
فیام آموزشی تحلیل خرپای سه بعدی با OPENSEES
فیلم آموزشی تحلیل خرپای سه بعدی با Opensees


این فایل برای درس سمینار در مدیریت تهیه شده و حاوی 12 اسلاید می باشد که حاوی مطالب زیر است:

مقدمه
فرآیند تولید آرد شامل مراحل مختلف از مرحله ورود گندم به کارخانه تا خروج آرد نهایی میباشد .
آرد، یکی از اجزای مهم در تهیه ی انواع غذاها است.

کدام را ترجیح می دهید؟ تماشای تلویزیون یا کسب درآمد واقعی در خانه؟
آیا شما هم می خواهید با کامپیوتر درآمد کسب کنید؟
آیا از کار کردن برای دیگران خسته شده اید؟
اگر بدنبال کسب درآمد از اینترنت هستید تا آنرا به شغل دوم ویا حتی شغل اول و اصلی خود تبدیل کنید پس حتما این کتابها را تهیه کنید.تمام این مطالب که در کتابهای آموزشی آورده شده همگی تست شده هستند و خود من هم از آن روشها استفاده میکنم,شما باید در هنگام اجرای روشهای معرفی شده در این کتابها حتما صبر داشته باشید چون ممکنه بعد از 3 ماه به اولین درآمد خود برسید.ولی مطمئن باشید زمانی که اولین درآمد را از اینترنت بدست آورید بسیار پر انرژی خواهید شد و راحت تر کار را ادامه خواهید داد.
هیچگاه در انجام کاری شک نکنید و کاری که برای اولین بار به ذهن شما میرسد و اولین تصمیم را همیشه انجام دهید ،زیرا همیشه همان اولین تصمیم بهترین تصمیم خواهد بود و شما را به سمت پیشرفت سوق خواهد داد.
ولی متاسفانه خیلی از ما این کار را نمیکنیم و همیشه هم شکایت میکنیم که چرا زندگی ما با پیشرفت همراه نیست ،چون هیچوقت ریسک نکرده ایم.در مورد کسب درآمد اینترنتی هم همینطورست.پس حالا هم تصمیم اول را اجرا کنید و اجازه پشیمان شدن از اجرا تصمیم اول را به ذهن خود راه ندهید.مطمئن باشید که هرگز پشیمان نخواهید شد.

این مقاله در مجله هاروارد بیزینس ریویو به چاپ رسیده است. متن ترجمه بسیار روان می باشد. قابل حاوی اصل مقاله و ترجمه آن بوده و چکیده به شرح زیر است:
چکیده: مدیریت دانش چیز جدیدی نیست. درواقع ،از صدها سال قبل که مالکان شرکتهای فامیلی و یا پیشه وران زبده تجارت حرفه ای خود رابه طور کامل و دقیق به فرزندان و شاگردان خویش انتقال می داده اند، مدیریت دانش وجودداشته است . اما، تا سال 1990 که مدیران عالی سازمانها شروع به بحث درباره مدیریت دانش کردند چیزی به این نام وجود نداشت . به همان اندازه که زیربناهای اقتصاد صنعتی از حالت وابستگی به منابع طبیعی به سمت وابستگی به سرمایه های فکری تغییر حالت پیدا می کرد، مدیران نیز ناگزیر از آن بوده اند تا به بررسی دانش زیربنایی کسب وکارشان وچگونگی استفاده از آن بپردازند. درست درهمین زمان ، افزایش شبکه های کامپیوتری امکان طبقه بندی، ذخیره سازی و استفاده برابر افراد از انواع مهم دانش را به گونه ای آسانترو ارزانتر از گذشته امکان پذیر ساخت. نویسندگان مقاله – هانسن ، نوریا و تایرنی – اقدامات مدیریت دانش را در چندین صنعت مورد مطالعه قرار دادند. در این راستا، آنها کارشان را با مطالعه مدیریت دانش شرکتهای مشاوره ای شروع کردند. زیرا، دانش سرمایه اصلی مشاوران بوده و این شرکتها در زمره اولین شرکتهایی بودند که به مدیریت دانش توجه کرده و در این زمینه سرمایه گذاریهای کلانی انجام داده بودند. همچنین آنها در بین اولین شرکتهایی بودند که دریک حجم وسیع درپی استفاده از تکنولوژی اطلاعات به منظور تسخیر و گسترش آن برآمده اند. از سوی دیگر، به نظر محققان فوق ، تجارب این شرکتها که در ارتباط با تجارب تمامی شرکتهایی بود که به نیروی انسانی خبره و جریانهای فکری وابسته بودند،می توانست درمورد اینکه چه کارهایی در زمینه مدیریت دانش انجام شده و چه کارهایی انجام نشده آنها را راهنمایی کند. هانسن و همکارانش دریافتند که مشاوران یک روش متحدالشکل را برای مدیریت دانش تعقیب نمی کنند بلکه آنها از دو استراتژی متفاوت دراین زمینه استفاده می کنند که عبارتند از: استراتژی کدگذاری و استراتژی شخصی سازی.
فرمت فایل ترجمه: DOC
تعداد صفحات: 16 صفحه