اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود حل مشکل هنگ ارم و عدم قبول فلش lenovo A5000-E با لبنک مستقیم

اختصاصی از اینو دیدی دانلود حل مشکل هنگ ارم و عدم قبول فلش lenovo A5000-E با لبنک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع:

دانلود حل مشکل هنگ ارم و عدم قبول فلش lenovo A5000-E با لبنک مستقیم

 

 

 

 

میتوانید فایل آموزشی این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید

با تشکر


دانلود با لینک مستقیم


دانلود حل مشکل هنگ ارم و عدم قبول فلش lenovo A5000-E با لبنک مستقیم

تحقیق درباره استراتژی های مدیریت خطر و عدم اطمینان

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درباره استراتژی های مدیریت خطر و عدم اطمینان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره استراتژی های مدیریت خطر و عدم اطمینان


تحقیق درباره استراتژی های مدیریت خطر و عدم اطمینان

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 12 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

 آگاهی نوین از خطر درباره تجربه های ما و یا تصویر آماری خطر مرگ و میر، آسیب و صدمه نیست. بلکه درباره یک آینده غیر مطمئن است. ترس و تشویش ناشی از تهدیدهایی که ما درباره آن مطمئن نیستیم و یا از آنها آگاهی نداریم چالش عظیمی برای مدیریت خطر هستند حتی اگر امکان پیشامد چنین وقایعی بسیار کم باشد. مسئله وحشتناک این است که ما روش کنترل آنها را نمی دانیم و وسایل کنترل آنها را هم نداریم. حس قربانی شدن به ما دست می دهد. بنابراین خطرها همچنان که واقعی هستند بطریقی غیر واقعی و نامفهوم اند. تفاوت اصلی با خطرهای سنتی این است که این خطرهای نوین مستقل از مکانی می باشند که شما در انجا زندگی ویا کار می کنید. تشعشع رادیواکتیو توسط باد منتشر می شود، مواد سمی توسط رودخانه ها و اقیانوس های جاری منتشر می شوند، ویروس های  IT توسط شبکه های ارتباطی جهانی منتشر می شود، بیماری های همه گیر از طریق مسافرت افراد با هواپیماها منتشر می شود، و نفرت و کینه توزی گروه های متعصب و تندروی مذهبی حملات تروریستی را در نیویورک  و مادرید سبب می شوند.

 

این  ارائه اهداف با مباحث اتاق کار در رابطه با مفاهیم خطر و عدم اطمینان و استراتژی های مدیریتی و حکومتی مرتبط در حوزه های مختلف تهدیدها و مخاطرات هم بخشی دارد.

در رابطه با موضوعات خطر و آسیب پذیری می توانیم گفته ارسطو را نقل کنیم: "امکان دارد چیز غیر ممکن اتفاق بیفتد."

در جداسازی و بررسی خطرهای نوین فنونی، غیر واضح، شیمیایی، زیستی و وراثتی و خطرهای سیاسی و اجتماعی نظیر در محدوده زمان و مکان و توضیح آنها توسط قوانین علیت کار مشکلی است. تعیین گناه و مجازات و جبران و ضمانت چنین خطرهایی نیز مشکل است که به نقل از یوبک (1986) تردیدهای ایجاد شده را ارائه می دهد.

قلمرو: شکل 1 محدوده تنوع موضوع را نشان می دهد. محور عمودی رابطه بین استرسورهای جهانی، بین المللی، ملی، منطقه ای، محلی و فردی و اشخاصی  که با خطرات سروکار دارند را در سطوح مختلف نشان می دهد. چالش اصلی هماهنگ کردن اطلاعات و عملکردها بین سطوح و لایه های سیستم های مدیریت خطر و آسیب پذیری است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره استراتژی های مدیریت خطر و عدم اطمینان

اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز ، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم ؟

اختصاصی از اینو دیدی اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز ، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز ، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم ؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز ، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم ؟

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 19 صفحه می باشد.

 

 

 

 

 

 



 چکیده

 معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنها در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذاشته و او در حد توان به اصلاح و تغییر رفتار آنها اقدام نماید.معلم به این موضوع ایمان داشته باشد که رفع موانع تربیتی و کاهش مشکلات دانش آموزان ، خود مقدمه ای برای آماده سازی ذهنی دانش آموزان و ارائه مطالب درسی می باشد.

 

معلم متعهد، در طریق حفظ و تامین منافع واقعی شاگرد است ، در حل مسائل و مشکلات کوشاست . روحیه اش به گونه ای است از خدمت لذت می برد ، از ساختن و به عمل آوردن دانش آموز و قراردادنش در مسیری که مورد هدف است خرسند است.

 

لذا با با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز شاهرخ در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم . زیرا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد.تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکز حواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه می شوند.

ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدم و راهکار های مناسب با توجه به اطلاعاتی که در کتاب ها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم  بود ارائه شد.
فهرست مطالب

چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟. 3

چکیده. 3

مقدمه. 4

توصیف وضع موجود. 4

گردآوری اطلاعات(شواهد1). 6

پرسشنامه مدیریت زمان. 7

ادبیات و پیشینه تحقیق. 8

تعریف و تبیین واژه های کلیدی:. 9

شیوه های گردآوری اطلاعات. 10

تجزیه و تحلیل داده ها:. 11

به طور کلی علل بی دقتی و حواس پرتی را به دو دسته کلی تقسیم می کنند:   11

چگونگی یافتن و انتخاب راه حل ها. 12

با بررسی پاسخهای شاهرخ عواملی که باعث عدم تمرکز در او شده بود مشخص شد که این عوامل عبارتند از:. 14

مراحل اجرای راه حل ها و چگونگی نظارت بر اجرای آنها. 17

شواهد2. 18

چگونگی ارزیابی و اعتبار یابی راه حل ها. 18

تجدیدنظرها،پیشنهادها و تصمیم گیری. 19

منابع. 19


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز ، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم ؟

دانلود تحقیق اثبات حرمت یا عدم حرمت سقط

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق اثبات حرمت یا عدم حرمت سقط دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق اثبات حرمت یا عدم حرمت سقط


دانلود تحقیق اثبات حرمت یا عدم حرمت سقط

آنچه که لازم است در ابتدای مباحث طرح شده مورد بررسی سقط جنین می باشد

چگونه می اوان حرمت سقط جنین را ثابت کرد و از چه راهی امکان اثبات وجود دارد؟ چرا که ثابت شدن یا نشدن این مسئله اثراتی مستقیم بر روی جواز یا عدم جواز آن در موارد مختلف خواهد گذاشت، مثلاً در صورت اثبات عدم حرمت سقط سنگینی حکم در موارد دیگر (  مثلاً در خطر بودن جان مادر ) نیز کمتر خواهد شد و شاید بتوان حکم ساده تری را در این گونه موارد صادر کرد و بالعکس در صورت اثبات حرمت سقط جنین هنگامیکه در موارد مختلف اصل حرمت سقط باشد برای رد این اصل شرایط ایجاد شده حکم جدیدی را صادر نمود، البته انجام تمام این مراحل وصدور حکمهای مختلف در حیطة کار مراجع تقلید و فقها می باشد و از محدودة کار ما خارج می باشد لذا فقط به بررسی آنها و تحلیل مراتب مختلف آن می پردازیم و به هیچ وجه در صدد صدور حکم با رد احکام صادر شده نمی باشیم و بیان مطلبی در ذیل سخنان بزرگان و فقها صرفاً به منظور ایجاد سؤال جهت یافتن جواب می باشد و هرگز به معنای رد سخنان آنان نمی باشد.

طبق تحقیقات در کتب مختلف روایی و فقهی بزرگان هیچکدام از این کتب که تعداد آنها نیز کم نبوده روایتی که به طور مستقیم ولالت بر جرمت سقط کند یافت نمی شد. در تأیید این گفته سخن چندی از بزرگان را نیز می توان اضافه نمود مانند این بیان که می فرماید: « در کتب فقهیه در باب جنایت بر حمل مطلبی که دلالت بر حرمت اسقاط جنین کند نیامده است و یا من نیافته ام »،[1] آیا نویسنده این مقاله فرد شناخته شده ای است؟ نویسنده مهم است.

اما به دلیل انکه مسئله دارای اهمیت بسیاری می باشد لذ پس از بررسیهای مختلف تنها روایتی که جهت حرمت سقط به آن استناد کرده اند روایت ذیل می باشد که به روایت اسحق بن عمار معروف است:

قال: قلت لابی الحسن (ع ) : المرأه تخاف الحبل فقشرب الدواء فتلقی ما فی بطنها ؟ قال : لا فقلت : انما هو نطفه ، فقال : إن اول مایخلق نطفه. [2]

اسحق بن عمار می گوید : به حضرت موسی بن جعفر ( ع‌ ) عرض کردم: زن از آبستن شدن می ترسد ، دوایی می آشامد و آنچه را که در شکمش دارد بیرون می اندازد

 « حکم آن چیست؟ و یا یان کار صحیح است؟ » فرمود: نه ، عمار می گوید : عرض کردم : انچه که زن از شکمش بیرون می اندازد نطفه است، فرمود : اغاز خلقت انسانی نطفه است.

آنچه که بیشتر علما و بزرگان بدان استناد کرده اند و آن را دلیلی برای حرمت گرفته اند. همین روایت می باشد. [3] اما چند نکته قابل ذکر می باشد اولاً : در این روایت قید تخاف آورده شده است که شاید بتوان این روایت را محدود به همان کرد یعنی پاسخی که معصوم در این رابطه داده است با در نظر گرفتن شرایط خاصی که در روایت مقید به آن شده است باشد، بنابراین با در نظر داشتن این مطلب شاید بتوان اثبات حرمت را ازطریق این روایت کمی سبک تر انکاشت.

ثانیاً : انچه که مورد توجه قرار می گیرد این است که اصل عدم حرمت مگر این که دلیلی وجود داشته باشد که بتوان حرمت را ثابت کرد در مورد این روایت نیز چنین است که با  توجه به اینکه اصل عدم حرمت سقط می باشد پس چگونه می توان در نظر گرفتن دلیل دیگری صرفاً با اتکا به این روایت حرمت را قابت کرد ، چرا که در اکثر موارد بزرگان و فقها این روایت را دلیلی بر اثبات حرمت سقط آورده اند در حالیکه این روایت به تنهایی اثبات کننده حرمت نمی باشد، مگر اینکه در کنار سایر ادله باشد. چرا به تنهایی دلیل نیست ؟ آیا دلایلی متعارض به این دلیل وجود دارد؟

شامل 113 صفحه فایل word قابل ویرایش

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اثبات حرمت یا عدم حرمت سقط

علل عدم اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده

اختصاصی از اینو دیدی علل عدم اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علل عدم اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده


علل عدم اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده

یکی از مهم ترین مشکلات ساختاری اقتصاد کشور، ضعف نظام مالیاتی است. شرایط این نظام به گونه ای است که کمتر می توان نشانه هایی از یک نظام مالیاتی کارآمد در آن پیدا کرد. چرا که اگر کارآیی را انجام درست کار بدانیم، نظام مالیاتی ایران کار خود را درست انجام نمی دهد. به عبارت دیگر این نظام فاقد شاخص های اثبات کننده انجام درست کار یعنی دقت، سرعت و حداقل هزینه است.

 در حالیکه در اکثر کشورها یکی از منابع اصلی درآمد دولت مالیات است که تحت عناوین مختلف وصول می شود و درآمد حاصل از مالیات بخش قابل ملاحظه ای از بودجه دولت ها را تشکیل می دهد و در کشورهایی که مالیات از نظام قانونی و مردمی برخوردار است بیش از 60 درصد بودجه عمومی را تشکیل می دهد.

 

این فایل دارای 13 صفحه می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


علل عدم اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده