اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم

اختصاصی از اینو دیدی تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم


تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم

تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 6

 

 

 

 

مقدمه:

باتوجه به اهمیت تحلیل محتوا ونقشی که این پدیده می تواند در برنامه ریزی درسی کشور ایفا کند اینجانب محمود اکبری رزجی کارشناس علوم تربیتی یکی از روش های تحلیل محتوا بنام [تکنیک ویلیام رومی] را انتخاب کردم شرح کار بنده به صورت زیر می باشد:

ابتدا علوم سال چهارم ابتدای انتخاب کردم که شامل 106صفحه بود وسپس فسمت انتخاب شده را به 3قسمت مساوی تقسیم کردم.که عبارت ان از:قسمت اول:( 40-1)قسمت دوم:(70-40)قسمت سوم:(106-70)ازهریک از قسمت های مذکوربصورت نمونه گیری منظم 25 جمله انتخاب کردم.که روی هم دیگر 75 جمله شد .جملات انتخاب شده را با توجه به ده فاکتور ویلیام رومی جملات را در دو قسمت فعال وغیر فعال تقسیم کردم که در نهایت از 75 جمله 33 جمله ی ان فعال بود و42 جمله ی ان غیر فعال بود.حاصل فعال رابر غیر فعال تقسیم کردم.که نتیجه ی ان برابر بود با07بود.

در ادامه این روش را به صورت تفضیلی ادامه داده ودنبال کرده ام .

 

 

فعال

=ضریب درگیری

غیر فعال

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحلیل محتوا (1) علوم سال چهارم

دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان

اختصاصی از اینو دیدی دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان


دانلود درس پژوهی  علوم  پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان

دانلود درس پژوهی  علوم  پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان

دانلود درس پژوهی  علوم  پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان    کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات97

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

فصل اول

مقدمه

تعیین مساله و انتخاب موضوع

بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی

تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله

جدید و علمی بودن مسئله

فصل دوم

برنامه ریزی درس پژوهی

فرایند درس پژوهی

طراحی آموزشی1

تعیین راهکارها در راستای حل مسئله

بیان دلیل راهکار انتخابی

گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی

توجه به تفاوت های فردی

معنادار کردن یادگیری

توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی

همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی

روش های نوین تدریس

تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)

بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس

تعیین فعالیت های متناسب با راه کار

تعیین نقش و وظایف اعضا

استفاده از افراد پایه ی   بالاتر در انتخاب اعضای تیم

برنامه تشکیل جلسات

مشخصات کلی

جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی

طرح درس شماره یک

طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)

فصل سوم

کیفیت اجرا1

اجرا وباز اندیشی 1

فصل چهارم

باز اندیشی 1

طرح درس اصلاح شده 2

فرایند درس پژوهی

ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول

مراحل درس پژوهی

اهداف

تعیین نقش و وظایف اعضا

مشخصات کلی

فصل پنجم

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع وماخذ

پیوست ها

دانلود درس پژوهی  علوم  پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی انتقال مواد در بدن انسان

دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما

اختصاصی از اینو دیدی دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما


دانلود درس پژوهی علوم  پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما

دانلود درس پژوهی علوم  پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما

دانلود درس پژوهی علوم  پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما  کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

چکیده

مقدمه 

بیان مسئله

تبین ضرورت و اهمیت موضوع

یک دوره درس پژوهی

برنامه ریزی درس پژوهشی

اهداف کلی

هدف درس پژوهی

حیطه عاطفی

نحوه تقسیم کار

ویژگی های طرح درس ( سناریو  )

زمان بندی نحوه اجرا

چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها

ارزشیابی تدریس

طرح درس

تدریس اول

*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه

جلسه دوم درس پژوهی

تعیین امکانات مورد نیاز

ارزشیابی تدریس

معایب تدریس :

چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها

روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی

ارایه گزارش پایانی

دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف

راهبرد های یاد دهی – یادگیری

ابزار و امکانات مورد نیاز گروه

چالش های فرا روی گروه :

روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:

امکانات مورد نیاز گروه

نتایج حاصله:

فهرست منابع و مآخذ

دانلود درس پژوهی علوم  پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما  کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی علوم پایه چهارم ابتدایی درس انرژی نیاز هر روز ما

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع

اختصاصی از اینو دیدی دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع


دانلود درس پژوهی  ریاضی  پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع

دانلود درس پژوهی  ریاضی  پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع

دانلود درس پژوهی  ریاضی  پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات41

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

فصل اول

مقدمه

تعیین مساله و انتخاب موضوع

بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی

تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله

جدید و علمی بودن مسئله

فصل دوم

برنامه ریزی درس پژوهی

فرایند درس پژوهی

طراحی آموزشی1

تعیین راهکارها در راستای حل مسئله

بیان دلیل راهکار انتخابی

گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی

توجه به تفاوت های فردی

معنادار کردن یادگیری

توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی

همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی

روش های نوین تدریس

تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)

بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس

تعیین فعالیت های متناسب با راه کار

تعیین نقش و وظایف اعضا

استفاده از افراد پایه ی   بالاتر در انتخاب اعضای تیم

برنامه تشکیل جلسات

مشخصات کلی

جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی

طرح درس شماره یک

طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)

فصل سوم

کیفیت اجرا1

اجرا وباز اندیشی 1

فصل چهارم

باز اندیشی 1

طرح درس اصلاح شده 2

فرایند درس پژوهی

ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول

مراحل درس پژوهی

اهداف

تعیین نقش و وظایف اعضا

مشخصات کلی

فصل پنجم

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع وماخذ

پیوست ها

دانلود درس پژوهی  ریاضی  پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع  کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی درس مساحت متوازی الاضلاع

دانلود پاورپوینت مهندسی ژنتیک در پزشکی زیست و آزمایشگاه سال چهارم - 20 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت مهندسی ژنتیک در پزشکی زیست و آزمایشگاه سال چهارم - 20 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مهندسی ژنتیک در پزشکی زیست و آزمایشگاه سال چهارم - 20 اسلاید


دانلود پاورپوینت مهندسی ژنتیک در پزشکی زیست و آزمایشگاه سال چهارم - 20 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

1) درمان ناهنجاری‌های ژنتیک

 

ساختن داروها

موارد مصرف: درمان بیماری‌های ژنی که در آنها بدن قادر به ساختن یک نوع پروتئین خاص نیست.

روش درمان: ساختن پروتئین‌های مورد نیاز توسط باکتری‌ها با بکار بردن روش‌های مهندسی ژنتیک

مثال‌ها

 

بیماری هموفیلی:

تعریف بیماری: ناتوانی در انعقاد خون به علت کمبود فاکتور انعقادی شماره VIII که پروتئینی موثر در روند انعقاد است.

روش‌های درمان:

الف ـ درمان قدیمی: تزریق فاکتور VIII استخراج شده از خون‌های اهدایی

ب ـ درمان جدید: تزریق فاکتور VIII ساخته شده با کمک مهندسی ژنتیک

 

عیب روش درمان قدیمی: خطر آلوده بودن خون‌های اهدایی و در نتیجه، آلوده شدن فاکتور استخراج شد به ویروس HIV یا ویروس هپاتیت B

بیماری دیابت: انسولین ساخته شده با کمک مهندسی ژنتیک در باکتری برای درمان این بیماری به کار می‌رود.

ژن درمانی

تعریف: قرار دادن یک نسخه سالم از یک ژن، درون سلول‌های فردی که دارای نسخه‌ای ناقص از ژن است.

موارد مصرف: درمان بعضی از ناهنجاری‌های ژنتیک که در آنها فرد نسخه فعال یک ژن خاص را ندارد

 

تعیین توالی نوکلئوتیدی و نقشه ژنی جانداران

 هدف‌ ـ تعیین توالی نوکلئوتیدهای ژنوم

تعریف ژنوم: کل محتوای DNA جاندار

اجزای ژنوم:

DNA-1 هسته

DNA-2 سیتوپلاسمی:

aـ DNA میتوکندری

bـ DNA کلروپلاست


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مهندسی ژنتیک در پزشکی زیست و آزمایشگاه سال چهارم - 20 اسلاید