نوع فایل: word
قابل ویرایش 15 صفحه
چکیده:
در سالهای اخیر روند رو به افزایش ورود دانشجو به کشور هندوستان قابل توجه بوده است. آمار نشان می دهد که نیمی از دانشجویان جدیدالورود ایرانی همه ساله در دانشگاه پونا و کالج های وابسته به آن ثبت نام می کنند. در چند سال اخیر تعداد دانشجویان وارد شده به دانشگاه پونا نیز روند افزایشی را نشان داده است، این در حالی است که برای اولین بار در سال 2005 روند افزایشی تعداد دانشجویان جدیدالورود تا حدودی به حالت ثبات نزدیک شده است. بنابراین در یک مقایسه آماری دانشجویان جدیدالورود دانشگاه پونا، در سالهای 2004 و 2005 از نظر جنسیت، مقاطع و رشته های مختلف تحصیلی و کالج های مختلف محل تحصیل بررسی شدند. نتایج آماری بدست آمده در سال های 2004 و 2005 نشان می دهد که ورود پسران دانشجو به دانشگاه پونا و کالج های وابسته به آن، نسبت به دختران بیشتر بوده است و اکثر دانشجویان در مقاطع کارشناسی ثبت نام کرده اند. در عین حال تعداد کل دانشجوی جدیدالورود در سال 2005 نسبت به 2004 نه تنها افزایش نداشته است بلکه کاهش نشان می دهد.
مقدمه:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تعداد دانشجو
مقایسه ورود دانشجو از نظر جنسیت
مقطع تحصیلی
رشته تحصیلی
نوع کالج
منابع و مأخذ:
www.unipune.ernet.in
University Handbook, 29th edition (2001), published by Association of India Universities.
Altbach Philip G., “The Dilemma of Change in Indian Higher Education Global Civilization and Roots” in INDIA 2000,(eds) S P Gangully and Pramed Talageri, p. 79, New Delhi.
K.B. Powar, Internationalization of Indian Higher Education, Association of Indian Universities, 2001.
راهنمای تحصیل در هندوستان، نمایندگی علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در هند، 1380
پروژه وضعیت تحصیلی دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه پونا. doc
