مدرسه موسیقی

اختصاصی از اینو دیدی مدرسه موسیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدرسه موسیقی یک مجموعه آموزشی موسیقی در پنج طبقه به صورت فایل اتوکد و تصاویر ماکت این مدرسه بسیار زیبا برای علاقه مندان به طراحی یک مدرسه موسیقی ...

مقاله هندسه موسیقی

اختصاصی از اینو دیدی مقاله هندسه موسیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:17

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

تجزیه و تحلیل

هندسه موسیقی

مطلب زیر بریده‌ای از یک نوشتار بلند پیرامون مبانی نظری موسیقی در تمدن اسلامی است. این مطلب به ریشه‌های و تاثیرات تفکر یونانی بر فرهنگ موسیقایی اسلامی می‌پردازد.
در بررسی تاریخ موسیقی در تمدن اسلامی، گام اول اشارتی نه چندان گذرا به فرهنگ و فلسفه یونانی است. این گام ضروری است زیرا در این معنا تردیدی وجود ندارد که تاثیرپذیری فلسفه و کلام اسلامی از اندیشه‌های فلاسفه یونانی، نقش مهمی در رویکرد به موسیقی در تاریخ تفکر و تمدن اسلامی داشته است. نظرگاههای خاص «اخوان الصفا» و عرفای بزرگی چون «مولانا محمد جلال الدین رومی » در مورد موسیقی و سماع، بازتابی از دیدگاه های فیثاغورثیان پیرامون موسیقی است.

بررسی تاریخی موسیقی با فیثاغورث آغاز می‌شود. فیلسوف نام‌آور جزیره «ساموس» که در سال 532 قبل از میلاد به دنیا آمد و از بنیانگذاران اولین انجمن فلسفی عرفانی در زندگی انسان غربی است.

«کاپلستون » در «تاریخ فلسفه» معتقد است، محور افکار و اعمال فیثاغورثیان تزکیه و تطهیر بود. آنها عوامل وصول بدین تطهیر و تزکیه را، تمرین سکوت، موسیقی و مطالعه ریاضیات می‌دانستند. همنشینی موسیقی و ریاضیات در ذهنیت فیثاغورثیان، ابواب معرفتی مهمی را بر ذهن و روح بشر گشود و در این میان موسیقی که نسبت بسیار گسترد‌ه‌ای با عدد و هندسه داشت، عاملی برای عروج و صعود روح و ادراک رقص و چرخ افلاک توسط فیثاغورثیان شد.
فیثاغورثیان اولین کسانی بودند که پی بردند می‌توان فواصل میان نتهای چنگ را با عدد بیان کرد. همچنین «فیثاغورث میان سازواره‌ای موسیقایی و ریاضیات رابطه‌ای اساسی یافت. ولی آنچه او کشف کرد بسیار دقیق و روشن بود. هر گاه تک تار کشیده‌ای را به ارتعاش درآوریم یک نت اصلی ایجاد می‌کند. نتهایی که با این نت سازواره‌ای دارند با تقسیم تار به عده کاملا درستی از اجزای آن به دست می‌آیند، درست به دو جزء، درست به سه جزء، درست به چهار جزء. الی آخر. اگر نقطه ساکن تار، یا گره، بر یکی از این نقاط مشخص قرار نگیرد، صداناساز است... فیثاغورث دریافته بود که نواهایی که به گوش خوشایند هستند با تقسیمات طول تمام تار بر اعداد درست مطابقت دارند. این کشف برای فیثاغورثیان نیرویی عرفانی داشت. تطابق میان طبیعت و عدد آنچنان قوی بود که اینان متقاعد شده بودند که نه تنها صداهای طبیعت، بلکه همه ابعاد ممیز آن نیز، باید اعدادی ساده و بیانگر سازواره‌ای باشند. مثلا فیثاغورث و پیروانش بر این عقیده بودند که مدارهای اجرام فلکی را ( که به تصور یونانیان روی کر‌ه های بلورین به دور زمین گردش می‌کنند) با ربط دادن آنها به فاصله‌های موسیقی می‌توان حساب کرد.
احساس آنها چنین بود که همه نظامهای موجود در طبیعت موسیقایی‌اند: از دید آنها گردش چرخ، موسیقی افلاک بود.»

تحقیق در مورد تاثیر موسیقی بر مغز انسان

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد تاثیر موسیقی بر مغز انسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه34

فهرست مطالب

تاثیر موسیقی بر سلامت انسان:

        تاثیر موسیقی بر روان انسان  :

  تاثیر موسیقی بر رشد عاطفی و تعادل روحی کودکان:

تأثیر موزیک درمانی بر افرادی که ناتوانی

تاثیر موسیقی بر مغز انسان

 آیا تا به حال به تاثیر موسیقی بر حالات خود فکر کرده‌اید؟ در زمان شادی، هیجان، ناراحتی و حتا در زمان خشم. موسیقی حتا در زمان بیماری می‌تواند موثر باشد. این جمله‌ای است که بارها در مجلات و مقالات روانشناسی با آن برخورد داشته‌ایم. موسیقی می‌تواند هیجان و شور درونی را به‌راحتی آزاد کند. می‌تواند آرامشی را که مدت‌ها به دنبال آن هستیم، برایمان فراهم کند. تاثیر موسیقی بر روان انسان از حقایقی است که نمی‌توان آن را انکار کرد. این تاثیر تا جایی است که امروزه روش‌های خاصی برای بهبود و درمان بسیاری از بیماری‌ها به وسیله موسیقی در جهان مورد توجه قرار گرفته است. استفاده از موسیقی به‌عنوان مکملی برای درمان بیماری‌ها به زمان ارسطو و افلاطون بازمی‌گردد. از آن زمان استفاده از اصوات و آهنگ‌ها برای درمان بیماری‌های مختلف به‌کار می‌رفته است. سیر استعمال موسیقی در قرن بیستم به‌صورت جدی‌تر مورد توجه قرار گرفت و تکامل بیشتری یافت و انجمن‌های متعددی در این زمینه آغاز به‌کار کردند. اولین برنامه آموزش موسیقی‌درمانی در جهان در سال 1944 در دانشگاه میشیگان آغاز شد. شروع فعالیت انجمن‌های موسیقی‌درمانی از سال 1950 بود و بعد از آن در 1971 انجمن موسیقی‌درمانی آمریکا یا AAMT‌ آغاز به‌کار کرد. در 1985 فدراسیون جهانی موسیقی‌درمانی به ثبت رسید. در ایران انجمن موسیقی‌درمانی با هدف بالا بردن سطح آگاهی افراد از فرایند موسیقی‌درمانی و فواید آن و بالا بردن امکانات تخصصی برای استفاده از این روش کار خود را آغاز کرده است. موسیقی‌درمانی به‌طور کلی مانند هر گونه روش درمانی

تحقیق در مورد بازتاب موسیقی در ادب فارسی

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد بازتاب موسیقی در ادب فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه34

فهرست مطالب

بازتاب موسیقی در ادب فارسی

ریشه شناسی واژه ی شعر:

منوچهری دامغانی

سبک منوچهری :

حافظ

وی حافظ ردیف های موسیقی ایرانی بوده است.

۱– چنگ (از سازهای زهی)

برخی اصطلاح های موسیقی در شعر و نثر فارسی

درخشش علوم و صنایع ایران، در دوره ی ساسانی بود. هنر موسیقی نیز در اثر تشویق شاهان رونقی به سزا یافت. در دوره ی اردشیر موسیقی دانان طبقه ی جداگانه ای را تشکیل داده و به مقام ویژه ای نایل شده بودند.

در دوره ی خسرو پرویز موسیقی پیش رفت بسیار کرد. از نوشته های شاهنامه فردوسی و خسرو شیرین نظامی برمی آید که «باربد» بزرگ ترین موسیقی دان این زمان بوده است. (وی را مبتکر ۳٦۰ لحن موسیقی می دانند) از دیگر موسیقی دانان این دوره می توان «نکیسا»، «بامشاد» ، «رامتین» و «آزادوار چنگی» را نام برد. در دوره ی ساسانی ۷۲ نغمه از نغمه های موسیقی رواج داشته است. از آن جمله : پالیزبان ، سبزه، باغ سیاوشان، راه گل ، شادباد، تخت درویش، گنج سوخته، دل انگیزان، تخت طاقدیس ، چکاوک، خسروانی، نوروز، جامه دران، نهفت ، گلزار، در غم، گل نوش و زیرافکن که هنوز برخی از این اصطلاح ها در موسیقی امروز ما رایج است.

این نغمه ها از سده ی چهارم به بعد بیش تر می شود. در زمان ساسانیان برای اوستا، کتاب مقدس زردشتیان تفسیری به نام «زند» نوشتند و آن را هنگام مناجات با لحن

دانلود پایان نامه موسیقی شعر در غزلیّات سنایی

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پایان نامه موسیقی شعر در غزلیّات سنایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در مورد تعریف مسئله باید گفت که یکی از اجزای مهم و اصلی تشکیل دهنده ی شعر ، موسیقی شعر است و نقد و تحلیل این موضوع تا حدّ زیادی می تواند میزان قدرت شاعری هر شاعر را نمایان سازد ؛ در این راستا به پرسش های زیر پاسخ خواهیم داد :

سؤال های اصلی تحقیق عبارتند از : سنایی در غزلیّاتش از چه اوزان و بحرهایی استفاده کرده است؟ ؛ تنوّع اوزان عروضی در غزلیّات سنایی در چه حد است؟ ؛ در غزلیّات سنایی از چه اوزان و بحرهایی بیش تر استفاده شده است؟ ؛ چند در صد از غزلیّات سنایی داری قافیه ی میانی یا درونی است؟ ؛ وضعیّت قافیه ها و ردیف ها در غزلیّات سنایی چگونه است؟

ضرورت تحقیق

البتّه ضرورت این تحقیق از این جا مسلّم می شد که با توجّه به مطالعات و بررسی های انجام شده موضوعی با این عنوان کار نشده بود  بنابراین ضرورت انجام چنین تحقیقی احساس می گردید .

فرضیه ها

فرضیه هایی در این زمینه وجود داشت از جمله : اوزان عروضی در غزلیّات سنایی متنوّع   است  ؛ سنایی از امکانات موسیقی کناری به نحو مطلوبی استفاده کرده است ؛ در غزلیّات سنایی از

از بعضی بحرها از جمله رمل و هزج بیش تر استفاده شده است .

هدف ها

هدف از این تحقیق آشنایی با موسیقی شعر در غزلیّات سنایی و تبیین و تحلیل قدرت و جایگاه شاعر در این زمینه و در دسترس قراردادن آن برای مراکز تحقیقاتی وفرهنگی ، مؤسسات ، رسانه ها ، اهل فن ، دانشجویان و افراد علاقه مند دیگر است .

کاربرد های تحقیق

کاربردهایی از انجام این تحقیق متصوّر است و آن در دسترس قراردادن آن برای مراکز تحقیقاتی وفرهنگی ، مؤسسات ، رسانه ها ، اهل فن و دانشجویان می باشد.و آنان می توانند از   نتایج پایان نامه استفاده کنند.

فصل اوّ ل : کلّیّات تحقیق....1
مقدّمه . ..2
برخی مشکلات تقطیع. ... 4
علائم اختصاری. ... 5
نکات طرح پیشنهادی . ... .. ..6
فصل دوم : معرّفی سنایی و آثار او...10
نام و نسب حکیم. ..10
زمان و محلّ ولادت. ... .10
 آغاز شاعری حکیم .. ... .10
دوره های زندگی سنایی. .. ..11
افسانه ای درباره ی علّت تحوّل سنایی. .. .. 11
مسافرت های سنایی.. .. ..12
مذهب سنایی . ... .. ... .12
ارادت حکیم به شیخ یوسف همدانی . ... .12
وفات سنایی. ... .. ... .13
آثار سنایی... .. ... .13
مضامین دراشعار سنایی.. ... .15
خلّاقیّت در اشعار سنایی .. ... 16
مقام سنایی... .. .. .. .17
زبان سنایی . ... .. .. .. .17
غزل با جلوه های عرفانی .. .. .. .18
سنایی در غزل زهدیّه و قلندریّه.. .. .18
پژوهش های انجام شده در مورد سنایی و آثارش. .. .. .19
فصل سوم : معرّفی غزل..... .. 22
غزل در لغت .. ..... .. 22
غزل در اصطلاح .. .... .. 22
 غزل نام قالب یا مفهوم آن. .... .. 23
 حوزه ی غزل.. .... ... .. 23
مضامین غزل .. ........ 23
زبان غزل ... ........ 24
منشأ غزل... ........ 24
غزل در تاریخ ادبیّات. ........ 25
اقسام اصلی غزلیّات فارسی ........ 25
دوره های مختلف غزل . ........ 25
سیر غزل... ........ 26
فصل چهارم : موسیقی شعر. ... ........ 31
شعر ، رستاخیز کلمات ........ 31
موسیقی... ........ 32
پیوند شعر و موسیقی. ........ 33
انواع موسیقی شعر.. ........ 33
عروض .. ..... ..... 33
بیت..... ..... 34
مصراع. ..... ..... 34
واج...... ..... 34
هجا...... ..... 35
ارکان...... ..... 35
سالم و مزاحف.... ..... 36
 مثمّن و مسدّس و مربّع..... ..... 36
 عروض و ضرب ( عجز ) ، صدر و ابتدا... .. ... 37
تقطیع..... ..... 37
مراحل تعیین وزن یک شعر فارسی.. ..... 38
بحر. ......39
شش دایره ی مشهور بحر های عروضی . ..40
ذوبحرین. .. ......41
وزن.. ........ 41
تأثیرات وزن. ........ 43
 عوامل مؤثّر بر چگونگی حالت وزن. ....44
 عوامل تغییر دهنده کیفیت موسیقی در اوزان . .... 45
اوزان و مفاهیم........ 46
اوزان نا مطبوع........ 48
اوزن شفّاف و اوزان کدر. ....... 49
اوزان خیزابی و اوزان جویباری. ...... 49
اوزان دوری . ...... .... 49
قافیه. ..... .... 50
نقش های قافیه ... .. .. ... 51
حروف قافیه .... .. .. ... 51
حرکات قافیه.... .. .. ... 52
 عیوب قافیه.... .. .. ... 52
اصناف و انواع قافیه .... .. .. 53
حدود قافیه. .... ... .. 53
انواع قافیه ها از نظر جایگاه .... ... .. 54
انواع قافیه های هنری... ... .. 54
قافیه های مردّف . ... .. .. ... .. 55
ردیف . .... ... .. .. 55
 علّت توجّه ایرانیان به ردیف ... ... .. .. .. 56
 عوامل مهم در پیدایش ردیف در شعر فارسی . .... .. .. .. .. 56
 سود های ردیف... ... .. .. 57
 زیان های ردیف ... ..... .. 57
ردیف بدون قافیه ... ..... .. 57
حاجب . ... ... ..... .. 58
فصل پنجم : موسیقی شعر در غزلیّات سنایی. .. ..... .. 60
1-رمل. .. ... ... ..... .. 60
1-1- رمل مثمّن محذوف. ... .... 60
1- 2-رمل مثمّن مقصور. ... ..... .90
1-3- رمل مثمّن مقصور عروض محذوف ضرب. ..... ... 111
 1-4- رمل مثمّن مخبون محذوف .. .. .... .. .111
 1- 5 - رمل مثمّن مخبون محذوف سالم صدر و ابتدا....... 112
     1- 6 - رمل مثمّن مخبون مقصور . .. .. .... .. .115
 1- 7 - رمل مثمّن مخبون مقصورعروض اصلم مسبّغ ضرب .... ...116
 1- 8 - رمل مثمّن مخبون اصلم .. .. .. .. ..117
1-9 - رمل مسدّس محذوف . ... .. .....118
1- 10 - رمل مسدّس مقصور.. ... .. ...127
 1- 11 - رمل مسدّس مخبون محذوف ...133
 1- 12 - رمل مسدّس مخبون اصلم مسبّغ عروض مقصور ضرب.. .134
2- هزج .. ... .. ..... .. ... .135
2-1 -هزج مثمّن سالم.. ... .. .... .135
2- 2- هزج مثمّن مسبّغ .. .. ... ...146
     2- 3- هزج مثمّن اخرب..... .147
 2- 4- هزج مثمّن مکفوف مقصور. ...... 152
 2- 5 - هزج مثمّن اخرب محذوف. .. .... .153
 2- 6- هزج مثمّن اخرب مقصور.... ... 154
 2- 7- هزج مثمّن اخرب مکفوف محذوف. ..... 154
 2- 8 - هزج مثمّن اخرب مکفوف مقصور. .... .. 166
 2- 9 - هزج مسدّس محذوف...... .. 173
 2- 10- هزج مسدّس مقصور.... .. .. 178
 2- 11- هزج مسدّس اخرب مقبوض صحیح عروض و ضرب ... .. .. 180
 2- 12 - هزج مسدّس اخرب مقبوض محذوف ... .. .. .. 182
2- 13 - هزج مسدّس اخرب مقبوض مقصور......193
3- خفیف .... .. ..... ...05 2
 3- 1- خفیف مسدّس مخبون. ......05 2
 3- 2- خفیف مسدّس مخبون محذوف.... ..05 2
 3-3- خفیف مسدّس مخبون مقصور. ....09 2
 3- 4 - خفیف مسدّس مخبون اصلم . .. ....11 2
 3- 5- خفیف مسدّس مخبون اصلم مسبّغ. .....216
4- مضارع.... .. ..... .. .. ..223
4- 1- مضارع مثمّن اخرب..... .. .. .. 223
 4-2- مضارع مثمّن اخرب مکفوف محذوف...... ..227
 4- 3- مضارع مثمّن اخرب مکفوف مقصور... .... ..230
5- منسرح.... .. ........235
5- 1- منسرح مثمّن مطوی مکشوف... ....235
 5- 2- منسرح مثمّن مطوی مجدوع.. .... ..238
 5- 3- منسرح مثمّن مطوی موقوف .. .... .. .. ..238
5- 4- منسرح مثمّن مطوی منحور .. .... .. .. ..241
6- رجز. ... .... .. ....242
6- 1- رجز مثمّن سالم . .. .... .. .. ...242
6- 2- رجز مثمّن مذال . .. .... .....244
6- 3- رجز مثمّن سالم عروض مذال ضرب . .... .....248
6- 4- رجز مثمّن مطوی احذّ مقصور. .. .... .. .. ..248
7- مجتث . ... .... .. .... .250
7-1 - مجتث مثمّن مخبون ... .... .. .. ..250
7-2 - مجتث مثمّن مخبون اصلم . .... .. .. ...250
7-3- مجتث مثمّن مخبون محذوف. .... .. ...251
7- 4- مجتث مثمّن مخبون مقصور. .... .. .. .252
7- 5- مجتث مثمّن مخبون اصلم مسبّغ . ......253
8- سریع . ... .. .... .. .... .255
8- 1 - سریع مسدّس مطوی مکشوف.... .. ...255
8- 2- سریع مسدّس مطوی موقوف. ..... .. .. ...256
9- متقارب. ... .. .... .. ...259
9-1 متقارب مثمّن سالم.. .... .. .... 259
9- 2 - متقارب مثمّن محذوف . ... .... .. ....260
فصل ششم : نتیجه گیری ... .... .. ......262
جدول بحر ها و اوزان کاربردی در غزلیّات .. .... .. ......264
 نمودارستونی بحرها... .... .. ......269
 نمودار دایره ای درصد بحرها. .. .... ........270
نمودار ستونی انواع ردیف ها ... .... ..... .271
نمودار دایره ای درصد غزل های مردّف و بدون ردیف. ... ........273
نمودار ستونی حدود قافیه ها . ... .... ........274
نمودار دایره ای درصد حدود قافیه ها . .. .... ........275
نمودار ستونی زحافات . ... .... ........276
نمودار دایره ای درصد زحافات . .. .... ........277
نمودار دایره ای درصد قافیه های مقیّد و مطلق . .. .. ... ...278
نمودار دایره ای درصد اوزان سالم و ناسالم . .... .. .. ... ...279
نمودار ستونی موسیقی درونی. ... .... .......280
نمودار ستونی موسیقی معنوی. ... .... .......281
منابع و مآخذ .. .... .... ........282
چکیده ی انگلیسی . .... .... ...... ..287

شامل 317 صفحه فایل word

دانلود با لینک مستقیم

دانلود پایان نامه موسیقی شعر در غزلیّات سنایی