اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار .

اختصاصی از اینو دیدی پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار .


پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار .

دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار

فرمت فایل: پاورپوینت 

تعداد اسلاید: 28

 

 

 

 

بخشی از متن

فعالیت: از بچه ها می خواهم که دسته های یکی وده تایی خود را روی میز بگذارند و ما عدد هایی رامی گوییم آنها باجدا کردن روی طلق می گذارند وآن را در داخل جدول برده و می نویسند سپس بیرون جدول هم با رقم و حروف می نویسند .

فعالیت: دانش آموز مضارب ده را می آموزد .یعنی در واقع کلاس اول یادگرفته است. در این جا ما عدد صد را معرفی می کنیم . روش من برای معرفی عدد صد : (یادمان باشد در این جا هنوز صد را وارد جدول نکرده ایم ) دانش آموزان نه بسته ی ده تایی در دست می گیرند و مضرب های ده را با صدای بلند می خوانند . . بعدیکی ها را با صدای بلند می خوانند . .به بچه ها    می گویم : به چند رسیدید ؟ 99 آفرین حالا یک نی بردارید . یکی هاتان چند تا شد؟ ده تا . بله حالا که یکی ها به رسید چه کار کنیم ؟ خانم می بندیم . آفرین .چرا ؟ چون درنوشتن عدد باید دسته های دهتایی درست کنیم . حالا که بستید دهتایی شما چند تا شد ؟ ده تا . بچه ها ده تایی ماهم که به ده رسید به نظرتون چه کار کنیم؟ خانم این دهتایی را هم        می بندیم .


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار .

دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار..

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار.. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار..


دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار..

پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار

فرمت فایل: پاورپوینت 

تعداد اسلاید: 28

 

 

 

 

بخشی از متن

فعالیت: از بچه ها می خواهم که دسته های یکی وده تایی خود را روی میز بگذارند و ما عدد هایی رامی گوییم آنها باجدا کردن روی طلق می گذارند وآن را در داخل جدول برده و می نویسند سپس بیرون جدول هم با رقم و حروف می نویسند .

فعالیت: دانش آموز مضارب ده را می آموزد .یعنی در واقع کلاس اول یادگرفته است. در این جا ما عدد صد را معرفی می کنیم . روش من برای معرفی عدد صد : (یادمان باشد در این جا هنوز صد را وارد جدول نکرده ایم ) دانش آموزان نه بسته ی ده تایی در دست می گیرند و مضرب های ده را با صدای بلند می خوانند . . بعدیکی ها را با صدای بلند می خوانند . .به بچه ها    می گویم : به چند رسیدید ؟ 99 آفرین حالا یک نی بردارید . یکی هاتان چند تا شد؟ ده تا . بله حالا که یکی ها به رسید چه کار کنیم ؟ خانم می بندیم . آفرین .چرا ؟ چون درنوشتن عدد باید دسته های دهتایی درست کنیم . حالا که بستید دهتایی شما چند تا شد ؟ ده تا . بچه ها ده تایی ماهم که به ده رسید به نظرتون چه کار کنیم؟ خانم این دهتایی را هم        می بندیم .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بررسی ریاضی دوم ابتدایی فصل چهار..

شبیه سازی حرکت و تحلیل سرعت و شتاب مکانیزم چهار میله ای لنگ و لغزنده در متلب و کتیا

اختصاصی از اینو دیدی شبیه سازی حرکت و تحلیل سرعت و شتاب مکانیزم چهار میله ای لنگ و لغزنده در متلب و کتیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شبیه سازی حرکت و تحلیل سرعت و شتاب مکانیزم چهار میله ای لنگ و لغزنده در متلب و کتیا


شبیه سازی حرکت و تحلیل سرعت و شتاب مکانیزم چهار میله ای در متلب و کتیا

در این پروژه تحلیل و شبیه سازی حرکت مکانیزم چهار میله ای به همراه تحلیل سرعت و شتاب میله ها و مرکز آنی دوران آورده شده است . همچنین نحوه عملکرد این مکانیزم در کتیا به صورت انیمیشن نمایش داده شده است .

 

مکانیزم چهار میله ای لنگ و لغزنده


دانلود با لینک مستقیم


شبیه سازی حرکت و تحلیل سرعت و شتاب مکانیزم چهار میله ای لنگ و لغزنده در متلب و کتیا

مقاله چهار تفاوت گرافیک و نقاشی

اختصاصی از اینو دیدی مقاله چهار تفاوت گرافیک و نقاشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله چهار تفاوت گرافیک و نقاشی


مقاله چهار تفاوت گرافیک و نقاشی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

 

چهار تفاوت گرافیک و نقاشی

خط کشی بین نقاشی و گرافیک در روزگاری که با آلیاژی از پسامدرنیسم و دیجیتالیسم ساخته شده، چندان درست به نظر نمیرسد. اما بهر حال درباره چهار تفاوت مهمشان میتوانیم حرف بزنیم و بحث کنیم.

۱) تفاوت اول، هنر و رسانه است. نقاشی عموما زیرمجموعه هنر است که این هنر شدت و ضعف دارد اما گرافیک همیشه هنر نیست. گاهی هم تبدیل به رسانه میشود ؛ مثل وقتی که در خدمت تبلیغات (تجاری، فرهنگی و سیاسی) قرار میگیرد. البته گاهی هم تلفیقی از هنر و رسانه است. درست مثل زمانی که در خدمت رسانهها (چاپی، الکترونیکی، دیجیتالی و سایبر) قرار میگیرد. بطور کلی آنگاه که هنر مطلق است garphic art و وقتی که رسانه و یا تلفیقی از رسانه و هنر است graphic design نامیده میشود. در پستهای بعدی راجع به این موضوع بیشتر خواهم گفت.

۲) تفاوت دوم، برقراری ارتباط را شامل میشود. در مواجهه با نقاشی، وظیفه برقراری ارتباط به عهده مخاطب است و اوست که باید تلاش کند تا با اثر هنرمند نقاش ارتباط برقرار کند. اما در گرافیک برعکس است و وظیفه برقراری ارتباط بر دوش خود اثر گرافیک نهاده شده یعنی اثر گرافیکی، بایستی تلاش کند تا مخاطب را به طرف خودش جذب کند نه اینکه مخاطب زور بزند تا محتوای اثر گرافیک را درک کند.

علت ناتوانی بسیاری از آثار گرافیک ناشی از ندانستن همین تفاوت دوم است. البته برای نکته سنجها ممکن است سوال مطرح شود که پس مینیمالیسم در گرافیک یعنی چه ؟ که چون این مبحث طولانی است اجازه دهید در پستهای بعدی در این باره با شما بحث کنم.

یک نکته دیگر را هم میتوان گفت؛ برای دیدن آثار یک هنرمند نقاش، این مخاطب است که به گالری و موزه میرود تا آثارش را ببیند. یعنی مخاطب به طرف "اثر" میرود در حالی که در گرافیک، معکوس این اتفاق رخ میدهد و این "اثر" گرافیک است که به طرف مخاطب میرود. شهروندان در حال عبور و مرور از کوچه و خیابان هستند که بیلبردها و پوسترها و . . . به طرفشان میآیند و میخواهند به زور پیامشان را به آنها منتقل کنند.

۳) تفاوت سوم را به شخصی و غیرشخصی بودن این دو اختصاص میدهم. "اثر" نقاشی کاملا شخصی است و گویای حرف و فکر هنرمند نقاش است بدون در نظر گرفتن مخاطب. از این رواست که میگوییم او میتواند چنین تصور کند : خورشید؛ مثلث سبز ، زمین و صحرا ؛ آبی و آسمان ؛ قرمز چهارخانه با گلهای درشت صورتی (!!) . ولی در "اثر" گرافیک تقریبا چنین تصوراتی شدنی نیست (بحث تصویرسازی در گرافیک، چیز دیگری است). چرا که گرافیک "شخصی" نیست و میخواهد ارتباط برقرار کند یعنی بایستی مخاطب را در نظر بگیرد. اثری که در طراحی و تولید آن، مخاطب نقشی نداشته باشد نمیتواند "اثر" گرافیکی موفقی باشد.

۴) تفاوت چهارم را تقریبا همه میدانند. نقاشی تکثیر نمیشود حداقل با هدف تکثیر، ارائه نمیشود. اما گرافیک براساس تکثیر، طراحی و تولید میشود. واضح است که منظور از تکثیر، تمام گونههای آن است (چاپ، فیلمهای اپتیک، فیلمهای مگنت، امواج الکترونیکی و . . . ) .آثار تک نسخهای در گرافیک جایگاهی ندارند چرا که هدف برقراری ارتباط را، عملیاتی نمیکنند. متاسفانه بیتوجهی به این مسئله هم باعث شده که این روزها، گرافیک به سمت نمایشگاهی و جشنوارهای شدن پیش برود.

پوسترها و جلدهایی که فقط در یک نسخه تکثیر میشوند و به قصد رتبه و جایزه رهسپار جشنوارههای خارجی، یا بر دیوار نگارخانه ها و گالری ها مینشینند و میخواهند بیان هنرمندانه آن گرافیست ـ نقاش را رخنمایی کنند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله چهار تفاوت گرافیک و نقاشی

تحقیق درباره اعتقاد امامان چهار گانه اهل سنت

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درباره اعتقاد امامان چهار گانه اهل سنت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 50

 

اعتقاد امامان چهار گانه اهل سنت

ابوحنیفه، مالک، شافعی و احمد

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه مؤلف

فصل اول: یکسان بودن عقائد ائمه چهارگانه در مورد مسائل مربوط به اصول دین

فصل دوم: عقیده امام ابوحنیفه

عقیده امام ابوحنیفه در مورد توحید

عقیده امام ابوحنیفه در مورد قضا و قدر

عقیده امام ابوحنیفه در مورد ایمان

عقیده امام ابوحنیفه در مورد صحابه

نهی امام ابوحنیفه از علم کلام و جدل

فصل سوم: عقیده امام مالک بن انس

عقیده امام مالک در مورد توحید

عقیده امام مالک در مورد قضا و قدر

عقیده امام مالک در مورد ایمان

عقیده امام مالک در مورد صحابه

نهی امام مالک از علم کلام و جدل

فصل چهارم: عقیده امام شافعی

عقیده امام شافعی در مورد توحید

عقیده امام شافعی در مورد قضا و قدر

عقیده امام شافعی در مورد ایمان

عقیده امام شافعی در مورد صحابه

نهی امام شافعی از علم کلام و جدل

فصل پنجم: عقیده امام احمد بن حنبل

عقیده امام احمد در مورد توحید

عقیده امام احمد در مورد قضا و قدر

عقیده امام احمد در مورد صحابه

نهی امام احمد از علم کلام و جدل

خاتمه

بسم الله الرحمن الرحیم

مقدمه مؤلف:

ان الحمد لله، نحمده و نستعینه و نستغفره و نعوذ بالله من شرور أنفسنا و سیئات أعمالنا، من یهده الله فلا مضل له و من یضلل فلا هادی له و أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شریک له و أشهد أن محمدا عبده و رسوله، أما بعد:

فإن أصدق الحدیث کتاب الله و خیر الهدی هدی محمد (ص) و شر الأمور محدثاتها و کل محدثة بدعة و کل بدعة ضلالة و کل ضلالة فی النار. ثم بعد:

(ای کسانی که ایمان آورده اید از خدا بترسید آن گونه که شایسته ترسیدن است و فقط در حال مسلمانی بمیرید) (آل عمران/102).

(ای انسانها از خدایی بترسید که شما را از یک تن آفرید، و از آن جفتش (همسرش) را آفرید و از آن دو مردان و زنان زیادی را پراکنده گرداند و از خدایی بترسید که به آن و رحمها درخواست کرده می‏شوید، حقیقتاً خداوند بر شما نگهبان است) (نساء/1).

(ای کسانی که ایمان آورده اید، از خدا بترسید و سخن راست و درست بگوئید، تا خداوند کردارتان را برایتان شایسته گرداند و گناهانتان را بیامرزد و هر کس از خدا و رسولش اطاعت کند، حقیقتاً به رستگاری عظیمی، رسیده است) (احزاب/70-71).

بحث مفصل و دامنه داری را در مورد اصول دین – اعتقادات – نزد ابوحنیفه (رح) به عنوان پایان نامه دکترا آغاز کردم که مقدمه آن شامل خلاصه ای از اعتقادات ائمه سه گانه – مالک، شافعی و احمد – بود ولی بعضی از بزرگواران و اساتید از من خواستند تا اعتقادات هر یک از این ائمه سه گانه دیگر را نیز به صورت جداگانه و مفصل، برای کامل شدن اعتقادات ائمه اربعه، همراه بحثم بیاورم.

من نیز به مقدمه بحثم، خلاصه ای از آنچه را که به عنوان اعتقاد امام ابوحنیفه در مورد توحید، قضا و قدر، ایمان، صحابه و موضع گیری ایشان در قبال کلام بود به صورت مفصل و مشروح ذکر کرده بودم، اضافه نمودم تا اعتقاد امام ابوحنیفه را کمی‏خلاصه تر کرده و بتوانم اعتقادات سایر ائمه سه گانه دیگر را بیان کنم.

از خداوند خواهان و خواستارم تا این عمل را خالصانه مورد قبول درگاهش قرار دهد و همگی ما را بر راه قرآن و سیر بر سنت پیامبرش (ص) موفق گرداند و خداوند در پشت اهداف و نیتها قرار دارد و آنها را می‏داند. او برای ما کافی و بهترین وکیل است.

و آخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمین

محمد بن عبدالرحمن الخمیس


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره اعتقاد امامان چهار گانه اهل سنت