دانلود مقاله آموزش و پرورش ایران

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله آموزش و پرورش ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله آموزش و پرورش ایران

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 62

فهرست و پیشگفتار 

در کشور ما ایران، فراگیرترین نهادی که به امر آموزش و تربیت نیروی انسانی می‌پردازد، وزارت آموزش و پرورش است که نزدیک به یک‌چهارم جمعیت ایران را تحت پوشش خود قرار داده است.هفته گذشته سال تحصیلی 85- 86، برای حدود 15 میلیون دانش‌آموز مقاطع مختلف، 6 میلیون نفر در مقطع ابتدایی، 4 میلیون و 300هزار نفر در مقطع راهنمایی تحصیلی و 4 میلیون و 600 هزار نفر در مقطع متوسطه و پیش‌دانشگاهی، در کنار1میلیون و , هزار 180معلم آغاز شد. که بر اساس اعلام خبرگزاری ایلنا در 48 هزار مدرسه و 455 هزار کلاس درسی به امر تحصیل اشتغال دارند.
از میان 15 میلیون دانش‌آموزکشور، یک میلیون و 200هزار نفر اختصاص به نوآموزانی دارد که نخستین سال تحصیلی خود را امسال آغاز کردند.ر قرن 21 ، در نظام ولایت فقیه، یک چهارم از جوانترین مقطع سنی جمعیت ایران ، در شرایطی به امر تحصیل مشغول است که تصور آن نیز برای انسان مشکل و موجبات حیرت است.
مشکلات کیفی آموزش در ایران ، در کنار کمبودهایی کمی، از قبیل وجود 32هزار مدرسه تخریبی و خطرآفرین و26هزار و 610 مدرسه غیرمقاوم و هزینه های آموزشی و شهریه های سر سام آور و نیز وجود نابسامانیهای از قبیل اعتیاد، مواد دخانی ، مسائل جنسی ، خشونت ، فقر و سوء تغذیه و ...از جمله آسیبهایی است که جوانترین قشر جامعه ما در معرض آن قرار دارند.نگارنده در طی 3 مقاله ، 2 بخش را به کمبودهای کمی آموزش و پرورش کشور اختصاص و در بخش سوم به بررسی مشکلات کیفی آموزش در ایران در پرتو کمبودهای کمی آن میپردازم. ..
بودجه آموزش و پرورش ایران
کلاسها ی مخروبه و آموزشگاه هاو فاصله 50 درصدی تا حد مطلوب
محرومیت ازتحصیل ، ترک تحصیل و میزان مردودی
وضعیت نیروی انسانی در مدارس
وضعیت تغذیه دانش آموزان
مشکلات کیفی و کمی آموزش و پرورش
مدارس چند پایه:
دانش آموزان عشایر
مدارس غیر انتفاعی و کیفیت آموزشی درآنها و وضعیت شهریه این مدارس
مشکلات کمی و کیفی آموزش و پرورش
اعتبارت تخصیص یافته دولتی و روشهای پیگیری
● یکپارچگی آموزش و پرورش و تربیت دینی کودکان
محققین پیشنهاداتی را برای حصول اهداف تربیت بدنی از طریق شرکت در یک روش فعال ارایه داده اند که مشتمل است بر
تغییر در برنامه درسی
افزایش فرصتهایی برای دانش آموزان به منظور شرکت در مسابقات
ترکیب تیم ها بر اساس تواناییهایشان
وا داشتن یک گروه از دانش آموزان ماهر برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان ضعیف
حساسیت نسبت به نیاز دانش آموزان
تفکر یا تقلب
وضعیت نابرابر آموزش و پرورش در ایران
پرورش اخلاقی دانش آموزان
ویژگی‌های آموزش جهانی
ادغام روش ها، بهترین الگوی آموزش
● یادگیری استدلالی
عصر دگرگونی‌ها درآموزش و پرورش
● در تعریف سواد تجدید نظر کنیم
● آموزش مهارت های غیردرسی ضروری است
● می توان آموزش کارآفرینی را در کتاب ها گنجاند
منابع و مآخذ :

نوآوروی در آموزش و پرورش

اختصاصی از اینو دیدی نوآوروی در آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش دوره فرهنگی دانشگاه فرهنگیان

اختصاصی از اینو دیدی گزارش دوره فرهنگی دانشگاه فرهنگیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل شامل 5 گزارش به ترتیب عنوانهای زیر می باشد: 1. دریافت و ادراکات مهارت‌آموز  از دوره حضوری درباره نقش و جایگاه تربیتی و اجتماعی معلم، 2.  مصاحبه با یک معلم پیشکسوت، 3.  مصاحبه با عوامل اجرایی مدرسه، 4.  روایت‌نگاری، 5. فرم نقشه راه مهارت‌آموز برای فعالیت‌های تربیتی و اجتماعی در مدرسه و جامعه محلی.

دانلود شهروند و حقوق شهروندی

اختصاصی از اینو دیدی دانلود شهروند و حقوق شهروندی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق شهروند و حقوق شهروندی

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 15

فهرست مطالب:

مقدمه

هروندی (انگلیسی: Citizenship) همانطور که روشن است از مشتقات شهر (City) است . شهروندی را قالب پیشرفتهٔ «شهرنشینی» می‌دانند. به باور برخی از کارشناسان، شهرنشینان هنگامی که به حقوق یکدیگر احترام گذارده و به مسئولیت‌های خویش در قبال شهر و اجتماع عمل نمایند به «شهروند» ارتقاء یافته‌اند.

شهروندی تا پیش از این در حوزهٔ اجتماعی شهری بررسی می‌شد اما پس از آن شهروندی مفاهیم خود را به ایالت و کشور گسترش داده‌است، اگرچه امروزه بسیاری به شهروندی جهانی[۱] نیز می‌اندیشند. شهروندی امروزه کاربردها و معانی مختلفی یافته‌است.

شهروند و حقوق شهروندی

یک شهروند یک عضو رسمی یک شهر، ایالت یا کشور است. این دیدگاه، حقوق و مسئولیت‌هایی را به شهروند یاد آور میشود که در قانون پیش بینی و تدوین شده‌است. از نظر حقوقی، جامعه نیازمند وجود مقرراتی است که روابط تجاری، اموال، مالکیت، شهرسازی، سیاسی و حتی مسائل خانوادگی را در نظر گرفته و سامان دهد. ازاین رو از دید شهری موضوع حقوق شهروندی، روابط مردم شهر، حقوق و تکالیف آنان در برابر یکدیگر و اصول و هدف‌ها و وظایف و روش انجام آن است. همچنین نحوه اداره امور شهر و کیفیت نظارت بر رشد هماهنگ شهر است که می‌توان بعنوان مهمترین اصولی بدانیم که منشعب از حقوق اساسی کشور است.

در واقع حقوق شهروندی آمیخته‌ای است از وظایف و مسئولیت‌های شهروندان در قبال یکدیگر ، شهر و دولت یا قوای حاکم و مملکت و همچنین حقوق و امتیازاتی که وظیفه تامین آن حقوق بر عهدهٔ مدیران شهری(شهرداری)، دولت یا به طور کلی قوای حاکم می‌باشد. به مجموعه این حقوق و مسئولیت‌ها ، «حقوق شهروندی» اطلاق میشود.

شهروندی پویا

شهروندی اشاره به زندگی روزمره، فعالیتهای فردی و کسب و کار افراد اجتماع و همچنین فعالیتهای اجتماعی ایشان دارد و بطور کلی مجموعه‌ای از رفتار و اعمال افراد است. شهروندی پویا یا شهروندی فعال [۴] در واقع از این نگرش برخاسته‌است.

شهروندی از این منظر، مجموعه گسترده‌ای از فعالیت‌های فردی و اجتماعی است. فعالیتهایی که اگرچه فردی باشند اما برآیند آنها به پیشرفت وضعیت اجتماعی کمک خواهد کرد. همچنین است مشارکتهای اقتصادی، خدمات عمومی، فعالیتهای داوطلبانه و دیگر فعالیتهای اجتماعی که در بهبود وضعیت زندگی همه شهروندان موثر خواهد افتاد. در واقع این نگاه ضمن اشاره به حقوق شهروندی مدون و قانونی در نگاه کلی‌تر به رفتارهای اجتماعی و اخلاقی می‌پردازد که اجتماع از شهروندان خود انتظار دارد. دریافت این مفاهیم شهروندی نیازمند فضایی مناسب برای گفت‌وگو و مشارکت مردم با نقطه نظرات متفاوت و نظارت عمومی است.

آموزش شهروندی

مقاله کامل در مورد آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

اختصاصی از اینو دیدی مقاله کامل در مورد آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 20
فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

مفهوم فناوری

جامعة اطلاعاتی

جهانی شدن

آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد تحول در

آموزش و پرورش

نقش معلمان در عصر اطلاعات

راهکارهای پیشنهادی

نتیجه گیری

مؤاخذ و منابع

چکیده :

امروزه ، فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی پیشرفته حرف اول را می‌زنند ، اما پایه و اساس این حرف ها بر یافته های علمی به ویژه ، یافته های علوم تربیتی ، روان شناسی رشد ، دانش و هنر آموزش مبتنی است .

بنابراین نباید فراموش کنیم هر کجا که می خواهیم از فناوری های گوناگون در آموزش استفاده کنیم ، دانش و هنر آموزش مقدم بر فناوری است . در حقیقت فناوری  آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد . بنابراین ،  تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است . و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود - رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند .