گزارش تخصصی معلمان چگونگی یاد دادن درس ریاضی و هندسه به دانش آموزان با استفاده از شش راهکار اساسی و بازدید از اماکن مختلف

اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی معلمان چگونگی یاد دادن درس ریاضی و هندسه به دانش آموزان با استفاده از شش راهکار اساسی و بازدید از اماکن مختلف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  دانلود گزارش تخصصی معلمان چگونگی یاد دادن درس ریاضی و هندسه به دانش آموزان با استفاده از شش راهکار اساسی و بازدید از اماکن مختلف با فرمت ورد در33 صفحه این گزارش به صورت کامل و قابل آماده میباشد و تمامی قسمتهای گزارش تخصصی را دارا می باش به هم بخشی از آن را میبینیم

 چو بنگریم کرات ، سیارات و ستاره ها را برمداری از نظم ریاضی ببینیم که اندک تغییری در این حرکت می توانست نابودی را به ارمغان آورد و چون گوش فرا دهیم هر ترنمی جان مایه ای از راز ریاضی را به جان دارد .

      ریاضی علم مناظر و مرایا ، علم مقابله و اعداد و علم فهم و نجات ، گاه نهایت را چنان نزدیک که می توان چشم پوشید و گاه نزدیک را چنان دور که عالمی به یاری خواستن . سایه ذره لطف الهی چون بر دلی افتد مجنون وار شیدای دو چندانش کند تا رخصتی یابد وبا چشمه دل ذره بیند و چون ذره در ذره افتد کمال هنر در هر ذره کاینات بیند و اقرار نماید که اوست اولین معلم ریاضی و اولین معلم هنر . ( مظفر غربی )

       در این سیر سایه رضوان بردلم افتاد و درپی فرصتی تا اولین معلم هستی را از خود خشنود گردانم قلم وجان در وادی عشق به مشق واداشتم وبا تلاشی بدون چشم داشت سعی کردم که دانش آموزان و دبیران ریاضی را به رسم هندسی که بخشی از درس ریاضی راهنمایی است علاقه مند کنم .

امید است مثمر ثمر واقع شده و مورد عنایت همکاران و خوانندگان عزیز قرار بگیرد .

مورد نیاز گزارش تخصص را دارا میباشد با هم بخشی از آن را می بینیم

دانلود پاورپوینت فارسی پایه هشتم درس نام ها و یاد ها - 20 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت فارسی پایه هشتم درس نام ها و یاد ها - 20 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود تحقیق فضیلت یاد خدا

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق فضیلت یاد خدا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: فضیلت یاد خدا
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 21

این مقاله درمورد فضیلت یاد خدا می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله فضیلت یاد خدا می خوانید :

مؤمن را نشاید که خود را خوار سازد
 رسولُ اللَّهِ صلى الله علیه وآله : مَن أقَرَّ بالذُّلِّ طائعاً فَلَیسَ مِنّا أهلَ البیتِ .
پیامبر خدا صلى الله علیه وآله : هر که مطیعانه خوارى و زبونى را بپذیرد از ما خاندان نیست .
 الإمامُ الصّادقُ علیه السلام : إنَّ اللَّهَ تَبارَکَ وتعالى‏ فَوَّضَ إلى المؤمنِ کُلَّ شی‏ءٍ إلّا إذلالَ نَفسِهِ .
امام صادق علیه السلام : خداوند تبارک و تعالى اختیار هر کارى را به مؤمن داده است ، مگر اختیار خوارکردن خویشتن را .
 عنه علیه السلام : لا یَنبَغی للمؤمنِ أن یُذِلَّ نفسَهُ ، قیلَ لَهُ : وکیفَ یُذِلُّ نَفسَهُ ؟ قالَ : یَتَعَرَّضُ لِما لایُطیقُ فَیُذِلُّها .
امام صادق علیه السلام : مؤمن را نشاید که خویشتن را خوار سازد . عرض شد : چگونه خود را خوار مى‏سازد ؟ فرمود : دست به کارى مى‏زند که توانش را ندارد و بدین سان خود را خوار و سرافکنده مى‏کند
ما یورِثُ الذُّلَ‏

عوامل خوارکننده‏
 رسولُ اللَّهِ صلى الله علیه وآله : إذا ضَنَّ الناسُ بالدِّینارِ والدِّرهَمِ وتَبایَعُوا بالعِینَةِ وتَبِعُوا أذنابَ البَقَرِ وتَرَکُوا الجِهادَ فی سبیلِ اللَّهِ ، أدخَلَ اللَّهُ علَیهِم ذُلّاً لا یَرفَعُهُ عَنهُم حتّى‏ یُراجِعُوا دِینَهُم .
پیامبر خدا صلى الله علیه وآله : هر گاه مردم به دینار و درهم بخیل شوند (انفاق نکنند) و مبادله عینه*** 1 عینه آن است که شخص کالایى را به بهاى معینى نقداً بخرد و سپس به بهایى بیشتر به صورت نسیه به فروشنده بفروشد یا برعکس - م . *** کنند و دنبال گاو و گوسفند خود روند و جهاد در راه خدا را واگذارند ، خداوند آنان را به خوارى افکند و طوق ذلّت را از گردنشان بر ندارد ، مگر آن گاه که به دین خود برگردند .
 عنه صلى الله علیه وآله : أذَلُّ الناسِ مَن أهانَ‏الناسَ .
پیامبر خدا صلى الله علیه وآله : زبونترین مردم کسى است که مردم را خوار کند .
 الإمامُ علیٌّ علیه السلام : الناسُ مِن خَوفِ الذُّلِّ مُتَعَجِّلُو الذُّلِّ .
امام على علیه السلام : مردم از ترس خوارى به سوى خوارى مى‏شتابند .
 عنه علیه السلام : رَضِیَ (ب) الذُّلِّ مَن کَشَفَ (عن) ضُرِّهِ .
امام على علیه السلام : کسى که از گرفتارى خود پرده بردارد ، به خوارى تن داده است .
 الإمامُ الباقرُ علیه السلام : لا ذُلَّ کَذُلِّ الطَّمَعِ .
امام باقر علیه السلام : هیچ خوارى و خفّتى چون خوارى و خفت طمع نیست .
 الإمامُ الصّادقُ علیه السلام : مَن أحَبَّ الحیاةَ ذَلَّ .
امام صادق علیه السلام : هر که زندگى را دوست بدارد ، خوار شود .
 بحار الأنوار : وفی نَقلٍ : شَکا إلَیهِ علیه السلام رجُلٌ جارَهُ فَقالَ : اِصبِرْ عَلیهِ ، فقالَ : یَنسُبُنِی الناسُ إلى الذُّلِّ ، فقالَ : إنّما الذلیلُ مَن ظَلَمَ .
بحار الأنوار- در نقلى آمده‏ است - : مردى از همسایه خود به آن حضرت شکایت کرد ، حضرت فرمود : تحملش کن . عرض کرد : مردم مرا به زبونى متّهم مى‏کنند . حضرت فرمود : زبون کسى است که ظلم مى‏کند .

بخشی از فهرست مطالب مقاله فضیلت یاد خدا

یاد خدا در همه حال نیکوست
یاد کنندگان (خدا)
به یاد من باشید تا به یاد شما باشم‏
پیامدهاى یاد خدا
تشویق به یادآورى خدا در برخى جاهاى خاص‏
حقیقت یاد خدا
عوامل مداومت بر ذکر
بازدارندگان از یاد خدا
آثار روى گرداندن از یاد خدا
ذکر نهانى‏
خوارى‏
مؤمن را نشاید که خود را خوار سازد
عوامل خوارکننده‏

تحقیق در مورد چگونه می توان مطالب را خوب یاد گرفت

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد چگونه می توان مطالب را خوب یاد گرفت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد چگونه می توان مطالب را خوب یاد گرفت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه25

بخشی از فهرست مطالب

مقدمه :

اول : بهره گیری از دیگران

دوم : افزایش سروت مطالعه

سوم : بهره گیری از برنامه ی درسی

چهارم : مهارت در گوش دادن

پنجم : تحصیلات خود را سازمان دهید

ششم : خواندن انتقادی

هفتم : راهبرد های مطالعه و یادگیری

هشتم : نو آوری های کوچک، تغییرهای بزرگ

نهم : تک مهارتهای یاددهی و یادگیری

دهم : فرآیند های  حافظه

مقدمه :

مهم تر از همه این که تحقیق من – که در جهان مقامی بس شامخ دارد و مایه ی فخر و مبمان و سرافرازی سر بلندی ماست به طور مرتب به چند صفحه قبل از مطالبی که در حال خواندن آن هستیم، بر گردید و نکات اصلی را که در حال تند خوانی یاد گرفته اید به خاطر آورید به علاوه کنترل کنیه و ببینید در مر نگاهی که به مطالب قبلی می اندازید، آیا نکته مهم و جدیدی مییابد بر امکان دارد با رسولی که تند خوانی کردید مطالب مهم را از قلم انداخته باشید مگر این که مسئول خواندن امکان و داستان باشید. دانستن این که چه مطلبی پس از این خواهد آمد «مسئول تحصیلات خود باشید با نگاهی به مراحل اولیه تحصیلات خود به این نکته پس می بردید که طبق نظر دیگران و با روشهایی که آنها ارائه کرده بودند تا ره کرده اید در تحصیلات عالی این فرصت را دارید که به عنوان یک فرد خود را انگیخته پیشرفت کنید» این کار باعث می شود که سمینارش خیلی منطقی تر و به نظر آید. وقتی شنودگان از ساختار سمینار شما آگاه باشند راحت تر استدلال شما را دنبال خواهند کرد.

دوره ابتدای که شروع آموزش عمومی برای کودکان می باشند 5 سال طول می کشد هدف مان کلی در این دوره منطبق بر مهارتها و دانشی است که ارزش همگانی دارد به طور که کودک بتواند در پایان این دوره با محیط طبیعی و اجتماعی خود ارتباط صحیح بد قرار کند و از نقطه زبان ابس  متدی و علمی مهارت لازم را به دست آورد. و اگر در این کار ما سعی و تلاش کند به این مرحله یا کارنی رسد. تا بتواند یادگیری خود را افزایش دهید.

قبل از هر چیز یک کودک خوب بودن لازم یک معلم خوب بودن است و یک اویژ کیانی کودک علاقه مند بودن و ارزش دادن به انسانهاست بعضی برای یادگیری» سطح درک فهمیدن : یادگیری در این سطح عمیق تر است به طوری که اگر مطالب حفظ شده توسط قرار گیرد تا شده باشد دید تر خواهد . می گردد درک اصول و مفاهیم درک منحنی ها و نمودارها و تخمین در مورد چگونگی پدیده ها با استفاده از اصول و روش های آموخته شده و غیر  موارد ی سطح قرار می گیرد «تعمیراتی که در متون کتابهای درس آورده شده است شیوه ها یا راهنما جدیدی را برای آن در کلاس ایجاد می نمایم.»

کودکان باید فقط از روی نوشته های خود خواسته چون اکثر کودکان دوست ندارند برایشان مطلب خوانده شود! وقتی توجه شنوندگان را به نکاتی که بر روی پرده (ی در طرحهایی که به صورت کپی در اختیار آنها قرار داده اید) جلب  می کنید.

درباره کلماتی که نوشته شده و آنها می توانند بخواسته، توضیح دهید درشت و خوانا بنویسید دانش آموزان باید در کلاس توجه کافی را به درس داشته باشد تا نکاتی را که صحیح است معلم در کلاس درس اشاره می کند حتماً نکته برداری کند و همین نکته ها را گر یاد بگیرید یعنی کل درس را به طور خلاصه یاد گرفته است.

یعنی نکته برداری یکی از مهمترین عواملی است که سطح یادگیری را بالا می برد یعنی دانش آموزان از روی همان نکته برداری درس را می توانند به خوبی ارائه دهند.

و بیشتر دانش آموزان از دیدن و شنیدن به طور یکنواخت خسته می شوند و معلم باید به آنها اجازه بحث در کلاس را بدهد که دانش آموز از معلم سئوال کند و مطلبی را که نمی فهمد معلم دوباره تکرار کند تا یادگیری ان بالا رود. و یکی از را های مهم جذب شوندگان برقراری ارتباط چشمی است که جلب توجه می کند.

پیش از آن که به خواندن مطلب حاضر ادامه دهید چند خصوصیّت محیط ایده آل یاد گیری شخصی خود را یادداشت کنید. هنگامی که از افراد پرسیده می شود که لبخند این مکان مطالعه چه محلی است، بسیاری پاسخ می دهند «کتابخانه» دو خانه یا «اطلاق مطالعه» داشتن یک مکان خاص برای مطالعه ممکن است برای شما بهانه ای شد که در هیچ یک از مکانشان دیگر به هیچ وجه هیچ گونه کاری انجام ندهید.

«تا کنون برای یادگیری تعاریف مختلفی ارائه داده اند اما جامعه تدوین تعریفی که در این باب وجود دارد تعریف میلگارد و مار که پنداشت شرطی و یاد گیری» یاد گیری یعنی ابعاد تصفیه نسبتاً پایدار در رفتار بالقوه یاد گیرنده که به اثر تجربه رخ دهند در این تعریف باید به تغییر نسبتاً پایدار در رفتار بالقوه و تجربه به با توجه داشته باشد که بتواند به خوبی و خوش یاد بگیرد در یاد گیری باید تمرکز کرد و اگر متمرکز نداشته نمی توانیم یاد بگیریم سپردن «حسن های بیشتر که در جریان یادگیری مورد استفاده قرار می گیرند شانس بیشتر برای گرفتن مطلب یاد درس یا غیر با وسیله مغز وجود می آید.»

کاربرد مهارتها در تدریس تهران شد: رجبی در دانشگاهی سال 1366 و فاصله مشارکت های توان معلم را در پروش استعداد های کودکان اندازه بگیرد به نحوه تدریس معلم در موقعیتهای واقعی یادگیری و موثر راه نمایان سازد چگونگی بر قراری ارتباط معلم با شاگردان را و گردند. درجه و میزان رفتار های علمی دانش آموزان را از طریق شیوه های مختلف یاد تعیین کند. میزان علاقه و دلبستگی شاگردان به کلاس درس و علاء آن را مشخص می کند که چه قدر به کلاس با برای یادگیری علاقه مند است و یا معلم می تواند با تهد گرفتن از بچه ها به فهمد. که چه کسی برای یادگیری فعال آماده است. «مهارن در انتخاب مطابقت مناسب به معلم و یاد دهنده کمک می کند به فرد و رفتار و عدم فرد و

اشتراک بگذارید:

 

پرداخت و دانلود

مبلغ قابل پرداخت 3,500 تومان

ایمیل موبایل

عملیات پرداخت با همکاری بانک

انجام می شود

کدتخفیف:

 

فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید

نام فایلحجم فایل82_714556_2422.zip293.6k

برنامه یاد اوری فوق پیشرفته

اختصاصی از اینو دیدی برنامه یاد اوری فوق پیشرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

---

توضیح

اگر تاریخ تولد عزیزانتان را فراموش می کنید؛

اگر زمان مصرف داروهای خود را فراموش می کنید؛

اگر زمان قرار ملاقات های خود را فراموش می کنید؛

ما به شما هوش یار را پیشنهاد می کنیم!

هوش یار یک برنامه ساده اما در عین حال بسیار کاربردی می باشد که به شما کمک می کند رویدادهای زندگی خود را فراموش نکنید.

امکانات:

_ ایجاد یادآور به تعداد نامحدود

_ فعال یا غیرفعال کردن یادآور تنها با لمس یک دکمه

_ ویرایش یا حذف یادآورهای موجود

_ فعال ماندن یادآورها بعد از خاموش و روشن شدن گوشی

_ ارسال پیامک به صورت خودکار

_ تکرار یادآور بصورت ساعتی(به عنوان مثال هر 6 ساعت)

_ تکرار یادآور در زمان های خاص(به عنوان مثال ساعت 8 و 14 و 22)

_ تکرار روزانه یادآور بصورت هر روز و یا روزهای تعیین شده

_تکرار بصورت ماهانه و سالانه

_انتخاب صدای هشدار مجزا برای هر یادآور

_ تعیین میزان صدای یادآور

_تعیین نمایش یا عدم نمایش هشدار هنگام ارسال خودکار پیامک

_ تغییر رنگ پس زمینه و نوار ابزار به دلخواه کاربر

_ تنظیم زمان تعویق

_ تعیین نوع هشدار برنامه

و...

با نظرها و پیشنهادهای خود به ما در بهبود و رفع مشکلات برنامه کمک کنید.

لطفا هرگونه سوال یا مشکلی درمورد استفاده از برنامه داشتید با با درمیان بگذارید.