اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد گناه 130 ص

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درمورد گناه 130 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 130

 

3. محضرهایى که از احترام ویژه‏اى برخوردارند

همان طور که گفته شد:محترم بودن محضر حاضر و لزوم احترام آن منوط به‏چیزى نیست، بلکه نفس حضور او-هر کس که باشد-چنین اقتضایى دارد.

اکنون سخن ما این است که اگر فردى که در محضر او هستیم شخص خاصى‏باشد، مثلا داراى پست و مقامى، یا وصفى از اوصاف کمالى باشد، حکم مزبورتشدید مى‏شود و به اقتضاى فطرت، احترام آن محضر، لازم‏تر و واجب‏تر است.در این جا براى روشن‏تر شدن مطلب به برخى موارد اشاره مى‏شود:

الف)محضر فرد کامل

از جمله مواردى که محضر از احترام فوق العاده‏اى برخوردار است و هتک‏حرمت آن قباحت‏بیشترى دارد، محضر فرد کامل است;بدین معنا که محضرشخص کامل نزد شخص ناقص، محترم‏تر و هتک حرمت آن قبیح‏تر است;مثلااگر شما در یکى از فنون، حظ و بهره‏اى داشته باشید و اتفاق بیفتد که در محضرشخصى حاضر شوید که ورود وى و تخصصش در آن فن از شما بیشتر بوده بلکه‏سر آمد همه باشد، آیا محضر او را محترم نمى‏شمارید؟آیا به خود اجازه مى‏دهیدکه در حضور او عملى یا سخنى که موجب هتک حرمت آن محضر است انجام‏دهید؟

بى‏شک محضر او را محترم شمرده و از هتک حرمت ایشان پرهیز مى‏کنید.فطرت شما به شما حکم مى‏کند که اى ناقص!حرمت محضر کامل را هتک مکن‏و آن را محترم بشمار.

بنابر این، باید از کسى که مى‏گوید:من نمى‏توانم گناه نکنم.پرسید:آیاخداوند را کامل مى‏دانى یا خیر؟اگر بگوید:خیر، سخنى را که تمام خدا پرستان‏در بطلان آن متفقند بر زبان آورده است، و اگر بگوید:آرى، باید از او پرسید:این‏خداوندى که به اعتراف خودت کامل است، آیا بر جمیع احوال و کردار و گفتار تومطلع و ناظر و حاضر است‏یا خیر؟اگر بگوید:خیر، باز بر خلاف همه الهیون‏سخن گفته است، و اگر بگوید:آرى، باید از وى پرسید:آیا خود را در مقابل‏خداوند کامل، ناقص مى‏دانى یا خیر؟اگر بگوید:نه، من نیز مانند او کامل‏هستم، باز هم بر خلاف ضرورت سخن رانده است و اگر بگوید:آرى، خود راناقص مى‏دانم، باید بدو گفت:اى آن که به نقص خود و کمال خداوند معترفى واو را بر خود ناظر و خود را در محضر او مى‏دانى و به حکم فطرتت محضر کامل‏را براى ناقص محترم مى‏شمارى، چرا ادب محضر کامل را مراعات نمى‏کنى واز ارتکاب امور خلاف شؤون او پروایى ندارى؟چرا با فطرت خویش در افتاده وبر خلاف اقتضاى آن عمل مى‏کنى؟

ب)محضر عالم

یکى دیگر از مواردى که محضر از احترام بیشترى برخوردار است، محضرعالم است.محضر عالم براى شخص جاهل محترم‏تر و هتک حرمت آن قبیح‏تراست;اگر عالم و جاهل هر دو در یک محضر اجتماع کنند، جاهل در حضورعالم دست از پا خطا نمى‏کند و جانب رضایت او را رعایت مى‏کند.حال با توجه به این مطلب، باید از کسى که به گناه تن مى‏دهد، پرسید:آیاخداوند را عالم نمى‏دانى که محضرش را حرمت نمى‏نهى؟یا این که او را اصلاحاضر محسوب نمى‏کنى که بى‏حساب و کتاب، به هر عملى دست مى‏زنى؟و یااین که محضر عالم و حاضر را محترم نمى‏دانى که از ارتکاب هر گناهى فروگذارى‏نمى‏کنى؟

هر یک از امور مزبور مستلزم محذورى است;زیرا امر اول و دوم مستلزم‏امرى هستند که همه خدا پرستان آن را انکار مى‏کنند و امر سوم هم طبق آنچه ذکرشد، اقدام علیه فطرت است.

ج)محضر معلم

از جمله مواردى که محضر حاضر به حکم فطرت از احترام بالاترى برخوردارمى‏باشد، محضر معلم است.محضر معلم براى متعلم، محترم‏تر و بدین جهت‏که محترم‏تر است هتک حرمتش قبیح‏تر است.متعلم به اقتضاى فطرتش در مقابل‏معلم خویش کرنش و خضوع دارد و هیچ گاه به خود اجازه نمى‏دهد که در حضوراو عملى بر خلاف شان یا رضاى او مرتکب گردد.

حضرت استاد آیة الله حسن حسن زاده آملى-حفظه الله تعالى-بارهامى‏فرمودند:بنده حریم اساتیدم را بسیار حفظ مى‏کردم در حضور آنها به دیوار تکیه نمى‏دادم، چهار زانو نمى‏نشستم، هنگام سؤال حرف‏ها را زیاد تکرار نمى‏کردم، با آنها به‏چون و چرا نمى‏پرداختم، این همه به خاطر آن بود که مبادا سبب رنجش آنها فراهم‏آید و دلگیر شوند.

معظم له بار دیگرى ابراز فرمودند:من یک وقتى در محضر حضرت استاد الهى قمشه‏اى-رضوان الله تعالى علیه-بودم، ایشان چهار زانو نشسته بود و پاى راستشان از زیر عبا بیرون بود من که‏پهلوى ایشان نشسته بودم خم شدم و کف پاى ایشان را بوسیدم.ایشان به من‏فرمودند:چرا این کار را کردى؟بنده عرض کردم:من لیاقت ندارم که دست‏شمارا ببوسم، همین که پاى شما را ببوسم براى بنده خیلى مایه مباهات است.

غرض از این نقل آن که دانسته شود، متعلم در حضور معلم خویش تا چه‏اندازه خاضع است و محضر وى را محترم شمرده و از ارتکاب اعمال ناپسنداجتناب مى‏کند.

بنابر این، باید گفت:اى آن که مى‏گویى:من به گناه مبتلا هستم و نمى‏توانم‏گناه نکنم، تو باید یک از امور ذیل را بپذیرى:یا باید خداوند را معلم خود ندانى‏و یا باید خود را در محضر خدا ندانسته و او را بر خود و اعمال و احوالت ناظرحساب نکنى و یا باید محضر استاد و معلم خود را محترم نشمارى.کدام یک ازامور مزبور را مى‏پذیرى؟آیا مى‏توانى خداوند را معلم خویش ندانى؟

بى‏شک پاسخت منفى است، چرا که تو خود را مسلمان مى‏دانى و به قرآن‏اعتقاد دارى و در قرآن مجید چنین مى‏خوانى:

«بسم الله الرحمن الرحیم اقرا باسم ربک الذى خلق خلق الانسان من علق اقرا و ربک الاکرم الذى علم بالقلم علم الانسان ما لم یعلم (1) ;


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد گناه 130 ص

پاورپوینت-کنترل جمعیت و تنظیم خانواده- در 130 اسلاید-powerpoin-ppt

اختصاصی از اینو دیدی پاورپوینت-کنترل جمعیت و تنظیم خانواده- در 130 اسلاید-powerpoin-ppt دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت-کنترل جمعیت و تنظیم خانواده- در 130 اسلاید-powerpoin-ppt


پاورپوینت-کنترل جمعیت و تنظیم خانواده- در 130 اسلاید-powerpoin-ppt

تعریف:

 

 

üتنظیم خانواده به زنان کمک میکند تا خودشان را از حاملگی نا خواسته محافظت کنند.تنظیم خانواده در سراسر دنیااز 400 میلیون حاملگی ناخواسته پیشگیری کرده است.

 

üتنظیم خانواده از تولد فرزند معلول خصوصا درخانواده هایی که سابقه داشتن فرزند معلول دارند جلوگیری می کند  .

 

üبا رعایت اصول تنظیم خانواده و فاصله گذاری بین موالید ازمرگ و میر مادران و کودکان پیشگیری میشود.

 

 

 

 

nمی خواهیم ببینیم در روح و روان زن مرد چه مواردی هست که اگر آنها را لحاظ کنیم می توانیم زندگی خوبی داشته باشیم

 

nمواردی که می خواهیم اشاره کنیم ربطی به اکتساب مرد و زن ندارد و به فرهنگ، آموزش، محیط زندگی و غیره مرتبط نیست

 

nمثال اینکه آب خیس است سنگ سفت است. خداوند ویژگی که به سنگ داده را به آب نداده است. روز روشن است و شب تاریک. این کیفیت تکوین شده الهی است

 

nمی خواهیم ببینیم خداوند به زن و مرد چه داده است؟

 


روش اندیشه و زندگی که به صورت داوطلبانه و بر پایه آگاهی، بینش و تصمیم گیری مسؤلانه توسط افراد و زوجین در جهت ارتقای سلامت و بهزیستی خانواده
ها اتخاذ میشود و از این رو در توسعه اجتماعی کشور سهم مؤثری دارد.
اهداف:

1)پرهیز از تولد کودک ناخواسته  2)داشتن کودک به تعداد دلخواه 3)تنظیم فواصل بین بارداریها 4)مراقبت زنان و زایمان در رابطه با سن پدر و مادر 5)تعیین تعداد کودکان برای خانواده
در نهایت هدف از برنامه
های تنظیم خانواده فراهم نمودن زمینه مساعد برای تأمین سلامت جسمی و روحی کل خانواده میباشد و تنها مترادف با کنترل موالید نیست.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت-کنترل جمعیت و تنظیم خانواده- در 130 اسلاید-powerpoin-ppt

دانلود گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال -تعداد صفحات 130 - فرمت فایل wordورد

اختصاصی از اینو دیدی دانلود گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال -تعداد صفحات 130 - فرمت فایل wordورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال -تعداد صفحات 130 - فرمت فایل wordورد


دانلود گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال  -تعداد صفحات  130 - فرمت فایل wordورد

عنوان گزارش : گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال

قالب بندی : Word

شرح مختصر : کارآموز کیست؟ کارآموزکسی است که به محیط کاری بیرون از محل تحصیل خوداعزام می شود تا کار بیاموزد، نه اینکه عهده دار انجام کاری بشود که قرار است در محیط کاری انجام پذیردو اگر هم باید در انجام کاری مشارکت کند این مشارکت حتما به صورت هدایت شده و تحت نظر خواهد بود و کننده اصلی کار نیست. آموزش عالی هر کشور، هر اندازه که از نظر آموزش های تئوریک (هم کلاسیک و هم مدرن) قوی باشد باز هم در تهیه زمینه رشد اقتصادی و صنعتی نمی تواند به تنهایی موفق باشد. همین امر، گسترش دامنه آموزش و کسب تجربه از محیط واقعی کار را توجیه می نماید. در حال حاضر دوره مدرک گرایی سپری شده و جامعه، صنعت و دانشگاه باید زمینه های لازم برای کسب تجربه مفید را برای دانشجویان فراهم سازند. پذیرش کارآموزان از دانشگاهها، به عنوان کوششی جهت التیام شکاف بین نظام آموزش رسمی با آنچه در صنعت می گذرد یعنی “عرصه عمل” ،صورت گرفته است تا بخشی از خلا آموزشی، آشنایی با حرفه و مشاغل در صنعت را ترمیم نموده، به توسعه نگرش دانشجویان نسبت به نظام صنعتی بیانجامد. وقوف بیشتر دانشگاهها و مراکز آموزش عالی به آنچه که در صنعت می گذرد، آن ها را قادر خواهد نمود، تا دامنه گسترش اطلاعات و مهارت ها و شناسایی حرفه را توسعه دهند. علاوه بر این، تماس از نزدیک کارآموزان با صنعت، فرصت های مناسب را برای بهره گیری از یافته ها و دانسته های آکادمیک در موقعیت های عملی را فراهم می نماید و فرصت های مناسبی را جهت استعدادسنجی و به محک نهادن علاقه کارآموزان، در پی خواهد داشت.

کارآموزی دانشجویان، با توجه به متداول ترین اسلوب کارآموزی یعنی آموزش در محیط حرفه و آموزش در محیط مادی صورت گرفته تا با انتقال آموزش به محیط حرفه و بهره گیری از دانش ناشی از محیط کار، بتوان، حلقه های مفقوده را در نظام آموزش دانشگاهی تکمیل نمود. اما با توجه به عملکرد چندین ساله ی کارآموزی دانشجویان و ناهماهنگی سایر ارکان نظام اجتماعی، اقتصادی وسیاسی و صنعتی، منظور طراحان اولیه از گنجاندن واحد کارآموزی در دروس دانشگاهی حاصل نشده است . در دوره ای که کارهای اداری رسمی ودانشجویی تبدیل به یک عادت برای اکثر افراد شده است ، وجود محلی که تمامی خدمات روزمره ی مردم را انجام دهد الزامی دیده می شود. شرکتی موفق خواهد بود که خدمات مختلفی ارائه دهد و مشتری را با قیمت مناسب وکیفیت خوب از کارش راضی کند. در این گزارش سعی کردم با زبان ساده جزئیات کارآموزی خود را بیان کنم.

قهرست :

فصل سوم: مدیریت شبکه

آشنائى با عناصر یک شبکه محلى

تقسیم یک خط اینترنت بین چند کامپیوتر

دروازه ها (Gateways)

مودم ها Modem

حساب های شماره گیری (DialUP)

فناورى ADSL (Asymmetrical Digital Subscriber Line)

مزایاى ADSL

معایب خطوط‌ ADSL

ADSL چگونه کار مى‌کند؟

تجهیزات ADSL

مودم ADSL

آشنایی با ISA Server

ساختار شبکه

تجهیزات مورد نیاز

Proxy Server

ویژگیهای Proxy Server

خدمات Proxy Server

معیارهای موثر در انتخاب Proxy Server

فصل چهارم: نرم افزار NTTACPLUS

NTTACPLUSچیست؟

ویژگی‌های اصلی NTTACPLUS

قابلیتهای جدید موجود در NTTACPLUS نگارش

معرفی NTTACPLUS نگارش

تفاوت نگارش جدید با نگارش .x

لیست تغییرات بوجود آمده در نگارش جدید

روش ارتقاءNTTACPLUS از نگارش .x به نگارش

روش نصب NTTACPLUS

نیازمندیهای سیستم

فضای لازم روی هارد دیسک

نصب برنامه NTTACPLUS

روش برداشتن برنامه NTTACPLUS نصب شده روی سیستم

اجرای برنامه NTTACPLUS به صورت یک برنامه مجزا (STANDALONE)

اجرای برنامه NTTACPLUS به صورت سرویسی از سرویس های ویندوز

اجرای NTTACPLUS به صورت ثبت نشده (UNREGISTERED)

پیکربندی NTTACPLUS

اولین ارتباط (LOGIN) با NTTACPLUS

اجرای برنامه کنسول NTTACPLUS

خلاصه ای از پارامترهای پیکر بندی

قسمت رویداد نگاری

قسمت حسابرسی

بخش پیامها

بخش کپی و پشتیبان و همزمان سازی

بخش امنیتی

بخش قطع کردن

بخش تقویم تعطیلات

تنظیمات NAS برای کار با NTTACPLUS

تنظیم NTTACPLUS ب سرویس دهنده تصدیق کاربری /مجوزهای دسترسی /حسابرسی در شبکه

کلید رمزگذاری (کلید ایمنی )

کلید رمزگذاری (کلید ایمنی )

تنظیم کلید رمز در NTTACPLUS

پیکر بندی+ TACASبرای NASهای سیسکو

پیکر بندی پارامترهای+ TACACS و RADIUS

صرفنظر کردن از پیامهای متعدد توقف در+ TACACS

نمایش PROMPT حین ورود به سیستم

پیکر بندی NTTACPLUS و NAS برای قطع ارتباط کاربر

استفاده از SESSION –TIMEOUT

پیکر بندی نرم افزار جانبی بر قطع ارتباط کاربر

تنظیمات عمومی

تنظیمNTTACPLUS برای ارسال نامه های الکترونیکی

نشانه ها و علائم ویژه (Banner)

مطابقت اسم با آدرسگ

انواع پیامها و رخدادها

همزمان سازی مجدد با استفاده از NAS سیسکو

بخش پشتیبانی و یکسان سازی کاربران فعال

پیکر بندی سرویس دهندهNTTACPLUS برای استفاده از سیستم پشتیبان

تنظیم پیامهای ورود به سیستم

پروتکلهای TACACS+و RADIUS

تصدیق کاربر

مجوز دسترسی

فرآیند تصدیق کاربری در NTTACPLUS

فرآیند اعطای مجوز دسترسی در NTTACPLUS

لیست زوج مرتب های صفت –مقدار

اخذ مجوز دسترسی توسط پروتکل RADIUS

فرآیند حسابداری در Nttacplus

مدیـــریت حســـابداری

بانک اطلاعاتی کاربرها

بانک های اطلاعاتی با ساختار سلسله مراتبی :

بخش اعتبار حساب

بخش اجازه دسترسی

بخش های [ cmd < cmd – name > ]

قسمت جلسات کاری

بخش منقضی شدن سرویس ها

بخش RADIUS

تنظیمات خاص

اسکریتپهایی که پی از تصدیق کاربری انجام می شوند

بانک اطلاعاتی کاربران ، یک استاندارد باز

ساختن یک کاربر (گروه) جدید با استفاده از کپی کردن اطلاعات کاربر موجود

تنظیمات مربوط به بخش Profile Manager

تنضیمات نرم افزاری

نتیجه گیری

منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش کارآموزی در اداره ثبت احوال -تعداد صفحات 130 - فرمت فایل wordورد

دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم

اختصاصی از اینو دیدی دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم


دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم

موضوع :دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم

 

 

 

فایل کاملا  100 % تست شده و بدون مشکل هست! 

فایل فلش گوشی Nokia 130 RM-1037 زبان فارسی

 

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم پدوفایل


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل فلش فارسی گوشی نوکیا Nokia 130 با RM-1037 صد در صد تست شده با لینک مستقیم