مقاله درباره Selection Of A Gas Turbine Cooling System

اختصاصی از اینو دیدی مقاله درباره Selection Of A Gas Turbine Cooling System دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 358

دانشگاه آزاداسلامی واحد کرج

عنوان پایان نامه:

انتخاب یک سیستم خنک سازی توربین گازی

Boris Glezer

راه حل های توربین بهینه سازی شده, سان دیگو, کالیفرنیا, U.S.A

استاد:

آقای مهندس سرخواه

دانشجو:

محسن گودرزی

شماره دانشجویی:

80461255578

زمستان 84

تقدیم به پدر عزیزم

و تشکر از زحمات بی وقفه اش که هر چه هستم از اوست.

محسن گودرزی

دانشجوی رشته مکا نیک

دانشگاه آزادواحدکرج

22/11/84 مقدمه....................................................................................................................................................1

خنک سازی توربین بعنوان یک تکنولوژی کلیدی برای بهینه سازی موتورهای توربین گازی....................................................................................................................................................7

چالش های خنک سازی برای دماهای پیوسته درحال افزایش گاز ونسبت فشارکمپرسور........................8

تکنیک های خنک سازی استفاده شده متداول.....................................................................................14

تاثیر خنک سازی.................................................................................................................................18

مشکلات خنک سازی..........................................................................................................................22

ترکیب پوشش های حصار حرارتی و خنک سازی..................................................................................30

فرایند بهبود خنک سازی ایرفویل........................................................................................................32

تعریف پارامترهای شباهت انتقال جرم و حرارت اصلی...........................................................................35

کنش متقابل انتقال جرم – حرارت در لایه مرزی ایرفویل.......................................................................36

نقش تشابه در رقابت تجربی حرارت ایرفویل توربین و انتقال جرم.........................................................42

موضوعات انتقال حرارت گذرا و پایدار در بخش داغ موتور.....................................................................44

دمای فلز و تاثیر آن روی عمر اجزای توربین.......................................................................................46

موضوعات مربوط به تغییرمکان های دمایی گذرای روتوربه استاتوروکنترل فاصله نوک آزاد..................48

خنک سازی نازل توربین......................................................................................................................56

تقابل با محفظه احتراق........................................................................................................................58

انتقال حرارت پره..............................................................................................................................65

-خمیدگی......................................................................................................................................69

-تاثیرات ناهمواری..........................................................................................................................74

-اغتشاش.....................................................................................................................................................76

خنک سازی فیلم پره..........................................................................................................................76

-نسبت دمش.................................................................................................................................86

-انحنای سطح................................................................................................................................87

-گرادیان فشار...............................................................................................................................88

-آشفتگی جریان اصلی...................................................................................................................89

-شیارهای خنک سازی فیلم...........................................................................................................91

-تجمع فیلم.................................................................................................................................92

-تاثیر تزریق هوای خنک سازی فیلم روی انتقال حرارت سطح......................................................94

موضوعات خنک سازی دیواره نهایی....................................................................................................95

تحقیق در مورد A 33 اعتیاد و جامعه

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد A 33 اعتیاد و جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 12 صفحه

---

 قسمتی از متن .doc : 

تشکّر و قدردانی

بنام خداوندی که به قلم و آنچه تا ابد در لوح محفوظ می ماند سوگند یاد کرد و با این سوگند ارزش قلم و نوشته را تعالی بخشید و انسان را همواره به تفکرو تدبر فرا خوانده است .

با عرض سلام و ارادت خدمت استاد گرامی جناب آقای سرافراز با آرزوی توفیق روزافزون در تمامی مراحل زندگی برای ایشان که همواره با راهنمائی های خویش ما را در حل مشکلات مربوط به تحقیق یاری نموده و از هر کمکی دریغ ننموده اند .

مقدمه :

به راستی نفس کشیدن و تهمت زندگی بر خویشتن بستن چقدر سخت و دشوار است . بویژه در برهه ای که تمام ارزشهای مادی و تجهیزات و تأسیسات تولیدی و اطلاعاتی و خدماتی که بایستی در جهت رفاه بشریت قرار گیرد و از دسترس انسانهای تحت ستم بیرون است . و چه دیداری غم بار تر از دیدن هزاران هزار تیره روزی که درون لوله های سیمانی ، حلبی آبادیها ، زیرپلها و یا در حاشیة خیابان ها و کوچه ها می لولند . و در باتلاقی از لای و لجن و آلودگی و کثافت گذران می کنند . تا یاری به هر جهت بمانند و زنجیر نسل تیره روزان بی پناه که محصول ناهنجاریهای اجتماع می باشند را امتداد بخشند . آمار بیش از دو میلیون نفر افیون زده در کشور بمبی گزیده و دردناک است تغییر و دگرگونی فرهنگی در دوران ستمشاهی و عواقب ناشی از آن مهمترین عوامل گرایش به سوی انحرافات بشمار می آید . در کشوری که نبض جهان در ان می زند و در زمره غنی ترین کشورهای جهان سوم می باشد و به زودی باید نوزائی فرهنگی خود را اعلام کند و سهم زنده و مستقل خود را در جهانی که به آن بی اعتنا بوده به اثبات برساند قبول چنین وصله ننگی به راستی غیرقابل تحمل است . البته باید توجه داشت کخ بیداد ستمکاران و متعدیان و جاه طلبان در جهت زخمی کردن کالبد بشریت اجتناب ناپذیر است .

خرسندم که توانستم تحقیق پیرامون اعتیاد و جوانان بخصوص بررسی مسائل روحی و معنوی در درمان در جوانان در شهرستان دزفول که در میان گروههای سنی 25-18 سال انجام دهم .

هدف عمده ای که باعث شد این موضوع را انتخاب کنم آن کنجکاوی بود که در باره ی اعتیاد و علت گرایش جوانان به این معضل و علاوه بر علاقه ای که دربارة گردآوری اطلاعات دربارة اعتیاد و علل روی آوردن جوانان به آن داشتم می خواستم عوارض ناشی از آن به روی جامعه و افراد را بررسی کنم و هدف دیگر بیشتر آگاه کردن جوانان نسبت به این انحرافات اجتماعی است .

اهداف تحقیق :

هدف کلی این تحقیق عبارتست از ایجاد بیشتر سازمانهای مسئول علاقمند و آگاه نمودن مردم بویژه خانواده ها نسبت به عوامل و اثرات مواد مخدر .

آشنائی با میزان و آمادگی معتادان برای نجات و بازپروری خود .

وجود رفاه اقتصادی در زندگی افراد معتاد که خورشید و انگیزه از آلودگی ها و نابسامانیهاست .

یافتن و پیشنهاد راه کاری برای جلوگیری از اعتیاد جوانان با توجه به عوامل تأثیرگذار در گرایش آنان به اعتیاد .

ارائة گزارش کامل به دایرة مواد مخدر نیروی انتظامی شهرستان دزفول در رابطه با علل گرایش جوانان به سوی اعتیاد .

تأثیر مسئله بیکاری و معاشرت های آلوده و دادن آزادی های افراطی به فرد معتاد .

شناخت عوامل مؤثر در ایجاد اعتیاد به مواد مخدر از نظر خانوادگی و اجتماعی

شناخت مشکلات اعتیاد از نظر روانی و اجتماعی .

شناختن هر چه بیشتر مواد مخدر و اثرات سوء آن بر بدن .

تشخیص معتاد :

تمایل معتاد به کناره گیری از بستگان بویژه پدر و مادر و خواهر و برادر و اشتیاق وی به معاشرت با دوستان مشکوک جدیدش افزایش می یابد .

ساعت خواب معتاد تغییر می پذیرد وی شبانگاه دیرتر می خوابد و بامدادان دیرتر بر می خیزد .

فرد درگیر به اعتیاد اغلب اطاق خواب خود را روی بستگان خود می بندد تا برای مدتی تغییر احوالش بر پدر و مادر پنهان بماند .

فرد معتاد کمتر از دوران پیش از اعتیاد به وضع ظاهر و آرایش خویش می پردازد .

فرد معتاد بیش از حد اعتدال به توالت می رود و در آنجا زیاد می ماند .

رنگ معتاد بویژه لبانش تغییر می پذیرد و وزنش کاهش می یابد .

در انگشتان و وسائل اطاق خواب معتاد سوختگی مشاهده می شود .

در صورت تزریق ( زیر پوستی ) نقطه های سیاه یا آبی روی بازو و ساق پا حتی در پشت دستها ملاحظه می شود .

مردمک چشم مظنون بلافاصله پس از تزریق هروئین به حداکثر انقباض می رسد .

در معتادین که ریتم خوابشان بهم خورده است پس از استعمال مفرط مواد مخدر حالت چرت زدن ملاحظه می شود .

هزینه های فرعی فرد معتاد سرسام آور بالا می رود و مکرر از خانواده درخواست پول برای هزینه های نامعلوم می نماید .

فرد معتاد به دروغگویی و دادن وعده های انجام ناپذیر اشتیاق پیدا می کند و مطلقاً در بند ایفای قول نخواهد شد .

انواع مواد مخدر :

تریاک

تریاک که در فارسی بصورت تریاق و دریاق آمده است ،ماده ای است به رنگ قهوه ای تیره از شیره منعقد شده تخمدان کال گیاهی بنام کوکنار که در عربی به آن خشخاش می گویند بدست می آید . این واژه در حقیقت به معنای پادزهر یا مندسم است که از ریشه ی یونانی Theriaka گرفته شده و به معنی ترکیبی است از افیون و چند داروی دیگر که برای معالجه گزش جانوران بخصوص مار بکار رفته است ولی ریشة افیون واژة یونانی اوپیون Opien به معنی شیره است و در زبانهای لاتین به شکل Opium وارد شده است .

مرفین

مرفین ماده اصلی تریاک است و متوسط مرفین موجود در تریاک ده درصد است . مرفین که پودری است کریستالی به رنگ قهوه ای روشن و یا سفید ، از تریاک استخراج می شود و یا مستقیماً از ساقه خشخاش بدست می آید . در گذشته مرفین برای تسکین دردهای حاد و موقت ناشی از عمل جراحی ، شکسته بندی ، سوختگی و مراحل نهائی بیماریهای غیرقابل درمان بکار می رفت مرفین به صورت پودر ، قرص ، کپسول و آمپول در دسترس قرار می گیرد . و از طریق خوراکی ، کشیدن از راه مجاری تنفسی ، تزریق زیرپوستی داخل سیاهرگ مورد مصرف قرار می گیرد . علائم ناشی از اثرات مرفین عبارتست از پوست خشک ، میوزیس ، بی اشتهائی ، لاغری ، یبوست ، ورم معده و اختلالات روانی مهمترین اثر اعتیاد ضعف حساسیت است بطوریکه شخص معتاد را از وضع بیچارگی خود بی اطلاع می نماید .

هروئین

هروئین با عمل ( تقطیر ) از مرفین استخراج می شود ، هروئین پودر کریستالی سفید رنگی است که در سال 1874 توسط دانشمند انگلیسی C.R.Wright در بیمارستان نست مدی کشف شد . هروئین از طریق خوراکی ، کشیدن از راه مجاری تنفسی ، تزریق زیرپوستی و تزریق داخل سیاهرگی مورد مصرف قرار می گیرد . اثر دارویی آن از طریق تزریق سیاهرگ با سرعت بیشتری از سایر روشها ظاهر می شود و بطور متوسط اثر آن 4 تا 6 ساعت در بدن باقی می ماند .

حشیش

کارآموزی کنترل کیفیت (M S A, S P C)شرکت صنعتی مددرویان 52 ص

اختصاصی از اینو دیدی کارآموزی کنترل کیفیت (M S A, S P C)شرکت صنعتی مددرویان 52 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 52

دانشگاه آزاد اسلامی

گزارش کارآموزی

موضوع :

کنترل کیفیت (M.S.A, S.P.C)

محل کارآموزی : شرکت صنعتی مددرویان

نام استاد :

تهیه و تدوین :

نیمسال دوم 86-85

این گل سرخ من است

دامنی پر کن از این گل که دهی هدیه به خلق

که بری خانه دشمن که فشانی بر دوست

راز خوشبختی هر کس به پراکندن اوست

تو هم ای خوب من این نکته همواره بدان

به پراکندن این ایده شوی تاج

جهان

فهرست مطالب پروژه :

مقدمه

معرفی محل کارآموزی

چارت سازمانی مشاغل کارخانه

جانمائی کارخانه

تجزیه و تحلیل سیستمهای اندازه گیری (MSA)

توانایی ابزار اندازه گیری (Cg, Cgk)

تعیین ثبات (Stability)

تعیین ارتباط خطی (Linearity)

روش محاسبه ارتباط خطی

آنالیز سیستمهای اندازه گیری داده‌های کمی

تکرار پذیری

تکثیر پذیری

ترسیم نمودار دامنه (R) و محاسبه تکرار پذیری

ترسیم نمودار میانگین و محاسبه وتکثیر پذیری

تحلیل نمودار دامنه (R)

تحلیل نمودار میانگین

شاخص R & R%

مقادیر RF

نوسانات قطعه به قطعه (PV)

قدرت تفکیک

آنالیز سیستمهای اندازه گیری داده‌های وصفی

نمونه برداری داده‌های وصفی

کنترل فرآیند آماری (S.P.C)

ابزارهای هفتگانه SPC

اصول آماری نمودارهای کنترل

اصول آماری نمودارهای کنترل R

حالتهای خارج از کنترل

چگونگی شروع برنامه SPC

حالتهای خارج از کنترل R

مواقع استفاده از نمودار

تفسیر نمودار

نمودارهای کنترلی داده‌های وصفی

نمودار کنترلی NP

کنترل کیفیت (M S A, S P C) در شرکت صنعتی مددرویان 52 ص

اختصاصی از اینو دیدی کنترل کیفیت (M S A, S P C) در شرکت صنعتی مددرویان 52 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 52

دانشگاه آزاد اسلامی

دانشکده مدیریت واحد تهران مرکز - گروه صنعتی

گزارش کارآموزی

رشته تحصیلی : مدیریت صنعتی

موضوع :

کنترل کیفیت (M.S.A, S.P.C)

محل کارآموزی : شرکت صنعتی مددرویان

نام استاد : دکتر طبائی زاده

نام سرپرست کارآموزی : مهندس حامد لواسانی

تهیه و تدوین : سید رامین دریا باری

شماره دانشجویی : 81175836000

نیمسال دوم 86-85

این گل سرخ من است

دامنی پر کن از این گل که دهی هدیه به خلق

که بری خانه دشمن که فشانی بر دوست

راز خوشبختی هر کس به پراکندن اوست

تو هم ای خوب من این نکته همواره بدان

به پراکندن این ایده شوی تاج

جهان

فهرست مطالب پروژه :

مقدمه

معرفی محل کارآموزی

چارت سازمانی مشاغل کارخانه

جانمائی کارخانه

تجزیه و تحلیل سیستمهای اندازه گیری (MSA)

توانایی ابزار اندازه گیری (Cg, Cgk)

تعیین ثبات (Stability)

تعیین ارتباط خطی (Linearity)

روش محاسبه ارتباط خطی

آنالیز سیستمهای اندازه گیری داده‌های کمی

تکرار پذیری

تکثیر پذیری

ترسیم نمودار دامنه (R) و محاسبه تکرار پذیری

ترسیم نمودار میانگین و محاسبه وتکثیر پذیری

تحلیل نمودار دامنه (R)

تحلیل نمودار میانگین

شاخص R & R%

مقادیر RF

نوسانات قطعه به قطعه (PV)

قدرت تفکیک

آنالیز سیستمهای اندازه گیری داده‌های وصفی

نمونه برداری داده‌های وصفی

کنترل فرآیند آماری (S.P.C)

ابزارهای هفتگانه SPC

اصول آماری نمودارهای کنترل

اصول آماری نمودارهای کنترل R

حالتهای خارج از کنترل

چگونگی شروع برنامه SPC

حالتهای خارج از کنترل R

مواقع استفاده از نمودار

تفسیر نمودار

نمودارهای کنترلی داده‌های وصفی

نمودار کنترلی NP

دیدگاهی متفاوت ازفراگیری سازمانی

اختصاصی از اینو دیدی دیدگاهی متفاوت ازفراگیری سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

A Differal view of organization learing

دیدگاهی متفاوت ازفراگیری سازمانی

گردآورنده : سوگیلی

به نظرمی رسد بیشترادبیات فراگیری سازمانی ،دنباله روی عقاید(اصول) تئوریهای فراگیری وجنبۀ فکری فردی یاروانشناسانه برروی این پدیده هستند . مباحثه ای دراین موردوجودداردکه آیاسازماندهی هامی توانندیادبگیرندیاخیروبسیاری فقط درراه رسیدن به آن هستند. که فراگیری سازمانی ،حاصل جمع فراگیری فردی است ، که درمحل کارروی می دهد .

(Argris &schon , 1996 ; levit & March,1998; Normann,1985

;Weick&Westly,1996).

اگرتمرکزمابه یکی که انسان شناسانه تراست ودرنتیجه برروی فراگیری گروه تمرکزی می یابد،تغییرکند،چه اتفاقی روی می دهد؟اگرتغییری ازفراگیری دریافت شده به اندازۀ درک برای فهم آن وجودداشت ،چه اتفاقی می افتاددرزمانیکه ،گروههاسعی می کنند ،احساسی خارج ازدنیایشان بسازند؟ .

به عنوان نتیجۀ دیدگاه جدیدفراگیری سازمانی ،چه چیزی می تواند ،بعضی ازتغییرات ضروری دراین دیدگاهها،عقایدیاتمرینات باشد؟ چراشرکتهامی خواهند. سازمان های فراگیری باشند ؟ این صفحه این ،قضایاراجستجوخواهدکرد .

این امر،مشکل به نظرمی رسد،که دیدگاههای یادگیری مان رابه بعضی ازگروههایی که آن راانجام می دهند ،تغییردهیم . واینکه این کاربخشی طبیعی ازفعالیت روزمره مان است . بسیاری ازمربیان ومتخصصان علوم نظری به نظرنمی رسدکه قادربه شنیدن تکذیبات خودشان باشند .

Jamese .Russel ,dean emeritus ,Teachers college,colum bia university بیان می کند .

این امرنمی تواند،اغلب هدف قرارداده شودکه همۀ تحصیلات ،خودتحصیلی هستند . ممکن است آموزگاران به محدودکردن فرآیندرسوم ،جمع آوری تجهیزات ونشان دادن آرام ترین مسیرهاکمک کنند ،اماصعودکننده بایدبرای رسیدن به قلۀ کوه ،سروپاهای خودش رابکارببرد. بدون تردید،بهترین روش برای تدریس بزرگسالان ،بحث گروهی است . (Knowles ,1990 )

روش تئوری گروهی به فراگیری خیلی همدردبافراگیری نوع بشری است ، اماحتی چارلزراجردرکتاب آزادی یادگیری اش بطورمستقیم یادگیری گروه رابیان نمی کند .

مرجعی به نام jigsaw opproach (تئوری زیگسار) وجودداردکه ، هردانش آموزرابه عنوان قطعه ای تعیین می کند که قسمتی ازکل پروژه می شود . اگرمایادگیری گروهی رابه عنوان چیزهای متفاوت ازذخیره یادگیری فردی جستجوکنیم ،سقوط کوتاهی ازچیزی که ممکن است باشد ،بنظرمی رسد .

چه اتفاقی می افتداگرکارگران ازکاردسته جمعی وکمک به یک نفردیگردرخواست کمک می کند ،همدستی ، وازانجام کارواقعی بایکدیگردوری کنند؟ این صفحه درمورداین قضیه بحث نمی کند که آیاچنین چیزی به عنوان یادگیری گروهی وجودداردیاخیروجودندارد. درعوض به مااجازه می دهدکه فقط سعی کنیم که ببینیم که چه چیزی می تواند زمانی که مادیدگاهی متفاوت ازموضوع داریم دربارۀ یادگیری سازمانی کشف شده باشد .

مفهوم های کلیدی (اصلی) برای توسعۀ دیدگاه متفاوت ازیادگیری سازمانی ابتداء ازسه ضلع نشأت می گیرد . دریکی ازمقالات ،نویسندگان سازمان رابه عنوان یک فرهنگ وپیوستگی نظم وبی نظمی ،که اغلب یادگیری راتحریک می کند ،می بینند .

(weick &westly ,1996)

دومین بازسازی اجتماعی دانستنیهادرگروههااینکه وچگونه این امر،راهی که بایدیادگیری رامی فهمیم تغییرمی دهد،توجه می کنند (Bruffee.1993

سومین منبع ، چرخۀ طبی آمریکاییهای بومی رابکارمی بردکه یک مدل یادگیری سازمانی راکه مدور،طولانی وتکامل یافته ،بیش ازمسیرمعمولی اند وبرش متقاطع وقسمتی راتوسعه می دهد . یادگیری چیزی است که تمام اوقات اتفاق می افتد (Cowan,1995)

سپس این مفاهیم نشأت گرفته ،ازاین سه منبع کلیدی برای فهمیدن اینکه آنهاچه چیزی برای یادگیری سازمانی نشان می دهند گسترده می شوند . پس،بعضی ازتغییرات لازم سازمانهاممکن است به منظورپذیرش این مفهوم های رسیدگی شده ،ساخته شود .

Organizational culture

فرهنگ سازمانی

دریک مقاله توسط ویک وستلی درکتاب مطالعات سازماندهی درسال (1996) که یادگیری سازمانی نامیده شد . درحال اظهارکردن یک oxymoron(یعنی : عباراتی که دوکلمه راترکیب می کند تابرضدیکدیگرباشند ، نویسندگان سازمانهارابه اندازۀ فرهنگهامی دانند .آنهاتوضیح می دهند که یادگیری سازمانی یک oxymoro است . زیرایادگیری ،اختلال ویک افزایش رادرتنوع درگیرمی کند ، درحالیکه سازماندهی غفلت ویک کاهش رادرتنوع درگیرمی کند . این امتدادی راسازماندهی می کند که بسیاری ازکارگران بکارنمی برند واغلب دریک تلاش برای برگشتن به سازماندهی نادیده می گیرند .