این پاورپوینت درباره یکی از ریاضیدانان بزرگ جهان یعنی خوارزمی گردآوری شده است و در آن زندگی نامه، کتاب ها، کار های او بر روی جبر و ... برسی شده است.
قابل استفاده برای تمام پایه ها و دروسی مانند: ریاضی، کار و فناوری.
تعداد صفحات مفید: 25
شرکت مهندسی بهین پژوهش در سال 1379 با مدیریت جناب آقای دکتر سعید توتونچی آغاز به کار کرد، فعالیت این شرکت در زمینه ساخت تجهیزات و لوازم پزشکی الکترونیکی می باشد این شرکت در حدود 200 متر بنا دارد که شامل یک ساختمان 5 طبقه و کادر فنی و خدماتی، اداری و پشتیبانی است.
پرسنل این شرکت در دو نوبت کاری از ساعت 7:30 الی 14 و 14:30 الی 8:35 مشغول فعالیت می باشند لازم به ذکر است که این شرکت دارای شرایط شرکتهای سهامی خاص می باشد.
معرفی نوع محصول تولیدی از جمله پژوهشهای در حال حاضر این شرکت را می توان دستگاه Finger tuch (اثر انگشت) و دستگاه میکروسکوپ همراه با LCD دانست البته لازم به ذکر است که این دو پروژه با پروژه های در حال استفاده در بازار تفاوت زیادتر از لحاظ کیفی و کمی دارد.
در مورد پروژه اول می توان گفت که این دستگاه قادر است اثر انگشت بی نهایت انسان را (برای عبور و مرور) ثبت کند همچنین این دستگاه دارای صفحه کلید ماتریسی است که برای انجام کارهای گوناگون می توان از آن استفاده کرد.
از این دستگاه برای اخذ مرخصی، مأموریت و ورود و خروج افراد نیز می توان استفاده نمود...
_________________________________
فهرست مطالب:
مقدمه
مراحل آماده سازی دستگاه: Finger touch
موقعیت رشته کارآموز
مونتاژکردن برد Access control
فعالیتهای انجام شده دوره کارآموزی
کارآمد شدن دانشجویان در هر زمینه، چیزی فراتر از آموخته‌های نظری کلاس درس را می‌طلبد و نتایج مثبتی که از همپاشدن علم با عمل حاصل میشود بر هیچ‌کس پوشیده نیست. با بررسیهای انجام شده توسط نویسندگان، به نظر می‌رسد که برای انجام یک کارورزی صحیح و موثر عواملی همچون مدیریت، برنامه‌ریزی صحیح، نوع کار ارائه شده به کارورز، میزان اعتبار دورة کارورزی، و حمایت‌های جانبی از کارورز دخیل هستند. اصل کلمه کاروزی به واژة کارورز برمی‌گردد که به فردی اطلاق میشود که بلافاصله بعد از پایان دوران تحصیل صرفاً با هدف کسب در مؤسسه‌ای مشغول به کار میشود. در ایران این واژه تا حدی منحصر به دانشجویان رشته پزشکی شده که به آنها «انترن» گفته میشود.
قابل ذکر است که در اکثر موارد مطالعه شده در این تحقیق، کارورزی برای افراد حالت اختیاری دارد. دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب میشود که نه تنها باعث افزایش قابلیت‌های آنان برای اشتغال در آینده میشود، بلکه به دلیل اختیاری بودن آن، به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می‌دهد تا بتوانند بهتر به علاقه‌مندی‌ها و گرایش‌های خود در زمینه‌های مختلف پی ببرند و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی کنند.
برنامة کارورزی در دانشگاه ایندیانا
پروژه کارورزی در این دانشگاه معمولاً برای یک ترم معادل با 16 هفته برنامه‌ریزی شده است. در عین حال به این نکته توجه میشود که کارورزی یک موقعیت حرفه‌ای نیمه وقت محسوب میشود که نباید از هفته‌ای 20 ساعت تجاوز کند. میانگین ساعات کار در هفته برای کارورز 8 تا 12 ساعت است. مصاحبه‌ای حدود یک ماه قبل از شروع کار با کارورز انجام میگیرد و رد یا قبول کارورز، با این مصاحبه مشخص میشود.
در برنامة کارورزی دانشگاه ایندیانا غیر از شخص کارورز، سه گروه دیگر دخالت مستقیم دارند:
1ـ سرپرست یا ناظر : نظارت کلی جریان کارورزی و انتخاب نوع وظیفة ارائه شده به کارورز به عهدة ناظر است و گزارش‌های و ارزیابی‌های ارائه شده در آخر ترم را نیز بررسی می‌کند. ناظر معمولاً دارای مدرک بالای تخصصی است و تجارب موفق سال‌های قبل را به همراه خود دارد.
2ـ راهنما : راهنما معمولاً در جریان کارورزی قدم به قدم در پیشرفت کارها کارورز را همراهی می‌کند و کارورز در تمام مراحل از راهنمایی‌ها و انتقادات او استفاده می‌کند. در انتهای دوره نیز موظف به ارائة گزارش از امر کارورزی است.
3ـ هماهنگ کننده: معمولاً وظیفه او هماهنگ کردن برنامة کارورزی و تعیین ساعات مشخص برای کلی ة کارورزان است. می‌توان گفت که هماهنگ‌کننده حلقة ارتباطی بین کارورز، راهنما و ناظر است. هماهنگ‌کننده اغلب در پایان هر دورة کارورزی تمام کارورزان را در یک محل جمع می‌کند تا ضمن جمع‌آوری گزارش‌ها، کارورزان تجارب دورة کارورزی را با هم مبادله کنند.
مزایای پذیرش کارورز در سازمان‌ها و مؤسسات
مهمترین مزیت پذیرش کارورز در یک سازمان، پایین آوردن هزینه‌های یک سازمان است؛ یعنی دسته‌ای از کارها درون سازمان انجام میشوند بدون این که هزینة زیادی برای سازمان در برداشته باشد. از دیگر مزایای مهم پذیرش کارورز این است که سازمان‌ها با ارزیابی کار کارورزان و شناسایی نیروهای بااستعداد و آماده به کار می‌توانند با گزینش آنها، نیروی مجرب و آزموده‌شده‌ای را برای آیندة سازمان خود فراهم کنند.
نتیجه‌گیری
هیچ جانشینی برای تجربة عملی وجود ندارد و کارورزی ابزاری است برای تبدیل زبان عمل به تجربه و تلاشی است برای ایجاد حلقه‌هایی بین محیط عملی و مراکز آموزشی. همانند دیگر پروژه‌ها، مدیریت اولین و مهمترین عامل در شکل‌گیری یک برنامة کارورزی مؤثر است . با برنامه‌ریزی صحیح می‌توان اهداف یک کارورزی را با اهداف یک سازمان درهم آمیخت و کارورزی را به عنوان یک راهکار در کنار نیروهای دیگر، برای حل برخی از مسائل درون سازمان به کار برد. البته در این میان نباید از حمایت کارورزان چشم‌پوشی کرد. در نتیجه، برنامه‌ریزی و هدایت دانشجویان در امر کارورزی نه تنها تضمین‌کنندة آیندة آنها خواهد بود، بلکه نیروی کار مناسبی را برای جامعة فردا آماده خواهد کرد. آیا بهتر نیست به جای اتکا بر منابع طبیعی که روزی پایان می‌پذیرند، به نیروهای انسانی اعتماد و اتکا کنیم و به پرورش نیروهای مستعد و مشتاقی بپردازیم که به حقیقت، سرمایه‌های اصلی هر کشوری محسوب میشوند ؟
محل کارورزی اینجانب اداره پژوهش سرای باقر العلوم بوده است.وظیفه این شرکت ارائه سهام و سود آن به سهام گیران است.فعالیتم در این شرکت به طور عمده در زمینه نصب سیستم های جدید و شبکه بندی آنها بوده است. همچنین طراحی و پیاده سازی سایت این شرکت نیز بر عهده ام بوده که مراحل آن همچنان ادامه دارد. از آنجا که عمده فعالیتهایم در زمینه شبکه بوده موضوع گزارش را به شبکه ها وتجهیزات و نصب و امنیت آن ها اختصاص دادم.
آشنائی با عناصر یک شبکه محلی
با این که هر شبکه محلی دارای ویژگی ها و خصایص منحصربفرد مختص به خود می باشد که به نوعی آن را از سایر شبکه ها متمایز می نماید ، ولی در زمان پیاده سازی و اجرای یک شبکه محلی ، اکثر آنان از استانداردها و عناصر شبکه ای مشابه ای استفاده می نمایند . شبکه های WAN نیز دارای وضعیتی مشابه شبکه های محلی بوده و امروزه در این نوع شبکه ها از مجموعه ای گسترده از اتصالات (از Dial-up تا broadband ) استفاده می گردد که بر پهنای باند ، قیمت و تجهیزات مورد نیاز به منظور برپاسازی این نوع شبکه ها تاثیر می گذارد .
در ادامه به برخی از مهمترین ویژگی ها و عناصر شبکه ای استفاده شده در شبکه های محلی اشاره می گردد :
رسانه های انتقال داده در شبکه های کامپیوتری ، ستون فقرات یک شبکه را تشکیل می دهند . هر شبکه کامپیوتری می تواند با استفاده از رسانه های انتقال داده متفاوتی ایجاد گردد . وظیفه رسانه های انتقال داده ، حمل اطلاعات در یک شبکه محلی می باشد . شبکه های محلی بدون کابل از اتمسفر به عنوان رسانه انتقال داده استفاده می نمایند . رسانه های انتقال داده عناصر لایه یک و یا فیزیکی شبکه های محلی می باشند .
هر رسانه انتقال داده دارای مزایا و محدودیت های مختص به خود می باشد . طول کابل ، قیمت و نحوه نصب از مهمترین ویژگی های رسانه های انتقال داده می باشند .
آشنائی با عناصر یک شبکه محلی
مقدمه:
شرح محیط کارورزی:
امنیت تجهیزات شبکه ( 1 )
اهمیت امنیت تجهیزات به دو علت اهمیت ویژه‌ای می‌یابد :
در این بخش اصول اولیه امنیت تجهیزات مورد بررسی اجمالی قرار میگیرد. عناوین برخی از این موضوعات به شرح زیر هستند :
موضوعات فوق در قالب دو جنبه اصلی امنیت تجهیزات مورد بررسی قرار می‌گیرند :
1-1- افزونگی در محل استقرار شبکه
1-2- توپولوژی شبکه
1-3- محل‌های امن برای تجهیزات
در مجموع می‌توان اصول زیر را برای تضمین نسبی امنیت فیزیکی تجهیزات در نظر داشت :
1-4- انتخاب لایه کانال ارتباطی امن
1-5- منابع تغذیه
.6 به شبکه های WiFi باز وصل نشوید.
۷. به تجهیزات آدرس (IP) ایستا اختصاص دهید.
۸. قابلیت فایروال را روی تمام کامپیوترها و مسیریاب‌ها فعال کنید
۹. مسیریاب‌ها و نقاط دسترسی را در مکان‌های امن قرار دهید
امنیت:
صرفه جویی در مصرف برق:
محافظت در برابر اعوجاج سیگنال:
قابلیت اطمینان سخت افزار:
قابلیت اطمینان ارتباطات:
سهولت:
شامل 28 صفحه فایل word
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه21
فهرست مطالب
ایا غیر از دیه سایر ضررهای ناشی از جرم باید
پرداخت شود؟
1 – بنای عقل
2 ـ قاعده لا ضرر
3 ـ قاعده لا حرج
4 ـ قاعده تسبیت
1 ـ بنای عقلاء
مقصود از لا ضرر چیست ؟
حدیث نفی ضرر و ضرار
موضوع بالا یکی از موضوعاتی است که در فقه شیعه مورد بحث واقع شده و در نتیجه مشکلات فراوانی را در آراء دادگاهها بوجود آورده و آراء متضاد و متناقضی در شعب مختلف دیوان عالی کشور صادر گردیده است .
بنابراین لازم دیدم این مساله را از نظر فقهی مورد بحث قرار دهم تا شاید مورد استفاده قضات محترم و حقوقدانان ارجمند واقع شود هرچند این حقیر خود را لایق اینگونه مسائل با بضاعت مزجاه نمیدانم قبل از شروع در بحث لازم دانستم که بحث دیگری را که خود احتیاج به مقاله مستقلی دارد مطرح سازم و بطور خلاصه و اختصار بررسی کنم و آن عبارت است از بررسی انواع ششگانه دیات که آیا همه این انواع فی نفیها اصالت دارند یا بعضی از آنها اصالت دارند و یا هیچکدام اصالت ندارد و بر فرض آنکه هیچکدام اصالت نداشته باشد ملاک قیمت کدامیک از آنهاست با بررسیهای دقیقی که از روایات و کلمات اهل بیت اطهار سلام الله علیهم اجمعین بدست میآید این است که غیر از شتر ، انواع پنجگانه دیگر به عنوان قیمت شتر تعیین شده است پس لازم است اگر یکی از انواع تعیین می گردد با قیمت شتر در ارزش برابر باشند و اینکه دویست گاو یا هزار گوسفند و هزار دینار تعیین شده ، به این لحاظ بوده است که از نظر ارزش در آن زمان مساوی با یکصد شتر بوده اند و اگر این برابری وجود نداشته باشد نباید کمیتی را که برای آنها درز نظر گرفته میشود کافی دانست و نظر ما درباره شتر این است که خود شتر نیز موضوعیت ندارد و آنچه موضوعیت دارد قیمت آنست در صورتیکه بتواند خسارت ناشی از جرم را جبران نماید درز این مقاله دو مطلب مورد بحث قرار میگیرد :
1ـ انواع ششگانه دیات دآلانچه موضوعیت دارد قیمت شتر است ، و سایر انواع دیات بعنوان قیمت تعیین میشوند . بنابراین قیمت خود آنها درز صورت برابر نبودن آن با شنتر وجهه شرعی ندارد .
2 ـ قیمت شتر اگر کافی برای جبران خسارتهای ناشی از جرم نباشد باید دادگاه ، اضافه بر آن ، به پرداخت سایر خسارتها حکم مقتضی صادر نماید . مطلب اول از روایات وارد شده استفاده میشود اولین چیزی که بعنوان دیه مطرح گردید بوسیله جناب عبدالمطلب یکصد شتر بوده است در کتاب وسائل شیعه ج 19 صفحه 145 آمده که پیامبر اکرم (ص) به علی (ع) فرمود :
یا علی آن عبدالمطلب سن فی الجاهلیه خمس سنن اجراها الله له فی اسلام الی ان قال و سن فی القتل ماه من الابل فاجری الله ذلک فی الاسلام .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:15
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
چکیده:
گرایش شدید و روزافزون نسبت به آموزش الکترونیکی حاکی از مزایای مختلف این روش نسبت به روشهای سنتی آموزش است. اما باید به این نکته هم توجه داشت که شاید هیچگاه کامپیوتر و روشهای آموزش الکترونیکی نتواند کاملا" جایگزین آموزش چهره به چهره شوند. آنچه مهم است این است که بدانیم آموزش الکترونیکی دقیقا" چیست و چه مزایایی دارد و باتوجه به محدودیتهایی که دارد، در چه مواردی استفاده از آن توصیه می شود. بر خلاف سایر شیوه های آموزش از راه دور، آموزش الکترونیکی تجربه منحصر به فرد استفاده همزمان از سه شیوه آموزش یعنی دیداری، شنیداری و متنی را فراهم می کند. خصوصیت منحصر به فرد دیگر این شیوه آموزشی که به مدد پیشرفت تکنولوژی فراهم گردیده است، کارایی بیشتر آموزش و مخاطبینی است که نه در یک منطقه یاکشور خاص، بلکه در سرتاسر جهان پراکنده اند. بعلاوه، با تبدیل تدریجی آموزش از طریق وب به استاندارد آموزش الکترونیکی، هزینه های انتشار و توزیع برنامه های آموزشی بسیار کاهش یافته است. آموزش الکترونیکی همچنین امکان آموزش خصوصی را فراهم می کند. چیزی که با استفاده از رسانه های چاپی امکان پذیر نیست و بصورت حضوری نیز هزینه بسیار زیادی در بر خواهد داشت. خصوصیت دیگر آموزش الکترونیکی در این است که این امکان را برای دانشجو فراهم می کند تا به میل خود ومتناسب با توان یادگیریش سرعت پیشرفت درسی را تعیین کند. دراین شیوه آموزش، دانشجویانی که از سطح اطلاعاتی بالاتری برخوردارند می توانند مطالب ساده تر را بسرعت بگذرانند درحالی که دانشجویان ضعیفتر می توانند وقت بیشتری را صرف یادگیری همان مطالب کنند. این امر درمقایسه باکلاسهای حضوری، موجب کاهش اضطراب و نگرانی این گونه دانشجویان ناشی از عدم توانایی همگامی با سایر دانشجویان می شود. در این مقاله سعی می شود تا با نگاهی اجمالی بر تاریخچه آموزش الکترونیکی و سیر تحولات آن و همچنین شیوه های مختلف آموزش الکترونیکی و مزایای آنها، معروف ترین و متداول ترین انواع آموزش الکترونیکی یعنی آموزش با استفاده از لوح های فشرده و آموزش از طریق وب معرفی شده و در مورد مزایا و معایب هریک توضیح داده شود.