دانلود پاورپوینت اینکوترمز 2010- 31 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت اینکوترمز 2010- 31 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

}هدف از اینکوترمز ارائه مجموعه‌ ای از مقررات بین المللی برای تفسیر متداولترین اصطلاحات مورد استفاده در تجارت خارجی است. و بدین ترتیب از چندگانگی تفسیر این اصطلاحات در کشورهای مختلف پرهیز می شود یا حداقل تا میزان قابل ملاحضه ‌ای کاهش می‌یابد.

}اغلب طرفین قرارداد از روشهای تجاری مختلف کشور مقابل بی اطلاع هستند. این موضوع می‌تواند موجب سوء تفاهم اختلاف و دعوی حقوقی و اتلاف وقت و پول ناشی از آنها شود. و به منظور رفع چنین مشکلاتی اتاق بازرگانی بین المللی اولین بار در سال ۱۹۳۶ مجموعه‌ای از مقررات بین المللی را برای تفسیر اصطلاحات تجاری منتشر کرد که به «اینکوترمز ۱۹۳۶» موسوم شد. بعداً در سالهای 1953،1967 1976، 1980، 1990،2000،2010 و  به منظور انطباق با روشهای معمول تجارت بین المللی جاری اصلاحات و اضافاتی در آن صورت گرفته است.

}

مقررات اینکوترمز می گوید که کدام یک از طرفین قرارداد فروش وظیفه حمل یا تهیه بیمه نامه را دارد،یا اینکه فروشنده چه وقت کالا را تحویل خریدار می دهد،وکدام طرف مسئول پرداخت چه هزینه هایی است.به هر حال ،اینکوترمز قیمت کالا ویا نحوه پرداخت وجه را بیان نمی کند.

همچنین مطلبی در مورد انتقال مالکیت کالا یا نتایج ناشی از نقض قرارداد

نمی گوید.

معمولا این موضوعات با عباراتی شفاف در قرارداد فروش با قانون حاکم بر قرارداد می آید.همچنین طرفین باید از الزامات قانون محلی که ممکن است موادی از قرارداد فروش ،از جمله اینکوترمز انتخاب شده را تحت تاثیر قرار دهد آگاه باشند.

}در صورتی که کالا بناست با کشتی حمل شود و یا در صورت حمل مرکب آخرین وسیله نقلیه کشتی است ، مناسب است از اصطلاحات رایج در حمل ونقل دریایی مثل CIF/CFR/FOB/FASاستفاده شود

}چنانچه کالا بناست از طریق جاده ،راه آهن ویا به صورت هوایی حمل شود و یا در حمل مرکب آخرین وسیله نقلیه کامیون ،قطار یا هواپیما است ، در این صورت مناسب است از اصطلاحات رایج در حمل ونقل غیر دریایی مثل FCA/CPT/CIP استفاده شود

}استفاده از اصطلاحات مذکور در گروه Dبرای فروشنده خطرات بیشتری را دربر دارد و عمدتا در مورد کشورهای وارد کننده ای استفاده میشود که از جهت اقتصادی ، سیاسی و سایر شرایط از ثبات لازم برخوردار باشند. طبیعتا وجود مقررات پیچیده گمرکی در کشور وارد کننده ، ریسک فروشنده ای را که به صورت DDPمیفروشد زیاد میکند

 

دانلود پاورپوینت مصالح مدرن ساختمانی- 93 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت مصالح مدرن ساختمانی- 93 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

lبا توجه به تحولات قرن اخیر که در کلیه علم  فنون منجمله در صنعت ساختمان سازی ایجاد گردید و با توجه به رشد روزافزون جمعیت و احتیاج جوامع بشری به مسکن بیشتر و در نتیجه احتیاج به گسترش شهرها کارشناسان متوجه شدند که اگر شهرها بطوری افقی گسترش یابد رسانیدن سرویسهای شهری مانند آب و برق و تلفن – گاز و همچنین پست-آسفالت و غیره به شهروندان با مشکل مواجه خواهد گردید. بدین لحاظ تشخیص دادند که شهرها می باید به طور عمودی گسترش یابد در نتیجه ساختمان های یک یا دو طبقه قرون 18 و 19 به ساختمان های بلند قرن بیستم تبدیل گردید.

lرفته رفته مصالحی مانند آجر و آهک و ملات های کم مقاومت منسوج شده و مصالح مرغوب تری که بتواند بارهای فشاری و کششی بیشتری را تحمل نماید مورد توجه قرار گرفت که در رأس آنها سیمان و انواع فولاد  می باشد که روز به روز مراحل تکامل خود را طی نموده و هر لحظه در آزمایشگاه های مهم دنیا در اثر آزمایشات شبانه روزی انواع مرغوب تر و کامل تری از آن ارائه می گردد

 

سیمان

بتن

سقف
ایزولاسیون

(ژئوممبران و ژئوتکستایل)

شیشه

پوشش های تزیینی

 

دانلود پاورپوینت فرایند سرد کردن وتاثیرآن برموادغذایی- 18 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت فرایند سرد کردن وتاثیرآن برموادغذایی- 18 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موادغذایی براساس درجه حرارت نگهداریشان به سه گروه تقسیم می شوند:

•1- 1-تا1+ درجه سانتی گراد: ماهی تازه، گوشت تازه، سوسیس وکالباس ، گوشت چرخ کرده ، گوشت وماهی دودی شده و ماهی آردی شده(Breaded fish)

•

•2-  صفرتا 5+ درجه سانتی گراد: گوشت کنسروی پاستوریزه شده، شیر،  تخم مرغ ،خامه، ماست ، سالادهای آماده ، ساندویچ ها، محصولات نانوایی ، پاستا ، سوپهای تازه ، سسها،پیتزاها، موادقنادی و خمیرنان.

•

•3- صفرتا 8+ درجه سانتی گراد: پیراشکی پخته شده کامل گوشت وماهی، گوشت عمل آوری شده پخته ونپخته،  کره، مارگارین ، پنیرهای سخت، برنج پخته ، آب میوه ومیوه های نرم .

 

•استفاده هوشمندانه ی ترکیبی از عوامل یا تکنیکهای نگهداری مواد غذایی در جهت دستیابی به اهداف چندگانه و تا ثیرات قضیه آن در نگهداری می باشد.

•ترکیب عوامل نگهدارنده برای نگهداری مواد غذایی

•در فن آوری هردل ترکیبی از رفتارها مورد استفاده قرار می گیرد. زیرا انتظار می رود که استفاده از ترکیبی از عوامل نگهدارنده در غیر فعال ساختن میکروبها نسبت به استفاده از هر یک از عوامل به تنهایی بسیار موثر تر خواهد شد.

•هر چند مطالعات اخیر نشان داده اند که ترکیبی از عوامل نگهدارنده ممکن است دارای فعالیت آنتی میکروبی غیر منتظره ای باشد.

•همیشه هدف عمده کاهش احتمال وجود رشد میکروبهایی است که باعث فاسد کنندگی و مسمومیت مواد غذایی می شوند.

 

•به این سیستم Cook-Pasteurized- Chillهم میگویند.

•به محصولاتی که اینگونه فراوری می شوند Sous-Videمی گویند.

•بیشتر دررستورانها برای سرو سریع غذاها ابتدا حرارت زیرپخت می بینند وبعد درسرما نگهداری تا درموقع آماده کردن مشتری معطل نشود.

•چهارکلاس غذای سرد شده داریم :

•کلاس 1 :غذاهای حاوی مواد خام پرخطر(غذاهای آماده مصرف

(RTE-Ready To Eat) حاوی تخم مرغ  وپنیر)( مثل ناگت ها وشنیتسل)

•کلاس 2:محصولات متشکله از غذاهای پخته وخام کم خطر(سالاد الویه)

•کلاس 3: غذاهایی که پخته می شوند سپس بسته بندی می شوندوسپس درسرما نگهداری می شوند.(کنسروها، شیرپاکتی)

•کلاس 4:  غذاهایی که بسته بندی می شوند سپس حرارت می بینند و درسرما نگهداری می شوند.(سوسیس وکالباس)

 

•قهوه ای شدن آنزیمی ناشی از سرما

•لیپولیز

•تغییر رنگ وطعم غذا(Warmed Over Flavor-WOF)

•تسریع دربیات شدن نان ساندویچی به جهت مهاجرت رطوبت از موادی که درساندویچ پر شده اند.

•مهاجرت روغن سس به داخل کلم درColeslaw

•آب انداختگی سس مایونز

•خشک شدن ناشی از بخارشدن غذاهای غیر بسته بندی شده مثل پنیر وگوشت

•

•

•

دانلود پاورپوینت حریق و ایمنی آن- 21 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت حریق و ایمنی آن- 21 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آتش عبارت  از یکسری عملیات شیمیایی و اکسیداسیون سریع حرارت زای مواد قابل اشتعال است.

§سه عنصر عامل آتش:  ماده سوختنی ، اکسیژن و حرارت

§

مثال : چوب ، هوا ، جرقه

§برای شروع آتش نیاز به هر سه عنصر می باشد .

§برای اطفای حریق می توان یک از عناصر را حذف کرد .

§

 

§

حفظ نیروی انسانی و متعاقبا حفظ سرمایه ی کشور

تاثیرات آتش سوزی در زندگی بشر

§جراحات جسمی برای مثال سوختگی ها ، استنشاق دود

§تاثیرات روانی شامل ضربه روحی و بیماری  عصبی

§نبود بیمه توانگر باعث از دست دادن معیشت ، کار  و استرس نسبی می شود.

§مرگ افراد

§

§

§

دانلود پاورپوینت زبان و آموزش- 36 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت زبان و آموزش- 36 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خط، زبان، علم و آموزش، ستو نهای استوار تمدن محسوب می شوند؛ و نقش مهمی در انتقال میراث فرهنگی و تمدنی یک جامعه

به نسل های بعدی و ملت های دیگر دارند

دربارۀ زبانِ ساکنان اوّلیۀ ایران پیش از مهاجرت اقوام آریایی، به جز ایلامیان، اطلاعات مکتوبی وجود ندارد. زبانِ ایلامی، که مردمان جنو ب غربی فلات ایران با آن سخن می گفتند، زبان رسمی و نوشتاری حکومت و تمدن ایلام بود.

این زبان تا مدتی پس از ورود آریاییان، همچنان رواج داشت و به عنوان زبانِ دوم نوشتاری در دورانِ هخامنشی از آن استفاده می شد. در برخی از سنگ نوشته های دورۀهخامنشیان، ترجمۀ ایلامیِ نوشته ها نیز آمده است.

علاوه بر آن، تقریبا تمامی هزاران لوح گِلی کشف شده ازتخت جمشید، به خط و زبان ایلامی است.

در ایرا ن باستان، نقل شفاهی داستان ها و تعالیم دینی وادبی، بر کتابت و نوشتن ترجیح داده می شد. از این رو،نوشتن متن های ادبی و دینی، چندا ن معمول نبود و تنهااسناد مربوط به سیاست و تا حدودی اقتصاد را کتابت می کردند

از دورۀ اشکانیان نیز تقریباً هیچ نوشتۀ ادبی به زبان و خط پارتی بر جا نمانده است؛ اما شواهد بسیاری دلالت بر وجودادبیات شفاهی پرُباری در آن دوره دارد. در زمان حکومت اشکانی، نقل داستا نهای ملیّ و پهلوانی، رواج فراوان یافت

و شاعران و موسیقی دانانِ دوره گردی که به گوسا نها معروف بودند، این داستا نها را ازحفظ برای مردم می خواندند.

گزارش و آگاهی های پراکند ه ای که در آثار نویسندگان یونانی معاصر با هخامنشیان آمده است، بیشتر بازتاب دهندۀ شیوۀ تعلیم وتربیت فرزندان خاندان شاهی و درباریان است؛ ولی از دورۀ ساسانیان، به دلیل باقی ماندن آثار و منابع مکتوب متعدد، اطلاعات قابل توجهی دربارۀ وضعیت و شرایط تعلیم و تربیت وجود دارد.

در دوران ساسانی، آموزگاری به عنوان یک شغل رسمی به موبدان اختصاص داشت. آنان بر معارف دین زرتشتی،ادبیات پهلوی و برخی دیگر از علوم زمان خود تسلط داشتند. ادارۀ آموزشگاه ها و مدارس نیز، عموماً در اختیارموبدان بود. با این حال، کودکان و جوانان خاندان شاهی و صاحب منصبان حکومتی زیر نظر مربّیان، انواع ورزش ها از سوارکاری را فرا می گرفتند.

در این کتاب، فصلی به دانش، اختصاص یافته و در آن مطالبی دربارۀ پزشکی،دامپزشکی، ستار ه شناسی، حکمت، امور اجتماعی و حقوقی وعلوم طبیعی بیان شده است. همچنین ایران در دوران هخامنشیان، مرکز دانش ها ومبادلات فرهنگی بین کشورهای متمدن زمان بود و علوم وفنونِ بین النهرین، مصر، ایلام، هند و آسیای صغیر که جزوقلمرو این شاهنشاهی بودند، با دانش های ایرانی آمیخته شدند.

اما پزشکی بیش از سایررشته ها رونق و پیشرفت داشت و پزشکانی از ایران، هندو یونان در آنجا مشغول به کار بودند. این دانشگاه دارای بیمارستانی بود که دانشجویان در کنار آموز ش های نظری، در آنجا به صورت عملی بادرمان بیماران آشنا می شدند. دانشگاه جند ی شاپور تا قرون نخستین اسلامی به فعّالیت خود ادامه داد.