کتاب معماری مدرن - انتشارات دانشگاه آکسفورد

اختصاصی از اینو دیدی کتاب معماری مدرن - انتشارات دانشگاه آکسفورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب معماری مدرن

ناشر: انتشارات دانشگاه آکسفورد

فایل PDF با بهترین کیفیت و با قابلیت جستجو و کپی برداری از متن است.

پایان نامه کارشناسی رابطه رنگ با تیپ شخصیتی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

اختصاصی از اینو دیدی پایان نامه کارشناسی رابطه رنگ با تیپ شخصیتی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word

تعداد صفحه:111

دانشگاه آزاد اسلامیواحد تهران مرکزی دانشکده ولیعصر

 پایان نامه: جهت اخذ درجه کارشناسی رشته: روانشناسی بالینی

 موضوع:

رابطه رنگ با تیپ شخصیتی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

فهرست مطالب
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
موضوع پژوهش
بیان مسئله
هدف پژوهش
فرضیه پژوهش
اهمیت مساله
متغیرهای تحقیق
تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق
تعریف رنگ
تعریف عملیاتی شخصیت
فصل دوم: ادبیات (پیشینه) تحقیق
بخش اول: رنگ ها
مقدمه
تاریخچه رنگ
منشاء و اهمیت رنگ
صفات رنگ
روانشناسی رنگها
تاثیرات رنگها بر روی احساس و فکر و روان انسان
رنگهای اصلی و کمکی
جنبه های عاطفی شخصیت
رنگهای کمکی
پیشینه پژوهش (آزمایش لوشر)
رنگ قرمز
رنگ زرد
رنگ نارنجی
رنگ آبی
رنگ سبز
رنگ بنفش
رنگ قهوه ای
رنگ خاکستری
رنگ سیاه
تداعی رنگ و نماد گرایی رنگ
بخش دوم- شخصیت و انواع آن
تاریخچه ای از نظریه های شخصیت
ریشه و معنای واژه شخصیت
تعریف شخصیت
انواع شخصیت
سنخ شناسی یونگ
نظریه آیزنیک
جنبه های توصیفی شخصیت از دیدگاه آیزنیک
بعد درون گرایی- برون گرایی
روان نژندان
روان پریشان
عوامل سببی
فصل سوم: طرح پژوهش
جامعه تحقیق
نمونه تحقیق
روش نمونه گیری
ابزار تحقیق
اعتبار (پایایی) ورودی پرسشنامه شخصیت آیزنیک
نحوه طرح و اجرا آزمون
شیوه آماری مورد استفاده
فصل چهارم: بیان و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده های آماری
جدول شماره ۲
تفسیر و نتیجه کلی جدول شماره ۲
فصل پنجم: خلاصه، بحث و نتیجه گیری
خلاصه تحقیق
توصیه هایی برای پژوهشهای بعدی
محدودیت های پژوهش
تحلیل و نتایج کلی تحقیق
فهرست منابع فارسی
پیوست
پرسشنامه آیزنک
جدول تبدیل نمره خام به رتبه درصدی آیزنک

پایانامه تاسیسات الکتریکی سازمان مرکزی دانشگاه علوم پزشکی تهران

اختصاصی از اینو دیدی پایانامه تاسیسات الکتریکی سازمان مرکزی دانشگاه علوم پزشکی تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:

فهرست و توضیحات:

چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
پیشگفتار
بیان مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات
تعریف نظری وعملیاتی
اهمیت وضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق
گزارش تحقیق
کلیات و مبانی نظری
اهداف پژوهش
روش کار تحقیق
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
روش تحقیق و تحلیل داده ها
فصل چهارم: داده های آماری
داده های آماری
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ

ساختمان های اداری

نیازمندیهای عمومی

ساختمانهای اداری علاوه بر توان لازم برای روشنایی، نیاز به مقدار قابل توجهی انرژی برای تغذیه تجهیزات فنی مثل دستگاههای تهویه، آسانسورها و غیره، دارند. اگرچه با توجه به تکنولوژی لامپهای کم مصرف و مدیریت انرژی توان لازم برای روشنایی کاهش یافته است، اما توان لازم برای تجهیزات فنی و تهویه مطبوع در ساختمانها، افزایش یافته است.

                                                                                                                          استانداردها: استانداردهای EN مربوطه و اسناد هماهنگ شده CENELEC به همراه یادداشتهای مربوطه به کشورهای محل مورد نصب، باید همواره مورد توجه باشند. برای تاسیسات تا ولتاژ 1000V، این استانداردها Hamonization Document 384 یا EN60384هستند. این استانداردها معادل انتشارات IEC364 با بخشهای مجزا و نیز DIN VDE 0100 در آلمان، می باشند. استانداردهای مربوط به سرویسهای ایمنی نیز باید مورد توجه باشند (در آلمان: DIN VDE 0107 برای بیمارستانها و DIN VDE 0108 برای ساختمانهایی با امکانات مشترک). هر دو استاندارد در حال حاضر هماهنگ شده و در HD 384 مجتمع شده اند.

                                                                                                                          اتصال ساختمانها: در آلمان، هنگام اتصال ساختمانها به سیستم منبع توان بخش عمومی، باید شرایط فنی اعلام شده از طرف سازمان عمومی مربوطه، رعایت شود. ساختمانهایی با مصرف انرژی تقریباً 300kw یا بالاتر، باید معمولاً به سیستم فشار قوی تاسیسات بخش عمومی، متصل شوند. یعنی به یک ایستگاه فرعی فشار قوی و ترانسفورمر نیاز خواهد بود. معمولاً این ایستگاه فرعی در یکی از طبقات پایین ساختمان نصب می شود.

خودشیفتگی و سازگاری اجتماعی دختران دانشگاه پیام نور

اختصاصی از اینو دیدی خودشیفتگی و سازگاری اجتماعی دختران دانشگاه پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست 

فصل اول

کلیات پژوهش

          1-1 مقدمه                                                                                             9

          1-2-بیان مسئله                                                                                      12

          1-3- ضرورت مسئله                                                                                  17

          1-4- اهداف پژوهش                                                                                  19

          1-5-فرضیه ها                                                                                         19

          1-6- سوال تحقیق                                                                                    19

          1-7- متغیرهای پژوهش                                                                              20

          1-8- تعاریف مفهومی متغیرها                                                                       20

                   1-8-1- خودشیفتگی                                                                       20

                   1-8-2- سازگاری اجتماعی                                                                 20

                   1-8-3- پیشرفت تحصیلی                                                                  21

          1-9- تعریف عملیاتی متغیرها                                                                       21

فصل دوم

ادبیات پژوهش

          2-1- مقدمه                                                                                          22

          2-2- پیشرفت تحصیلی                                                                              22

                   2-2-1- تعریف پیشرفت تحصیلی                                                         22                                                     

                   2-2-2- عملکرد تحصیلی                                                                   23

                   2-2-3- اهمیت پیشرفت تحصیلی                                                         24

                   2-2-4- عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی                                                 25

                   2-2-5- عوامل درونی تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی                                    26

          2-3- تعریف خودشیفتگی                                                                            28

                   2-3-1- معیارهای تشخیص اختلال شخصیت خودشیفته                               30

                   2-3-2-خودشیفتگی مخرب والدین                                                       36

                   2-3-3-دو ملاک برای تشخیص والدین مخرب                                           37

                    2-3-4- انواع مختلف خودشیفتگی                                                        37

                   2-3-5- خودشیفتگی فالیک (جنسی )                                                   39

                   2-3-6- خودشیفتگی ویژه                                                                  39

                   2-3-7- خودشیفتگی مرزی                                                                39

                   2-3-8- خودشیفتگی بیمارگونه                                                            40

                   2-3-9- خودشیفتگی پارانوئید                                                             41

                   2-3-10- مفهوم خودشیفتگی از دیدگاه فروید                                           43

                   2-3-11- همه گیر شناسی                                                                 44

                   2-3-12- تشخیص، نشانه ها و علائم                                                      44

                   2-3-13- معیارهای دیگر تشخیص برای اختلال شخصیت خودشیفته                 48

                   2-3-14- آسبب شناسی                                                                  49

                   2-3-15- انواع تیپ های خودشیفتگی                                                    49

                   2-3-16- درمان                                                                             51

                             2-3-16-1- دارو درمانی                                                          51

                             2-3-16-2- روان درمانی:                                                         51

                   2-3-17- راهبردهای مصون سازی و سازگاری                                            51

                             2-3-17-1- جداسازی:                                                           52

                             2-3-17-2- فرافکنی :                                                            52

                             2-3-17-3- همانندسازی :                                                       52

                             2-3-17-4- قطب گرایی                                                         52

                             2-3-18- راهبردهای سازگاری                                                   53

                                      2- 3-18-1 سازگاری                                                   53                            

          2-4- سازگاری :                                                                                       54

                   2-4-1 تعریف سازگاری                                                                     54

                   2-4-2- نظریه های مربوط به سازگاری:                                                   61

                             2-4-2- 1- سازگاری در دیدگاه روان کاوی:                                    61

                             2-4-2- 2- سازگاری از دیدگاه رفتارگرایان                                     62

                             2-4-2-3- سازگاری در دیدگاه تحلیل ارتباط محاوره ای                     63

                             2-4-2-4- سازگاری در دیدگاه مراجع محوری راجرز                         63

                             2-4-2-5- سازگاری از دیدگاه گشتالت                                         63

                             2-4-2- 6- سازگاری از دیدگاه نظریة درمانی عقلانی ـ عاطفی الیس                  64

                             2-4-2- 7- سازگاری از دیدگاه واقعیت درمانی                                 64

                   2-4-3- خصوصیات افراد سازگار                                                           65

                   2-4-4- انواع سازگاری :                                                                              66

                             2-4-4-1- سازگاری تحصیلی                                                    66

                             2-4-4-2- سازگاری شخصی – عاطفی                                          69

                             2-4-4-3- سازگاری عاطفی                                                      70

                             2-4-4-4- سازگاری اجتماعی                                                    70

فصل سوم

روش پژوهش                                                             

          3-1- مقدمه                                                                                           73

          3-2-روش پژوهش                                                                                    73

          3-3- جامعه آماری                                                                                    73

          3-4- نمونه و روش نمونه گیری                                                                     73

          3-5- ابزارهای اندازه گیری                                                                           74

          3-6- پیشرفت تحصیلی                                                                               75

          3-7- روش اجرا                                                                                       75

          3 -8- شیوه تجزیه و تحلیل داده ها                                                                 75

فصل چهارم

یافته های پژوهشی

          4-1- مقدمه                                                                                           76

          4-2- شاخص های توصیفی                                                                          76

          4-3- یافته های استنباطی پژوهش                                                                  77

                   4-3-1- فرضیه اول                                                                         78

                   4-3-2- فرضیه دوم                                                                         79

                   4-3-3- سوال اول                                                                           79

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

          5-1- مقدمه :                                                                                          83

          5-2- تحلیل فرضیه ها                                                                                83

                   5-2-1- فرضیه اول:                                                                         83

                   5-2-2- فرضیه دوم:                                                                        85

          5-3- محدودیت ها                                                                                    87

          5-4- پیشنهادات                                                                                     88

                   5-4-1 پیشنهادات پژوهشی                                                                88

                   5-4-2 پیشنهادات کاربردی                                                                88

          منابع فارسی

          منابع انگلیسی

عنوان پروژه : تجزیه و تحلیل سیستم انتخاب واحد دانشگاه

اختصاصی از اینو دیدی عنوان پروژه : تجزیه و تحلیل سیستم انتخاب واحد دانشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه :  تجزیه و تحلیل سیستم انتخاب واحد دانشگاه

قالب بندی : Word

شرح مختصر : عموماً یک دانشگاه به لحاظ آموزشی به  تعدادی انستیتو تقسیم بندی شده است که در هر انستیتو واحد های مربوط  به آن رشته در آن بخش ارائه می شود . واحد های جاری ارائه شده در یک ترم در پایگاه داده های در دسترس هر دانشجو قرار می‌گیرد. دانشجو با توجه به واحد های ارائه شده درترم به انتخاب واحد های مورد نظر بر مبنای یک سری معیارها و محدودیت ها و شرایط مقرر که اساس و قوانین انتخاب واحد یک دانشجو را در بر می‌گیرد،  اقدام به انتخاب واحد می کند .

پیش از شروع ترم و آغاز سال تحصیلی در دانشگاه ، ابتدا با تعیین نیاز آموزش نسبت به واحد هایی که می بایست درترم جهت ارائه به دانشجو، مشخص گردد با هماهنگی اداره آموزش و مدیریت و امور دانشجویی به منظور رسیدن به یک سری نتایج کلی درچگونگی برگزاری ترم با توجه به امکانات دانشگاه و توانایی برگزاری واحدهای درسی مختلف ، در هر رشته  خاص اقدام به گزینش و تکمیل پایگاه داده ای می‌کنند که مشتمل است از  لیست واحد های درسی ، کد درس ،شماره گروه برای هر درس ( بر مبنای پیش بینی مقدار تقاضای دانشجویان جهت تعیین ظرفیت)، انتخاب اساتید ، تعیین روز و ساعت برگزاری هر درس ( با توجه به انتخاب اساتید و عدم تداخل ان‌ها )، تعیین تاریخ و ساعت امتحان ،تعیین مکان برگزاری هر واحد درسی، تعیین  ظرفیت  ( با توجه به امکانات و نوع واحد)

فهرست :  

فاز اول پروژه

مقدمه

پرسش و پاسخ

صورت جلسه

توسعه تابع کیفیت

روابط بین موجودیتها

فرهنگ داده ها

توصیف داده ها

نمودار جریان داده ها

مشخصه فرآیند

نمودار تغییر حالت و مشخصه کنترل

فاز دوم پروژه

طراحی داده های سیستم

طراحی معماری سیستم

طراحی در سطح مولفه

طراحی در سطح کاربر

فاز سوم پروژه

طراحی شی گرا

نمودار مورد کاربرد

نمودار فعالیت

نمودار همکاری انتخاب واحد

نمودار همکاری حسابداری

نمودار ترتیب انتخاب واحد

نمودار ترتیب حسابداری

نمودار کلاس

نمودار حالت انتخاب واحد

نمودار حالت حسابداری

نمودار مولفه

نمودار توزیع (نصب و راه اندازی)