اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری

اختصاصی از اینو دیدی اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری


اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری

اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:5

 

 

 

 

اصول و فنون کلاسداری

   قبل از  رسیدن به اصل موضوع مقداری از ارزش (خصوصیات) معلم ذکر گردد. معلم سبب نزدیک برای حیات روحانی متعلم و افاضه صورت انسانیت حقیقی به اوست  , همچنانکه پدر سبب حیات جسمانی و صورت انسانیت ظاهری اوست, پس معلم پدر روحانی متعلم است , و بقدری که روح بر جسم شرافت دارد . معلم از پدر شریفتر است , و بنا بر این محبت معلم باید کمتر از محبت حقیقی (خدا) و بیشتر از محبت پدر باشد , و در حدیث آمده پدران تو سه دسته اند : یکی آن (که)  تو را تولید کرده کرده , و کسی که تو را دانش آموخته , و آن که دخترش را به همسری تو داده , و بهترین این سه پدر آنست که تو را تعلیم کرده . از ذولقرنین پرسیدند : پدرت را دوستر داری یا معلمت را ؟ گفت : معلمم را , زیرا سبب حیات باقی من است , و پدرم سبب حیات فانی و حضرت امیر المومنین (علیه السلام ) فرمودند : مَن عَلَمَنی حَرفا فَقَد صَیَرَنی عَتدا یعنی : هر که حرفی به من آموخت مرا بنده خود کرد  ( نقل از علم اخلاق اسلامی تالیف علامه مهدی نراقی  .ره . ج 3 ص

1- تدریس باید برای رضای خداوند و قرب الی الله باشد تا هم اثر بخشی داشته باشد و هم مانده گار.

2- در همه امورمان محتاج عنایت ائمه (سلام الله علیه) می باشیم . پس اول هر تدریس باید یک توسل (هرچند مختصر) داشته باشیم . ، مثلا خواندن دسته جمعی دعای فرج ،

3- استفاده از لوازم کمک آموزشی (بستگی به نوع کلاس و امکانات موجود) مثل : تخته ، فیلم، اسلاید، اپک ، کامپیوتر ، کتاب ، ...

4- متربیان متوجه شوند که مربی آنها را دوست دارد . (اگر معلم دارای صفات اخلاقی و انسانی باشد محبوبیت پیدا میکند)

5- مربی نباید از خود نقطه ضعف نشان بدهد ولی اگر جائی اشتباه کرد اقرار نماید .

6- مربی باید قاطع ، پیگیرو جدی باشد .

7- مربی باید کاملا بر درس مسلط باشد (مطالعه زیاد داشته باشد ) و همچنین علم و روش درس دادن با متدهای روز را دارا باشد .

8- مربی باید با اخبار روز آشنا باشد .

9- برای تفهیم مطالب از امثال ، نکته ها ، داستانها ، ... استفاده شود .

10- در هنگام درس تنوع باشد .  مثلا: شوخی ، صلوات فرستادن ، راه رفتن ، نشستن ، تغییر لحن صدا، پرسشهای گوناگون از بین مطالب گفته شده ، ...

11-  شروع درس  با طرح چند سئوال (ا ز موضوع درسی که میخواهد گفته شود)  باشد و اهمیت درس از جنبه های گوناگون ، مثلا از نظر کاربردی گفته شود .

12- در اول از مطالب مهم و سخت و خشک گفته شود . ( چون آمادگی جسمی و ذهنی مربی و متربی زیاد است)

13- افراد مخل در کلاس را بها بدهیم مثلا مسئولیت دادن ، القاب پر معنی ، یا ...( با این روش هم خلع و کمبودی که آن افراد دارند پر میگردد و هم از شر شیطنت آنها راحت شده  وهم ... )

14- اگر حادثه غیر مترقبه در بین تدریس اتفاق افتد و کلاس از(به اصطلاح) دست برود (مثلا کسی عطسه کند یا پارازیت بیندازد یا... و کل کلاس معطوف آن شود) در این موقع اگر سخت گیری شود وضع بدتر میگردد . پس اول یا کمی مکث مینمائیم یا لبخندی زده یا به طریقی با آن وضعیت همراهی نموده و بعد کنترل کلاس را بعهده میگیریم . ( روش ماهیگیری)

15- در آخر درس یا بین درس خلاصه ای از مطالب گفته شده ، تکرار گردد . و یا خلاصه درس را عمداً اشتباه بگوید تا متعلمان صحیح آن را بگویند و یا از بین درس گفته شده سئوال مطرح نماید .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی اصول و فنون کلاس داری

مهارتهای آموزشی و پرورشی روشها و فنون تدریس

اختصاصی از اینو دیدی مهارتهای آموزشی و پرورشی روشها و فنون تدریس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهارتهای آموزشی و پرورشی روشها و فنون تدریس


مهارتهای آموزشی و پرورشی روشها و فنون تدریس

 لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه:20

مقدمه

آیا روانشناسی تربیتی خوانده اید؟

آیا با نظریه ها و مفاهیم یادگیری آشنایی دارید؟

   خواننده این کتاب لازم است ابتدا از کفاهیم و نظریه هاب یادگیری اطلاعاتی داشته باشد بدین منظور بخش اول کتاب را به مفاهی و نظریه های یادگیری اختصاص داده ایم. این بخش شامل دو فصل است . در فصل اول نظریه ها و در فصل دوم الگوهای یادگیری به اختصار توضیح داده شده است.

     فصل اول شامل بحثهای زیر است :

   الف ) تعریف و تحلیل یادگیری

  ب) تفاوت بین یادگیری و عملکرد

   ج) عوامل موثر در یادگیری

  د) نظریه های یادگیری ( از جمله نظریه ثرنداریک و برونر و کاربرد آنها در فرایند تدریس و یادگیری).

  در فصل دوم بحثهای زیر آورده شده است:

الف) الگوهای یادگیری، از جمله : یادگیری از طریق شرطی شدن کلاسیک ، یادگیری از طریق مجاورت ، یادگیری از طریق شرطی شدن فعال ، یادگیری از طریق مشاهده و یادگیری از طریق شناخت

  ب) تحلیل فرایند یادگیری انسان

  ج) تفکر و جنبه های مختلف آن

  د) هدف از   پرورش افکر در فرایند تدریس – یادگیری

  ه) نقش مدرسه و معلم در پرورش تفکر.



دانلود با لینک مستقیم


مهارتهای آموزشی و پرورشی روشها و فنون تدریس

پرسشنامه ( فنون مدیریت زمان)

اختصاصی از اینو دیدی پرسشنامه ( فنون مدیریت زمان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه ( فنون مدیریت زمان)


پرسشنامه ( فنون مدیریت زمان)

فرمت فایل: doc
حجم فایل: 13 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 4

فنون مدیریت زماناصول و فنون مدیریت زمان ،پرسشنامه فنون مدیریت زمان

 

قیمت فایل فقط ,5000 تومان

 

دانلود  پرسشنامه

 

قسمتی از محتوای متن پرسشنامه

برنامه ریزی و کنترل

تعیین اهداف بلند مدت و کوتاه مدت.

برنامه ریزی برای تعیین چگونگی نیل به اهداف.

استفاده از لیستی جهت یادداشت کارهایی که باید انجام شوند.

اولویت بندی موارد موجود در لیست و انجام کارهای مهم تر.

 

مقیاس پرسشنامه

  1. من باید این کار را انجام دهم.              2. من می توانم این کار را انجام دهم.

3.من الان این کار را انجام می دهم.            4. کاربردی برای من ندارد.

نوع پرسشنامه : روان شناسی سازمانی _ روانشناسی

 

 

(توضیحات کامل در داخل فایل)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده به صورت نمونه

ولی در فایل دانلودی متن کامل

همراه با تمام متن با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه ( فنون مدیریت زمان)

دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF

اختصاصی از اینو دیدی دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF


دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF

به نام یکتا خالق بی همتا 

دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF

نام کتاب: آموزش اصول و فنون مداحی

تعداد صفحات: ۵۸
فرمت کتاب: PDF
زبان کتاب: فارسی

 کاربرد فایل : آموزش جامع مداحی ،تهیه و ارائه مداحی و تعزیه خوانی، آشنایی با تعزیه و تاریخچه آن،  تهیه و ارائه سمینار کارشناسی ارشد،تهیه تحقیق،پروژه،تهیه و ارائه مقالات جهت همایش ها و سمینارهای علمی،تهیه پروپوزال، پروژه پایانی ، پروژه، طرح پژوهشی دانشگاهی ، تحقیق ، مقاله نویسی ، تحقیقات کلاسی دانشجویی ،کافی نت ها

ارائه دهنده :

mypro.sellfile.ir

توضیحات:
تشیع آئین محبت است و مداحان که پیوسته مناقب اهل بیت (علیهم السلام) خواننده و به ذکر و فکر ایشان اوقات گذارنند. دوستدارترین خلق باشند. به نسبت خاندان و هر چند محبت بیش باشد مناسب بیشتر باشد و چندان که مناسبت بیش باشد قرب و نزدیکى بدیشان بیش باشد. سلسله جامعه مداح به دعبل ها و کمیت ها و حمیرى ها و مداحان بزرگ در طول تاریخ شیعه مى رسد . پس شجره و سلسله مداحى. سلسله اى طولانى وطیبه از زمان ائمه اطهار علیهم السلام است. کتاب آماده شده به آموزش اصول و فنون مداحی می پردازد.

قالب بندی: pdf 

تعداد صفحات:58

قیمت اصلی : 2000 تومان با تخفیف 50 درصد فقط 1000 تومان !

تخفیف به مناسبت محرم  و صفر: 50%

 فایل فوق العاده کامل این کتاب را با موضوع آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF می توانید پس از تکمیل خرید و پرداخت در سایت بانک و ارجاع مجدد به این سایت با فرمت PDF در 58 صفحه کامل در اختیارداشته باشید به مناسبت بزرگداشت ایام محرم حسینی و خدمت به عزاداران آن حضرت جهت ارتقای اطلاعات مذهبی ایشان این کتاب با حداکثر تخفیف ممکن در اختیار شما قرار می گیرد . التماس دعا

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب آموزش اصول و فنون مداحی به فرمت PDF

مقاله کامل در مورد مهارتهای آموزشی و پرورشی روشهاو فنون تدریس

اختصاصی از اینو دیدی مقاله کامل در مورد مهارتهای آموزشی و پرورشی روشهاو فنون تدریس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل در مورد مهارتهای آموزشی و پرورشی روشهاو فنون تدریس


مقاله کامل در مورد مهارتهای آموزشی و پرورشی روشهاو فنون تدریس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 24
فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول

نظریه های یادگیری

فصل دوم

الگوهای یادگیری

فصل سوم

ارتباط و اثر آن در فرایند تدریس

فصل چهارم

نظریه های تدریس

فصل پنجم

الگوهای تدریس

منابع و ماخذ

 

مقدمه

آیا روانشناسی تربیتی خوانده اید؟

آیا با نظریه ها و مفاهیم یادگیری آشنایی دارید؟ خواننده این کتاب لازم است ابتدا از مفاهیم و نظریه هاب یادگیری اطلاعاتی داشته باشد بدین منظور بخش اول کتاب را به مفاهی و نظریه های یادگیری اختصاص داده ایم. این بخش شامل دو فصل است . در فصل اول نظریه ها و در فصل دوم الگوهای یادگیری به اختصار توضیح داده شده است.

 فصل اول شامل بحثهای زیر است :

  الف ) تعریف و تحلیل یادگیری

  ب) تفاوت بین یادگیری و عملکرد

   ج) عوامل موثر در یادگیری

   د) نظریه های یادگیری ( از جمله نظریه ثرنداریک و برونر و کاربرد آنها در فرایند تدریس و یادگیری).

  در فصل دوم بحثهای زیر آورده شده است:

الف) الگوهای یادگیری، از جمله : یادگیری از طریق شرطی شدن کلاسیک ، یادگیری از طریق مجاورت ، یادگیری از طریق شرطی شدن فعال ، یادگیری از طریق مشاهده و یادگیری از طریق شناخت

  ب) تحلیل فرایند یادگیری انسان

  ج) تفکر و جنبه های مختلف آن

  د) هدف از    پرورش افکر در فرایند تدریس – یادگیری

  ه) نقش مدرسه و معلم در پرورش تفکر.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله کامل در مورد مهارتهای آموزشی و پرورشی روشهاو فنون تدریس