بررسی اثربخشی آموزش جرأت¬ورزی، در رابطان افتخاری بهداشت
بصورت ورد ودر175صفحه
ذات زندگی اجتماعی، زیستن در کنار دیگران و معاشرت با مردم است. آنچه زندگی آدمی را شکل می¬دهد روابط میان انسان¬ها است، از اعضای یک خانواده کوچک بگیرید تا اعضای جامعه جهانی این رابطه را تجربه می¬کنند(فتحی، ۱۳۸۴: 7). زندگی امروزی بشر روز به روز پیچیده¬تر می¬شود و خطرات متعددی تندرستی و زندگی انسان¬ها را تهدید می¬کند. رفتارها، عادات و روش زندگی از اهمیت بسیاری برخوردار است. شکی نیست که اکثر بیماری¬ها علاوه بر علل بیولوژیکی، دارای علل اقتصادی، اجتماعی و رفتاری نیز می¬باشند. از این رو، نقش مهارت-های فردی و ارتباطی، به همراه مهارت¬های خلاقیت و گفتگو در زندگی و در عصر حاضر بیشتراحساس می¬شود(فولادی، 1383: 24). همان¬گونه که هیچ انسانی را نمی¬توان بدون«شخصیت» محسوب کرد، به همان ترتیب هیچ انسانی را بدون عزت¬نفس یا حرمت خود نمی¬توان در نظر گرفت(سولیوان ، 1953). جامعه¬ای که افراد آن از عزت¬نفس بالاتر برخوردارند، در مقابل انواع مشکلات و مسائل زندگی، تنیدگی¬های روان¬شناختی، تهدیدها و حوادث ناگوار طبیعی و بیمارهای روانی مقاوم و پایدار خواهد بود و این امر شکوفایی استعدادهای نهفته، خلاقیت و پیشرفت¬های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی را به دنبال خواهد داشت. اکثر صاحب نظران برخورداری از عزت¬نفس را عامل مرکزی و اساسی سازگاری عاطفی و اجتماعی افراد می¬دانند(حسن¬زاده، 1378: 93). مک¬کی و فانینگ (2000)، عزت¬نفس را به عنوان یک امر لازم هیجانی، مؤلفه¬ای که برای بقای روانی ضروری است، توصیف کرده¬اند. آنان اظهار می¬دارند که بدون مقداری ارزش خود و به دنبال آن بسیاری از نیازهای اساسی که برآورده نمی¬شوند، زندگی ممکن است بسیار دردناک باشد(به نقل از صاحب الزمانی، 1388).
بررسی اثربخشی آموزش جرأت¬ورزی، در رابطان افتخاری بهداشت
