تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل(پایان نامه کارشناسی روانشناسی)

اختصاصی از اینو دیدی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل(پایان نامه کارشناسی روانشناسی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی روانشناسی

منابع دارد

فصل یک دو سه چهار پنج دارد

ارتباط حشرات با زندگی انسان

اختصاصی از اینو دیدی ارتباط حشرات با زندگی انسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان تحقیق:ارتباط حشرات با زندگی انسانها

فرمت:ورد

در گذشته‌های دور تا کنون حشرات به شکل‌های مختلف با زندگی انسان ارتباط داشته‌اند و براساس این ارتباط حشرات را به دو گروه تقسیم می‌کنیم:

1- حشرات مفید؛

2- حشرات مضر.

 ­  آیا تغذیه زنبورها از گل‌ها باعث خسارت به آن‌ها می شود؟

تحقیقات نشان داده است که زنبور عسل به ازای هر یک ریال عسلی که تولید می کند 4 برابر آن در افزایش کمی و کیفی محصولات کشاورزی از طریق گرده افشانی نقش دارد؛ و لذا این نظریه به هیچ وجه درست نیست. گروه دیگر از حشرات مفید، حشرات حشره‌خوار هستند و به دو گروه شکارگرها و پارازیتوئیدها تقسیم می‌شوند. حشرات شکارگر، حشراتی هستند که از طریق تغذیه حشرات آفت را مورد استفاده قرار می‌دهند و جمعیت آن‌ها را در طبیعت کنترل می‌کنند مانند کفشدوزک‌های خانواده ککسی نلیده ( Coccinellidea ) که حشرات کامل که لاروهای آن‌ها از شته تغذیه می‌کنند یا بال توری‌های خانواده‌ی کرایزوپیده ( Chrysopidae ) که آن‌ها هم شکارگر شته هستند.

 گروه دیگر از حشرات مفید پارازیتوئیدها هستند که تخم خود را بر روی بدن میزبان یا در داخل بدن میزبان قرار می‌دهند و بعد از اینکه لاروشان از داخل تخم خارج شد محتویات بدن میزبان‌شان را مورد تغذیه قرار می‌دهند و بعد از کامل شدن، و از بدن میزبان خارج می‌شوند و میزبان هم از بین خواهد رفت.

 چه حشراتی در بعضی از شرایط مفید و در بعضی از شرایط دیگر مضر می‌باشند؟

از سال 1900 تا 1920 چندین گونه از کاکتوس‌ها وارد استرالیا شدند. کاکتوس‌ها فاقد دشمن طبیعی بودند و هیچ موجود زنده‌ای از این گیاهان تغذیه نمی کرد. به همین دلیل به آفت بسیار مهمی تبدیل شدند و میلیون‌ها هکتار از مزارع استرالیا را تحت پوشش قرار دادند. بعدها محققین استرالیایی پروان‌هایی بنام ( Cactoblastis cactorum ) را وارد استرالیا کردند و کاکتوس‌ها را بطور کامل تحت کنترل در آوردند در حالیکه همین حشره ممکن است در شرایط دیگر بعنوان یک آفت مطرح شود.

 گروه دیگر از حشرات مفید، حشرات پاکسازی کننده محیط هستند و به دو گروه اصلی تقسیم می‌شوند:

 الف) حشرات مدفوع‌خوار؛ مانند سوسک‌های خانواده اسکارابیده ( Scarabaeidae )که از مدفوع جانوران در اکوسیستم‌ها تغذیه می‌کنند، و به این طریق محیط را هم از فضولات حیوانات پاک می‌کنند، و هم از افزایش جمعیت مگس‌های مضر جلوگیری می‌کنند.

 ب) حشرات لاشه‌خوار؛ مانند مگس‌های خانواده کالیفوریده ( Calliphoridea ) و سوسک‌های خانواده درمستیده ( Dermestidae ) ، که لاشه جاندارانی را که در طبیعت از بین می‌روند مورد تغذیه قرار می‌دهند و بدین ترتیب محیط را پاکسازی میکند.

...

کتاب صعود زندگی مهندس طلوعی منتشر شد

اختصاصی از اینو دیدی کتاب صعود زندگی مهندس طلوعی منتشر شد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این کتاب به شکل پی دی اف است و به دست مهندس طلوعی نوشته شده است .

 

این کتاب بیان آور 5 سال است و گوفته که چطوری و کجا این ایده به نظرشان رسیده و همه چیز دیگه شما با این کتاب میتونید که راه مهندس رو بروید و همان کار را پیشه بگیرید

رموز موفقیت مهندس در این کتاب است .

قیمت این بسته فقط 10000 هزارتومان است که در مقابل این محتویات این کتاب هیچ به حساب می آید.

پایان نامه تفاوت زندگی نامه دینی دونسل( بررسی نمونه ای از فرزندان دهه 60 و والدین آنها )

اختصاصی از اینو دیدی پایان نامه تفاوت زندگی نامه دینی دونسل( بررسی نمونه ای از فرزندان دهه 60 و والدین آنها ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه : 115

دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی

گروه : علوم اجتماعی ـ‌ خدمات اجتماعی      

موضوع

تفاوت زندگی نامه دینی دونسل ( بررسی نمونه ای از فرزندان دهه 60 و والدین آنها )

داد صفحه :115

فهرست مطالب

عنوان                                                                                     صفحه

فصل اول:کلیات

1-1مقدمه............................................................................................................ 2

1-2ضرورت واهمیت موضوع......................................................................... 4

1-3بیان مسئله................................................................................................... 5

فصل دوم:روش تحقیق

2-1روش تحقیق................................................................................................ 8

2-2روش انتخاب نمونه..................................................................................... 9

2-3روش گردآوری داده ها............................................................................ 10

2-4مشکلات و تنگناها...................................................................................... 10

فصل سوم:پیشینه ی تحقیق

3-1تحقیقات انجام شده ی داخلی .................................................................. 13

• سنجش دینداری جوانان وعوامل مؤثربرآن....................................... 13
• فردگرایی و دین داری.......................................................................... 14
• نظریه ی سکولار شدن......................................................................... 15
  • عوامل مؤثر بر نگرش های مذهبی............................................................ 15
  • بررسی جامعه شناختی تأثیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی برنگرش دینی دانشجویان 16
  • بررسی جامعه شناختی تأثیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی و جنسیت بردینداری جوانان 16
  • بررسی میزان دین گرایی و ایمان دینی در بین دانشگاهیان.................... 17
  • بررسی تعریف عملیاتی دینداری در پژوهش های اجتماعی ................... 17
  • تأثیردینداری برنگرش های سیاسی.......................................................... 18

فصل چهارم: یافته های تحقیق

4-1داده های ناظربه واقع................................................................................ 20

4-1-1طبقه ی اجتماعی و دینداری.................................................................. 20

4-1-2رابطه ی تحصیلات و شغل با دینداری.............................................. 25

4-2تجربه های و روابط شکل دهنده ی زندگی.............................................. 25

4-2-1روابط شکل دهنده................................................................................. 25

4-2-2نقش مذهب در شکل دهی پیوندهای اجتماعی...................................... 28

4-2-3تجربه های شکست و تنهایی................................................................ 32

4-2-4 محدودیت ها و ممنوعیت ها................................................................ 41

4-2-5 ایجادحس معنا- تزلزل حس معنا........................................................ 46

4-3ارزش ها و التزامات کنونی ...................................................................... 49

4-3-1ارزش ها و اعتقادات.............................................................................. 49

4-3-2هدف زندگی............................................................................................ 66

4-3-3نقش اراده ی انسان............................................................................... 70

4-3-4ناامیدی................................................................................................... 73

4-3-5نگرانی ها از آینده ................................................................................. 77

4-3-6معنای مرگ............................................................................................ 81

4-3-7چرابرخی بیشتر رنج می برند.............................................................. 87

4-3-8آیا زندگی مطابق با تلاش هرکس به اوپاداش می دهد؟..................... 89

4-3-9زندگی انسان روی کره ی زمین........................................................... 92

4-4دین.............................................................................................................. 94

4-4-1وقتی خدارا می پرستید چه احساسی دارید؟...................................... 94

4-4-2رابطه ی دین و اخلاق........................................................................... 97

4-4-3 تصویر ایمان بالغ................................................................................ 101

فصل پنجم: نتیجه گیری تحقیق

نتیجه گیری تحقیق ......................................................................................... 108

منابع ................................................................................................................ 114

ضمائم ............................................................................................................. 116

- متن مصاحبه نامه ........................................................................................ 117

- متن پیاده شده 30 مصاحبه ...................................................................... 123

تحقیق در مورد زندگی نامه مولانا

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد زندگی نامه مولانا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه36

فهرست مطالب

زندگینامه مولانا

زادگاه مولانا:

مولانا و خانواده او

موقعیت خانواده و اجتماع در زمان رشد مولانا

پدر مولانا:

جوانی مولانا:

اوضاع اجتماع و حکومت در دوره مولانا

اخلاق وافکار مولانا:

جلال‌الدین محمد درششم ربیع‌الاول سال604 هجری درشهربلخ تولد یافت. سبب شهرت او به رومی ومولانای روم، طول اقامتش‌ و وفاتش درشهرقونیه ازبلاد روم بوده است. بنابه نوشته تذکره‌نویسان وی درهنگامی که پدرش بهاءالدین از بلخ هجرت می‌کرد پنجساله بود. اگر تاریخ عزیمت بهاءالدین رااز بلخ  در سال 617 هجری بدانیم، سن جلال‌الدین محمد درآن هنگام قریب سیزده سال بوده است. جلال‌الدین در بین راه در نیشابور به خدمت شیخ عطار رسید و مدت کوتاهی درک محضر آن عارف بزرگ را کرد.

چون بهاءالدین به بغدادرسیدبیش ازسه روزدرآن شهراقامت نکرد و روز چهارم بار سفر به عزم زیارت بیت‌الله‌الحرام بر بست. پس از بازگشت ازخانه خدا به سوی شام روان شد و مدت نامعلومی درآن نواحی بسر برد و سپس به ارزنجان  رفت. ملک ارزنجان آن زمان امیری ازخاندان منکوجک بودوفخرالدین بهرامشاه‌نام داشت، واو همان پادشاهی است حکیم نظامی گنجوی کتاب مخزن‌الاسرار را به نام وی به نظم آورده است. مدت توقف مولانا در ارزنجان قریب یکسال بود.

بازبه قول افلاکی، جلال‌الدین محمددرهفده سالگی ‌درشهرلارنده به‌امرپدر، گوهرخاتون دخترخواجه لالای سمرقندی را که مردی محترم و معتبر بود به زنی گرفت و این واقعه بایستی در سال 622 هجری اتفاق افتاده باشد و بهاءالدین محمد به سلطان ولد و علاءالدین محمد دو پسر مولانا از این زن تولد