جزوه مدار الکتریکی 2 استاد نادری ( استاد دانشگاه میر کبیر)

اختصاصی از اینو دیدی جزوه مدار الکتریکی 2 استاد نادری ( استاد دانشگاه میر کبیر) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله گفت وگو با دکتر غلامعلی سیفی- استاد حقوق

اختصاصی از اینو دیدی مقاله گفت وگو با دکتر غلامعلی سیفی- استاد حقوق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:12

 فهرست مطالب

حقوقی جدید است که به موجب آن اشخاص می توانند از عین یا منفعت مالی به طور ادواری و در زمان های معینی برای مدتی نامحدود یا برای مدتی تعیین شده و طولانی استفاده کنند. مثلا در حالت اول «مالکیت» یک «سوئیت» برای مدت ۱۵ روز در سال الی الابد به شخصی واگذار می شود و هرکدام از مالکان دوره ای، در زمان اختصاص یافته به خود مالک عین سوئیت به طور اختصاصی و مالک مشاعات به طور اشتراکی می شوند. اما در حالت دوم محل سکونت مورد بحث با همان بازه زمانی ۱۵ روز فرضا به مدت ۳۰ سال به شخص واگذار می شود. حالت اخیر در حقوق ایران بدون شک به عنوان عقد اجاره تحلیل می شود.
بنابراین، به نظر شما بین این نهاد و عقود معین کلاسیک ارتباط وجود دارد
در فرضی که منفعت مال در دوره محدودی از زمان و برای مدت چند سال واگذار شود، قرارداد اجاره است، اما در فرضی که عین مال الی الابد و برای دوره زمانی محدود واگذار می شود نمی توان با قاطعیت عقد مزبور را بیع توصیف کرد. چرا که در بیع مالکیت به طور دایمی واگذار می شود و خریدار بعد از عقد بیع پیوسته مالک عین مال خواهد بود و طبق قاعده تسلیط حق همه گونه بهره برداری و انتفاع از مال را دارد. از منظر حقوقی حتی می تواند مال خود را از بین ببرد. در حالی که در فرض یاد شده مالکیت پیوسته نیست و نیز تسلط واقعی بر مال وجود ندارد.
ابتکار این نهاد متعلق به کدام کشور و نظام حقوقی است
با توجه به بررسی های به عمل آمده خاستگاه اصلی این نهاد ایالات متحده نظام حقوقی کامن لا است و بعدها توسط کشور های اروپایی از این نظام تبعیت شده است. اگرچه در سال های دور دست نیز نهاد های مشابه در نظام های حقوقی مورد استفاده بودند به عنوان مثال در نظام فقهی ما تاسیس تقسیم منافع به «مهایات» دیده می شود که طبق آن به عنوان مثال مالکین یک حلقه چاه منافع خود را از آب بر مبنای زمان، بین خود تقسیم می کنند. با این تفاوت که در «مهایات» مالکیت از نوع مشاع است. اما در تایم شرینگ مالکیت از جنس مشاعی نیست.
شما با توجه به وضعیت فرهنگی مردم ایران، پیش بینی می کنید این نهاد تا چه اندازه ای مورد استقبال قرار گیرد
هرچند که استفاده از تاسیس حقوقی تایم شرینگ مانع از معطل ماندن اموال می گردد.

دانلود تحقیق در مورد استاد محمود فرشجیان

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق در مورد استاد محمود فرشجیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک و پرداخت دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل :word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:7

فهرست

استاد محمود فرشچیان

گفتگو با استاد محمود فرشچیان

استاد موقعیت کنونی هنرهای ملی واسلامی ما را چگونه ارزیابی می کنید؟

استاد آینده هنرهای ملی و اسلامی را چگونه می بینید ؟

مقدمه

اصفهان پس از تعلیم گرفتن ازهنرورانی بزرگ ، چون حاج میرزا آقا امامی و استاد عیسی بهادری و گذراندن دوره هنرستان هنرهای زیبا به اروپا رفت و چندین سال به مطالعه ، و کار در موزه ها مشغول شد. منتقدان و هنرشناسان بزرگ جهان هنر ، او را مورد بررسی و تحسین قرار داده اند و تابلوهای او در موزه های معتبر دنیا جای گرفته است. استاد فرشچیان در نقاشی ایران صاحب سبک و مکتب خاص است.

دانلود پاورپوینت یادمانهای استاد هوشنگ سیحون

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت یادمانهای استاد هوشنگ سیحون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت یادمانهای استاد هوشنگ سیحون
زندگینامه
متولد 1299 در تهران ، تا سال 1319 مشغول تحصیل در دبستان تا دبیرستان در تهران بوده از سال 1323 موفق به اخذ پایان نامه مهندسی در رشته معماری شد. بین سالهای 1328-1324 در پاریس در دانشگاه هنرهای زیبا ادامه تحصیل داد و موفق به اخذ دیپلم معماری از دانشگاه بوزار پاریس شد. به ایران بازگشت ودانشیار دانشگاه هنرهای زیبای تهران ومشغول تدریس شد و 5 سال بعد به مقام استادی ارتقا یافت ،در سال 1341 به مقام ریاست دانشکده منصوب شد. بنیان گذار رشته شهر سازی ورشته های موسیقی و تئاتر در دانشگاه هنرهای زیبا و همچنین بوجود اوردن دفتر فنی دانشکده از اقدامات سالهای 47-1341 اوست. در شوراهای متعددی از جمله شورای ذانشگاه تهران ، شورای مرکزی دانشگاهها ، شورای عالی شهر سازی، شورای عالی آثار باستانی وابنیه تاریخی، شورای عالی ارزشیابی دارای مقام بوده است. اودر سمینارها وسخنرانیهای متعدد در نقاط مختلف ایران و شهرهای پاریس ، آکسفورد ، لوس آنجلس ، روم، صوفیه، آتن، مسکوودهلی نو شرکت داشته است. آثار نقاشی او در نقاط مختلف جهان به نمایش گذاشته شده است. از جمله در تهران، در آمریکا در دانشگاه سانتاباربارا ، در دانشگاه ماسا چوست به اتفاق پیکاسو و سالوادور والی ودر پاریس کارهای نقاشی او در بعضی از کرکسیونهای اشخاص هنر دوست ونیز در چهار دانشگاه مهم امریکا ( هاروارد، ام آی تی، واشنگتن یونیورسیتی وبرکلی) نگهداری می شود. از او کتابی به نام نگاهی به ایران در پاریس مشتمل بر یک قسمت از طرحهای سیحون به چاپ رسیده است.
فهرست :
زندگینامه
معرفی کارها
آرامگاهها
1) فردوسی
2)بوعلی
3)خیام
4)نادر شاه
5)کمال الملک

پاورپوینت یادمانهای استاد هوشنگ سیحون
پاورپوینت آماده برای درس انسان ، طبیعت ، معماری. ویژه دانشجویان معماری

==========
فرمت: پاورپوینت
حجم: 3.18 MB
صفحات: 18 اسلاید
==========

استاد شهید آیت الله مطهری

اختصاصی از اینو دیدی استاد شهید آیت الله مطهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

استاد شهید آیت الله مطهری در 13 بهمن 1298 هجری شمسی در فریمان واقع در 75 کیلومتری شهر مقدس مشهد در یک خانواده اصیل روحانی چشم به جهان می گشاید. پس از طی دوران طفولیت به مکتبخانه رفته و به فراگیری دروس ابتدایی می پردازد. در سن دوازده سالگی به حوزه علمیه مشهد عزیمت نموده و به تحصیل مقدمات علوم اسلامی اشتغال می ورزد. در سال 1316 علیرغم مبارزه شدید رضاخان با روحانیت و علیرغم مخالفت دوستان و نزدیکان، برای تکمیل تحصیلات خود عازم حوزه علمیه قم می شود در حالی که به تازگی موسس گرانقدر آن، آیت الله العظمی حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی دیده از جهان فروبسته و ریاست حوزه را سه تن از مدرسان بزرگ آن آیات عظام سید محمد حجت، سید صدرالدین صدر و سید محمد تقی خوانساری به عهد گرفته اند.
در دوره اقامت پانزده ساله خود در قم از محضر مرحوم آیت الله العظمی بروجردی (در فقه و اصول) و حضرت امام خمینی (به مدت 12 سال در فلسفه ملاصدرا و عرفان و اخلاق و اصول) و مرحوم علامه سید محمد حسین طباطبائی (در فلسفه : الهیات شفای بوعلی و دروس دیگر) بهره می گیرد. قبل از هجرت آیت الله العظمی بروجردی به قم نیز استاد شهید گاهی به بروجرد می رفته و از محضر ایشان استفاده می کرده است. مولف شهید مدتی نیز از محضر مرحوم آیت الله حاج میرزا علی آقا شیرازی در اخلاق و عرفان بهره های معنوی فراوان برده است
تاثیر نوع رابطه بین معلم و شاگردانش در خلاقیت
نقش رابطه معلم و دانش آموز در ایجاد انگیزه :
روابط معلم و دانش‌آموز
● سازگاری در ارتباط بین معلم و دانش‌آموزان چگونه ایجاد می‌شود؟
● رهیافتی موثر در تکالیف خانه
نقش معلم در رشد و تکامل دانش‌آموزان
16 صفحه