اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامل درباره افعال غائب و مخاطب

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله کامل درباره افعال غائب و مخاطب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

افعال غائب و مخاطب

1)آیه 12 سوره احقاف

وَ مِن قَبْلِهِ کِتَابُ مُوسىَ إِمَامًا وَ رَحْمَةً وَ هَذَا کِتَابٌ مُّصَدِّقٌ لِّسَانًا عَرَبِیًّا لِّیُنذِرَ الَّذِینَ ظَلَمُواْ وَ بُشْرَى‏ لِلْمُحْسِنِینَ(12)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 273

قرأ ابن کثیر- فی إحدى الروایتین عنه- و نافع و ابو جعفر و ابن عامر و یعقوب (لتنذر) بالتاء على وجه الخطاب. و یجوز ان یکون مردوداً إلى اللسان و هو مؤنث. الباقون بالیاء على وجه الاخبار عن الکتاب او القرآن‏.

ترجمه ها:

و از پیش او کتاب موسى پیشرو و بخشایشى، و این کتابى است باور دارنده زبانى تازى تا بترسانى آنان را که ظلم کردند، و مژده نکو کاران را.(فارسی، روض الجنان)

و از پیش آن کتاب موسى پیشى‏اى و بخشایشى، و این کتابى است راست کننده بزبان تازى، تا بیم کنى آن کسها را که ستم کنند و بشارت دهى نیکوکاران را(فارسی،ترجمه طبری)

2)آیه 25 سوره احقاف

تُدَمِّرُ کلُ‏َّ شىَ‏ْءِ بِأَمْرِ رَبهَِّا فَأَصْبَحُواْ لَا یُرَى إِلَّا مَسَاکِنهُُمْ کَذَالِکَ نجَْزِى الْقَوْمَ الْمُجْرِمِینَ(25)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 279

قرأ عاصم و حمزة و خلف (لا یرى) بالیاء مضمومة، على ما لم یسم فاعله (إلا مساکنهم) برفع النون. الباقون- بالتاء- و نصب النون. من ضم الیاء فعلى ما لم یسم فاعله. و من فتح التاء، فعلى الخطاب، و المعنیان متقاربان.

ترجمه:

25- نیست کند هر چیزى را بفرمان خداى او. بامداد کردند و نه دیدند مگر جایگاههاى ایشان. چنین پاداش کنیم گروه گناه کاران‏(طبری)

تُدَمِّرُ کُلَّ شَیْ‏ءٍ دمار مى‏برآورد آن باد از هر چیز که بآن رسید و تباه میکرد، بِأَمْرِ رَبِّها، بفرمان خداوند خویش، فَأَصْبَحُوا لا یُرى‏ إِلَّا مَساکِنُهُمْ چنان شدند که نه بینى مگر نشستگاههاى ایشان، کَذلِکَ نَجْزِی الْقَوْمَ الْمُجْرِمِینَ (25) بدان را چنین پاداش دهیم ما.(میبدی،کشف الاسرار)

به فرمان پروردگارش همه چیز را هلاک مى‏کند. چنان شدند که اکنون جز خانه‏هاشان را نبینى. و ما مجرمان را این سان پاداش مى‏دهیم. (25)(آیتی)

هلاک کند به فرمان خداوند خویش هر چیزى را که به هلاک وى است فرمان، فَأَصْبَحُوا لا یُرى‏ إِلَّا مَساکِنُهُمْ شدند چنانک نه بینى جز باشگاههاى ایشان، کَذلِکَ نَجْزِی الْقَوْمَ الْمُجْرِمِینَ همچنین دهیم جزاى جانیان.(نسفی)

3)سوره فتح آیه 9

لِّتُؤْمِنُواْ بِاللَّهِ وَ رَسُولِهِ وَ تُعَزِّرُوهُ وَ تُوَقِّرُوهُ وَ تُسَبِّحُوهُ بُکْرَةً وَ أَصِیلاً(9)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 317

و قرأ ابن کثیر و ابو عمرو (لیؤمنوا باللَّه و رسوله و یعزروه و یوقروه و سبحوه) بالیاء أربعهن، على وجه الاخبار من اللَّه عز و جل عن نفسه.

ترجمه:

تا آدمیان بخدا و پیغمبر بگروند و این را یارى کنند و گرامیش بدارند و او را ببامداد و شامگاه ستایش کنند(عاملی)

4)آیه 18سوره حجرات

إِنَّ اللَّهَ یَعْلَمُ غَیْبَ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ وَ اللَّهُ بَصِیرُ بِمَا تَعْمَلُونَ(18)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 354

قرأ ابن کثیر وحده «بما یعملون» بالیاء على الغیبة. الباقون بالتاء على الخطاب.

5)سوره قمر آیه 26

سَیَعْلَمُونَ غَدًا مَّنِ الْکَذَّابُ الْأَشِرُ(26)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 451

قرأ «ستعلمون» بالتاء اهل الشام و حمزة، على الخطاب، الباقون بالیاء على الغیبة، در ترجمه اثری نداشته است

6)آیه 7 سوره مجادله

أَ لَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ یَعْلَمُ مَا فىِ السَّمَاوَاتِ وَ مَا فىِ الْأَرْضِ مَا یَکُونُ مِن نجَّْوَى‏ ثَلَاثَةٍ إِلَّا هُوَ رَابِعُهُمْ وَ لَا خَمْسَةٍ إِلَّا هُوَ سَادِسُهُمْ وَ لَا أَدْنىَ‏ مِن ذَالِکَ وَ لَا أَکْثرََ إِلَّا هُوَ مَعَهُمْ أَیْنَ مَا کاَنُواْ ثمُ‏َّ یُنَبِّئُهُم بِمَا عَمِلُواْ یَوْمَ الْقِیَامَةِ إِنَّ اللَّهَ بِکلُ‏ِّ شىَ‏ْءٍ عَلِیمٌ(7)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج‏9، ص: 547

و قرأ ابو جعفر (ما یکون) بالیاء. الباقون بالتاء، لان تأنیث نجوى لیس بحقیقی لما قال اللَّه تعالى ان الکافرین لحدود اللَّه لهم عذاب مهین، بین متى یکون ذلک، در ترجمه اثری نداشته است

7)آیه 29 سوره ملک

قُلْ هُوَ الرَّحْمَانُ ءَامَنَّا بِهِ وَ عَلَیْهِ تَوَکلَّْنَا فَسَتَعْلَمُونَ مَنْ هُوَ فىِ ضَلَالٍ مُّبِینٍ(29)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج10، ص: 70

و قرأ الکسائی (فسیعلمون من هو) بالیاء على الغیبة. الباقون بالتاء على الخطاب، أی قل لهم.

ترجمه:

بگو اى پیغمبر: اوست خداى بخشنده که ایمان آوردیم به او و بر او توکل کردیم. و به زودى بدانند کیست او که در گمراهى آشکار است.(یاسری)

8)آیه 41 سوره حاقه

وَ مَا هُوَ بِقَوْلِ شَاعِرٍ قَلِیلًا مَّا تُؤْمِنُونَ(41)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج10، ص: 108

قرأ «قلیلا ما یؤمنون، و یذکرون» بالیاء فیهما مکی شامی و یعقوب، و سهل على الخبر عن الکفار. الباقون بالتاء على الخطاب لهم أی قل لهم‏

9)آیه 42 سوره حاقه

وَ لَا بِقَوْلِ کاَهِنٍ قَلِیلًا مَّا تَذَکَّرُونَ(42)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج10، ص: 108

قرأ «قلیلا ما یؤمنون، و یذکرون» بالیاء فیهما مکی شامی و یعقوب، و سهل على الخبر عن الکفار. الباقون بالتاء على الخطاب لهم أی قل لهم

10)آیه 20 سوره جن

قُلْ إِنَّمَا أَدْعُواْ رَبىّ‏ِ وَ لَا أُشْرِکُ بِهِ أَحَدًا(20)

التبیان فی تفسیر القرآن، ج10، ص151

و قرأ ابو جعفر و عاصم و حمزة (قل إنما ادعوا ربی) بلفظ الامر. الباقون (قال) على فعل ماض.

ترجمه:

گفت: من خوانم خداى خویش را و نه شرک آورم بدو کسى‏(طبری)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره افعال غائب و مخاطب

دانلود پاورپوینت حقوق مخاطب

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت حقوق مخاطب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت حقوق مخاطب


دانلود پاورپوینت حقوق مخاطب

گزیده ای از کتاب حقوق مخاطب در برابر رسانه های جمعی، ایران، انگلیس و آمریکا نوشته سید بشیر حسینی اسفیدواجانی

گزیده ای از صفحه ی 59 تا 75

حقوق انواع مخاطب:

در ساده ترین شکل دسته بندی مخاطب به دو دسته تقسیم میشود:

1- مخاطب عام( که در فصل دوم کتاب به تفصیل بررسی خواهد شد)

2- مخاطب خاص: مخاطبانی که به دلیل موقعیت و شرایط طبیعی خود و یا به واسطه مسئولیت ها و موقعیت های اجتماعیشان، مخاطب خاص محسوب می شوند.
مخاطب خاص:
کودکان
زنان
حقوق اقلیت ها
مشاغل خاص
کودکان:
کودکان امکان دفاع بسیار کمی از خود دارند و احتیاج به مواظبت بیشتری نسبت به دیگر افراد دارند، از سوی دیگر ضرورت آینده نگری و ملاحظات جدی خانواده ها باعث شده در قوانین مخاطبان رسانه به آنها توجه خاصی شود.
مثال: تاثیر تلویزیون و بازی های رایانه ای بر خشونت کودکان:

تحقیقات نشان داده تاثیرات فوری محتوای خشن رسانه ها بر کودک بسیار جدی است چرا که کودک در این وضعیت قدرت انتخاب نداشته و بسیار منفعل است به خصوص در مورد پیام هایی که از تحرک ، سرعت و جذابیت های صوتی برخوردار است.

نظریه اقناع و تاثیر رسانه ها بر کودک:

نظریه اقناع می گوید: هر کس را با همان شخصیت و منزلت و تصوری

که از خودش دارد می توان تحت تاثیر قرار داد پس طبق این نظریه

هر کس از پیام ها و شرایط معینی تاثیر می پذیرد.

رسانه ها با استفاده از شیوه های اقناعی توانایی نامحدودی در اقناع وتاثیر گذاری دارند مخصوصا بر کودکان که تاثیر مضاعفی نسبت به دیگران می پذیرند.

 مثال هایی از قوانین مخاطبان در حمایت از کودکان:

قانون تلویزیون های خصوصی در انگلستان:

 در مصاحبه با کودکان نباید برای بیرون کشیدن موضوعات خانوادگی و خصوصی آنها را مورد استنطاق قرار داد.

 نباید از کودکان خواست که آرای خویش را در مورد مسائلی که فراتر از حد قضاوت آنهاست بیان دارند.

قوانینی برای تنظیم گزارش های مربوط به متخلفین جوان، ظاهر شدن کودکان در برنامه ها و جوایز در برنامه های کودکان، وضع شده است.

مقررات رادیویی آمریکا:

 ضرورت طرح مفاهیم سالم اجتماعی

تاکید بر اخلاق عمومی

کمک به سلامتی و بهداشت شخصی و روانی

ایجاد سرگرمی های سودمند

ایجاد فرصت های برابر برای رشد و توسعه فرهنگی

 انطباق مطالب با واقعیات

 عدم اصرار بر خرید کالایی خاص

 مطرح نکردن جرم و جنایت به شکل جذاب

 اجتناب از اشاره به حوادث بچه دزدی

زنان:

تقسیم بندی جنسیتی زمانی اهمیت می یابد که با واقعیت های موجود در رسانه های مدرن امروزی چون استفاده ابزاری از زن به خصوص در تبلیغات و فیلم ها مواجه می شویم.

 قوانین ایران برای حمایت از زنان در برابر رسانه به عنوان مخاطبینی خاص :

در جامعه ی دینی و فرهنگ اسلامی کشور ما که منزلت زن و مقام والای مادر و همچنین حفظ کیان خانواده، بسیار مورد احترام است، قوانین متعددی در 

جای جای قانون اساسی ما به چشم می خورد.

 مقدمه قانون اساسی محور چهارم: زنان به دلیل ستم بیشتری که تا کنون از نظام طاغوتی متحمل شده اند، استیفای حقوق آنان بیشتر می باشد.

 اصل بیست و یکم قانون اساسی: این اصل در 5 بند وظیفه دولت را در حمایت از حقوق زن در تمام جهات با رعایت موازین اسلامی، تضمین کرده است.

 افراد دارای مشاغل خاص سیاسی یا اجتماعی:

بدیهی است که داشتن مشاغل خاص مسئولیت سنگینی را در جامعه برای متولی آن در پی دارد، به واسطه حساسیت و مسئولیت شغل این افراد حقی را در قانون برای آنها تعریف کرده اند.

 شامل 31 اسلاید powerpoint


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت حقوق مخاطب

پاورپوینت در مورد سینما و مخاطب شناسی سینما

اختصاصی از اینو دیدی پاورپوینت در مورد سینما و مخاطب شناسی سینما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت در مورد سینما و مخاطب شناسی سینما


پاورپوینت در مورد سینما و مخاطب شناسی سینما

این مجموعه شامل 35 صفحه میباشد که در آن توضیحاتی درمورد تاریخچه سینما,رسانه سینما ,مخاطب سینما,رده بندی سنی فیلمهای سینمایی هالیوودو ایران ,بررسی عوامل موثر در فروش یک فیلم,برخی از نظریات منتقدین در مورد سینما,تاثیر سینما برمردم,و بررسی پوسترهای فیلم در ایران میباشد.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت در مورد سینما و مخاطب شناسی سینما

دانلود نرم افزار تغییر تصویر مخاطب نوکیا (Full screen caller)

اختصاصی از اینو دیدی دانلود نرم افزار تغییر تصویر مخاطب نوکیا (Full screen caller) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نرم افزار تغییر تصویر مخاطب نوکیا (Full screen caller)


دانلود نرم افزار تغییر تصویر مخاطب نوکیا (Full screen caller)

تصویر مخاطب در برخی از گوشی های تلفن همراه نوکیا که سیستم عامل نوکیا دارند خیلی کوچک است. حالا اگر می خواهید این شرایط را به طور دلخواه عوض کنید برای شما یک نرم افزار معرفی خواهیم کرد.

Full screen caller دقیقا همان چیزی است که از نامش پیداست یعنی شما زمانی که به کسی زنگ می زنید و یا تماسی دریافت می کنید تصویر شخص تمام صفحه را می گیرد. البته شما با استفاده از این نرم افزار می توانید دیگر المان های صفحه شامل نور، نوشته ها و... را هم تنظیم کنید.

این نرم افزار گوشی های نوکیای زیر را پشتیبانی می کند:

3rd Edition Nokia N-Series and E-Series cell phones including Nokia 3250, 5500 Sport, 5700, 5710, Nokia 6110 Navigator, 6120, 6121, 6290, E50, E51, E60, E61, E61i, E62, E65, E70, E90, N71, N73, N75, N76, N77, N80, N81, N81 8GB, N82, N91, N92, N93, N93i, N95, N95 8GB, N96, E71 etc and more.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود نرم افزار تغییر تصویر مخاطب نوکیا (Full screen caller)

دانلود مقاله مغایب,مخاطب و متکلم در عربی

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله مغایب,مخاطب و متکلم در عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله مغایب,مخاطب و متکلم در عربی


دانلود مقاله مغایب,مخاطب و متکلم در عربی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:   2

 

 

 

 

مقدمه

کان الطلاب قد ضحکوا (دانشجویان پسر خندیده بودند)

کانت الطالبات ضحکن (دانشجویان دختر خندیده بودند)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله مغایب,مخاطب و متکلم در عربی