این مقاله در پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع ارائه شده و حاوی 15 صفحه است. بخشی از چکیده: در این مقاله به بررسی و مالعه روند پیاده سازی سیستم جامع مدیریت دانش در وزارت راه و ترابری جمهوری اسلامی ایران پرداخته شده است. سیستم مذکور یک سیستم نرم افزاری تحت وب است که از زیر سیستم چرخه دانشt ارزیابی دانش، چرخه سوال، نقشه دانش، بسته بندی دانش، پاداش مالی، گزارش به مدیران، ارتباط دهی پویا و مستندات سازمانی تشکیل شده است. ...
فرمت: PDF
پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
گرایش مدیریت سیستم های اطلاعاتی
همراه با پرسش نامه
212 صفحه
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی در دستگاه های اجرائی شهر کرمان در سال 1392 می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معاونین دستگاه های اجرائی به تعداد ۱۷۴ نفر و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰نفر در ۶۰ دستگاه اجرائی می باشد .این تحقیق از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت و روش جزو تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامه "سنجش سبک رهبری دانشی" و پرسشنامه "سنجش سیستم اطلاعات منابع انسانی" است که میزان روایی و پایایی پرسشنامه ها در حد قابل قبولی برآورد شد. میزان روایی پرسشنامه سبک رهبری دانشی ۸۸ صدم ، میزان روایی پرسشنامه سیستم اطلاعات منابع انسانی ۹۳ صدم ، پایایی سبک رهبری دانشی ۸۹ صدم و پایایی سیستم اطلاعات منابع انسانی ۹۴ صدم می باشد. برای آزمون فرضیات از ضریب همبستگی کندال و اسپیرمن از طریق نرم افزار SPSS انجام گردید. با توجه به نتایج به دست آمده، مشخص می گردد که بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی با حضور متغیرهای تعدیلکننده (سن، جنس، وضعیت تأهل، میزان تحصیلات و سابقه کار) همبستگی وجود دارد. از این رو، پیشنهاد می‌گردد تا مدیران و معاونین سازمان ها در انجام کارهای خود از سیستم اطلاعات منابع انسانی استفاده کنند.
واژگان کلیدی: رهبری، سبک رهبری دانشی ، سیستم اطلاعات، سیستم اطلاعات منابع انسانی
چکیده 2 1-
مقدمه 3 1-1-
انتخاب معیارهای ارزیابی تأمین کنندگان 3 2-
تعریف روش AHP 7 3-
معرفی مدل پیشنهادی 8 3-3-
فرموله کردن و معرفی محدودیت ها و متغیر های مدل
12 محدودیت مربوط به بودجه ی خرید
14 5-ارائه ی یک مثال عددی
17 5-1-تشکیل ماتریس های مقایسه ی زوجی نهایی پروژه
18 6-نتیجه گیری
24 -مراجع
- مقدمه
در کشورهای پیشرفته واحدهای صنعتی دریافتند که برای بدست آوردن سود،باید به اجزای بالایی و پایینی زنجیره تأمین توجه کرد. در روش سنتی به قیمت ها توجه می کردند اما با معرفی روش هایی مثلJIT و MRPتوجه صنعتگران به فاکتورهای (توانایی تولید، کیفیت، ارزیابی رقبا و..) جلب شد. ابتدا باید معیارهایی را مشخص کنیم که این معیارها می تواند بر اساس تأمین کننده، عملکرد محصول، عملکرد خدمات و معیار هزینه باشد. بعد از انتخاب معیارها بر اساس تامین کننده باید تأمین کنندگان را بر اساس این معیارها ارزیابی کنیم که این ارزیابی به دو صورت زیر خواهد بود: 1-انتخاب تأمین کننده هنگامی که هیچ محدودیتی وجود ندارد؛ به عبارتی یا تأمین کننده قادر به پاسخگویی نیازهاست. 2-انتخاب تأمین کننده هنگامی که محدودیت هایی در ظرفیت تأمین کننده، کیفیت محصول تأمین کننده و غیره وجود دارد؛ یعنی به تنهایی قادر به پاسخگویی نیازها نخواهد بود. در این مقاله یک مدل تصمیم گیری برای انتخاب بهترین تأمین کنندگان ارائه شده است. در این مدل ابتدا تأمین کنندگان بر اساس معیارها توسط تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی رتبه بندی شده و در نهایت با استفاده از مدل برنامه ریزی آرمانی و در نظر گرفتن توابع هدف بهترین تأمین کنندگان برای دوره های مختلف به همراه مقدار خرید از هر یک تعیین می گرددند.
فرمت ورد تعداد صفحات 15
بررسی رابطه بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی در دستگاه های اجرائی شهر کرمان
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی در دستگاه های اجرائی شهر کرمان در سال 1392 می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معاونین دستگاه های اجرائی به تعداد ۱۷۴ نفر و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰نفر در ۶۰ دستگاه اجرائی می باشد .این تحقیق از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت و روش جزو تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامه "سنجش سبک رهبری دانشی" و پرسشنامه "سنجش سیستم اطلاعات منابع انسانی" است که میزان روایی و پایایی پرسشنامه ها در حد قابل قبولی برآورد شد. میزان روایی پرسشنامه سبک رهبری دانشی ۸۸ صدم ، میزان روایی پرسشنامه سیستم اطلاعات منابع انسانی ۹۳ صدم ، پایایی سبک رهبری دانشی ۸۹ صدم و پایایی سیستم اطلاعات منابع انسانی ۹۴ صدم می باشد. برای آزمون فرضیات از ضریب همبستگی کندال و اسپیرمن از طریق نرم افزار SPSS انجام گردید. با توجه به نتایج به دست آمده، مشخص می گردد که بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم اطلاعات منابع انسانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری دانشی با میزان به کارگیری سیستم¬ اطلاعات منابع انسانی با حضور متغیرهای تعدیل¬کننده (سن، جنس، وضعیت تأهل، میزان تحصیلات و سابقه کار) همبستگی وجود دارد. از این رو، پیشنهاد می‌گردد تا مدیران و معاونین سازمان ها در انجام کارهای خود از سیستم اطلاعات منابع انسانی استفاده کنند.
خلاصه پایان نامه:
موضوع این پایان نامه مطالعه پارامتریک شبکه های دو لایه ای برای تحلیل و طراحی بهینه سازه و نیز استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی برای تحلیل و طراحی تقریبی شبکه های دو لایه ای است.در این رساله، ضمن بررسی ادبیات مربوط به رفتار شبکه های دو لایه ای و جنبه های مختلف تحلیل و طراحی این سازه ها، چهار نوع تاشه از این سازه شامل مربع روی مربع، مربع روی مورب، مورب روی مربع و مورب روی مورب با متغیرهایی مانند تعداد چشمه، نوع تکیه گاه و اندازه ارتفاع تحت اثر بارهای قائم از نظر وزن و خیز مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته و مناسب ترین آنها از نظر توپولوژی برای آموزش شبکه های عصبی انتخاب شده است. در این پایان نامه ضمن بررسی پیشینه تحقیقاتی در زمینه کاربرد شبکه های عصبی در تحلیل و طراحی سازه ها، دو نوع شبکه عصبی با الگوریتم های پس انتشار خطا و پایه شعاعی برای تحلیل و طراحی و پیش بینی وزن و خیز شبکه های دو لایه ای به کار گرفته شده و کارایی آنها با توجه به دو عامل سرعت و دقت مقایسه شده است.
مطالعات پارامتریک انجام شده نشان می دهد که با توجه به شرایط و قیود در نظر گرفته شده، تاشه مربع روی مربع از نظر تعداد عضو و گره از سایر تاشه ها اقتصادی تر و از نظر وزن و خیز غالباً مناسب تر است، به ویژه وقتی که سازه بر روی تکیه گاه گوشه ای یا گوشه ای درختی قرار گرفته باشد. تکیه گاه گوشه ای موجب توزیع غیریکنواخت نیروها و در نتیجه افزایش وزن سازه می شود.