اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت مرجعیت و ولایت در عصر غیبت

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت مرجعیت و ولایت در عصر غیبت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مرجعیت و ولایت در عصر غیبت


دانلود پاورپوینت مرجعیت و ولایت در عصر غیبت

ضرورت تشکیل حکومت در عصر غیبت

1- انسان موجودی اجتماعی است

2- اجتماع نیاز به قانون دارد

3- و ضمانت اجرای قانون ، تشکیل حکومت است

بنابراین اسلام که دین خاتم و کامل است و برای همه نیازهای اساسی بشر دستور و برنامه دارد نیازمند حکومت است.

دلایل ضرورت تشکیل حکومت در اسلام : 

تشکیل حکومت توسط شخص پیامبر (ص) جهت حفظ کیان اسلام

تشکیل حکومت در متن آموزه ها و دستورات دین مثل :

الف : دستور به وحدت و اتحاد ( اعتصام به حبل ا... )

ب : اجرای قوانین اسلام

3- بدیهی است ضرورت اجرای احکام اسلام محدود به زمان پیامبر و ائمه (ع) غیبت ، بلکه ابدی است که به دست ولی فقیه صورت می گیرد (1)

{(1) اساسا ً خاتمیت دین و کامل بودن آن ، تشکیل حکومت را در آخرالزمان ضروری می کند }

معنای ولایت فقیه ( کلید واژگان ) :

ولایت :

در زبان فارسی ← حکومت و تصرف کردن

در زبان عربی :

در لغت ( از ولی ) : آمدن چیزی در پی چیز دیگر ، دوستی – یاری – مصاحبت – سرپرستی

در اصطلاح ← سرپرستی و حاکمیت

در قرآن به معنای سرپرست آمده ← شوری / 9 – مائده / 55

معنای فقیه ← عالم و متخصص در فقه ( آگاه به احکام حلال و حرام )

ولایت فقیه : حاکمیت مجتهد جامع الشرائطی که در زمان غیبت در عمل به قوانین اسلامی ادامه دهنده راه ائمه ( ع ) است .

پیشینه تاریخی ولایت فقیه :

مساله ولایت فقیه ، هم در احادیث پیامبر و امامان معصوم (ع) آمده و هم علمای بزرگی به آن اشاره کردند :

شیخ مفید ( 313-314 ) ،

شیخ طوسی ،

ابن ادریس (543-598) ،

علامه حلی (647-726) ،‌

محقق کرکی ( فوت 940 ) ،

ملا احمد نراقی (1185 – 1245) و ...

اهداف و وظایف حکومت ولایت فقیه :

در اسلام حکومت هدف نیست

بلکه وسیله ای است برای عمل به دستورات الهی جهت سعادت مادی و معنوی انسان ها

احقاق حق و ابطال باطل

اجرای عدالت

بنابراین اهداف حکومت ولی فقیه عبارتند از :

فراهم آوردن زمینه تشکیل حکومت جهانی امام زمان ( عج ) با عمل به تعالیم اسلام

اجرای عدالت

برقراری برادری و برابری ( مساوات )

اعتلا بخشیدن به معنویات و اخلاق در سطح جامع ( خودسازی و دگرسازی )

ارتقاء سطح زندگی مادی و عمران و آبادی جامعه اسلامی

ولی فقیه :

اداره ی جامع انسانی به دو عامل نیاز دارد :

1- قانون  2- حکومت

( لذا در جامعه اسلامی هم مطابق فرموده پیامبر در حدیث ثقلین قانون قرآن است و تبیین گرو حجری آن ، عترت است )

دلایل وجود حاکم در جامعه اسلامی از نگاه امام رضا ( ع ) :

1- حاکم عهده دار قوانین الهی است و خداوند برای نگهداری مردم در محدوده ی قوانین باید شاخص امینی را بگمارد

2- دوام زندگی اجتماعی ، نیازمند حاکم و مجری است

3- حیات یک ملت به حاکم و حجری بستگی دارد تا احکام اسلامی به خوبی اجرا شوند.

4- در صورت عدم تعیین حاکم و اولا ً دین از بین می رود. لذا خدا علاوه بر قانون ، مجری ( پیامبر – امام – ولی فقیه ) هم می گمارد.

ویژگی های ولی فقیه :

ویژگی های ولی فقیه :

1- آگاهی از قانون اسلامی

2- ایمان و باور به اسلام و احکام اسلامی

3- کاردانی و بینش سیاسی

4- عدالت

و لا ترکنوا الی الذین ظلموا فتمنکم النار ( هود / 113 )

5- آراستگی به فضایل اخلاقی و آلوده نبودن به خصلت های ناپسند

ادله ولایت فقیه :

دلیل عقلی

عقلا ً به کسی مسئولیت واگذاری می کنند که :

1- آگاهی به مسئولیت و چگونگی انجام آن داشته باشد

2- توانایی بر انجام مسئولیت داشته باشد

3- امانت دار در انجام مسئولیت باشد

در جامعه اسلامی که باید قوانین اسلامی ، عدالت ، فضائل اخلاقی و ... حکم فرما شود عقل می گوید : حاکمی که تعیین می شود لازم است آگاه به دین ، کاردان در امر مدیریت و عادل و برخوردار از کمالات اخلاقی

باشد که مصداق آن فقها و مجتهدان جامع الشرائط هستند.

شامل 15 اسلاید POWERPOINT


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مرجعیت و ولایت در عصر غیبت

تحقیق در مورد اجتهاد

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد اجتهاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

 

اجتهاد و مرجعیت دینی

مقدمه

از آنجایی که اجتهاد، هدف علم اصول فقه و ثمره آن است؛ در میان شیعه و اهل سنّت، دارای پایگاه ویژه‌ای می‌باشد، همه مشکلات ناشی از بی‌قانونی، در پرتو شایستگی و کاردانی اجتهاد پویا، حل و فصل می‌گردند.

در این روزگار بر اساس اندیشه شیعه، به خاطر دوری از رهبران معصوم، راهی به سوی علم به احکام شریعت جز اجتهاد وجود ندارد؛و هیچ مرجع دیگری را جز مجتهد نمی‌توان سراغ داشت که برای حوادث روزافزونی که در جوامع بشری پدید می‌آیند، حکم و قانون جامعی ارائه کند. بنابراین، اجتهاد و مرجعیت دینی، از اعتقادات مهم شیعیان در عصر غیبت به حساب می‌آید و سرچشمه تحولات سیاسی و اجتماعی بسیاری در جامعه می‌گردد.

تعریف اجتهاد

اجتهاد از ریشه «جهد» به معنای منتهای کوشش است. و در اصطلاح فقیهان تعریف‌های فراوانی با اندک تفاوت ارائه شده است، مرحوم آخوند چنین تعریفی را تقریر کرده‌اند: «الاجتهاد هو استفراغ الوسع فی تحصیل الحجه علی الحکم الشرعی؛ اجتهاد به معنای بکارگیری توان و نیرو برای به دست آوردن دلیل و حجت بر احکام شرعی می‌باشد».

شهید مطهری می‌گوید: اجتهاد به طور سربسته به معنای صاحب‌نظر شدن در امر دین است، ولی صاحب‌نظر بودن و اعمال نظر کردن در امور دینی از نظر ما که شیعه هستیم دو گونه است؛ مشروع و ممنوع... که ممنوع آن است که مجتهد حکمی را که در کتاب و سنّت نیست با فکر خودش و رأی خودش وضع کند، این را در اصطلاح «اجتهاد به رأی» می‌گویند. این اجتهاد از نظر شیعه ممنوع است... و معنای صحیح اجتهاد یعنی به کار بردن تدبّر و تعقّل در فهم ادله شرعیه، که البته احتیاج دارد به یک رشته علوم که مقدمه شایستگی و استعداد تعقّل و تدبّر صحیح و عالمانه می‌باشند. و مرجع کسی است که مردمان در مسائل شرعی و دینی و سیاسی خویش به او مراجعه می‌کنند.

تاریخچه اجتهاد و مرجعیت

اجتهاد صحیح یعنی انطباق اصول و قواعد کلی بر فروعات، از دیدگاه امامان معصوم ـ علیهم السّلام ـ امری ضروری و مورد اهتمام بوده است. امام صادق ـ علیه السّلام ـ می‌فرماید: «انما علینا القاء الاصول و علیکم اَن تفرعوا»؛ ما بیان اصول می‌نماییم و تفریع فروع از اصول و تطبیق آن برموارد برعهده شما است و یا امام باقر ـ علیه السّلام ـ به ابان بن تغلب فرمودند: «در مسجد مدینه بنشین و برای مردم فتوا بده که من دوست دارم در میان شیعه کسانی مانند تو دیده شوند.»

بنابراین، اصل اجتهاد در عصر حضور امامان معصوم ـ علیهم السّلام ـ نیز وجود داشته است امّا به دلیل حضور معصوم نیاز کمتری به اعمال اجتهاد بوده است، ولی در عصر غیبت چنین نیازی به سرحد کمال خود رسید.

بزرگان و بنیان‌گذاران اجتهاد

قدیمی‌ترین بنیانگذاران اجتهاد در فقه شیعه، دو دانشمند عهد قدیم معروف به قدیمین، ‌یعنی ابن جنید اسکافی و ابن عقیل عمانی، بوده‌اند. سپس شیخ مفید به پا خاست و از عقاید آن دو بزرگوار در میان شاگردان خود، از جمله سیدمرتضی، ‌علم الهدی و شیخ طوسی به نیکی یاد کرد، این شیوه ادامه یافت تا نوبت به علامه حلی رسید و پس از او شهید اول و فقیه فاضل، شیخ علی، و نیز شهید دوم راه او را ادامه دادند. تا اجتهاد به عنوان ضرورتی در مسلک شیعه پایدار بماند و شکوفاتر گردد.

مقدمات اجتهاد

کسی که می‌خواهد با مراجعه به قرآن و حدیث، احکام شریعت را از آنها استخراج کند باید دارای علومی به عنوان مقدمه اجتهاد باشد، از این رو، شناخت علوم عربی و ادبیات عرب، تفسیر، ‌علم کلام، علم اصول، فقه، منطق و فلسفه در حد لازم برای استنباط و شناخت حدیث و درایه و رجال، برای مجتهد امری لازم و ضروری است. البته شناخت اجماع، جستجو در فتاواهای فقهای پیشین و اطلاع از کلیات احکام شرعی و بلکه رد فروع بر اصول نیز می‌تواند در اجتهاد درست، مؤثر باشد.

اجتهاد پویا

از جمله، مسائلی که سبب شکوفایی اندیشه شیعه می‌شود باز و بی‌مانع بودن فضای فکری و اجتهادی صحیح در میان اندیشمندان شیعه است و با دستاورد اجتهاد پویا و زنده و مبتنی بر منابع (قرآن، سنّت، عقل و اجماع) در هیچ یک از مسائل نو و جدید، توقفی ندارد و پاسخ قابل اطمینانی ارائه می‌کند و مشکلات را از سر راه مردم بر می‌دارد و در زمینه مسائل فردی و اجتماعی و سیاسی پاسخگو می‌باشد.

عوامل مؤثر در اجتهاد پویا

پویایی اجتهاد و فقه مرهون زمان و مکان و شخصیت فقیه صاحب مکتب است.

زمان: به عنوان تحولی که در مقطعی از زمان رخ می‌دهد می‌تواند در فقه و اجتهاد تأثیرگذار باشد، توجه به مشکلات و تحولات در سیر تاریخی زمان، سبب گشته تا اجتهاد و فقه به قانونی پیش تاز و آینده‌نگر و جامع تبدیل شود و چنین سیر زمانی را به ترتیب در اجتهاد صدوقین، قدیمین،شیخین و پس از آنان ابن ادریس، و ابن زهره، محقق و علامه و سپس محقق اردبیلی، فیض و محقق سبزواری می‌توان یافت.

مکان و جهان‌بینی: بدون شک، محیط و جهان‌بینی و طرز تفکر مرجع دینی در فتواهایش تأثیر بسیاری می‌گذارد.

جایگاه مردمی مرجعیت

شیعیان با توجه به توصیه امامان و پیشوایان خویش در عصر غیبت تابع و پیرو مراجع و مجتهدان می‌باشند. در طول تاریخ نیز، اقتدار نهاد مرجعیت آشکار و نمایان است. تا آنجا که فتوای مراجع نجف در دفاع از نهضت مشروطه و سرزنش محمدعلی شاه سرانجام باعث برکناری شاه شد.

بارزتر از این نمونه برای بیان جایگاه مرجعیت، تأثیر فتوای مرجع بزرگ، آیت الله میرزای شیرازی در تحریم استعمال توتون و تنباکو می‌باشد که اعتراض عمومی بی‌نظیری را علیه حکومت ناصرالدین شاه قاجار به وجود آورد که دامنه آن دربار شاه را نیز فراگرفت. سرانجام شاه به ناچار، با پرداخت غرامت به لغو این امتیاز تن داد.

ولی گویاترین نمونه برای دریافتن جایگاه مردمی مرجعیت، انقلاب اسلامی ایران است که تحقق آن بدون رهبری مرجعیت امکان‌ناپذیر بود.

با سخنرانی حضرت امام خمینی ـ‌ قدس سره ـ بر علیه قانون «کاپیتولاسیون» حکومت، ایشان را تبعید کرد، پیامد آن اعتصاب و تظاهرات وسیع مردم شد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اجتهاد

دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید


دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

 

 

 

تقلید : پیروی و تقلید از متخصصانی در احکام دین برای افرادی که خود متخصص در دین نیستند.

مقلّد : افرادی که این رجوع و پیروی را انجام می­دهند را گویند.

مرجع تقلید : فقیهانی که مورد مراجعه یا رجوع مردم هستند را گویند. یعنی متخصصانی که افراد فیر متخصص در دین مطابق   

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

دانلود تحقیق گام های نو در مرجعیت شیعه

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق گام های نو در مرجعیت شیعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق گام های نو در مرجعیت شیعه


دانلود تحقیق گام های نو در مرجعیت شیعه

 

مشخصات این فایل
عنوان: گام های نو در مرجعیت شیعه
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 17

این مقاله درمورد گام های نو در مرجعیت شیعه می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله گام های نو در مرجعیت شیعه می خوانید :

نگاه امروزین به احکام اسلامی
احکام آیت الله جناتی چنانکه خود او می گوید ریشه در مطالعات 20 سال پیش دارد. زمانی که او دقیق ترین و مستدل ترین مسائل و موارد و مبانی دینی را با نگاه جهانی می نگریست و نظریات جدید و متنوعی راجع به مسئله کافر, زن, موسیقی و تقریب بین مذاهب اسلامی ارائه می داد. این نظریات و نگاه های علمی جامه یک دین شناس متخصص را چنان بر تن او استوار می ساخت تا امروز بتواند ردای مرجعیت و زعامت دینی مردم را به دوش بکشد.
مرجعی با این پیشینه علمی غنی و سرشار و نظریات روزمدار و روشن بین در جامعه بسیار تغییر یافته امروز ایران و در برابر یک نسل با بینش و نگاه و کردار و رفتار کاملا مغایر با گذشتگان خویش, راهکارهای بسیار متنوعی را پیش روی دارد و زمینه های متعددی را برای ارائه نظریات و دستورات نوین دینی آماده می بیند.
این وضعیت به صورتی است که بر اساس گزارش های مورد اطمینان امروز بیش از 100 مرجع تقلید دارای رساله هستند و این تا به امروز بی سابقه بوده است.
در این میان آیت الله جناتی در رساله دینی خویش بر مواردی پای فشرده که ممکن است به صورت سوالاتی در ذهن و نگاه جوانان امروز شکل گرفته باشد. چند مساله متفاوت در مورد این رساله به چشم می آید:
نخست: وجود یک پیشگفتار 60 صفحه ای است, با توضیحاتی دقیق, گسترده و تاریخی در مورد سابقه فقیهان, علم فقه و تقسیم بندی دوره های مختلف اندیشه فقهی در تاریخ اسلام, از صدر اسلام تا کنون و مسائلی در خصوص چگونگی اجتهاد و لزوم به کارگیری شرایط روز و ظروف زمان و مکان

در اجتهاد:
«تحول زمان و مکان و شرایط آنها در تحول ویژگی های موضوعات احکام و ملاکات آنها تأثیر بسیاری در مسائل غیر عبادی می گذارند و می توان آن را از راه عقل مورد بررسی قرار داد در صورتی که تحول آنها (ویژگی های موضوعات احکام و ملاکات آنها) در نتیجه تحول زمان احراز گردد باید حکم دیگری را بر اساس ادله شرعی بر آنها مترتب کرد و این کار موجب می شود که کار فقاهتی (اجتهاد), فقط در قالب عناصر استنباط – که مطابق شرایط زمان پیدایش آنها بود – جامد و راکد نگردد و احکام به صورت سنت های بی روح در نیاید و در برابر موضوعات تحول یافته, از نظر شرایط و پدیده های جدید از هر نوع و قسمتی که باشد از حرکت باز نایستد و در برابر  «تصدی مقام قضاوت و مقام های دیگر مانند مقامات اجتماعی, سیاسی, علمی, فرهنگی, هنری, مدیریتی, ریاست ها و... در صورتی که در انجام آنها توانایی داشته باشند و موازین شرعی از حیث پوشش و غیر آن را حفظ کنند, اشکال ندارد.»
«اذن پدر در ازدواج دختری که به گونه کامل مصلحت و مفسده را درک می کند و تحت تأثیر احساسات قرار نمی گیرد, شرط نیست و اختیار با خود اوست.»
«بیرون رفتن زن از منزل در صورتی که با حق شوهر منافات داشته باشد, باید از از او اذن بگیرد, وگرنه اذن او معتبر نیست. پس در این صورت می تواند بدون اذن او از منزل برای تعلیم و تعلم و کارهای اجتماعی و وظایف سیاسی با حفظ حدود اسلامی و نیز برای دیدار پدر و مادر و فامیل بیرون رود و نیازی به این نیست که در ضمن عقد, آن را شرط کند.»
«پیدایش بلوغ دختر به عادت ماهانه است و اگر بر اثر عوارض مزاجی عادت ماهانه ندارد باید به عادت ماهانه دختران بستگان و فامیل خود مراجعه کند و عادت آنها را زمان بلوغ خود قرار دهد.»
«ازدواج با زنان کتابی, چه آنکه به گونه موقت و چه به گونه دائم و همیشگی, جایز است.»
«رقصیدن زنان برای زنان و مردان برای مردان در مجالس عروسی و مناسبت فرح و شادی اشکال ندارد و همچنین است رقصیدن زنان برای شوهرانشان.»
«شنیدن آهنگ هایی مانند موسیقی کلاسیک در انسان احساس خوشایندی را پدیدار می سازد و در رفع خستگی و آرامش اعصاب مؤثرند اشکال ندارد.»

«کافران از هر نوع و قسمی که باشند از نظر جسمی و بدنی پاک, ولی از نظر روحی و معنوی, پلید و ناپاک می باشند.»
«بازی کردن با آلات قمار از قبیل نرد, پاسور و شطرنج در صورتی که به عنوان ورزش فکری, تقویت بنیه ریاضی و یا سرگرمی باشد و در آن برد و باخت نباشد اشکال ندارد, حتی اگر چه عنوان آلت قماری از آنها زایل نشده باشد.»
«مجسمه سازی که امروزه به عنوان فن و هنر گرانقدر و ارزشمند به شمار می آید و از انگیزه های مذموم و ناپسند و از آلودگی, شرک و قصد تشبه به خالق, مبرا است و با تحول زمان و شرایط آن, ملاک حرمت و یا کراهت آن متحول شده, اشکال ندارد.»
این شیوه و اسلوب کلی و مشخص شده آیت الله جناتی است. او بیش از 30 سال است که با چنین روش کاملا عالمانه و محققانه ای بدون هیچ حب و بغض سیاسی و تعصب و تصلب مذهبی و یا حس های ناسیونالیستی ایرانی به ارائه و تشریح نظریات خویش مشغول بوده و چنانکه پیداست هیچ عاملی نتوانسته او را از این راه پر خطر و هزینه بردار دور سازد:
«اجتهاد باید بر اساس کارشناسی موضوعات و شناخت آنها چه از راه خودش و چه از راه متخصصین هر رشته صورت گیرد. با کمال تأسف بعضی از موضوعات احکام شرعی مورد ابتلا, در طول تاریخ مورد بررسی کارشناسی قرار نگرفته و یا اگر گرفته, به شرایط زمانی و مکانی آنها توجیه نشده است... همچنان که دشواری یا سهولت رعایت یک حکم هیچگاه نمی تواند حکم واقعی الهی را تغییر دهد, عوامل ذهنی و خارجی و اعتراض های بی جای افراد و مقدس مآب های ناآگاه نیز هیچ گاه نمی تواند اساس تغییر اصل حکم و یا کیفیت بیان آن قرار گیرد. باید دانست که امروز شیوه اصولی احتیاطی در مقام بیان رویدادهای جامعه و مسائل مورد ابتلاء آن, ضد احتیاط است و باید سخت از آن دوری شود, مگر در مواردی که دلیل خاص در آن وجود دارد, مانند: دماء و اعراض... لازمه فقاهت دور بودن از هر گونه ذهنیت و پیش داوری های ذهنی است, زیرا پیش داوری ها در متحول کردن دید فقیه و جهت دادن به آن در مقام استنباط نقش مهمی دارند. در صورتی که دید فقیه بر اساس آنها جهت گیرد و با آن کار فقاهتی را به انجام برساند باید بداند که آن کار فقاهتی معتبر شرعی به حساب نمی آید برای آن که آن کار فقاهتی, فقه شرعی به حساب می آید که دید فقیه در مقام استنباط از راه ادله فقهی جهت گیرد نه از راه عوامل ذهنی و خارجی.»
....

بخشی از فهرست مطالب مقاله گام های نو در مرجعیت شیعه

جامعه جوان و مرجع امروز
1- مرجعیت سنتی:
2- مرجعیت نوین:
آغاز یک زندگی
مرجعی متفاوت
نگاه امروزین به احکام اسلامی
 چه باید کرد؟

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق گام های نو در مرجعیت شیعه

تحقیق درباره اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درباره اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان


تحقیق درباره اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 38 صفحه

 

 

 

 

 

بخشی از متن

رسول اکرم «ص» در اداره امور حکومت، ریاست دینی تام داشت. آن حضرت از یک‌سو به اداره امور ارتش و حفظ و حراست سرحدات و مرزها می‌پرداخت، مالیات و غنائم را در بین مسلمانان تقسیم می‌کرد، در میانشان به داوری می‌نشست و کارهائی از این قبیل را که به امور دنیوی مربوط می‌شد انجام می‌داد و از سوی دیگر به اقداماتی که صبقه معنوی داشت دست می‌زد از جمله اینکه:

۱. احکام شرعی را به صورت کلی و جزئی تبیین می‌کرد و به مسائل و رویدادهای جدید که حکم آنها در قرآن و سنت وجود نداشت پاسخ می‌داد.

۲. با تفسیر قرآن کریم به تبیین و توضیح آیات می‌پرداخت و ابهامهای این کتاب مقدس را برطرف می‌کرد.

۳. به شبهات و تشکیکهائی که دشمنان اسلام یعنی مشرکان مکه و یهودیان و مسیحیان پس از هجرت مطرح می‌کردند پاسخ می‌داد.

۴. به حفظ و صیانت دین از هرگونه تحریف و خدشه در آموزه‌های مقدس آن می‌پرداخت.

بدون تردید کسی که چنین مسئولیت‌های خطیری داشته باشد فقدان او خلأ بزرگی در حیات اجتماعی به وجود می‌آورد و شکاف عمیقی را در رهبری موجب می‌شود که پر کردن آن منوط به وجود کسی است که دارای همان شایستگی‌های فکری و علمی پیامبر اکرم به جز ویژگی نبوت و دریافت وحی باشد.

اشتباه است که ما پیامبر «ص» را العیاذ بالله متهم کنیم به اینکه پیش از رحلت خود در فکر پر کردن خلأهای معنوی بعد از خود نبوده است.

این موضوع ما را وا می‌دارد که در سخنان پیامبر دقت کنیم تا بدانیم آن حضرت چه کسی را برای پر کردن خلأهای پس از خود معین کرد.

با مراجعه به احادیث آن حضرت به روشنی در می‌یابیم که رسول خدا این خلأها و کاستی‌ها را توسط ائمه که آنها را همسنگ و برابر با قرآن معرفی نموده بود، پر کرده و هدایت شدن است را بسته به پیروی از آنها و از قرآن دانست.

در اینجا به چند نمونه از احادیث و سخنان بسیار آن حضرت در این خصوص اشاره می‌کنیم:

۱. ابن اثیر جزری در جامع‌الاصول از جابربن عبدالله نقل می‌کند که گفت:

رسول خدا در حجه‌الوداع در روز عرفه دیدم که سوار بر شتر بود و برای مردم سخنرانی می‌کرد، آن حضرت فرمود: «من در میان شما دو چیزی را به جای گذاشته‌آم که اگر آن را برگیرید هرگز گمراه نمی‌شوید و آن کتاب خدا و عترت و خاندان من است».

۲. مسلم در صحیح خود از زیدبن ارقم نقل کرده که گفت:

روزی رسول خدا در کنار بر که آبی به نام خم ما بین مکه و مدینه برای ما سخنرانی کرد و پس از حمد و ثنای الهی و دادن پند و اندرز فرمود: ای مردم! من انسانی هستم که نزدیک است فرشته خدا (جبرئیل) بیاید و من دعوت او را اجابت کنم در حالی که در میان شما دو چیز گرانبها می‌گذارم که یکی از آنها کتاب خداست با هدایت و نور، آن را برگیرید و به آن چنگ زنید. رسول خدا به کتاب خدا تشویق و ترغیب کرد، آنگاه فرمود: دیگری اهل بیت من است و سه بار تکرار کرد: درباره اهل بیتم خداپسندانه عمل کنید. [۱]

۳. ترمذی در صحیح خود از جابربن عبدالله انصاری نقل کرده که گفت:

رسول خدا را در مراسم حج در روز عرفه بر روی شتری دیدم که می‌فرمود: «ای مردم من در میان شما چیزی به یادگار گذاشته‌ام که اگر آن را برگیرید هرگز گمراه نمی‌شوید: و آن کتاب خدا و عترتم است.[۲]

۴. امام احمد بن حنبل از ابوسعید خدری نقل می‌کند که گفت: رسول خدا فرمود: من دو امانت سنگین در میان شما می‌گذاریم که یکی از آنها بزرگتر از دیگری است. آن دو: کتاب خدا، آن ریسمان کشیده شده میان آسمان و زمین و دیگری عترت و خاندان من است و آن دو هرگز از هم جدا نخواهند شد تا آنکه در کنار حوض، بر من وارد شوند.[۳]

این حدیث معروف به حدیث ثقلین را بیش از ۳۰ صحابی از پیامبر نقل کرده و بیش از ۳۰۰ دانشمند آن را در کتابهای خود در علوم و متون مختلف و در تمام دوره‌ها و قرنها نگاشته‌اند.

این حدیث، حدیثی صحیح و در میان مسلمانان متواتر است و پیامبر «ص» به برکت این حدیث، کسانی را تعیین کرده که ضمن پر کردن خلأها، مرجع علمی مسلمانان پس از ایشان به شمار می‌روند و آنها جز اهل بیت آن حضرت نیستند.

۱-۱ اهل بیت چه کسانی هستند؟

سؤال این است که اهل بیتی را که پیامبر در حدیث ثقلین مورد اشاره قرار داده و خداوند متعال در قرآن آیه: «انما یرید الله لیذهب عنکم الرجس اهل البیت و یطهرکم تطهیرا»[۴] را در حقشان نازل کرده، چه کسانی هستند؟

در پاسخ این سؤال باید گفت: پیامبر اکرم «ص» در مواضع متعدد، آنان را معرفی کرده و حتی عنایت و توجه فراوان و کم‌نظیری نسبت به معرفی آنان مبذول داشته است.

اولا: اسامی کسانی را که آیه فوق در شأن آنان نازل شده بیان فرموده است.

دوم: آن حضرت آنهایی را که آیه درباره‌شان نازل شده بود، در زیر عبای خود قرار داد و دیگران را از ورود به آن منع کرد.

سوم: هنگام عزیمت به نماز چندین ماه به خانه فاطمه گذر می‌کرد و می‌فرمود: وقت نماز است ای اهل البیت و آیه فوق را قرائت می‌کرد.

در خصوص مورد اول باید گفت:

۱. طبری در تفسیر آیه فوق از ابوسعید خدری نقل می‌کند که رسول خدا فرمود: این آیه درباره ۵ نفر نازل شده؛ من، علی، حسن، حسین و فاطمه در این زمینه روایاتی ذکر شده که علاقمندان می‌توانند به تفسیر طبری والدار المنشور سیوطی مراجعه کنند.

دوم: سیوطی به نقل از عایشه روایت کرده که گفت: روی رسول خدا «ص» به هنگام صبح در حالی که عبائی از موی سیاه بر دوش داشت از منزل خارج شد، در آن حال حسن و حسین (ع) بر او وارد شدند، حضرت آن دو را در زیر عبای خود گرفت آنگاه علی آمد و او را نیز به زیر عبا گرفت، سپس فرمود: «خدا چنین می‌خواهد که پلیدی را از شما اهل البیت دور کند و شما را پاک کرده‌اند».

هر چند نام فاطمه «س» در این حدیث نیامده اما در حدیث دیگری ذکر شده است، چنانکه سیوطی به نقل از ابن مردوبه بن سعد می‌گوید: به رسول خدا وحی آمد آنگاه علی و فاطمه و دو فرزند آنان را در زیر عبای خود گرفت فرمود: خدایا اینها خانواده و اهل بیت من هستند.

سوم: طبری از انس نقل کرده که پیامبر «ص» مدت شش ماه به هنگام نماز به خانه فاطمه گذر می‌کرد و می‌فرمود: نماز نماز ای اهل البیت و سپس آیه انما یرید الله... را قرائت می‌کرد.[۵]

 

اعتراف ائمه مذاهب به برتری فقهی اهل بیت «ع»

بسیاری از علمای اهل سنت ـ در گذشته و حال ـ به برتر بودن امامان اهل البیت از نظر فقهی اعتراف کرده‌اند که به چند نمونه از موارد بیشمار اشاره می‌کنیم:

ابن عساکر در تاریخ خود در شرح حال امام سجاد به نقل از ابن حازم می‌گوید: هیچ مرد هاشمی را بهتر از علی‌بن‌الحسین نیافتم و هیچ کس را فقیه‌تر از او ندیدم.[۶]

شافعی نیز می‌گوید: علی‌بن‌الحسین فقیه‌ترین فرد اهل بیت است.[۷] عبدالله بن عطا گوید: همه علما و دانشمندان از نظر توان علمی فروتر از امام باقر «ع» بودند. من حکم بن عتیبه را با آن همه شکوه و عظمتی که در نزد مردم خود داشت، در محضر امام باقر چون کودکی دیدم که در برابر معلم خود نشسته است.

ابوحنیفه می‌گوید: من کسی را فقیه‌تر از جعفربن محمد الصادق «ع» ندیدم.[۸]

با این اوضاف می‌توان نتیجه گرفت که پیامبر با رحلت خود ثقلین را از خود به جای گذاشت تا امت در حل معظلات و مشکلاتشان به آنها مراجعه کنند و آن حضرت در مواضع و مواطن مختلف، منظور خود از اهل البیت را مشخص کرده و به امت معرفی کرده است، حال این سؤال مطرح می‌شود که: اکنون که اهل بیت پیامبر «ص» از دنیا رفته‌اند معارف و علوم به جا مانده از آنها کجاست تا امت به آنها مراجعه کنند؟ فرضاً اگر پیامبر، ما را به مراجعه به ایشان و استفاده از احادیث و سخنانشان سفارش کرده، این علوم و احادیث آنان کجا یافت می‌شود تا مردم به آنها رجوع کنند؟

پاسخ این سؤال روشن است و آن اینکه میراث ائمه اهل بیت و احادیث و معارف آنها در موارد زیر قابل دسترسی است:

۱. کتاب علی «ع»

۱-۲ «حر» عاملی هم در موسوعه حدیثی خود، احادیث این کتاب را بر حسب ترتیب کتابهای فقهی از طهارت گرفته تا دیات، آورده است که طالبین می‌توانند به آن مراجعه کنند.

اما صادق «ع» در پاسخ کسی که در مورد «جامعه» پرسیده بود فرمود: در این کتاب تمام آنچه که مردم بدان نیازمندند وجود دارد و هیچ مسئله‌ای نیست مگر آنکه در آن یافت می‌شود حتی در مورد دیه یک خراش.

«جامعه» منبع احادیث اهل بیت بوده که آن را یکی پس از دیگری به ارث می‌بردند و از آن نقل می‌کردند و با آن به سؤال کنندگان استدلال می‌کردند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان