زمین شناسی

اختصاصی از اینو دیدی زمین شناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

زمین شناسی 

کتاب آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته مهندسی زمین شناسی ویژه کنکور - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

فصل اول:آب در زمین و لایه های آبدا

ویژگی های فیزیکی و سنگ شناسی محیط های متخلخل :

منافذ موجود در سنگ ها از نظر نحوه تشکیل عبارتند از : 

الف – منافذ اولیه : در زمان تشکیل سنگ به وجود آمده اند، مانند فضاهای خالی بین دانه ها در یک رسوب یا حفـرات

موجود در یک سنگ آتشفشانی 

ب – منافذ ثانویه : در نتیجه فرآیندهای زمین شناسی مختلف و پس از شکل گیری در سنگ بوجود مـی آینـد، ماننـد

گسل ها،درز و شکاف ها، شکستگی ها و حفرات انحلالی. 

تخلخل (α) : مقدار فضاهای خالی موجود در یک سنگ یا خاک را تخلخل می نامند که از طریق رابطه زیر محاسبه می

شود : 

t s

t

V V

V

-

 a = ´100 

Vv : حجم فضاهای خالی موجود (حجم آب لازم جهت پر کردن منافذ)

: حجم کل خاک V 

: حجم فاز جامد نمونه Vs 

عوامل موثر بر تخلخل : 

- هرچه گردشدگی بیشتر باشد، تخلخل بیشتر است. 

- هرچه جورشدگی بیشترباشد، تخلخل بیشتر است. 

- هرچه سطوح لایه بندی،درزه ها،گسل ها و شکستگی ها بیشتر باشد، تخلخل بیشتر است. 

- دولومیتی شدن باعث افزایش تخلخل می شود. 

- عمل انحلال باعث افزایش تخلخل می شود. 

- هرچه آرایش دانه ها مکعبی باشد، تخلخل بیشتر است. 

- هرچه آرایش دانه ها رمبوئدری باشد، تخلخل کمتر است. 

نمونه سوالات تستی 

1- در معادله تیس (Theis) مقدار u به پارامترهای زیر بستگی دارد :  

2- درفرمول ژاکوب مقدارافت ویژه به یکی از موارد زیر بستگی دارد : 

1) نسبت لگاریتم زمان به مجذور فاصله پیزومتر تا چاه 

2) نسبت افت به ضریب ذخیره 

3) نسبت لگاریتم دبی (آبده چاه) به زمان

Q

t 

4) نسبت لگاریتم فاصله پیزومتر به زمان

R

t 

3- آزمایش لوژان برای اندازهگیری نفوذپذیری دریکی ازموارد زیر به کار می رود : 

1) تشکیلات سنگی 2) خاک های رسی 3) خاک های درشت دانه 4) رسوبات یخچالی 

4- مناسب ترین روش اندازه گیری ضریب قابلیت انتقال آب در زمین یکی از طرق زیر می باشد : 

1) آزمایش پمپاژ دراز مدت با پیزومتر 2) آزمایش پمپاژ دراز مدت بدون پیزومتر 

3) آزمایش برگشت (Recovery) با پیزومتر 4) آزمایش پمپاژ کوتاه مدت

پاسخنامه سوالات تستی 

1- گزینه 3 صحیح است. در معادله تیس مقدار u برابر است با : 

r S

u

Tt

=

2

4

که در این معادله : 

T : ضریب آبگذری 

t : زمان گذشته از شروع پمپاژ 

S : ضریب ذخیره 

r : فاصله پیزومتر تا چاه اصلی می باشد. 

2- گزینه 1 صحیح است. بر اساس رابطه ژاکوب مقدار افت ویژه (s) به نسبت لگاریتم زمان به مجذور فاصـله پیزومتـر

تا چاه بستگی دارد : 

/ Q / Tt

s log

T r S2

2 3 2 25

4

=

p 

3- گزینه 1 صحیح است. آزمایش لوژان برای اندازه گیری نفوذپذیری در سنگ و آزمایش لـوفران بـرای انـدازه گیـری

نفوذپذیری در خاک است. 

4- گزینه 3 صحیح است. مناسب تـرین روش انـدازه گیـری ضـریب قابلیـت انتقـال آب در زمـین آزمـایش برگشـت

(Recovery) با پیزومتر می باشد. 

نوع فایل:Pdf

سایز :3.28 MB

 تعداد صفحه : 128

تحقیق درباره زمین شناسى

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درباره زمین شناسى دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:35
فهرست و توضیحات:

زمین شناسى
دید کلی
تاریخچه
تعریف علم زمین شناسی
نقش زمین شناسی در زندگی
ژئوتکنیک
زمین شناسى دریایىفسیل شناسىتعیین محل هاى مناسب جهت دفع زباله هاى شهرى واتمى
زیربناى مسائل امنیتى و سیاسى یک کشور مرهون دانش و آگاهى علمى آن کشور میباشد. کشورى مانند ایران که از دو سو داراى مرز آبى است، مسائل امنیتى پیچیده تریخواهد داشت. ایجاد امنیت در مرزهاى آبى بسیار دشوارتر از مرزهاى خشکى است. بدونشناسایى دقیق بستر، زیر بستر، شکل و تغییرات ساحل ، عمق دریا، منابع اقتصادى آبى وزیر زمینى امکان تعیین رژیم حقوقى دریا، تعیین مرزهاى آبى، ایجاد امنیت در حریمحقوقى دریا و در نتیجه جلوگیرى از تجاوز دیگر کشورها امکان پذیر نخواهد بود. کشورهایى که شناخت کمترى از ریخت شناسى و زمین شناسى بستر و زیر بستر دارند بیشتردر معرض خطر تجاوز قرار مى گیرند. لذا لزوم مطالعات زمین شناسى دریایى در کشورایران در دریاى خزر، دریاى عمان و خلیج فارس امرى انکار ناپذیر است.
امروزه دراکثر کشورهاى پیشرفته ، مطالعات و تحقیقات دریایى به جهات عدیده ، از جمله تنوعفرایندهاى زیستى وزمین شناسى ، وجود منابع اقتصادى و گذرگاههاى ارتباطى بین الملل ،ضرورى مى باشد . این تحقیقات در مسیر اهداف مختلف اقتصادى ، سیاسى ، نظامى ، زیستمحیطى و... با استفاده از تکنولوژیهاى پیشرفته و متدهاى نوین ، در بهترین سطح و حتیدر زمینه ریزترین پدیده ها صورت میگیرد . در همین راستا ، وجود صدها مرکز تحقیقاتیو آموزشى و همکاریهاى فیمابین و نزدیک در کشورهاى پیشرفته قابل توجه و تامل است .آنچه که در این مراکز مهم و جالب است ، نگاه همه جانبه به حوزه مطالعات دریایى استطبیعى است که تحقیقاتى آن چنان وسیع و همه سونگر ، نیاز به دانش فنى ، تجهیزات ،اعتبارات کافى و پیشتوانه اى هماهنگ دارد و پیداست از دستاوردها و نتایج اینپژوهشها به بهترین وجه بهره مند مى گردند. از جمله این دستاوردها ، ارتقاى کمى وکیفى دانش فنى ، متد و فن آورى ها ، مدل سازى و ارائه الگوهاى تحقیقاتى ، بهره مندى از ذخایر آبى و زیر آبى است که در زندگى بشر آثار محسوس و غیر محسوس خواهند داشت .در کشور فرانسه با کمتراز 20% وسعت ایران ، یک موسسه تحقیقاتى دریایى با 7 کشتى اقیانوس پیما ، 2 زیر دریایى ، 24 مرکز و ایستگاه ، 72 آزمایشگاه و سرویس تحقیقاتى جهت مطالعات دریائى و اقیانوس شناسى وجود دارد .در حالیکه کشور ما به رغم داشتن دریاى خزر به وسعت 436000 کیلومتر مربع ، خلیج فارس به وسعت 226000 کیلومتر مربعوهمچنین قسمتى از دریاى عمان ، اطلاعات ما در خصوص بستر دریاها ، رسوبات ، جریانهاى دریائى ، تغییرات مورفولوژیکى ، شیمى آبها ،زمین شناسى مهندسى سواحل و.. ناچیزاست .
با عنایت به مراتب فوق و با توجه به حساسیت این بررسیها درتعیین قلمرو آبیکشور و اهمیت نقش دریاها و مناطق ساحلى کشور در توسعه پایدار ملى مى بایست گامهاى بزرگى در جهت مطالعات زمین شناسى دریایى برداشت .