اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق ترکیبات شیر

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق ترکیبات شیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق ترکیبات شیر


دانلود تحقیق ترکیبات شیر

 

مشخصات این فایل
عنوان: ترکیبات شیر
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 66

این مقاله درمورد ترکیبات شیر می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله ترکیبات شیر می خوانید :

فساد شیر توسط میکروارگانیسم ها در درجه حرارتهای مختلف
اکثر نمونه های شیر خام در درجه حرارتهای مختلف نگهداری تحت تاثیر یک سری از تغییرات ناشی از رشد متوالی میکروارگانیسم ها قرار می گیرند. باکتریهای سایکروتروف مثل سودوموناس عمل پروتئولیز را در درجه حرارت یخچال، شروع
می کنند که توسط کپکها ادامه می یابد. در درجه حرارتهای اتاق تخمیر اسیدی ابتدا توسط استرپتوکوکوس های لاکتیکی و کلی فرمها و سپس توسط لاکتوبا سیلوسهای مقاوم به اسید صورت می گیرد. سپس کپکها یا مخمرهای سطحی، اسیدیته را پایین آورده و امکان تولید اسید بیشتر را فراهم می کنند. در نهایت وقتی که بیشتر اسید تخریب شد، باکتریهای پروتئولیتیک یا گندزا عمل تجزیه را کامل می کند.
پاستوریزاسیون تجاری که به روش HTST انجام می شود، مخمرها، کپکها، اکثر باکترهای سایکروتروف، کلی فرمها، و باکتریهای تولید کننده سریع اسید (مثل استرپتوکوکوس لاکتیس) را نابود می کند . بنابراین فساد شیر پاستوریزه به عوامل زیر بستگی دارد:
1)    باکتریهای که پاستوریزاسیون را تحمل می کنند، ترمودوریکها و اسپورزاها
2)    باکتریهایی که بعد از پاستوریزاسیون وارد شیر می شوند، آلودگی بعد از پاستوریزاسیون ناشی از تجهیزات؛ عملیات پر کردن و بسته بندی
3)    حضور احتمالی آنزیمهای میکروبی  باقی مانده مقاوم به حرارت
4)    درجه حرارت نگهداری
البته هنگامی که شیر پاستوریزه شده و در داخل پاکت دربندی می شود، فلور میکروبی موجود ؛ در آن باقی می ماند  مگر این که پاکت آسیب ببیند. بنابراین درجه حرارت نگهداری نوع میکروارگانیسم غالب و شدت فساد را برای پاکت مزبور مشخص می کند. احتمالاً در صورتی که درجه حرارت نگهداری ثابت باشد، تعداد و انواع میکروارگانیسم های اولیه ای که پس از پاستوریزاسیون زنده می مانند، بر شدت فساد تاثیر می گذارند. از آن جا که شیر در داخل یخچالها نگهداری می شود، معمولاً میکروارگانیسم های سایکروتروف موجب فساد آن می شوند.
از آن جا که امروزه روشهای خنک سازی بسیار مناسبی برای نگهداری شیر خام و پاستوریزه وجود دارد و از درجه حرارت های بالاتری برای پاستوریزاسیون شیر استفاده می شود، انتظار داریم که فقط میکروارگانیسم های سایکروتروف که نسبت به حرارت بسیار مقاوم اند، در شیر پاستوریزه مشکل ایجاد نمایند. مشکلاتی که امروزه، در ارتباط با فساد شیر پاستوریزه وجود دارد، مربوط به باسیلوسهای سایکروتروف اسپورزاست.

فرآورده های لبنی پودر و کندانسه:
این فرآورده ها شامل شیر تبخیر شده (غیر شیرین)، شیر کندانسه، شیر منجمد، شیر کندانسه شیرین، آب پنیر یا دوغ کرخ کندنسه، شیر پس چرخ ترش کندانسه و شیر خشک هستند.
تمام محصولات کندانسه حاوی غلظت نسبتاً بالایی از مواد حل شده هستند که از رشد بعضی از باکتریها جلوگیری می کند شیر خشک رطوبت بسیار پایینی دارد، لذا هنگامی که به طور صحیح فرآوری و نگهداری شود، هیچ مشکلی از نظر فساد میکروبی نخواهد داشت. رطوبت بیش از هشت درصد به بعضی از کپکها امکان رشد می دهد. فساد کپکی تنها فسادی است که در دوغ یا شیر پس  چرخ کندانسه ترش ( هنگام قرار گرفتن در معرض هوا) به وجود می آید. غلظت بالای اسید و مواد حل شدن از رشد باکتریها یا مخمرها جلولگیری می کند.

1- شیر کندانسه:
 حرارت مقدماتی که در تهیه شیر کندانسه ساده به کار می رود، بیشتر از دمای پاستوریزاسیون نیست و فرآیند تبخیر نیز در درجه حرارتهای پایین صورت می گیرد به طوری که باکتریهای گرما دوست در این درجه حرارتها قادر به رشد اند. بنابراین با وجود نگهداری این محصولات در یخچال ، شیرهای کندانسه شیرین عمر نگهداری کوتاهی دارند و توسط باکتریهای ترمودوریک (که غلظت های بالای مواد حل شده در محصول کندانسه را تحمل می کنند) فاسد می شوند. در شیر کندانسه فوق حرارت دیده، دمای شیر در هنگام تماس با بخار به 6/65 تا C7/76 افزایش می یابد. این عمل اکثر سلولهای رویشی باکتریها را تخریب می کند، ولی قادر به تخریب اسپورها نیست. این محصول نیز عمر نگهداری کوتاهی دارد.

2- شیر تبخیر شده
شیرتبخیر شده غیر شیرین داخل قوطی پر شده و تحت فشار بخار در معرض فرآیند حرارتی قرار میگیرد تا تمام میکروارگانیسم های موجود نابود شوند. فساد تنها در صورتی به وجود می آید که فرآیند حرارتی کافی نباشد، یا نقایص موجود در قوطی امکان  ورود میکروارگانیسم ها را فراهم سازد. اسپور باکتریهایی که در فرآیند حرارتی از بین نمی روند، باد کردن قوطی، انعقاد یا تلخی شیر را موجب می شوند.
عامل اصلی باد کردن قوطی، باکتریایی اسپورزای بی هوازی  تولید کننده گاز مثل کلستریدیوم است. انعقاد شیر در قوطی ممکن است به صورت دلمه های کوچک و یا به صورت یک دلمه بزرگ باشد. گونه های مزوفیل باسیلوس (مثل باسیلوس سرئوس، باسیلوس سوبتیلیس و باسیلوس مگاتریوم)؛ گونه های گرما دوست اختیاری باسیلوس (مثل باسیلوس کوآگولانس) و باسیلوسهای گرما دوست اجباری(مثل باسیلوس کالیدولاکتیس) عامل این نوع فساد هستند.
ایجاد دلمه در شیر تا اندازه ای به میزان هوای موجود در قوطی بستگی دارد. اگر شیر سریعاً سرد شده و به صورت سرد نگهداری شود، فساد ناشی از گرما دوست ها نباید مشکلی به وجود آورد، اما در نواحی گرمسیری این نوع فساد مشکل آفرین است.
معمولاً تلخی در نتیجه عمل پروتئولیز گونه باسیلوس و گاهی اوقات گونه های کلستریدیوم به وجود می آید. در موارد بسیارکمیابی، بعضی از گونه های کلستریدیوم موجب فساد شده اند.
در فساد ناشی از نشت کردن قوطی (که با حضور باکتریهای غیر اسپورزا مشخص
می شود)، کلی فرمها یا مخمرها گاز تولید کرده و تورم ایجاد می کنند. در این نوع فساد استرپتوکوکوس ها موجب انعقاد و کوکوس ها موجب تلخی می شوند.

3- شیر کندانسه شیرین:
شیر کندانسه شیرین به هنگام حرارت دهی مقدماتی در معرض حرارت نسبتاً بالایی (C100-1/71) قرار گرفته و سپس در طول کندانس شدن تحت فرآیند حرارتی ملایم تری (C4/54-9/48) قرار می گیرد. بنابراین مخمرها، کپهکها و اکثر سلولهای رویشی باکتریها نابود می شوند.
بنابراین فساد عمدتاً به علت ورود میکروارگانیسم ها بعد از فرآیند حرارتی و به ویژه در حضور هوا صورت می گیرد. انواع عمده فساد شیرهای کندانسه شیرین عبارتند از:
1-    تشکیل گاز توسط مخمرهای تخمیر کننده ساکارز و بع ندرت توسط کلی فرمها
2-    ژله ای شدن در اثر میکروکوکوس ها ( که احتمالاً آنزیمهای شبه رنین تولید می کنند)
3-    فساد دکمه ای(Buttons) که در اثر رشد کلنی کپکها بر روی سطح شیر به وجود می آید
اندازه این دکمه ها به مقدار هوای موجود در قوطی بستگی دارد. گونه های آسپرژیلوس مانند آسپرژیِلوس رپنس و گونه های پنی سیلیوم عامل این فساد هستند.

4- دسرهای منجمد:
دسرهای منجمد شامل بستنی، بستنی یخی، فرنی منجمد، شربتها و آب میوه های منجمد هستند. اجزای تشکیل دهنده این دسرها شامل ترکیبات مختلفی از شیر، خامه، شیر تبخیر شده، شیر کندانسه، شیر خشک، مواد رنگی، طعمها،میوه ها ، آجیلها، عوامل شیرین کننده، تخم مرغ و فرآورده های آن و پایدار کننده هاست. هر کدام از این موارد ممکن است میکروارگانیسم هایی را به محصول وارد کرده و بر کیفیت دسر تاثیر بگذارند، زیرا کیفیت این دسرها توسط بار میکروبی آنها یا تعداد باکتریهای ویژه ای مثل کلی فرمها تعیین می شود. دسرها تا هنگامی که به صورت منجمد نگهداری شوند، در معرض فساد قرار نمی گیرند. فسادهای مهمی در ترکیبات تشکیل دهنده قبل از مخلوط کردن و یا در مخلوط قبل از انجماد به وجود می آیند. از آن جا که مخلوط قبل از انجماد پاستوریزه می شود، هیچ گونه فسادی به وجود نمی آید، مگر این که این محصولات برای مدت زیادی در درجه حرارتهای بالای انجماد نگهداری شوند، در این حالت باکتریهای اسپورزا سبب ترش شدن آنها می شوند.

5- کره:
اکثر نقایص کره ناشی از خامه مورد استفاده در تهیه آن است، به ویژه هنگامی که خامه قبل از جمع آوری به مدت زیادی در دامداری بماند. در طول این مدت اسید لاکتیک باکتریها، باکتریهای تولید کننده گاز و سایر باکتریهای عامل فساد رشد
می کنند که به دنبال آن کپکهایی مثل ژئوتریکوم کاندیدیوم فساد را ادامه می دهند. در بعضی مواقع مخمرهای تخمیر کننده لاکتوز، در داخل قوطی خامه، گازی با فشار زیاد تولید می کنند. در واقع اکثر فسادهایی که برای شیر ذکر شد، در خامه نیز رخ
می دهند و بر کره حاصله نیز اثر میگذارند.
امروزه بیشتر کره از  خامه پاستوریزه تهیه می شوند. لذا میکرو ارگانیسم های عامل فساد نابود می شوند.
طعم کره بسیار حساس است به گونه ای که رشد نسبتاً کم میکروارگانیسم ها آسیب  قابل توجهی به طعم کره وارد می سازد.
نقایص مربوط به طعم
همان طور که اشاره شد طعم های نا مطلوب ممکن است ناشی از خامه باشند . طعم های زیر در اثر رشد میکرو ارگانیسم ها در خامه یا شیر مورد استفاده برای تهیه خامه به وجود می آیند.
1)    طعم پنیری توسط لاکتوباسیلوسها به وجود می آید.
2)    طعم تندی که توسط کپکها و باکتریهای لیپولیتیک (تجزیه کننده چربی) و احتمالاً لیپاز موجود در خامه به وجود می آید .
3)    طعم طویله  که توسط گونه های انتروباکتری ایجاد می شود.
4)    طعم مالتی ناشی از استر پتوکوکوس لاکتیس واریته مالتیجنس است.
5)    طعم مخمری توسط مخمرها تولید میشود.
6)    طعم های کپکی که کپها و اکتینومیستها عامل آن هستند.
7)    طعم های فلزی که در اثر فلزات محلول در خامه بسیار اسیدی به وجود
می ایند.
8)    طعم ماندگی که ناشی از تخریب دی استیل توسط باکتریهایی مثل بعضی از گوونه های سودوموناس است.
9)    طعم اسیدی زیاد هنگامی به وجود می آید که اسیدیته خامه بالا باشد.
10)    طعم زننده که کلی فرمها عامل آن هستند.
کره نیز هماانند خامه به راحتی مواد فرار را از هوا جذب می کند . میکرو ارگانیسم ها نقایص زیر را در کره به وجود می آورند.
1-    فساد سطحی که (رابیتو) و (گندیدگی)نیزنامیده می شود، توسط سودوموناس پوتویفیسینس به وجود می آید که معمولاً از طریق آب شستشو ، دستگاه کره زنی یا تجهیزات منتقل می شود. در کره بدون نمک یا کم نمک، این نوع فساد شدیدتر است. بوی عرق پا عمدتاً ناشی از اسیدایزووالریک است
2-    طعم ماهی که توسط آئروموناس هیدروفیلا به وجود می آیند
3-    طعم های شبه استری در اثر فعالیت سودوموناس فراجی به وجود می آیند.
4-    طعم شبیه موش خرما توسط سودوموناس مفیتیکا ایجاد می شوند.
5-    طعمهای شبه رکوفورتی که عامل آن کپکها هستند.

نقایص مربوط به رنگ:
بی رنگ شدن کره ( که عمدتاً در سطح کره به وجود می آید) ممکن است توسط کپکها، مخمرها یا باکرتیهای موجود بر روی دستگاه کره زنی ، مواد بسته بندی؛ واشرها، غلطکها، تغارها و هوا یا خامه غیر پاستوریزه به وجود آید. در اثر رشد کپکها تغییر رنگهای زیر به وجود می آیند: در اثر رشد گونه های آلترناریا یاکلادوسپوریوم، لکه های رنگی یا تغییر رنگ نوع آلترناریا همراه با لکه های تیره، دودی یا به ندرت  سبز رنگ دیده می شود، لکه های کوچک سیاه توسط استمفیلیوم به وجود می آید. پنی سیلیوم رنگ سبز، کپکهای فوما یا آلترناریا لکه های قهوه ای و گونه های ژئوتریکوم (اووسپورا) لکه های نارنجی یا زرد به وجود می آروند. فوزار یوم کالموروم لکه های صورتی مایل به قرمز روشن ایجاد می کنند. مخمرها گاهی اوقات به صورت کلنی صورتی رشد می کنند. سودوموناس نیگریفا سینس در کره کمی نمک زده ایجاد لکه های قهوه ای مایل به قرمز می کند.

بخشی از فهرست مطالب مقاله ترکیبات شیر

ترکیب شیر1
فلور میکروبی شیر خام1
اثر فرآیند حرارتی بر روی میکروارگانیسم های شیر3
گونه های مایکوباکتریوم8
مقدمه:8
ارگانیسم و خصوصیات آن8
بیماری زایی و جنبه های کلینیکی9
جداسازی و شناسایی9
ارتباط با مواد غذایی9
فرآورده های لبنی10
طبقه بندی انواع میکروارگانیسم های موجود در شیر فرآوردههای لبنی14
اثرات  میکرو ارگانیسم  های بر شیر و فرآورده های لبنی18
1- جنس سودموناداسه18
جنس بروسلا19
جنس فلاوباکتریوم19
اسپیروکت ها19
جنس اشریشیا20
جنس سالمونلا20
جنس یرسینیا21
2- خانواده ویبریوناسه21
جنس ائروموناس21
کامپیلوباکتر22
جنس میکروکوکوس22
استرپتوکوکوس پیوژنس22
استرپتوکوکوس آگالاکتیه22
استرپتوکوکوس دیسگالاکتیه23
استرپتوکوکوس اوبریس23
انتر کوکوس فکالیس23
لاکتو کوکوس دی استی لاکتیس23
لویکونوستک مزنتروئیدس24
لویکونوستک کرموریس24
لویکونوستک پارامزنترئیدس24
لویکو نوستک لاکتیس25
لاکتویاسلوس لاکتیس25
لاکتوباسیلوس بولگاریکوس25
لاکتوباسیلوس هلوتیکوس25
لاکتوباسیلوس ژژورتی26
لاکتوباسیلوس اسیدوفیلوس26
لاکتو باسینوس کازئی27
لاکتوباسیلوس پلانتاروم27
لاکتوباسیلوس کورواتوس27
لاکتوباسیلوس برویس27
لاکتوباسیلوس فرمنتوم27
جنس لیستریا28
باسیلوس سرئوس28
باسیلوس سابتیلیس29
باسیلوس لایشیفورمیس29
باسیلوس استاروترموفیلوس29
باسیلوس کوآگولانس30
جنس کلستریدیوم30
کلستریدیوم بوتیریکوم30
کلستریدیوم تیروبوتیریکوم31
کلستریدیوم اسپوروژنس31
کلستریدیوم پرفرینژنس31
جنس بروی باکتریوم32
جنس کازئوباکتر32
جنس ائروباکتریوم32
جنس پروپیونی باکتریوم32
کوکسیلا بورنتی33
کلویورمایسس مارکسیانوس33
کلویورمایسس لاکتیس34
ساکارومایسس سرویزیه34
کاندیدا کفیر34
کاندیدا لاکتیکودنسی34
ژئوتریکوم کاندیدوم34
کوپلاریوپسیس برویکاولیس35
اسپورندونماسبی:35
پنیسیلیوم راکفورتی35
پنیسیلیوم کاممبرتی35
پولیومیت35
نگهداری شیر و اثر ارگانیسم ها36
فساد37
انواع فساد در شیر بر اثر فعالیت میکروارگانیسم:38
1- تولید گاز40
2- پروتئولیز42
3- طنابی شدن45
4- تغییرات چربی شیر46
5- تولید مواد قلیایی47
6- تغییرات طعم48
تغییرات رنگ50
فساد شیر توسط میکروارگانیسم ها در درجه حرارتهای مختلف51
فرآورده های لبنی پودر و کندانسه53
1- شیر کندانسه54
2- شیر تبخیر شده54
3- شیر کندانسه شیرین55
4- دسرهای منجمد56
5- کره57
نقایص مربوط به طعم58
نقایص مربوط به رنگ59
منابع


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق ترکیبات شیر

فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر

اختصاصی از اینو دیدی فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر


فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر

نمونه فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر

- فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا

همراه با 

- طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر و جایگذاری صندلی ها

 


دانلود با لینک مستقیم


فایل اتوکد طراحی فرهنگسرا همراه با طراحی دقیق سالن آمفی تئاتر

بازی جزاب و هیجان انگیز سونیک

اختصاصی از اینو دیدی بازی جزاب و هیجان انگیز سونیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بازی جزاب و هیجان انگیز سونیک


بازی جزاب و هیجان انگیز سونیک

بازی هیجان انگیز سونیک بااین بازی خاطرات کودکی خود را زنده کنید این بازی همان بازی سونیک در سگا می باشد .

این بازی مناسب برای کودکان و بزرگسالانی می باشد که دوست دارند کودکی خودرا به یاد اورند


دانلود با لینک مستقیم


بازی جزاب و هیجان انگیز سونیک

دانلود مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است؟

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است؟


دانلود مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است؟

 

مشخصات این فایل
عنوان: تنبیه چیست و آیا موثر است
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 27

این مقاله درمورد تنبیه چیست و آیا موثر است می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است می خوانید :

والدینی که جرات تنبیه‌ کردن ندارند :
والدینی که قدرت تنبیه ندارند، نمی‌توانند برای فرزندشان نیز قوانینی وضع کنند. کاملا عادی است که فرزندانشان بی‌ادب و شلوغ بار بیایند و همیشه در مدرسه دچار مشکلاتی شوند. وقتی برای کودکی قوانینی وضع می‌کنیم یعنی به او می‌گوییم که در صورت رعایت این قوانین می‌تواند در جمع خانواده و جامعه پذیرفته شود. در حقیقت اینگونه او را برای زندگی آماده می‌کنیم. برخی از والدین وظیفه تنظیم و وضع مقررات و محدویت‌ها را با رفتار خشونت‌آمیز با فرزند اشتباه می‌گیرند. یک کودک دو ساله را در نظر بگیرید. کودکان در این سن علاقه بسیار زیادی به فرو کردن انگشت‌شان در پریز برق دارند. اگر هنگام انجام این کار ضربه‌ای روی دستشان بزنید آنها می‌فهمند که نباید این کار را انجام دهند. در حالی که بسیاری از والدین با ادای کلمات سعی می‌کنند او را از این کار منع کنند و علاقه‌ای به تنبیه فرزندشان ندارند.
 
آیا تنبیه کردن سبب تربیت شدن می‌شود؟ :
وقتی محدودیتی برای کودکان قایل نباشیم آنها قدرت را در دست می‌گیرند و از دو تا سه سالگی ناسازگاری‌های آنها در مهد و مدرسه آغاز می‌شود. این کودکان لوس و مستبد بار می‌آیند و از والدین انتظار دارند تمامی وسایل مد روز را برای آنان تهیه کنند.
آیا می‌توان تنبیه را از نوجوانی آغاز کرد؟ :
هیچ گاه برای آغاز وضع مقررات و قرار دادن محدودیت دیر نیست، والدین می‌توانند در سن نوجوانی از وضع مقرراتی در مورد مقدار پول تو جیبی و ساعات بیرون ماندن از خانه آغاز کنند اما این نکته را فراموش نکنید که در این سن والدین باید آماده شنیدن سخنان آزاردهنده نوجوان‌شان باشند و درست عکس‌العمل نشان دهند. بهتر است والدین قوانین کمی وضع کنند ولی در عوض نظارت خوبی بر رعایت‌ آنها داشته باشند تا مورد مسخره قرار نگیرند.
وقتی محدودیتی برای کودکان قایل نباشیم آنها قدرت را در دست می‌گیرند و از دو تا سه سالگی ناسازگاری‌های آنها در مهد و مدرسه آغاز می‌شود.
وقتی کودک به قوانین احترام نمی‌گذارد :
برخی از والدین تنبیهی بیش از حد را برای فرزندانشان در نظر می‌گیرند. این امر باعث می‌شد کودک حس کند در حق او بی‌عدالتی شده است. اگر به کودکی دو ساله بگویید که باید یک ساعت یک گوشه بنشیند چون فلان کار را کرده است، غیرعادلانه و نشدنی است. باید تنبیهی انتخاب شود که کودک قدرت تحمل آن را داشته باشد در غیر این صورت او از تنبیه فرار کرده و مجددا همان اشتباهات را تکرار می‌کند. اگر والدینی نمی‌دانند چه نوع تنبیهی مناسب فرزندشان است بهتر است با مشاوران کودک یا روانشناسان صحبت کنند. به هر حال اگر روابط آنان با کودکشان دچار مشکل شده است نباید به همان صورت روابط را ادامه داد.
ده رفتار مناسب به جای تنبیه بدنی
بعضی از والدین آخرین راه چاره را در تربیت فرزندان ، تنبیه بدنی می دانند؛ اما همواره به جای تنبیه و اعمال خشونت راه بهتری هم می توان پیدا کرد. چون تنبیه بدنی عوارض متعددی در رفتار و روحیه فرزند شما به جای خواهد گذاشت. حتی اگر بسیار به ندرت کودک خود را تنبیه می کنید، حتماً این مطلب را مطالعه کنید...
بسیاری از والدین عمداً دست به تنبیه بدنی نمی زنند. معمولاً هنگامی این رفتار از بزرگترها سر    می زند که کنترل خود را از دست بدهند یا احساس ناامیدی کنند.
ممکن است بابا به خاطر این که سه بار از کودک خواسته تلویزیون را خاموش کند و او توجهی نکرده عصبانی شود و کتکش بزند. یا وقتی پسر کوچولوی چهار ساله به وسط خیابان می دود شاید مامان او را بزند تا حواسش بیشتر جمع باشد.
همه پدر و مادرها می دانند که گوش نکردن کودک به حرف آنها چقدر ناراحت کننده است؛ نگرانی و دلهره از به خطر افتادن سلامت بچه هم به همین صورت. مادری که گفتیم، از این که پسرش دوباره به وسط خیابان بدود و مثل این دفعه شانس نیاورد! خیلی نگران است.
اکثر والدین حداقل یک بار فرزندشان را تنبیه بدنی کرده اند یا احساس کرده اند او یک کتک مفصل لازم دارد. اما به راستی چرا این تعداد از پدر و مادرها از تنبیه بدنی استفاده می کنند؟ شاید بگویید: چون مؤثر است. ولی واقعیت این است که اگر تنبیه بدنی مؤثر باشد فقط و فقط در کوتاه مدت تأثیرگذار است.
مادر سمیرا کوچولو گهگاه او را تنبیه بدنی می کند، ولی آن سوی ماجرا اینست که ، مربی او در مهدکودک مرتب باید مراقبش باشد تا بچه های دیگر را آزار ندهد!

در سال 2002 یک تحقیق وسیع در مورد آثار و عوارض تنبیه به عمل آمد. خانم «الیزابت تامسون» از مرکز ملی کودکان فقیر در دانشگاه کلمبیا، اطلاعات گردآوری شده طی 62 سال را مورد بررسی قرار داد و دریافت که: هر قدر کودک بیشتر تنبیه شود احتمال بروز رفتار پرخاشگرانه در او بیشتر می شود. ضمناً چنین کودکی بیشتر رفتارهای نادرستی مثل دروغگویی، حقه بازی و آزار و اذیت دیگران را از خود نشان خواهد داد. کودکانی که با تنبیه بزرگ شده اند کمتر درست و نادرست را از هم تشخیص می دهند، و در غیاب والدین خود بیشتر از سایر بچه ها رفتارهای نادرست و بی ادبانه انجام می دهند.
یکی از مادران که معمولاً فرزندش را تنبیه بدنی می کند می گوید: «بچه من موقعی رفتارش درست است که او را تنبیه می کنم. اما راستش، نمی دانم رفتار درست او به خاطر ترس است یا این که واقعاً خوب و بد را از هم تشخیص داده است.
پس چه باید کرد؟ آیا جایگزین مناسبی به جای تنبیه بدنی وجود دارد؟ رفتارهایی که در ذیل آورده شده با این اعتقاد فهرست شده که یک کودک سزاوار احترام است، حتی وقتی رفتارش آنگونه که باید نیست.
سعی کنید در رفتارتان ملایم و مهربان باشید. وقتی تن (TONE) صدایتان عادی و طبیعی باشد کودک بهتر حرفتان را می شنود.
کمی تأمل کنید. یک مکث کوتاه در عکس العمل و اندکی صبر هنگام هیجان، می تواند گره گشا باشد. چه اشکالی دارد که بگوییم: «الآن برای مواجهه و حل این مسئله خیلی ناراحت هستم و موقعیت مناسب نیست. بعداً در موردش صحبت می کنیم.»
به او بیاموزید. به جای مجازات او به خاطر کار نادرستش، کار درست را به او یاد بدهید. مثلاً بگویید: «وقتی اسباب بازی هایت را در اتاق پذیرایی رها می کنی من این کارت را نمی پسندم. دوست دارم دفعه بعد آنها را در کمد بگذاری.»
مثبت باشید. به جای آنکه بگویید :«چند مرتبه باید به تو بگویم که دندانهایت را مسواک بزنی؟!» می توانید بگویید : «دندان های قشنگت را مسواک بزن که همین طور قشنگ بماند. بعد منو خبر کن که بعد از تو مسواک بزنم.»
«توضیح» به جای «تهدید». می توانید با یک توضیح مختصر، علت زشتی رفتار او را روشن کنید تا در ذهنش دلیلی برای تغییر رفتار داشته باشد.
از عصبانیت دوری کنید. به جای تمرکز روی اشتباه یا رفتار نادرست کودک، که شما را برای هیجان و عکس العمل احساسی آماده می کند، از هر یک از موارد خطای فرزندتان به عنوان موقعیت خوبی جهت راهنمایی او و فراگیری استفاده کنید.
انگیزه بدهید. به او با جملات خاصی انگیزه بدهید و صحبت های تشویق کننده داشته باشید.
انعطاف پذیر باشید. وقتی کودک می پرسد: «می تونم این برنامه تلویزیون رو تا آخر ببینم، بعد بریم بیرون؟» منطقی باشید. اگر فرصت دارید، به درخواستش جواب مثبت بدهید. بدین ترتیب کودک رفته رفته با هنر گفتگو و مذاکره آشنا می شود.
از لجبازی و زورآزمایی بپرهیزید. هیچ کاری مخربتر و بی فایده تر از زور آزمایی با فرزند نیست. او را به همکاری کردن تشویق کنید. مثلاً می توان گفت : «من مشکلی دارم. من دوست دارم تو پیراهن تمیزی بپوشی ولی می بینم که تو بازهم همون قبلی رو می پوشی. به نظرت چطور می شه این مسئله رو رفع کرد؟». وقتی مشکل را با کودک در میان بگذارید احتمالاً بیشتر علاقه مند می شود که در حل آن کمک کند و با شما همکاری کند.
زیرک باشید. اگر عملکرد فعلی شما اثر ندارد با زیرکی راه دیگری پیدا کنید. تغییر خط مشی شما آسان تر است تا این که همیشه بخواهید اول او تغییر کند. از خودتان بپرسید: «چه کار دیگری می توانم بکنم تا او را به عکس العمل بهتری ترغیب کند؟»
نکته: در رابطه با مجازات کودک این سه قاعده را به یاد داشته باشید:
- هنگام عصبانیت از مجازات بپرهیزید.
- برای تلافی کردن یا انتقام گرفتن، مجازات نکنید.
- همیشه مجازات شدیدتر، مجازات بهتر نیست

نامناسب‌ترین روش تربیت
تنبیه عملی است که باعث کاهش بدرفتاری کودک می‌شود. پس اگر ما روشی از تنبیه را اعمال می‌کنیم و متعاقب آن مشکلات رفتاری کودک زیادتر می‌شود این بدان معناست که تنبیه ما صحیح نیست و ما باید روش خود را عوض کنیم.
آیا شما هم جزو آن دسته از والدینی هستید که فکر می‌کنند مشکلات رفتاری کودکان را باید با تنبیه درست کرد؟ و در ابتدا و بدون مقدمه باید سراغ تنبیه بروند تا بدرفتاری کودک کاهش پیدا کند؟
تنبیه عملی است که باعث کاهش بدرفتاری کودک می‌شود. پس اگر ما روشی از تنبیه را اعمال می‌کنیم و متعاقب آن مشکلات رفتاری کودک زیادتر می‌شود این بدان معناست که تنبیه ما صحیح نیست و ما باید روش خود را عوض کنیم. مثلاً اگر با کودک خود قهر می‌کنیم و او را تهدید می‌کنیم که دیگر مادرش نخواهیم بود، در واقع هدف ما آن است که او گریه‌اش را متوقف کند و با آرامش در منزل بماند ولی آنچه در عمل رخ می‌دهد افزایش گریه، اضطراب و بیقراری کودک است. پس تنبیه ما مشکل را بدتر کرده است.
وقتی با داد و فریاد به کودک خود می‌گوییم که دیگه نبینم با من بلند صحبت کنی، باید آرام صحبت کنی؛ وقتی کودک خود را در حمام یا دستشویی حبس می‌کنیم یا با او قهر کنیم؛ وقتی کودک خود را کتک می‌زنیم که دیگر حق ندارد دوستش را کتک بزند، او دقیقاً همین الگوی رفتاری را در مقابل ما و دوستانش به کار خواهد برد. فرزند ما از ما الگوبرداری می‌کند. از سوی دیگر این روش‌ها منجر به افزایش خشم، پرخاشگری، اضطراب و افسردگی کودک می‌شود.
تنبیهاتی که از روی خشم و عصبانیت باشد، منطقی نیست و خطر آن وجود دارد که آسیب و صدمه‌ای به کودک برسد (چه آسیب جسمی و چه آسیب عاطفی و روانی) و از سویی دیگر کودکان در بسیاری از زمینه‌ها والدین را به عنوان الگوی رفتاری خود قرار می‌دهند. وقتی آنها را کتک می‌زنیم، تحقیر می‌کنیم، ناسزا می‌گوییم، تمسخر می‌کنیم و... آنها نیز همین روش را به عنوان راه‌حل در ارتباطات خود استفاده می‌کنند. وقتی در زمان خشم و عصبانیت کودک خود را تنبیه می‌کنیم، چون در آن زمان کنترلی بر رفتار خود نداریم پس از مدت کوتاهی از رفتار خود پشیمان شده و سعی در جبران آن می‌کنیم. به کودک رشوه می‌دهیم، از خطاهای او چشمپوشی می‌کنیم و در اعمال تربیت او کوتاهی می‌کنیم تا حمله مجدد و خشم و عصبانیت و این موضوع منجر به نوسانات و ناهماهنگی‌هایی در روش والدگری ما می‌شود و مشکلات رفتاری کودک را افزایش می‌دهد
تنبیه نباید منجر به تضییع حقوق کودک شود. مواردی چون زندانی کردن در دستشویی و حمام، حبس کودک در مکان تاریک و ترسناک، محروم کردن او از غذا و پوشاک، مقایسه، تمسخر، ارعاب و ترساندن او، قراردادن او در سرما و گرما، کتک زدن و تنبیه بدنی و... کودک آزاری محسوب می‌شوند و تنبیهات مناسبی نیستند.

تنبیه نادرست و کودک آزاری ممکن است به اشکال دیگر هم اعمال شود:
 مقایسه کودک با سایر کودکان
سرزنش کردن او که باعث بیماری و مریضی والدین شده است (مریضم کردی، از دستت سردرد گرفتم، وقتی از دستت مریض شدم و مردم آن موقع می‌فهمی با من چه کار کرده‌ای).
تحقیر کردن او که کارهایش احمقانه است و هیچ نمی‌فهمد (دیوانه هستی، مثل احمق‌ها رفتار می‌کنی، اندازه یک... هم نمی‌فهمی، بهتر از این نمی‌توانی فکر کنی، چقدر دست و پا چلفتی هستی.)
محروم کردن او از عشق و دوست داشتن (دیگر دوست ندارم، مادرت نمی‌شوم. من یک بچه با تربیت و آرام می‌خواهم یک بچه که حرف بفهمد، پسر من نیستی.)
تهدید او به جدایی (دیگر در این خانه نمی‌مانم، میروم و دیگر هم بر نمی‌گردم).
ارعاب و ترساندن او (اگر به حرفم گوش نکنی بلایی به سرت می‌آورم که مرغان آسمان به حالت گریه کنند.)
 قهر کردن با او.
بی‌توجهی به سر و وضع ظاهری کودک، طوری که او در میان سایر کودکان احساس خفت کند.
موارد بی‌شمار دیگری هست که ما به اشتباه فکر می‌کنیم خاصیت تنبیهی دارد ولی صرفاً از روی خشم و عصبانیت ما انجام می‌شود و نه تنها بدرفتاری کودک را کاهش نمی‌دهد بلکه آن را افزایش نیز می‌دهد.
تنبیه فیزیکی ممکن است یک کنترل موقتی و انتخابی بر رفتار کودک ایجاد کند (یعنی کودک فقط در حضور شخص تنبیه کننده و آن هم بطور موقتی رفتار خود را کنترل کند) ولی در درازمدت اثرات سوء دارد و بی‌تأثیر است. الگوهای تربیتی پرخاشگرانه باعث افزایش مشکلات رفتاری کودک، پرخاشگری، عصبانیت، لجبازی، مقابله‌جویی، منفی گرایی، اضطراب، افسردگی، اعتماد به نفس پائین و... در کودک می‌شوند.
مطالعات نشان داده است تنبیه بدنی، دختران را بیشتر دچار اضطراب و افسردگی و پسرها را بیشتر دچار پرخاشگری، عصبانیت و لجبازی می‌کند. تنبیه بدنی و فیزیکی دقیقاً مشکلات رفتاری کودک را افزایش می‌دهد در حالی که هدف ما کاستن آن مشکلات بوده است.
معمولاً والدین زمانی کودک خود را کتک می‌زنند و او را تنبیه بدنی و کلامی می‌کنند که عصبانی هستند و آستانه تحمل آنها پائین آمده است. وقتی از آنها دلیل این کار پرسیده می‌شود، آنها عنوان می‌کنند:
«دیگر کاسه صبرم لبریز شده بود و نمی‌توانستم تحملش کنم و با او مدارا کنم. او مرا از کوره در می‌آورد، آنقدر عصبی‌ام می‌کند که خون جلوی چشمانم را می‌گیرد. آدم هم یک آستانه تحمل دارد، او مرا به یک مرحله‌ای می‌رساند که دیگر نمی‌توانم خودم را کنترل کنم، در آن موقع فقط باید او را بزنم تا راحت شوم و...»

چیزی که در تمام این موارد مشترک است این است که تنبیه فیزیکی زمانی رخ می‌دهد که والدین خشمگین و عصبانی هستند و باید به‌نوعی خشم خود را تخلیه کنند؛ یعنی خود نیز می‌دانند که در آن لحظه کتک‌زدن، ناسزا گفتن، داد و فریاد کشیدن فقط راهی است برای تخلیه خشم و اصلاً برای کودک اثر درمانی ندارد.
آنچه پس از تنبیه نامناسب کودک اتفاق می‌افتد، احساس ندامت و پشیمانی والدین از روش برخورد خودشان است. تمام اعمالی که در زمان خشم و عصبانیت و بدون فکر انجام می‌‌دهیم موجب پشیمانی و ندامت ما می‌شوند. این مختص فرزندان ما نیست، شامل سایر ارتباطات خانوادگی، شغلی و اجتماعی نیز می‌شود چون در زمان خشم و عصبانیت، مانمی‌توانیم تمام جوانب مسئله را بسنجیم.
معمولاً پس از تنبیه نامناسب و احساس ندامت و پشیمانی والدین به فکر جبران رفتار خود بر می‌آیند تا احساس گناه کمتری داشته باشند و در این مرحله در مقابل بد رفتاری کودک واکنش نشان نمی‌دهند تا مجدداً مشکلات رفتاری کودک به حدی برسد که آنها را عصبانی کرده و چرخه‌ای معیوب تکرار شود.
در این روش تربیت، از یک طرف پرخاشگری و خشونت و از طرف دیگر انعطاف، تساهل زیاد و انفعال وجود دارد. ثبات و تداوم در روش‌های تربیتی از بین می‌رود، نوع پیامد رفتاری کودک بستگی به حالت احساسی والدین دارد. در این شرایط که ثباتی در روش‌های والدگری وجود ندارد و هیچ چیز از قبل قابل پیش‌بینی نیست پس از مدتی کودک گیج و آشفته می‌شود، چون نمی‌داند رفتارهایش چه واکنشی را به دنبال خواهد داشت. مسلم است پس از مدتی مشکلات رفتاری کودک افزایش پیدا می‌کند و والدین خود را ناکام و ناتوان در مقابل بد رفتاری کودک احساس می‌کنند.
مورد دیگری که در تنبیه بدنی هست این است که در تنبیه بدنی ما فقط به کودک می‌گوییم چه کاری را نباید انجام دهد و نمی‌گوییم که به جای آن چه کاری را باید انجام دهد.....

بخشی از فهرست مطالب مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است

 تنبیه چیست و آیا موثر است؟
مقدمه
تنبیه در اعصار و قرون مختلف
اسلام و تنبیه کودک
تشویق و تنبیه ، اصلی مهم در تربیت اسلامی
تنبیه بدنی؛ هرگز

دانشمندان و تنبیه
 تنبیه چیست و آیا موثر است؟     
مقدمه
تنبیه در اعصار و قرون مختلف
اسلام و تنبیه کودک
تنبیه بدنی:
تنبیه غیر بدنی و اخلاقی
تشویق و تنبیه ، اصلی مهم در تربیت اسلامی
دیدگاهامام خمینی (ره) درباره تشویق کودکان
صورت های تشویق:
محاسن تشویق:
معایب تشویق بیجا و بیش از حد:
تنبیه بدنی دانش آموزان ممنوع است
تنبیه کلامی به چه صورتی باشد؟
تنبیه و اعتیاد در مدارس افزایش یافته است
تنبیه بدنی؛ هرگز
آثار جسمی‌- روحی تنبیه :
بی‌اثر بودن آن:
اثر معکوس تربیتی:
ایجاد پرخاشگری:
تقلید از روش تنبیهی والدین:
پرهیز و دوری کودک از تنبیه کننده‌اش:
اخراج موقت
 آیا تنبیه کودکان چاره کار است ؟!
چهل نکته در باره تنبیه بدنی
روشهایی دیگر به جای تنبیه
ایده آل ترین تنبیه :
آیا روش « تنبیه ایده‌آل» وجود دارد؟ :
والدینی که جرات تنبیه‌ کردن ندارند :
آیا تنبیه کردن سبب تربیت شدن می‌شود؟ :
آیا می‌توان تنبیه را از نوجوانی آغاز کرد؟ :
وقتی کودک به قوانین احترام نمی‌گذارد :
ده رفتار مناسب به جای تنبیه بدنی
نامناسب‌ترین روش تربیت
منابع:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله تنبیه چیست و آیا موثر است؟

هک اینستاگرام با اندروید

اختصاصی از اینو دیدی هک اینستاگرام با اندروید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هک اینستاگرام با اندروید


هک اینستاگرام با اندروید

هک اینستاگرام با اندروید

 

 

هک اینستاگرام با اندروید مگه میشه؟؟ اره چرا نشه یه برنامه جدید برای اندروید درست کردیم که با وارد کردن نام پیچ طرف رمز عبورش ظاهر میشه تا حالا تو اینستاگرام دلت خواسته یه پیج داشته باشی که 700k  باشه حتما میگی اخه چطوری این همه فالوور جمع کنم خب یه خبر خیلی خوب هر پیچ که دوست داری با گوشیت هک کن و یه کسب درامد عالی داشته باش با فروش پیج یا با تبلیغات میدونی ماهانه 30میلیون میتونی درامد داشته باشی ماهم از این برنامه استفاده میکنیم و پیچ های دیگران رو هک میکنیم ولی ن هموطنان خودمون رو فقط پیچ های خارجی عالیه یه برنامه هک اینستا

 

لطفا هموطنان خودمون رو هک نکنید

 


دانلود با لینک مستقیم


هک اینستاگرام با اندروید