دوستان این پاورپونت شامل 72 اسلاید میباشد,بسیار کامل و جامع هست توضیه میکنم حتما دانلود کنید
دانلود پاورپوینت زندگینامه ی لوئی کان,دانلود پاورپوینت آثار لویی کان توصیه میکنم حتما دانلود کنید
دوستان این پاورپونت شامل 72 اسلاید میباشد,بسیار کامل و جامع هست توضیه میکنم حتما دانلود کنید
فرمت پاورپوینت
36 اسلاید
8.000 تومان
۱۹۳۵ نورمن فاستر، در اول ماه ژوئن در شهر منچستر متولد شد.
۱۹۵۳ پس از اتمام دوره متوسطه ، به صورت نیمه وقت و به عنوان منشی در تالار شهر منچستر شروع به کار کرد. سپس به خدمت سربازی رفت و در حین خدمت در نیروی هوایی، در زمینه مهندسی الکترونیک مهارت یافت و اطلاعاتی در مورد هواپیما کسب کرد. در نهایت، به دلیل علاقه به هواپیماهای گلایدر به یک خلبان ماهر تبدیل شد.
۱۹۵۵ پس از اتمام دوره دوساله سربازی، در دفتر دو تن از معماران منچستر مشغول به کار شد.
۱۹۵۶ با ثبت نام در دانشگاه معماری منچستر ، به فراگیری دروس نسبتا سنتی (در مقایسه با دروس و رویکرد های متفاوت در انجمن معماران لندن و مدرسه ی معماری لیورپول) پرداخت. با این حال، در این سال ها توانست مهارت های منحصر به فردی در زمینه ی فنون ترسیم و ارائه به دست آورد.
شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:43
فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه ......................................
فصل اول: کلیات تحقیق
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق
2-1) تعاریف و مفاهیم ..................... 9
2-1-1) تعریف پسماند ...................... 9
2-1-1-1) تعریف تفکیک از مبدأ پسماند......... 9
2-1-2) تعریف و مفهوم مدیریت ............... 9
2-1-2-1) برنامه ریزی ...................... 10
2-1-2-2) سازماندهی......................... 10
عنوان صفحه
2-1-2-3) نظارت ............................. 10
2-1-2-4) انگیزش ............................... 10
2-1-3) تعریف مدیریت شهری.................... 11
2-1-4) تعریف شهر و مفاهیم آن ............... 11
2-2) نظریه های مربوط به پیدایش شهرها...... 13
2-2-1) نظریه هیدرولیک (مفهوم مازاد تولید).. 13
2-2-2) نظریه اقتصادی (شهر به عنوان یک بازار) 14
2-2-3) نظریه شهر به عنوان یک پایگاه نظامی و دفاعی 15
2-2-4) نظریه مذهبی ، گسترش معابد و عبادتگاه ها 15
2-3) اشکال شهر .................................... 16
2-3-1) شهر خطی ............................. 16
2-3-2) شهر قطاعی............................ 17
2-3-3) شهر شطرنجی........................... 17
2-3-4) شهر ستاره ای......................... 18
2-3-5) شهر چندهسته ای....................... 19
2-4) تاریخچه ، طبقه بندی پسماندها و اثرات غیر بهداشتی آن 19
2-4-1) تاریخچة مدیریت پسماند............... 19
2-4-2) طبقه بندی(پسماندهای جامد مواد زائد جامد) شهریاز نظر منابع تولید 22
2-4-2-1) زباله های شهری.................... 22
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-4-2-1-1) زائدات غذائی یا پسماندهای تر...... 22
2-4-2-1-2) آشغال یا زباله های خشک(قابل بازیافت) 22
2-4-2-1-3) خاکستر................................. 22
2-4-2-1-4) پسماندهای دفنی و غیرقابل بازیافت.. 22
2-4-2-1-5) پسماندهای مخاطره آمیز................. 23
2-4-2-1-6) زائدات ناشی از تخریب و ساختمان سازی 23
2-4-2-1-7) خاک،نخاله ولجن حاصل از فعالیتهای عمرانی ویارفت و روب ونظافت معابر وانهار................................ 23
2-4-2-1-8) سرشاخه و زائدات باغبانی.......... 23
2-4-2-2) زباله های صنعتی................... 23
2-4-2-3) زباله های خطرناک.................. 24
2-4-2-4) زباله های بیمارستانی ............. 24
2-4-2-4-1) زباله های عفونی.................. 25
2-4-2-4-2) زباله های پاتوبیولوژیکی.......... 25
2-4-2-4-3) زباله های داروئی................ 25
2-4-2-4-4) رادیو اکتیو..................... 26
2-4-2-4-5) سایر موارد...................... 26
2-4-3) اثرات بهداشتی و زیست محیطی زباله.... 26
2-4-3-1) خطرات ناشی از دفع زباله به طریق غیربهداشتی و آثار آن 28
عنوان صفحه
2-4-3-1-1) حشرات (مگس).................... 28
2-4-3-1-2) جوندگان (موش) ................. 29
2-4-3-1-3) آلودگی آب ...................... 29
2-4-3-1-3-1) روش مستقیم..................... 30
2-4-3-1-3-2) روش غیر مستقیم................. 30
2-4-3-1-4) آلودگی هوا....................... 31
2-4-3-1-5) آلودگی خاک....................... 32
فصل سوم: بررسی و شناخت محیطی، فیزیکی، جغرافیایی، طبیعی وانسانی ( شرایط جغرافیائی در طرح تفکیک از مبدأ ) منطقه22 شهر تهران
3-1) مطالعات جغرافیای طبیعی................ 35
3-1-1) موقعیت جغرافیایی.................... 35
3-1-2) زمین شناسی.......................... 37
3-1-3) زلزله............................... 37
3-1-3-1) راندگی (گسله) شمال تهران ........ 38
3-1-4) ژئومورفولوژی........................ 38
3-1-5) وضعیت توپوگرافی و شیب بندی منطقه.... 39
3-1-6) جریانهای آب و هوائی مؤثر بر منطقه... 40
3-1-7) وضعیت شاخص های اقلیمی............... 40
عنوان صفحه
3-1-7-1) دما (درجه حرارت).................. 40
3-1-7-2) بارش.............................. 44
3-1-7-3) رطوبت نسبی........................ 45
3 -1-8) باد................................ ...... 46
3-1-9) منابع آب............................ 48
3-1-9-1) منابع آب سطحی..................... 48
3-1-9-1-1) رودخانه کن....................... 48
3-1-9-1-2) رودخانه (مسیل) چیتگر............ 49
3-1-9-1-3) رودخانه (مسیل) وردآورد ....... 49
3-1-9-2) منابع آب در سازند سخت............. 50
3-1-9-3) منابع آب در آبخوان های آبرفتی..... 50
3-1-10) خاک....................................... 50
3-1-11) پوشش گیاهی......................... 50
3-1-11-1) مراتع............................. 50
3-1-11-2) پارکهای جنگلی..................... 51
3-1-11-2-1) پارک جنگلی چیتگر ............... 51
3-1-11-2-2) پارک جنگلی خرگوش دره............ 51
3-1-11-2-3) فضای سبز و پارکها............... 51
3-1-12) پوشش جانوری............................... 52
عنوان صفحه
3-1-13) ویژگی های زیست محیطی منطقه 22....... 53
3-2) مطالعات کالبدی منطقه 22............... 53
3-2-1) شرایط منطقه22 .............................. 53
3-2-2)گونه شناسی فضای شهری و معماری (تحلیل تیپولوژیک وضع موجود) 54
3-2-2-1) تیپ یک: الگوی متعارف شهرک گلستان ( راه آهن ) 54
3-2-2-2) تیپ دو : شهرک چشمه........................ 54
3-2-2-3) تیپ سه : شهرک دهکده المپیک......... 55
3-2-2-4) تیپ چهار:شهرک لاله......................... 56
3-2-2-5) تیپ پنج: شهرک دانشگاه شریف
روشها و برنامههای تفکیک از مبدأ از یک شهر به شهر دیگر و حتی از یک منطقه در داخل مکان شهری نظیر تهران با منطقه دیگر متفاوت است. در عین حال باید توجه داشت که جهت اجرای برنامههای بازیافت و تفکیک از مبدأ باید راهی را طراحی و مشخص کرد که در این طراحی فرهنگسازی و جلب مشارکت مردم بسیار حائز اهمیت است. در این رابطه مدیریت شهری بهطوری برنامهریزی نماید که با جلب اعتماد در همکاری مردم در اجرای موفقیتآمیر طرح تفکیک از مبدأ تلاش نماید. این برنامه نمیتواند الگوی مشخص و از قبل تعیین شدهای برای تمام مناطق کشور و یا حتی در شهر تهران داشته باشد حتی ممکن است در یک منطقه از محلهای به محلهای دیگر برنامهها متفاوت باشد. بنابراین شناخت محیط اجتماعی و فرهنگی، شرایط اقتصادی، سطح تحصیلات و جو حاکم بر جامعه، هنجارها و باورها و تعیین میزان اثر بخشی اجزاء و عناصر برنامههای تفکیک زباله از مبدأ از جمله عوامل بسیار مهم میباشد.
از سال 1374 تاکنون طرحهای متعددی توسط سازمان بازیافت و تبدیل مواد شهرداری تهران با همکاری شهرداریهای مناطق شهر تهران به منظور ساماندهی امر تفکیک زبالههای شهر تهران بهاجرا درآمد
چکیده : انتزاع گرایی که از سال 1910 به گونه ای مستقل و به صورت سبکی هنری در دنیای هنر مدرن غرب مطرح شد، آفرینش آثاری به دور از تقلید و بازنمایی از دنیایی مشهود را مورد توجه قرار داده است. آثار انتزاعی پس از شکل گیری نقاشی نوگرا در ایران رواج پیدا کرده و تا به امروز ادامه دارد. پژوهش حاضر با محوریت شکل گیری نقاشی انتزاعی در ایران آغاز شده و در ادامه به کمک رویکرد فرمالیستی به بررسی ویژگی ها، دسته بندی و تجزیه تحلیل آثار غلامحسین نامی می پردازد. نتایج این مطالعه که با روش تحقیق توصیفی- تحلیلی انجام پذیرفته است نشان می دهد که گرایشات انتزاعی در هنر مدرن ایران با شروع نقاشی نوگرا رایج شده و در دهه های 40 و 50 به اوج خود می رسد. در میان هنرمندان این شیوه، آثار غلامحسین نامی به دلایلی چون مشخصه های بومی و ایرانی، تنوع مواد و تکنیک های بکار رفته چون کاربرد خاک و همچنین ابداع و نوآوری به ویژه در نقاشی های نیمه برجسته اش، از اعتبار و ارزش ویژه ای برخوردار است. در آثار وی که می توان آنها را به هشت دوره تقسیم کرد، گاه تنها فرم های معمارانه اهمیت پیدا می کنند و گاه خودِ گِل که ماده اصلی معماری سنتی است مورد توجه قرار می گیرد. در آثاری دیگر، وی با روشی نوآورانه رنگ سفید را با برداشت هایی از طبیعت تلفیق کرده که نتیجه آن ابداع حجم هایی نیمه برجسته در سطح بوم است که در عین حال چندان از حال و هوای انتزاعی کارهای قبلی وی دور نیست.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:18
آثار و برکات عزادارى و گریه بر سیدالشهداء (ع)۲
۱- حفظ رمز نهضت حسینى
از ارزندهترین آثار و برکات مجالس عزادارى و گریه بر ابى عبدالله حسین (ع) حفظ رمز نهضت حسینى است .
براستى ؛ چرا در دوران منحوص سلاطین و پادشاهان جور از برپایى مجالس عزاى اهل بیت (ع) به خصوص سالار شهیدان جلوگیرى مى شد؟ آیا نه این است که عزاى حسینى و امامان شیعه، سبب مى شود که سخنوران و دانشمندان متعهد و انقلابى، مردم را از ظلمهاى حکومتها آگاهى دهند و انگیزه قیام آن حضرت که امر به معروف و نهى از منکر است به اطلاع مردم برسد؟