دانلود تحقیق تاریخچه و مفاهیم تکنولوژی آموزشی 58 ص فرمت word
فهرست مطالب:
پیشینة نظری، تاریخچة و مفهوم تکنولوژی آموزشی.............................................
تاریخچة تکنولوژی آموزشی از آغاز تاکنون.........................................................
اولین مرحله: استفاده از وسایل آموزشی...............................................................
دومین مرحله: پیدایش نگرش سیستمی و کاربرد آن در زمینة تعلیم
و تربیت.....
تکنولوژی آموزشی از بعد دیگر...........................................................................
مباحث محتوایی تکنولوژی آموزشی....................................................................
سومین مرحله: شکل‌گیری مفهوم تکنولوژی آموزشی...........................................
روابط تکنولوژی با سایرعلوم...............................................................................
تأثیر روانشناسی رفتاری برموضوعات محتوایی تکنولوژی آموزشی.......................
تأثیر روانشناسی برموضوعات محتوایی تکنولوژی آموزشی...................................
مسائل و مشکلات تکنولوژی آموزشی درجهان سوم...........................................
تکنولوژی آموزشی درایران..................................................................................
تعاریف و مفاهیم مربوط به تکنولوژی آموزشی....................................................
تکنولوژی چیست؟.............................................................................................
تعریف تکنولوژی آموزشی..................................................................................
سیستم یادگیری و تدریس...................................................................................
نظام آموزشی......................................................................................................
سیستم آموزشی..................................................................................................
اهمیت نظریة سیستم‌ها........................................................................................ انتخاب راهبرد آموزشی....................................................................................... سازماندهی فراگیران در گروه.............................................................................. تأثیر فضا و زمان آموزش....................................................................................
دلایل استفاده از مواد و وسایل آموزشی........................................................................
اصول انتخاب رسانه‌های مناسب آموزشی............................................................
پیشگامان تکنولوژی آموزشی..............................................................................
فواید تکنولوژی آموزشی....................................................................................
تکنولوژی و مشکل تأمین انرژی..........................................................................
روش کلی استفاده از مواد و وسایل.....................................................................
پیشینة تحقیق و نمونه‌هایی از تحقیقات انجام شده در ایران...................................
نتیجه‌گیری و تحلیل از پیشینه تحقیق...................................................................
تاریخچه و مفهوم تکنولوژی آموزشی :
تکنولوژی آموزشی به معنای اعم چیز تازه ای نیست ، قدمت آن را می توان هم زمان با قدمت تعلیم و تربیت دانست اما تکنولوژی آموزشی به معنای خاص خود کمتراز یک قرن است که مورد توجه متخصصان تعلیم وتربیت قرارگرفته است . در طول این مدت برداشت از مفهوم تکنولوژی همواره متفاوت بوده است.
گروهی تکنولوژی آموزشی را کار با ابزارهایی مانند انواع پروژکتورها وفیلم می دانند ودسته ای دیگر تصورشان ازاین رشته کاربرد مواد آموزشی است ومی گویند کاربرد هر ماده ای درآموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساده معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده ازتکنولوژی درآموزش است . بعضی دیگر کاربرد روشها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تکنولوژی آموزشی می دانند. گروهی نیز تکنولوژی آموزشی را بسان معجزه ای می دانند که قادر است مشکلات آموزشی ناشی از فضای کم، تعداد زیاد دانش آموزان ، عدم کارایی معلمان را حل کند.[1]
گروهی نیز تکنولوژی آموزشی را به عنوان جزئی از فلسفه حاکم بر برنامه ریزی یک کشور می دانند.
خدیجه ـ علی آبادی ـ مقدمات تکنولوژی آموزشی تهران ـ دانشگاه پیام نور( 1368 ) ص 6.
تحقیق تاریخچه و مفاهیم تکنولوژی آموزشی
