اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله پژوهش در تاریخ مرمت نقاشی

اختصاصی از اینو دیدی مقاله پژوهش در تاریخ مرمت نقاشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پژوهش در تاریخ مرمت نقاشی


مقاله پژوهش در تاریخ  مرمت نقاشی

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه می باشد.

مقدمه

فرآیند درمان و مرمت تابلوهای نقاشی، بویژه آنهایی که در ابعاد بزرگ کار شده اند، جزو پیچیده ترین و دشوار ترین فرآیندهای مرمتی است. در این میان موزون سازی رنگی مرحله ای بسیار حساس است.

در مرمت یک اثر و خصوصاً یک تابلوی نقاشی هدف مرمتگر این است که مراحل عملیاتی مانند آسترگیری، نوارگیری یا وصالی است در نهایت از نظر بیننده قابل شناخت نباشد، ولی در مرحله ی موزون سازی رنگی که باید به صورت علمی و موافق با معیارهای مرمتی انجام گیرد هدف اصلی این است که قسمت تعمیری با بدنه ی اصلی هماهنگ شود، نه این که کاملاً مشابه آن باشد (جزدر آثار خاص).

امروزه در اکثر موزه های دنیا اصل 6 اینچ و 6 فوت مرسوم است. بدین معنی که ناظران، اشیاء قرار گرفته در فاصله ی 6 فوتی خود را کامل مشاهده می کنند، اما متخصصین از فاصله ی 6 اینچی اشیاء می توانند تشخیص بدهند که کدام قسمتها جدید و کدام قدیمی اند.

سوالی که در این جا مطرح می شود این است که آیا در موزه های کشور ما نیز چنین اصلی در مورد آثار نقاشی رعایت می شود و اساساً چه اصول و مبانی در این مورد خاص رعایت می شود؟ گزارشی که در پیش روست ما حصل تحقیقی است که در همین زمینه انجام گرفته است. این تحقیق در دو بخش کتابخانه ای و میدانی انجام گرفته و با توجه به تعدد تصاویر آورده شده در بخش گزارش تحقیقات میدانی، سعی گردیده است تا از زیاده گوئی پرهیز شود و تنها به توضیحاتی کوتاه در باب هر تابلو بسنده گردد، آنچنانکه تصاویر خود گویای همه چیز هستند.

این گزارش پربار تر می شد اگر قوانین دست و پا گیر و بعضاً بی ـ منطق در موزه هائی که به عنوان جامعه ی آماری در ابتدای راه انتخاب شده بودند وجود نمی داشت. کما این که قرار بر این بود تا از آثار نقاشی موجود در موزه ی وزارت امور خارجه و نیز مجموعه ی کاخ گلستان نیز  تصاویری تهیه گردیده و مورد مطالعه قرار گیرند. اما به دلیل در معرض دید عموم نبودن موزه ی وزارت امور خارجه و نیز عدم امکان عکسبرداری از دیگر مجموعه و با در نظر گرفتن زمانی که برای تحقیق در نظر گرفته شده بود، نیزعدم وجود شناسنامه های مرمتی و بعضاً در اختیار نگهداشتن آنها و در مواردی عدم همکاری مسئولین با توجه به دیدگاهشان نسبت به موضوع اجباراً بررسی تنها به مواردی محدود شد که امکان بازدید و مستند نگاری و مطالعه در مورد آن ها وجود داشت. با تمام این تفاسیر و نتایجی که به دست آمده است و حساسیت موضوع، این تحقیق تنها گام اول است و بس. اما بدین جا هم نمی رسید اگر همراهی اساتید و عزیزانی نبود که نامشان در ذیل می آید:

جناب آقای دکتر وطن دوست استاد راهنمای گرامی این پروژه که در واقع پیشنهاد طرح از جانب ایشان بوده است. جناب آقای نعمت ا... کیکاووسی ریاست محترم کاخ موزه ی ملت مجموعه ی فرهنگی سعد آباد که اطلاعات مربوط به تابلوهای مرمت شده توسط جناب آقای نظریان را در اختیار اینجانب گذاشتند، جناب آقای حکمت موزه دار موزه ی امام علی (ع) که حاصل مساعدتهای بی دریغ ایشان مستند نگاری چند تابلو از این مجموعه را فراهم آورد وجناب آقای حسینعلی جعفریان که آثار موجود در موزه ی امام علی (ع)  را معرفی نمودند. در این جا از همه ی ایشان سپاسگزاری می کنم.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله پژوهش در تاریخ مرمت نقاشی

دانلود گزارش کارآموزی شرکت بهین پژوهش رشته الکترونیک

اختصاصی از اینو دیدی دانلود گزارش کارآموزی شرکت بهین پژوهش رشته الکترونیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی شرکت بهین پژوهش رشته الکترونیک


دانلود گزارش کارآموزی شرکت بهین پژوهش رشته الکترونیک

نمونه متن:

رشته الکترونیک که اینجانب مشغول تحصیل در آن هستم در قسمت فنی شرکت بهین پژوهش مورد کاربرد قرار گرفت که من توانستم با ارائه نکاتی که در طول تحصیلم فرا گرفتم برای قسمت فنی این شرکت مفید واقع شوم همچنین رشته الکترونیک یکی از بهترین رشته های حال حاضر دنیا می باشد که تمامی وسایل روز دنیا بوسیله این رشته تخصصی ساخته و به بازار ارائه می شود.

در اولین جلسه کارآموزی ضمن آشنایی با محیط کار و کارکنان و بازدید از بخش فنی شرکت که اینجانب در قسمت واحد فنی (در زمینه الکترونیک) مشغول به فعالیت شدم، از جمله کارهایی که در شرکت انجام دادم به شرح زیر می باشد.

مونتاژ کردن Hi Bright 8mm LED سفید که یکسر آنها به سیم های معمولی و سر دیگر سیم ها که از داخل وارینش عبور کرده و به pin مخابراتی لحیم می شوند و این pin های مخابراتی در درون کانکتورهای مخابراتی قرار می گرفتند این کار برای تست برد finger انجام می شد و مونتاژ کردن برد finger که دارای اندازه 3×2 سانتی متر بود که دارای IC هایی با قابلیت برنامه ریزی و قطعات ریز و کوچک آن که شامل مقاومت و خازن و ترانزیستور و مدارات مجتمع و غیره .... می باشد و مونتاژ کردن سیم های رابط که در قسمت خروجی دستگاه برابر اتصال به کامپیوتر و یا دستگاه مورد نظر قرار می گرفت که یک سراین سیم ها به فیلپسی ماده و سر دیگر آن به Pin Power لحیم می کردیم و در پایان برای اینکه کار از لحاظ استحکام در رتبه بالایی باشد از چیپ گلوگان استفاده می کردیم و یا مونتاژ کردن D9 از به 3Pin مخابراتی (برای ساختن سیم لام) از نوع Flat سه تایی بود و مونتاژ کردن D25 از به شرکت 4 تایر و زدن جیپ بر روی محل اتصال آنها و یا درست کردن جای LCD در درون جعبه البته بعد از تست LCD ها، که بر سرجای اصل خود قرار می گرفتند و با زدن جیپ جای آن ها را محکم می کردیم.

برای جلوگیری از هر گونه خط و یا خش بر روی LCD ها از طلق های محکم که توسط خود کارکنان برش داده می شدند استفاده می کردیم و بوسیله جیپ قطره ای در داخل جعبه و بر روی LCD ها می چسباندیم.

مونتاژکردن برد Access control که همانطور که گفتم تمامی بردها از نوع SMD بودند که این برد نیز مانند برد Finger دارای IC با قابلیت برنامه ریزی بود و یا سوراخ کردن جعبه ها به وسیله دریل و تمیز کردن از بین بردن گرد و خاکهای در درون جعبه تایر روی LCD خاکی وجود نداشته باشد. بعد از مونتاژ کردن بردهای Access و Finger آنها را به وسیله دستگاه xpc و LED هایی که از قبل مونتاژ کرده بودیم تست می کردیم و اگر به مشکلی برخورد می کردیم بعد از رفع عیب آن را به جعبه پیچ و روی آن را گلوگان می زدیم و در مراحل پایانی برای اینکه شخص دچار اشتباه در قرار دادن انگشت خود نشود در بالای و دو طرف طلق از فیبرهای کوچک استفاده می کردیم.

یکی دیگر از کاربردهایی که در طول دوره کارآموزی انجام دادم اتصال سیم صدا و دوربین که هر کدام دارای یک مغزی و شیلد بودند و زدن وارینش به هر کدام از آنها و چسباندن پتانسمیتر که قبلاً بر روی مقاومت  تنظیم شده بود.

علت استفاده از پتانسمیتر در قسمت بیرونی برد این بود که اگر مقدار تلرانس المانها بر روی برد در درون جعبه کم و زیاد شود بوسیله این پتانسیمتر این کمبود جبران شود.

لازم به ذکر است که بدانید که شرکت فنی و مهندسی بهین پژوهش تا به حال 4 ثبت اختراع در زمینه obtick و الکترونیک در کشور داشته است

_________________

تعداد 12 صفحه فایل Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش کارآموزی شرکت بهین پژوهش رشته الکترونیک

مقاله پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه

اختصاصی از اینو دیدی مقاله پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه


مقاله پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 72
فهرست مطالب:

چکیده

1- مقدمه

2-کدام عبارت؟

3- پژوهش در عملیات چیست؟

تعریف 1 (انجمن پژوهش در عملیات بریتانیای کبیر (ویلکس 1980))

تعریف 2 (انجمن پژوهش در عملیات آمریکا (پولاک، راسکوپف و بارنت 1994، 1))

تعریف 3 (دالن‌باخ و جرج 1978، 3)

تعریف 4 (دالن‌باخ وجرج 1978، 3)

تعریف 5 (ثیراف و کک‌لمپ 1975، 3)

تعریف 6 (طه 1976، 4)

تعریف 7 (چرچمن، اکاف و آرنوف 1957، 4)

تعریف 8 (لاس و روزن‌‌وین 1977)

تعریف 9 (سوپر، اوسبورن و زوزیگ 1990، 22)

تعریف 10 (کی‌وود 1971)

تعریف 11 (وارنر 1996، 3743)

تعریف 12 (ساعتی 1988، 3)

تعریف 13 (ساعتی 1988، 3)

4- تحلیل تعاریف

4-2- هدف پژوهش در عملیات

4-3- ابزار، فنون و روش علمی در پژوهش در عملیات

4-4- رویکرد سیستم‌ها (موردیک و مانسون 1986، 45- 48)

4-5- استفاده از تیم چند تخصصی

4-6- فعالیتهای پژوهش در عملیات

4-6-1- برنامه‌ریزی

4-6-2- زمانبندی31

4-6-3- تخصیص منابع32

4-6-4- بهینه سازی33

4-6-5- تعیین خط مشی و تصمیم

4-6-6- توصیف34

4-6-7- پیشگویی35

5- تاریخ پژوهش در عملیات

5-1- قبل از جنگ جهانی دوم (ساعتی 1988، 5- 7)

5-2- جنگ جهانی دوم

5-3- بعد از جنگ جهانی دوم (ساعتی 1988، 9- 12)

6- پژوهش در عملیات و حوزه‌های مرتبط

6-1- مهندسی صنایع

6-2- علم مدیریت

6-3- تحلیل سیستم‌ها

6-4- تصمیم‌گیری

مراجع

چکیده

این مقاله به تشریح مفاهیم و اصول پژوهش در عملیات می‌پردازد. تعاریف مختلفی از پژوهش در عملیات مطرح می‌شود و موضوع از جنبه علم بودن، هدف، ابزار، فنون، روش علمی، فعالیت‌ها و سایر ویژگی‌ها مورد بررسی قرار می‌گیرد. سپس پیدایش، تحول و توسعه پژوهش در عملیات در سه دوره زمانی قبل از جنگ جهانی دوم، جنگ جهانی دوم، و پس از جنگ جهانی دوم شرح داده می‌شود. در پایان به حوزه‌های مرتبط با پژوهش در عملیات اشاره می‌شود.

1- مقدمه

با وجود منابع علمی بیشمار در زمینه پژوهش در عملیات درصد ناچیزی از آ‌‌‌نان به مفاهیم، اصول و روش پژوهش این حوزه پرداخته‌‌‌اند. برخی از دلایل این نارسایی را باید در میان دلایل توسعه نیافتن روش پژوهش در علوم پایه و فنی و مهندسی جست. در این حال و از اوایل دهه 70 به این طرف، هدف دوره‌های آموزشی پژوهش در عملیات که در قالب رشته‌های فنی و مهندسی مانند مهندسی صنایع، رشته‌های ریاضی کاربردی و بعضی از گرایشهای مدیریت تدوین شدند، خواسته یا نا‌خواسته تربیت متخصصینی بوده‌است که به توسعه روشها و مفاهیم ریاضی این حوزه بپردازند.
   این شرایط باعث مهجور ماندن جنبه کاربردی پژوهش در عملیات (که به خاطر آن توسعه یافته بود) شده‌ است. در ایران نیز که تقریباً هر رشته و حوزه علمی همین شرایط را داراست، وضعیت اشاره شده برای پژوهش در عملیات را بیش از سایر جاها تشدید نموده‌ است.
   علاوه بر این و با وجود کلاسهای متعدد پژوهش در عملیات در دانشگاههای ایران، دانشجویان کمتر با مفاهیم و مبانی آن آشنا شده و بدون هیچ هدف‌گذاری و برنامه‌‌ریزی برای تدوین دوره‌های آموزشی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در‌گیر مباحث ریاضی پژوهش در عملیات می‌گردند در حالی که هیچ دید مناسبی از وجوه مختلف پژوهش در عملیات ندارند.

 پژوهش در عملیات همانند فیل مولوی شده است که هر‌کس از آن درک و تصوری دارد که همه پژوهش در عملیات نیست. این موضوع از دو جهت قابل بررسی است. یکی آنکه شکل‌گیری هر نظام یا حوزه علمی از ابتدا به صورت کامل و مدون انجام نمی‌شود و در طول زمان به موازات پژوهشها، توسعه یافته و شکل می‌گیرد. این روند در هر حوزه علمی امری طبیعی است. اما این روند به هر حال به جایی می‌رسد که تصویر روشن و مشترکی در پیش روی پژوهشگران آن حوزه باز می‌نماید و به نظر می‌رسد پژوهش در عملیات این روند را طی نموده است. جهت دیگر این است که عدم آشنایی کامل با مبانی، مفاهیم و اصول پژوهش در عملیات و نگاه تک بعدی باعث درک و تصور متفاوت شده است. بعضی پژوهش در عملیات را روشهای بهینه‌سازی می‌دانند و برخی دیگر روشهای آن را به عنوان علم و فن آمار می‌شناسند. در این مقاله سعی می‌گردد که تا حد امکان ابهام‌های فوق بر‌طرف شود و تصویر روشنی از پژوهش در عملیات ارائه شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله پژوهش در عملیات مفاهیم اصول و تاریخچه

پژوهش در مورد بررسی میزان افسردگی امدادگران مرد جمعیت هلال احمر شهرستان کرج با سابقه فعالیت‌های امدادی آنها در سال‌های 83-82

اختصاصی از اینو دیدی پژوهش در مورد بررسی میزان افسردگی امدادگران مرد جمعیت هلال احمر شهرستان کرج با سابقه فعالیت‌های امدادی آنها در سال‌های 83-82 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

فرمت فایل:word



تعداد صفحات:

 

 

 

طرح پژوهش

در پژوهش حاضر پژوهشگر به دنبال یافتن پاسخ برای هدف مورد نظر که عبارت است از بررسی رابطة میزان افسردگی امدادگران مرد هلال احمر شهرستان کرج، با سابقة فعالیت امدادی آنها.

طرح پژوهش در تحقیق حاضر یک طرح پس رویدادی است.

پس رویدادی به پژوهش هایی گفته می‌شود که در آنها احتمال روابط علت و معلولی از طریق مشاهدة یک موقعیت مورد پژوهش قرار می‌گیرد و عوامل علّی موجه را در زمان گذشته جستجو می‌کنند. در این روش، استنتاج رابطه علّی بین متغیرها بدون مداخلة مستقیم در متغیرهای مستقل و وابسته صورت می‌گیرد. بنابراین، تحقیق پس رویدادی، روش آشکار کردن تأثیر احتمالی حوادثی است که اتفاق افتاده‌اند و قابل دستکاری توسط محقق نیستند.

در تحقیق پس رویدادی دو نوع طرح قابل تشخیص است:

1) علّی

2) علّی ـ مقایسه ای یا گروه ملاکی

در طرح علّی پیشامدها که شرایط یا موقعیت فعلی را به وجود آورده‌اند، مورد مطالعه قرار می‌گیرند. در این طرح دو دسته اطلاعات موجود است یک دسته مربوط به گذشته و دستة دیگر متعلق به زمان حال است و پژوهشگر تلاش دارد که رابطة بین آنها را پیدا کند.

در طرح گروه ملاکی یا علّی ـ مقایسه‌ای، پژوهشگر با مطالعة یک ویژگی در یک گروه و مقایسة آن با گروهی که فاقد آن ویژگی است به کشف علت پدیدة مورد پژوهش می‌پردازد. (به نقل از دلاور، علی،1381)

 

جامعة پژوهش

جامعة پژوهش در تحقیق حاضر کلیة امدادگران جمعیت هلال احمر شهرستان کرج هستند که در عملیات امداد نجات سال های 83-82 شرکت کرده‌اند که تعداد امدادگران 120 نفر می‌باشد.

 

نمونة پژوهش

نمونة تحقیق شامل 50 نفر از امداگران مرد هلال احمر شهرستان کرج هستند که از این 50 نفر، 25 امدادگر با سابقة بیشتر از 4 سال و 25 امدادگر با سابقة کمتر از 4 سال هستند که نمونه های مورد نظر ما واجد تمام ویژگی‌های جامعة تحقیق هستند.


روش نمونه گیری

پژوهشگران با آگاهی از تعداد افرادی که در عملیات امداد و نجات سال های
 83-82 شرکت کرده‌اند، تعداد 50 نفر نمونة تحقیق را با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب کردند.

نمونة در دسترس، گروهی از اعضای یک جامعه هستند که انتخاب آنها فقط به خاطر سهولت در نمونه گیری بوده است. مزیت آشکار این روش سادگی و سهولت آن است. نقطة ضعف آن، سوگیری احتمالی در یافته‌های تحقیق و عدم توانایی پژوهشگر در تعمیم یافته‌های پژوهش است. (به نقل از دلاور، علی، 1381)

 


ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات

ابزار پژوهش در تحقیق حاضر پرسشنامة افسردگی بک است و سیزده سئوال برای تکمیل اطلاعات آزمون بک شامل 21 سئوال چهار گزینه ای است که بنا به گزینه ای که انتخاب می‌شود به آزمودنی نمرة (0 و 1 و 2 و 3) داده می‌شود، که مقیاس این آزمون از نوع فاصله ای است و جمع نمراتی که فرد در این آزمون بدست می‌آورد در یکی از شش طبقة زیر قرار می‌گیرد.

1) 10-1         طبیعی

2) 16-11        کمی‌افسرده

3) 20-17        نیازمند مشورت با روان پزشک

4) 30-21        به نسبت افسرده

5) 40-31        افسردگی شدید

6) بیش از 40   افسردگی بیش از حد

امتیازهای بدست آمده باید در دامنه ای بین 1 تا 40 یا بالاتر باشد. به عنوان یک قاعدة کلی هر چه بالاتر باشد افسردگی فرد بیشتر است و نمره سیزده سئوال دست ساختة تکمیل اطلاعات شامل 3 گزینه است که بنا به انتخاب هر یک از گزینه ها توسط امدادگران نمرة درصد هر گزینه بدست می‌آید.

در پژوهش حاضر روش جمع آوری اطلاعات بدین صورت بوده که با دعوت از امدادگران مرد سال های 83 -82 که توسط ریاست محترم امور جوانان جمعیت هلال احمر انجام شد پژوهشگران پرسشنامه را در اختیار امدادگران قرار دادند و پس از توضیح کوتاهی، امدادگران شروع به تکمیل پرسشنامه کردند و بعد پرسشنامه ها جمع آوری شد.

 

روش آماری

روش آماری در پژوهش حاضر استفاده از آمار توصیفی و استنباطی است که در بخش آمار توصیفی از میانگین، میانه و نمودار و . . . استفاده می‌شود.

و در بخش آمار استنباطی از آزمون t استفاده می‌شود.


دانلود با لینک مستقیم


پژوهش در مورد بررسی میزان افسردگی امدادگران مرد جمعیت هلال احمر شهرستان کرج با سابقه فعالیت‌های امدادی آنها در سال‌های 83-82