دانلود تجربیات مدون آموزشی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحص

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تجربیات مدون آموزشی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تجربیات مدون آموزشی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحصیلی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 39

فهــــــرست مطالب

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه ............................................................................................................... ...2

بیان مسئله .......................................................................................................... 4

کلید واژه ها........................................................................................................ 6

گردآوری داده ها .............................................................................................. 11

ارائه راه حل های پیشنهادی ........................................................................... 15

انتخاب راه حل های پیشنهادی....................................................................... 17

اقدام راه حل های پیشنهادی........................................................................... 18

ارزیابی و نتیجه گیری..................................................................................... 28

محدودیت ها و موانع...................................................................................... 31

پیشنهادات........................................................................................................ 32

ضمایم ............................................................................................................. 34

منابع.................................................................................................................. 35

چکیده

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.

امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.

واژگان کلیدی : مطالعه – یادگیری – افت تحصیلی – دانش آموز

دانلود تحقیق مطالعه الگوهای سینوپتیکی وقوع سیل در استان خراسان

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق مطالعه الگوهای سینوپتیکی وقوع سیل در استان خراسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :
ایران در سالهای اخیر سیلهای مخربی را تجربه کرده است . سیلهای ناگهانی  معمولا در حوزه های کوچک و پر شیب که بارندگی های شدیدی در آنها رخ می دهند ، مشاهده می شوند .وقوع بارش های سیل آسا و ناگهانی نه تنها در ایران بلکه در اغلب نقاط جهان ، بخصوص در فصل تابستان ودر مناطق حاره و جنب حاره ،   دیده می شود . اثرات  مخرب این سیل ها بر اقتصاد و توسعه اقتصادی کشورها ، بطور فزایندهای اهمیت دارد . در حالیکه ایران کشوری خشک محسوب  شده ، بطوریکه میانگین بارش آن یک سوم  متوسط جهانی بارندگی  است  ، با این حال سیل از جمله مهمترین حوادث طبیعی در ایران است .  اقلیم ایران  بسیار متنوع بوده و هر ساله سیلهای مخربی در آن  بوقوع می پیوندد . خسارات اجتماعی ، اقتصادی و زیست محیطی این سیلها روز به روز در حال افزایش است .آمار واطلاعات نشان می دهند که نه تنها تعداد وشدت سیلها در سالهای اخیر رو به افزایش است ، بلکه خسارت اقتصادی ، اجتماعی و زیست محیطی آن نیز رو به فزونی است . افزایش جمعیت ، اشغال  دشت های سیلابی وکاربردی نا مناسب اراضی ، از جمله دلایل وقوع سیل است . بنابراین اقدامات کاهش خسارات و کنترل سیل از اولویتهای مهم بوده و  نیازمند توجه بیشتر وساماندهی  منابع برای اطمینان از دستیابی به توسعه پایدار می باشد .
علاوه بر موارد فوق الذکر ،   تغیرات شدید آب وهوایی در قالب گرم شدن کلی جهان  ، منجر به تغییر الگوهای دما و بارش وپدید آمدن ناهنجاریهای اقلیمی در اغلب نقاط جهان شده است . در این راستا فعالیتهای انسانی ما نند تخریب  جنگل ها و چرای مراتع توسط دام ، موجب از بین رفتن پوشش گیاهی مناطق جنگلی ، مراتع و کاهش ظر فیت پذیرش آب  این مناطق شده  است .لذا با اندک  بارشی حجم  وسیعی از رواناب ایجاد شده و تبدیل به سیل می گردد.
برخی دانشمندان معتقدند که شرایط آب وهوایی  غیر عادی سال 2001 و  2002  میلادی که باعث تلفات انسانی بسیاری در سراسر جهان شده است ، ناشی از پدیده جوی   النینو   است . النینو  علاوه بر سال 2002 ، چهار سال قبل از آن یعنی سال 98-1997  نیز ظاهر شده  بود .  در آن سالها نیز موجب به وجود آمدن سیلابها و خشکسالی ها ی  مخربی در امریکا ی جنوبی ،  آفریقا و شرق آسیا شد. در سال 2002 اغلب کشورها دارای شرایط آب وهوایی بسیار  متضادی بوده اند ؛ بطوریکه برخی کشورها از گرمای سوزان وخشکسالی ودر همین حال  برخی دیگر  از مناطق  از باران های سیلابی رنج برده اند . این شرایط متضاد در فروردین ماه سال 1382 نیز در کشورمان رخ داد: بعنوان نمونه در فاصله 20 تا 30  فروردین ماه گرمای بی سابقه ای در مقایسه با دوره آماری فروردین ماه رخ داد ؛ در حالیکه در 30 و31 فروردین ماه شاهد ریزش برف وسرمای شدید وبه دنبال آن وارد شدن خسارت زیاد به بخش کشاورزی بودیم .
شمال استان خراسان واستان گلستان هم در طی سالهای اخیر از آثار این نا هنجاریهای اقلیمی به دور نبوده اند  . وقوع دو سیل مخرب تابستانه  در سال های 1380 و 1381  دو نمونه از این ناهنجاری های اقلیمی هستند. در این مطالعه  ضمن بررسی وتحلیل کلی رخدادهای سیل در کشور ،  رخدادهای سیل در سایر کشورها ،  دینامیک وسینوپتیک حاکم بروقوع سیل و رخدادهای سیل خراسان در تابستان سالهای 1380و1381 مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.

 

فهرست مطالب
موضوع                                          صفحه
مقدمه                                         1
فصل1- مبانی نظری بارش های سیل آسا            
1-1- مفاهیم پایه ای بارش                            4
1-2- شاخص های موثر در بارش های تابستانه (همرفتی)                5
  پایداری  بسته هوا                             5
پایداری مطلق                             6
شاخص شولتز                            10
سطح همرفت آزاد                             11
شاخص ناپایداری SWEAT                             12
انرژی پتانسیل در دسترس (CAPE)                     14
1-3-. فرآیندهای بارش در زمستان                            16
برخی فرآیندهای ترمودینامیکی                         16
صعود جبهه سرد                             17
هسته رودباد                             21
جبهه زائی                            23

فصل 2-سابقه مطالعات  بارش های سیل آسا در ایران و جهان
مقدمه                                        25
2-1.مورد مطالعاتی اول :                                26
اقلیم شناسی سینوپتیک سیلابهای سنگین صحرای نقب            26
وضعیت اقلیمی  وهیدرولوژیکی منطقه                    26
داده ها و روش کار                             27
الگوهای سینوپتیکی وقوع سیل                         29
2-2.مورد مطالعاتی دوم :                                34
2-3 مورد مطالعاتی سوم :                             51
الگوهای موثر بر  بارش های جنوبغرب ایران                 52
بررسی الگوهای ماهانه توفانهای جنوبغرب ایران                 56
جمع بندی                                    65
فصل 3- الگوهای سینوپتیکی وقوع بارش های سیل آسای  تابستانه درشمال استان خراسان
مقدمه                                         68
1-3. الگو های مورد بررسی                             69
الف- پر فشار دریای خزر                            71
ب- تراف سطوح فوقانی جو                         75
ج- کم فشار دشت کویر                             78
د – تلفیق جت استریم قطبی و جنب حاره ای                 80

جمع بندی                                     83
مراجع                                        84

 

شامل 81 صفحه word

دانلود تحقیق مطالعه و بررسی انواع وبروسهای کامپیوتر

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق مطالعه و بررسی انواع وبروسهای کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 24 صفحه         -        

قالب بندی : word               

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                         صفحه

مقدمه......................................................................................................................... 3

هدف.......................................................................................................................... 3

تعیین حدود سوابق و نوع تحقیق .......................................................................... 4

ضرورت و اهمیت تحقیق ....................................................................................... 5

تعریف و بیان مسئله ..............................................................................................  8

آشنایی با انواع مختلف برنامه های مخرب............................................................. 8

چگونه ویروس ها گسترش می یابند..................................................................... 15

عملیات مخفیانه ویروس در کامپیوتر.................................................................... 17

نکاتی جهت جلوگیری از آلوده شدن سیستم........................................................ 18

نکاتی برای جلوگیری از ورود کرم ها به سیستم................................................. 19

فرضیات .................................................................................................................  22

نتیجه................................................................................................ 23

منابع و مأخذ...................................................................................... 24

مقدمه :

پس از سالها تحقیق و تجربه محققان توانستند ویروسهای کامپیوتری را شناسایی کرده که البته هنوز تعداد محدودی ویروس ناشناخته وجود دارد، و برای آنها آنتی ویروسی پیدا نشده این ویروس ها توسط هکرهاو برنامه نویسان بوجود آمده  و برای این ویروس های مخرب آنتی ویروسهایی تعیین شده که در اینجا به انواع ویروسها و آنتی ویروسها اشاره کرده ایم .

هدفهای تحقیق:

1- هدف کلی آشنایی با انواع ویروسها وجلوگیری از ورود کرمها به سیستم

 2- هدفهای ویژه شامل آشنایی با انواع مختلف برنامه های مخرب , عملیات مخفیانه ویروس درکامپیوتر , نکاتی جهت جلوگیری از آلوده شدن سیستم .

تعیین حدود تحقیق:

مطالعه و بررسی انواع ویروسها و برنامه های مخرب در اینترنت و کامپیوترهای ایران

سوابق و پیشینه تحقیق:

در این زمینه تحقیق انجام گرفته ولی چون نقص دارد مجددا تحقیق انجام می گیرد.

نوع تحقیق:

تحقیق صورت گرفته علی یا پس از وقوع است.

روش مطالعه :

روش به کارگیری و مطالعه این تحقیق میدانی واز روی مطالعات وآزمایش های متعدد صورت گرفته است.

متغییر ها:

متغییر های وابسته در این تحقیق کامپیوترها واشخاصی که با کامپیوتر کار می کنند و متغییرهای مستقل ویروس ها وآنتی ویروس ها وجنس آنهاست.

ضرورت واهمیت تحقیق

چون اکثر کامپیوترها با مشکل ویروس مواجه هستند و در این زمینه تحقیقی صورت نگرفته اهمیت و ضرورت دارد که این تحقیق صورت گرفته تا مشکل ویروسها را با راه حلهای پیشنهادی حل کنیم .

انواع مختلف برنامه های مخرب عبارتند از :

1- E-Mailvirus                                  2-   MACRO VIRUS

3- اسب ترواسه                                    4- کرمها WORM

5- ویروس های بوت سکتورو پارتیشن     6- HOAX – گول زنگ ها

7- CELLSAVER یک اسب تروا           

8- ویروس های چند جزیی Multipartite Virus

ویروس ها می توانند گسترش یابند ولی قادر نیسند به سخت افزار کامپیوتر صدمه ای وارد کنند. برای جلوگیری از آلوده شدن سیستم قدم اول آن است که نرم افزار آنتی ویروس را به همراه کلیه امکاناتش بر روی سیستم نصب کرده و سعی کنید آن را به روز نگه دارید.

قدم دوم سعی شود بیشتر نرم افزارهای آنتی ویروس را محک زده و مطمئن ترین آنها را برگزینید.

برای آمادگی جهت مقابله با نفوذ ویروس ها باید به نکات زیر توجه کرد.

• از یک کمپانی مشهور و شناخته شده بر روی سیستم تان یک نرم افزار آنتی ویروس نصب کرده و همیشه آن را به روز نگه دارید.
• یک برنامه آنتی ویروس که چند ماه به روز نشده نمی تواند در مقابل جریان ویروس ها مقابله کند.
• برای آنکه سیستم امنیتی کامپیوتر از نظم و سازماندهی برخوردار باشد برنامه v (آنتی ویروس) خود را سازماندهی نمایئد.
• برنامه های آنتی ویروس دریافتن برنامه های اسب تروا خیلی خوب عمل نمی کنند از این رو، در باز کردن فایل های باینری و فایل های برنامه های excel و word که از منابع ناشناخته و احیاناً مشکوک می باشند محتاط عمل کنید.
• از باز کردن فایل هایی که از طریق چت برایتان فرستاده می شوند پرهیز کنید.
• اگر احتمالاً بر روی هارد دیسک خود اطلاعات مهمی دارید حتماً از همه آنها نسخه پشتیبان تهیه کنید.

کرم ها برنامه های کوچکی هستند که با رفتاری بسیار موذیانه به درون سیستم رسوخ کرده بدون واسطه خود را تکثیر کرده و خیلی زود سراسر سیستم را فرا می گیرند.

با رعایت نکاتی می توان از ورود کرم ها به سیتم جلوگیری کرد که در متن اصلی به طور کامل این نکات بیان شده است.

به عنوان مثال Codered یک نوع کرم اینترنتی است.

Slapper یک کرم شبکه است.

کرم Blaster : هدف اصلی این کرم اینترنتی ضربه زدن به مایکروسافت و سایت اینترنتی Windows up date.com این کمپانی می باشد.

Blaster – a 32w یک نوع کرم اینترنتی است. سیستم عامل هایی که در معرض هجوم این کرم هستند عبارتند از :         4’windowsnt

Terminal Services edition 4’ . windows nt

                                           2000 windows

                                           Windows XP

                                  2003 Windows server   

بیان و تعریف مسئله

ویروس کامپیوتری چیست ؟

ویروس کامپیوتربرنامه ای است که می تواند نسخه های اجرایی خود را دربرنامه های دیگرقراردهد.هربرنامه آلوده می تواند به نوبه خود نسخه های دیگری ازویروس رادربرنامه های دیگرقرار دهد.

برنامه ای را برنامه ویروس می نامیم که همه ویژگیهای زیررادارا باشد:

1) تغییرنرم افزارهایی که به برنامه ویروس متعلق نیستند با چسباندن  قسمتهایی ازاین برنامه به برنامه های دیگر.

2) قابلیت تشخیص این نکته که برنامه قبلا دچارتغییر شده است یا خیر.

3) قابلیت انجام تغییردربعضی ازبرنامه ها.

4) قابلیت جلوگیری ازتغییربیشتر یک برنامه درصورت تغییراتی درآن به واسطه ی ویروس.

5) نرم افزارهای تغییر یافته ویژگیهای 1 الی 4 را دارا هستند. اگربرنامه ای فاقد یک یا

چند ویژگی ازویژگیهای فوق باشد نمی توان به طورقاطع آنرا ویروس نامید.

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم ؟

اختصاصی از اینو دیدی دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 29

چکیده

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.

امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.

واژگان کلیدی :

مطالعه – یادگیری – افت تحصیلی – دانش آموز

بررسی و مطالعه تطبیقی گزارش اصلاحی در قانون آیین دادرسی مدنی ایران و فقه فرانسه

اختصاصی از اینو دیدی بررسی و مطالعه تطبیقی گزارش اصلاحی در قانون آیین دادرسی مدنی ایران و فقه فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه  پروژه  

بررسی و مطالعه تطبیقی گزارش اصلاحی در قانون  آیین دادرسی مدنی ایران و فقه  فرانسه 

95صفحه  ورد  قابل  ویرایش   

15000تومان فقط 

چکیده:

برخی با این استدلال که گزارش اصلاحی به منزله‌ی حکم است، ابطال آن را جایز نمی‌دانند. این مسئله ناشی از آن است که در شناخت ماهیت گزارش اصلاحی بعضاً دچار اختلاف گردیده، یعنی به عبارت دیگر گروهی گزارش اصلاحی را رأی پنداشته و مانند آراء صادره از محاکم، آن را غیرقابل ابطال دانسته و گروهی دیگر ماهیت آن را عقد صلح می‌دانند. در این وجیزه سعی شده ابتدا ماهیت گزارش اصلاحی بررسی و سپس امکان ابطال یا عدم امکان آن بررسی گردد. در بطن بحث نیز به مصادیقی از گزارش های اصلاحی قابل ابطال اشاراتی شده و همچنین یکی از آراء صادره از دادگاه عالی انتظامی قضات در راستای همین بحث، نقد و بررسی گردیده است.

یکی از مراحل دادرسی مرحله شکایت از رایی است که توسط یکی از مراجع قضایی صادر گردیده است. در مباحث مربوط به آیین دادرسی مدنی حقوقدانان طرق شکایت از رأی را به طرق عادی و فوق العاده تقسیم می کنند. طرق عادی شکایت شامل واخواهی و تجدید نظر است و طرق فوق العاده شامل فرجام خواهی, اعتراض ثالث و اعاده دادرسی. دراین مقاله سعی شده است تا آرایی که مطابق آیین دادرسی مدنی ایران و فرانسه قابل اعاده دادرسی هستند از حیث ماهیت رأی و مرجع صادر کننده آن مورد بحث و بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه : آیین دادرسی مدنی ایران ، فقه  فرانسه  ، گزارش اصلاحی، رأی، قرار، حکم  تجدید نظر، شکایت.

فهرست:

چکیده: 7

فصل اول. 8

مقدمه: 9

ماهیت گزارش اصلاحی. 10

فصل دوم. 15

آیا گزارش اصلاحی دارای اعتبار امر مختومه است؟ 16

الف – درخواست سازش و صدور گزارش اصلاحی قبل از طرح دعوی: 18

نظر اول : 19

گزارش اصلاحی رای محسوب نشده و مشمول اعتبار امر مختومه نیست: 19

نظر دوم : 25

گزارش اصلاحی رای و به تبع آن مشمول اعتبار امر مختومه بها است: 25

نظر سوم : 30

تمایز میان دو شکل از گزارش های اصلاحی. 30

نظر ما : 32

الف – گزارش اصلاحی مستقل (ساده): 33

ب – گزارش اصلاحی غیرمستقل (حکمی) : 34

فصل سوم. 49

مقایسه گزارش اصلاحی در حقوق ایران و فرانسه. 50

برخی مصادیق گزارش‌های قابل ابطال. 52

محکمه صالح به رسیدگی به دعوی ابطال گزارش اصلاحی. 55

الف. شرایط رأی قابل اعاده دادرسی. 58

اول. قانون قدیم آیین دادرسی مدنی ایران (ق.ق) 58

دوم. قانون قدیم آیین دادرسی مدنی فرانسه (ق.ق.ف) 60

1. تصمیم متخذه باید قطعی باشد: 60
2. تصمیم متخذه باید از محاکم مدنی و یا شبیه به آن صادر شده باشد. 61
3. تصمیم دادگاه باید در امور ترافعی باشد. 62
4. تصمیم دادگاه باید قاطع دعوا باشد. 62

سوم. قانون جدید آیین دادرسی مدنی ایران (ق.ج) 63

چهارم. قانون جدید آیین دادرسی مدنی فرانسه (ق.ج.ف) 65

ب. آرای غیر قابل اعاده دادرسی. 67

1. قرار: 67

رویه قضایی هم اشاره ای به قابل اعاده دادرسی بودن قرارها ندارد. 69

1. رای داور 72

«درخواست ابطال رای: 73

1. حکم دیوان عالی کشور 75
2. رای دیوان عدالت اداری: 76
3. آرای مراجع شبه قضایی. 77
4. تصمیمات حسبی. 78

تصمیمات حسبی را می توان به تصمیمات قطعی و آرای قابل تجدید نظر تقسیم نمود. 79

1ـ6. حکم حجر و رفع آن. 80

2ـ6. حکم موت فرضی. 81

3ـ6. حکم تقسیم ترکه. 82

4ـ6. رد درخواست حصر وراثت.. 83

5ـ6. احکامی که فصل خصومت می کند. 84

1. گزارش اصلاحی (قرارداد قضایی) 85

فصل چهارم. 87

نتیجه. 88

منابع: 91