طراحی، توسعه و ارزیابی یک خشککن بستر سیال پیوسته جریان قالبی
فهرست مطالب
4- علت و هدف از انتخاب موضوع 5
10- موانع و محدودیتهای تحقیق 8
نکات اصلی الگوی مزبور عبارت از 18
تئوری نیاز مککلهلند- تئوری نیاز به پیشرفت 22
مشارکت افراد در تصمیم گیریها 24
بررسی متون مروبط به موضوع پژوهش: 32
در این دو تعریف دو نقش برای ارزشیابی 38
تعیین روایی آزمون های استخدامی 45
شناخت استعدادهای بالقوه کارکنان: 47
ارزیابی رئیس به وسیله مرئوس: 52
ارزیابی همقطاران از عملکرد یکدیگر 53
3) مصاحبه ارزشیبای با استفاده از شیوه های علوم رفتاری: 62
روش قیاسی (استانداردهای کار) 67
ارزیابی بر اساس مدیریت بر مبنای هدف 73
موانع و محدودیتهای ارزیابی نیروی انسانی 82
سختگیرانه، تاهل یا محافظه کاری 84
نکات مهم در طراحی سیستم ارزیابی 88
عوامل موثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی 90
ویژگیهای سیستم ارزیابی عملکرد کار آمد 93
روش انجام تحقیق................................ 98
فصل چهارم- بررسی و تحلیل اطلاعات
بررسی وتحلیل اطلاعات جمع آوری شده 97
بررسی پاسخهای افراد به سوالات پرسشنامه 102
فصل پنجم- نتیجه گیری و ارائه راه حلها
پرسشنامه و فرم ارزیابی کارکنان قراردادی 125
منابع و ماخذ.................................. 129
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه63
ارزیابی فعالیت های یونیسف در بم و زرند
در ارتباط با مراکز دوستدار کودک
مهدهای کودک و کانون های تفریحی – فرهنگی
الف – پیشینه
در بامداد دی ماه سال 1382 زلزلة ویرانگری به قدرت 5/6 ریشتر شهر بم و روستاهای اطراف را لرزاند و آسیب های فراوانی به منابع انسانی و مادی وارد ساخت. بر اساس گزارشهای دولتی حدود 000/31 نفر کشته، 000/30 نفر مجروح و 85 درصد ساختمان ها تخریب و حدود 75000 نفر بی خانمان شدند.
کودکان به علت آسیب پذیری خود، زیانهای بیشتری را متحمل شدند. از حدود 32000 دانش آموز 100000 نفر از بین رفتند و 20000 نفر خانواده، 1800 نفر پدر و مادر و 5000 نفر یکی از والدین خود را از دست دادند.
حدود 90 درصدمدارس (31 مدرسه) تخریب شد و بقیه نیز قابل استفاده نبود. از 34000 معلم حدود 1200 نفر کشته شدند.[1] به این ترتیب در چند ثانیه ، شهر به ویرانه ای با هزاران کشته ، مجروح و بی خانمان تبدیل شد.
یونیسف با توجه به تعهدات و وظایف خود
[1] - منبع آمارها گزارش اکو و سایر منابع یونیسف بر اساس آمارهای دیگر تعداد کل دانش آموزان 66000 نفر بود که 12000 نفر کشته ، 27000 نفر مجروح و 2200 نفر پدر و مادر خود را از دست دادند.
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 52 صفحه
فهرست
تاریخچه بودجه ریزی در ایران.. 9
مراحل انجام پروژه عمرانی... 16
بررسی مشکلات طرح های عمرانی دولت... 18
عوامل ایجاد تاخیر در پروژه های عمرانی در خارج از کشور 26
عوامل تاخیر در پروژه های عمرانی در ایران.. 27
آشنایی با روش های نوین اجرای طرح های عمرانی... 30
انتقادات به بودجه های عمرانی... 37
مقدمه
بودجه به عنوان یکی از مهمترین ابزار برنامه های اجرایی است که اهداف کمی و کیفی ، سیاست ها و خط مشی های اساسی برنامه را پی گرفته و شرایط اجرای آن را تعیین و محقق می سازد. همچنین بودجه آیینه تمام نمای برنامه ها و فعالیت های دولت است و نقش بسیار مهم و حیاتی در توسعه اقتصاد ملی ایفا می نماید(کیومرثی،1387،ص1)
تاکنون چهار تعریف قانونی در قانون محاسبات عمومی کشور راجع به بودجه مطرح شده که جدیدترین آنها مربوط به قانون محاسبات عمومی کشور مصوب 10/6/1366 مجلس شورای اسلامی است. در ماده یک این قانون ، بودجه کل کشور چنین تعریف شده است:
بودجه کل کشور برنامه مالی دولت است که برای یکسال تهیه می شود و حاوی پیش بینی درآمدها و سایر منابع تأمین اعتبار و برآورد هزینه ها برای انجام عملیاتی است که منجر
به نیل سیاستها و هدفهای قانونی می شود و از سه قسمت به شرح زیر تشکیل شده است :