دانلود پاورپوینت شیوه های مطالعه - 159 اسلاید

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت شیوه های مطالعه - 159 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درسی :

 کتاب یادگیری خلاق

درک خلاقانه و به خاطر سپاری همیشگی تمامی مطالب

•جایگاه درس شیوه های مطالعه در مجموعه درس های کتابداری :

•دانشجویان رشته کتابداری با توجه به شرایط کاری که در آینده با آن رو برو هستند ، یعنی کار در محیط انواع کتابخانه ها ، لازم است ضمن یادگیری فنون و روش های مطالعه صحیح برای مطالعه هر چه بیشتری مطالب درسی ، توانایی آموزش این روش ها را به مراجعه کنندگان به کتابخانه به ویژه کتابخانه های کودک و نوجوان و آموزشگاهی داشته باشند .

•

•دست خوانی

•دست خوانی یعنی استفاده از دست یا هر خط بر دیگری بعنوان راهنما در هنگام مطالعه .

• دست خوانی امتیازات متعددی دارد از جمله به طور مستقیم و نیز از طریق مقابله با سرگردانی چشم بین کلمات و خطوط ، به ایجاد تمرکز حواس یاری می دهد.

• با برگشت چشم روی کلمات قبلی مقابله می کند که افزایش سرعت مطالعه ، تمرکز حواس و افزایش درک را در پی دارد .

• از مکث طولانی روی کلمات جلوگیری می کند و به مقابله با کلمه خوانی و محدودیت حوزه دید ، کمک می کند .

•      مبانی و شیوه های افزایش سرعت مطالعه

•مبانی افزایش سرعت مطالعه

•مبانی افزایش سرعت مطالعه در دو گروه درک بصری و دست خوانی مورد بررسی قرار می گیرد و شامل قواعدی است که انجام یا خودداری از انجام اعمالی را فرمان می دهد .

•شیوه های افزایش سرعت طالعه

•افزایش قطعی و دستیابی به آخرین کرانه ها در سرعت مطالعه ، از طریق :

•کاهش زمان مکث روی کلمات و

•افزابش حوزه دید روی می دهد .

•بهره وری و شرایط مطالعه

•بهره وری عبارتست از:

• تناسب هزینه و برداشت ، به گونه ای که بر مبنای صرف کمترین هزینه و انرژی ، بیشترین بازدهی حاصل شود و موانع تحدید کننده و باز دارنده در راه گسترش برنامه زایل گردد .

بازدهی و روش مطالعه

•-مدل شعاعی : در طرح شبکه ای مدل شعاعی ، عنوان مطلب در وسط صفحه و در داخل کادر قرار می گیرد و شاخه های اصلی نیز که از سایر نکات فرعی و مرتبط با هر شاخه متمایز شده است ، در پیرامون عنوان مطلب و در جهت حرکت عقربه های ساعت – طبق قرار داد – واقع می شود .

 

•حافظه در تشبیه

•برای درک چگونگی کارکرد حافظه و یافتن شیوه ای که تقویت حافظه و افزایش بازدهی را به همراه داشته باشد ، به کشف کارکرد حافظه از طریق مقایسه و تشبیه آن با عناصر و عواملی که دارای وجوه مشترک با حافظه می باشند می پردازیم .

•ضمیر نا خود آگاه همچون تصویر ذهنی ، متاثر از داده هایی است که سیر تصمیم گیری را شکل می دهد و همانگونه که نگرش خویشتنی بر حرکت به سوی هدف و یا دور شدن از هدف نقش دارد ، ضمیر نا خود آگاه نیز بستری است که می تواند بر مبنای نوع ارتباطی که با آن بر قرار کرده ایم ، نیل به هدف با دوری از آن را شکل دهد .