اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

در مقطع متوسطه چه رشته ای بخوانم

اختصاصی از اینو دیدی در مقطع متوسطه چه رشته ای بخوانم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در مقطع متوسطه چه رشته ای بخوانم


در مقطع متوسطه چه رشته ای بخوانم

آشنایی با ساختار جدید نظام آموزشی

آشنایی با دوره دوم متوسطه

معرفی گروه های شاخه نظری

معرفی شاخه فنی و مهارتی

آشنایی با رشته های فنی و مهارتی

آشنایی با گروه مهارتی کاردانش

تیپ های شخصیتی و مشاغل مفید برای آنها:

افراد واقع گرا

افراد جستجوگر

افراد هنری

افراد اجتماعی

افراد متهور

افراد قراردادی

خود ارزیابی


دانلود با لینک مستقیم


در مقطع متوسطه چه رشته ای بخوانم

بررسی کارایی درونی مدارس کاردانش شهر اهواز در سال تحصیلی 90 - 1389

اختصاصی از اینو دیدی بررسی کارایی درونی مدارس کاردانش شهر اهواز در سال تحصیلی 90 - 1389 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی کارایی درونی مدارس کاردانش شهر اهواز در سال تحصیلی 90 - 1389

بصورت ورد ودر173صفحه

چکیده

با تغییرات سریع فناوری و افزایش رقابت پذیری در جهان کنونی نباید از نقش خطیرآموزشهای مهارتی غافل ماند. با توجه به اینکه آموزشهای کاردانش جهت تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد ایجاد شده، این آموزشها می تواند راهگشای برنامه ریزیهای آینده، در جهت توسعه اقتصادی و اجتماعی باشد. هدف پژوهش حاضر « بررسی کارایی درونی مدارس کاردانش شهر اهواز در سال تحصیلی90 - 1389 » است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل 16451 نفر دانش آموز (هنرجو) و 551 نفر معلم (هنرآموز) از مدارس کاردانش شهر اهواز بود. برای محاسبه شاخصهای کارایی درونی کل جامعه آماری مورد مطالعه قرارگرفت، و برای بررسی فرضیات پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با جامعه، حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، هنرجویان 370 نفر و هنرآموزان 225 نفر در نظرگرفته شد. ابزار اندازه‌گیری شامل محاسبه شاخصهای اصلی کارایی درونی یعنی میانگین طول تحصیل، نسبت اتلاف، نرخ قبولی، نسبت هنرجو به هنرآموز و همچنین نسبت هنرجو به کارگاههای موجود و برای بررسی فرضیات پژوهش از دو پرسشنامه 38 سؤالی برای هنرجویان و هنرآموزان استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد: بین کارایی درونی و رشته تحصیلی، رابطه معنادار وجود ندارد. ولی بین کارایی درونی و جنسیت، منطقه، کادرآموزشی، امکانات کارگاهی و نیاز بازار کار رابطه معنی دار وجوددارد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی کارایی درونی مدارس کاردانش شهر اهواز در سال تحصیلی 90 - 1389