اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق بررسی علل ارتکاب سرقت میان کودکان و نوجوانان و راه‌های مقابله با آن

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق بررسی علل ارتکاب سرقت میان کودکان و نوجوانان و راه‌های مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی علل ارتکاب سرقت میان کودکان و نوجوانان و راه‌های مقابله با آن


دانلود تحقیق بررسی علل ارتکاب سرقت میان کودکان و نوجوانان و راه‌های مقابله با آن

سرقت یکی از جرایم مهم و پرتعداد در اکثر جوامع و کشورهای جهان است که در گذشته‌های دور و با اشکال مختلف نیز وجود داشته اما درطول زمان دستخوش دگرگونیها و تغییرات زیادی شده است.

گذشت زمان بر این پدیده نظیر تمام امور اثر گذاشته و تحولاتی در آن به وجود آورده ،شکل انجام ، شیوه‌ها، وسایل و ابزار مورد استفاده ،نوع مال و اشیاء مسروقه و همچنین وضعیت سارقین از جهات گوناگون تغییر یافته است ، اما تنها چیزی که از بدو پیدایی و شکل‌گیری آن تاکنون ثابت مانده زشتی و مذموم بودن ماهیت آن است.

نکته مهم در مورد این جرم این است که در تمام گروه‌های سنی دیده شده و کودک ، نوجوان ، جوان ، میانسال و سالخورده ممکن است مرتکب آن شوند ولی فراوانی آن در گروه‌های سنی مختلف متفاوت است .

سارقین کسانی هستند که زمینه‌ها و شرایط لازم برای انحراف (سارق شدن) در آن‌ها وجود دارد و به کسی یا چیزی که او را به سرقت وادارد نیاز دارد، در این مورد اولین و مهمترین عامل ، فردی است که باعث انحراف و سارق شدن وی می‌گردد و دومین عامل، امکانات و شرایطی است که دراختیار فرد است و امکان ارتکاب بزه را به او می‌دهد.

در اکثر سارقین اولین عامل یعنی کشیده شدن به ارتکاب بزه از سوی فردی دیگر دیده می‌شود، همانطور که در ‪ ۹۹‬درصد موارد اعتیاد، دوستان ، نزدیکان و یا شخصی دیگر فرد آماده را به‌سوی اعتیاد می‌کشاند که دقیقا اکثر سارقین به همین نحو با سرقت آشنا شده‌اند.

در بررسی علل و انگیزه‌های سرقت می‌توان از عوامل متعددی نام برد که در یک بررسی کلی باید به دو دسته از عوامل مهم که در این پدیده تاثیر قابل توجهی دارد، اشاره کرد: "علل و انگیزه‌های روانی عاطفی" و "علل اجتماعی اقتصادی".

بر اساس تحقیقات به عمل آمده کمترین سن برای ارتکاب سرقت ، زمانی است که در کودک احساس مالکیت به وجود می‌آید و آن سن چهار تا پنج سالگی است.

باتوجه به اینکه در سال گذشته، ‪ ۲۸‬درصد از مددجویان کانون اصلاح و تربیت استان قزوین به جرم سرقت در این مکان بسر می‌بردند و بیشترین فراوانی را در میان سایر جرایم بین نوجوانان استان این جرم به‌خود اختصاص داده بررسی عمیق و توجه به علل وانگیزه‌های به وجود آورنده و راه‌های مقابله با این آسیب و انحراف اجتماعی ، از اهمیت بسیاری برخوردار است.

در بیان علل و انگیزه‌های سرقت از زمینه‌های مختلف چون محرومیت‌های عاطفی، روانی، مادی، معنوی، نابسامانی‌های اجتماعی، خانوادگی و معاشرت با دوستان ناباب سخن به میان می‌آید.

از آنجا که در عصر ما وسایل انجام سرقت و گرایش به آن نیز تغییر یافته مقابله با آن نیز دشوارتر شده‌است و به همین دلیل به برنامه‌ریزی‌های دقیق و حساب شده برای مواجه با این معضل نیاز می‌باشد.

برای کاهش سرقت در جامعه به خصوص میان کودکان و نوجوانان راهکارهایی از جانب جامعه‌شناسان ، روانشناسان و جرم‌شناسان مطرح شده که توجه به این راه‌حل‌ها مفید خواهد بود .

یک کارشناس مشاوره و روانشناس درباره عوامل عمده روانی در ایجاد جرمی مانند سرقت به خبرنگار ایرنا گفت : خودخواهی ، نفرت ،زیاده‌طلبی ، شهوت، بی‌تقوایی، قدرت‌طلبی، جنون ثروت، شهرت ،ضعف اراده و اختلالاتی مانند اضطراب ، حقارت و تزلزل شخصیت از مهمترین عوامل روانی سوق‌دهنده فرد به سرقت هستند.

 

 

شامل 17 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی علل ارتکاب سرقت میان کودکان و نوجوانان و راه‌های مقابله با آن

مقاله ارتقای شغلی (افت‌ تحصیلی و راه‌های کاهش آن)

اختصاصی از اینو دیدی مقاله ارتقای شغلی (افت‌ تحصیلی و راه‌های کاهش آن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

والدین بر خلاف آنچه بر زبان می آورند نوعی بیزاری درونی نسبت به تحصیل دارند که به نحوی آن را به فرزندان خود منتقل می کنند، به عنوان مثال شخصی که علی رغم سطح تحصیل پایین یا سابقه بد تحصیلی موفقیت خوبی در بازار کار کسب کرده اند، فرزند خود را به علت احراز معدل پایین یا نداشتن نگرش مثبت به تحصیل سرزنش می کند، اما غیر مستقیم بوسیله رفتارهای دیگر خود این پیغام را که بدون تحصیل هم میتوان موفق شد، منتقل می کند. در چنین مواردی پرواضح است که سطح تحصیل والدین هر قدر پایین تر باشد، احتمال بیشتر کسب معدلهای پایین و ترک تحصیل وجود دارد. این کیفیت در تحقیقات مکرراً آشکار شده که معدل نوجوانان همبستگی مثبت با سطح تحصیل والدین دارد، مشابه آن نوجوانانی که نگرش منفی نسبت به مدرسه دارند، اغلب در خانواده یا محل زندگی خود الگوهایی از بزرگسالان را ندارند که از تحصیل بهره مند شده باشند، همانطور که این یافته ها مشخص می کند، طبقه اجتماعی والدین ممکن است عاملی برای تعیین نگرش فرزندان نسبت به مدرسه باشد، والدین طبقات متوسط و بالا معمولاً از سطح تحصیلی خوب برخوردار هستند و تحصیل را بهترین راه برای آماده شدن برای زندگی، از لحاظ اجتماعی ، روانشناختی و شغلی می دانند در نتیجه آنها همیشه از فواید تحصیل صحبت می کنند و فعالیتهای تحصیلی فرزندانشان را مورد توجه قرار می دهند و آنچه را که در مدرسه آموخته اند مورد بحث قرار می دهند و برخلاف آنان، والدین طبقات پایین که از حداقل سطح تحصیلی برخوردارند ممکن است مدرسه را با نگرش منفی بررسی کنند و لزومی برای شرکت فرزندان خود در مدرسه به عنوان یک نیاز قانونی یا راهی برای اکتساب شغل پردرآمدتر نبینند. در نتیجه احتمال اینکه آنها در مورد فعالیتهای تحصیلی با فرزندان خود بحث کنند. آنها را درک و یا در ارتباط با دروس آنها را یاری داده و موفقیت هایشان را تحسین کنند، کمتر است. دانش آموزانی که در مدارس فاقد امکانات و معلمین کافی و در کلاسهای بر جمعیت حضور دارند، ممکن است نتوانند مهارتهای اساسی تحصیلی و عادات مطالعه لازم را در ارتباط با تحصیل دبیرستانی کسب نمایند. این امر به علل و عوامل مختلفی بستگی دارد. اما در مجموع ضریب هوشی کودک، میزان یادگیری او را تعیین می‌کند. عوامل مهم دیگری مانند محیط خانوادگی، نظارت در مدرسه، توانایی معلم، تعداد دانش‌آموزان کلاس و علل روانی هم می‌توانند سبب بروز افت تحصیلی در دانش‌آموز شوند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارتقای شغلی (افت‌ تحصیلی و راه‌های کاهش آن)

پایانامه موقعیت جغرافیایی توده رزگاه و راه‌های ارتباطی

اختصاصی از اینو دیدی پایانامه موقعیت جغرافیایی توده رزگاه و راه‌های ارتباطی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه موقعیت جغرافیایی توده رزگاه و راه‌های ارتباطی


پایانامه موقعیت جغرافیایی توده رزگاه و راه‌های ارتباطی

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:7

فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه

 توده نفوذی رزگاه در استان آذربایجان شرقی  در بخش مرکزی شهرستان سراب و به فاصله حدود       25 کیلومتری شمال غرب شهر سراب و در مجاورت روستای رزگاه واقع شده است . این توده نفوذی در حاشیه شمالی روستای رزگاه بین طول شرقی  00,  20, ° 47  الی  ََ17 َ 23 ° 47 و عرض‌های شمالی  ََ00, َ 05, ° 38   الی  00, َََ 9 , ° 38  واقع شده است. بلندترین نقطه آن 2095 متر ( در محدوده کانسار 2047 متر ) با اختلاف ارتفاع حدود 300 متر از دشت مجاور ( رزگاه ) قرار دارد .

این کانسار از طریق یک جاده به جاده آسفالته سراب – بستان آباد مرتبط است . درمسیر این جاده  از شمال به جنوب به ترتیب روستای رزگاه ، گلوجه و قزل گجی قرار گرفته اند . طول این جاده حدود     15 کیلو متر است که حدود 8 کیلومتر آن خاکی است. بخش خاکی جاده زیرسازی شده و آمادة آسفالت است.

فاصله بین محل تقاطع جاده خاکی مزبور و جاده آسفالت سراب – بستان آباد تا شهر سراب واقع در شرق آن حدود 7 کیلومتر و فاصله کانسارتا تبریز حدود 120 کیلومتر است . همچنین جاده آسفالته                سراب – اردبیل به طول 80 کیلومتر یکی دیگر از مهمترین راه های ارتباطی در منطقه می باشد .

 


دانلود با لینک مستقیم


پایانامه موقعیت جغرافیایی توده رزگاه و راه‌های ارتباطی