گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم :
علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال )
فایل ورد و قابل ویرایشDOC
چکیده
یکی از استفاده های فناوری اطلاعات که امروزه به صورت یک امر فراگیر تبدیل شده است استفاده از کامپیوتر و اینترنت می باشد، اما متاسفانه طبق ارقام ارائه شده توسط سایت های آماری مربوط به کاربران ایرانی، اکثریت افراد فقط از سرگرمی های این تکنولوژی عظیم استفاده می کنند. این در حالیست که در بسیاری از کشورهای پیشرفته به دلیل جا افتادن مفهوم و دلیل استفاده از اینترنت و حتی استفاده اجباری از اینترنت برای کارهای روزمره برای عموم ،اینترنت به یک ابزار کمکی قدرتمند تبدیل شده است .
اینجانب ................. به عنوان معاون فناوری ، تصمیم گرفتم در سال تحصیلی جدید معلمان مدرسه را به استفاده صحیح و همه جانبه از کامپیوتر و اینترنت علاقه مند سازم و آنان را به سمتی سوق دهم که بتوانند از اینترنت در جهت پیشرفت تحصیلی و بالا بردن معلومات عمومی و شکوفایی فکری خود و دانش آموزانشان استفاده کنند،آنها را با سایت های مختلف و کاربردهای فراوان اینترنت آشنا ساختم و به آنها یاد دادم چگونه می توانند با پرداخت هزینه اندک و صرفه جویی در وقت هر آنچه برای آنها مفید است بدست آورند؟چگونه از اینترنت برای انجام تحقیقات خود ، بدست آوردن نمونه سوالات امتحانی ، نمونه سوالات کنکور ، نرم افزارهای آموزشی جذاب و رایگان استفاده کنند؟ چه سایت های معتبر هستند؟ چگونه می توان امنیت کامپیوتر خود را هنگام استفاده از اینترنت تضمین کرد؟و چرا باید تا حد ممکن از موارد منفی استفاده از اینترنت دوری نمایند؟ شرایطی فراهم کردم تا خودشان نتیجه استفاده نادرستی را که دیگران انجام داده اند ببینند و تصمیم بگیرندو...
ارائه این اطلاعات که در زنگ های تفریح و بعضی اوقات در زنگ های فوق برنامه انجام می شد ، برای معلمان بسیار جالب بود و هر جلسه مطالب را با اشتیاق زیاد پی گیری می نمودند ،و از نتیجه کار راضی بودند واز آن درکلاسهای خود استفاده نمودند،چون معتقد بودند این کارهم از نظر آموزشی و هم پرورشی برای دانش آموزان مفید است.
فهرست مطالب
چکیده 3
مقدمه 4
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله 5
اهداف گزارش تخصصی : 6
هدف اصلی 6
اهداف فرعی : 6
مقایسه با شاخص : 6
ارزیابی از وضع موجود 7
پیشینه تحقیق 9
مفهوم نوآوری در آموزش 12
ویژگی های نوآوری در آموزش 12
نوآوری و تحول در کلاس درس 12
استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس 13
استفاده از CD های آموزشی در تدریس 15
استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس 15
استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس 16
استفاده از روش فعال یاددهی - یادگیری مبتنی برICT17
اجرای راه حل ، مرحله دوم 18
ارزیابی بعد از اجرای طرح 19
نقاط قوت اجرای طرح 20
نتایج حاصل از اقدام 20
نتیجه گیری و پیشنهادات 21
منابع مورد استفاده: 29
معرفی :
گزارش تخصصی دبیر زیست شناسی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با استفاده از روش های جدید تدریس - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و شش صفحه
فهرست مطالب در زیر آمده است :
فهرست:
چکیده
کلیدواژ ه ها
مقدمه
بیان مسأله
کمبود وقت دانش آموزان برای فعالیت و تحقیق
توصیف وضعیت موجود :
اهداف گزارش تخصصی :
هدف اصلی :
اهداف جزئی :
مقایسه با شاخص :
جمع آوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات :
نظر دانش آموزان ضعیف :
شناسایی و انتخاب راه حل موقتی جدید
روش اجرای راه حل جدید و نظارت بر آنها
بسط مسئله
مشکلاتی که در این روش های دانش آموز محور مبتنی بر نیاز با آنها مواجه بودم عبارت بودند از :
مشکل محتوا
ارزیابی بعد از اجرای طرح
ارزشیابی و تاثیر اقدام جدید
اولین جلسه ارزشیابی کلاس :
نقاط ضعف ارای طرح :
روش های آموزش دانش آموز محور
پیشنهادات و راهکار ها به دانش آموزان
از جمله علل عدم پیشرفت دانش اموزان:
نتیجه گیری
منابع و ماخذ