اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله در مورد بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با پدیده لیزر

اختصاصی از اینو دیدی مقاله در مورد بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با پدیده لیزر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با پدیده لیزر


مقاله در مورد بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با  پدیده لیزر

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:124

 

  

 فهرست مطالب

 

 

فصل اول

 

بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با  پدیده لیزر

 

1-1- ماهیت نور

 

1-2 گسیل و جذب نور

 

1-3- برهمکنش تابش نور و ماده

 

فصل دوم

 

تولید نور لیزر و اجزاء آن

 

2-1- مبانی نظری نور لیزر

 

2-2- ماده فعال

 

2-3- دمش کننده

 

2-4- تشدید کننده‌های نوری

 

الف ) تشدید کننده صفحه موازی

 

ب ) تشدید کنندة هم مرکزی

 

 

ج) تشدید کننده هم کانونی

 

د) تشدید کننده با استفاده از ترکیب آینه های تخت وکروی ( نیم کروی)

 

هـ ) تشدید کننده نیم همکانونی

 

ی) تشدید کننده های ناپایدار

 

فصل سوم

 

انواع لیزر

 

3-1 انواع لیزر

 

3-2-1 لیزر یاقوت

 

3-2-2- لیزر نئودیمیم یاگ (Nd:YAG)

 

3-2-3 لیزر نئودیمیم شیشه (Nd:glass)

 

3-3 لیزرهای گازی

 

3-3-1 لیزرهای اتمی

 

3-3-1-1- لیزر هلیم نئون He-Ne

 

3-3-1-2- لیزر بخار مس

 

3-3-2- لیزرهای یونی

 

3-3-2-1- لیزر یونی آرگون

 

3-3-2-2- لیزر هلیم -  کادمیم

 

 

 

 

 

 

یونانی ها اولین کسانی هستند که کوشیدند طبیعت نور و چگونگی دیدن را توضیح دهند، بعد از آن، ظهور علوم تجربی دو نظریه مترادف را به ارمغان آورد. یکی از آنها نطریه ذره‌ای نیوتن بود که نور را متشکل از باریکه‌ای از ذرات دانسته که این ذرات تابع قوانین حرکت می‌باشند. نظریه دیگر نظریه موجی هوک و هویگنس است که طبیعت موجی را برای نور پیشنهاد  کردند. پذیرش هر نظریه مستلزم توجیه پدیده‌های نور مانند انعکاس، تداخل ، شکست، پراش، فتوالکتریک، جذب و گسیل و ... می‌باشد و هر نظریه قادر است بعضی از پدیده های ذکر شده را توجیه کند برای مثال پدیده تداخل اولین بار توسط یانگ در سال 1801 ارائه شد که فقط با در نظر گرفتن نظریه موجی قابل توضیح است. پدیده پراش با توجه به اصل هویگنس و ایجاد موجک‌های ثانوی فقط بر اساس نظریه موجی قابل توجیه است که ایشان پیشنهاد  کرد که پلاریزاسیون نور فقط به دلیل عرضی بودن امواج نور اتفاق می‌افتد و از این رو نتیجه می شود که ارتعاشات امواج نور بر امتداد انتشار آنها عمود است برخلاف امواج صوتی که به صورت طولی بوده و امتداد ارتعاش ذرات محیط در امتداد انتشار امواج صوتی است. با پیشرفت علم و فهم بیشتر طبیعت نور، ماکسول در سال 1864 به این نتیجه رسید که نور به مانند امواج الکترومغناطیس است که دارای سرعت ، فرکانس  و طول موج  می‌باشد. امروزه برای ما کاملا ثابت شده که امواج نور از دو مولفه میدان الکتریکی و مغناطیسی عمود بر هم تشکیل شده اند و  جهت انتشار امواج عمود بر امتداد ارتعاش این دو است.

در جدول 1-1 انواع امواج الکترومغناطیس و مشخصات آنها آورده شده است . گستره امواج مشخص شده در جدول شامل نواحی مختلفی است که مرز مشخصی برای آنها وجود ندارد.

در سال 1887 هرتز موفق به تولید امواج الکترومغناطیس نامرئی شد. امروزه ما امواج الکترومغناطیس با فرکانس‌های بین  را می‌شناسیم.

 

 

 

 

اما پدیده‌های همچون فتوالکترویک، جذب و گسیل، توسط نظریه موجی نور قابل توجیه نیست.

در پدیده فتوالکتریک تابش نور برخورد کننده به سطح فلز الکترون‌های آزاد می‌کند، رها شدن الکترون وقتی اتفاق می‌افتد که فرکانس پرتو تابش به حد کافی بالا باشد برای مثال در حالی که نور بسیار قوی قرمز قادر به ایجاد فوتوالکترون نیست نور آبی با شدت کم قادر به تولید فوتوالکترون است.

چرا که انرژی  جنبشی کافی دارد. بر اساس نظریه ذره‌ای نور در سال 1905 انیشتین به سادگی پدیده فتوالکتریک را  توجیه کرد. ایشان نور برخورد کننده را متشکل از بسته های کوچک انرژی یا ذراتی به نام فوتون در نظر گرفت که انرژی هر فوتون متناسب با فرکانس آن است. E=hv که h ثابت پلانک و v فرکانس می‌باشد فوتون برخورد کننده می‌تواند انرژی خود را به یک الکترون بدهد و بر نیروی فتوالکتریک نیست، نه می‌تواند علت عدم تولید فوتوالکترون ها را وقتی نور قرمز با شدت زیاد به کار برده می‌شود توضیح دهد و نه گسیل خود به خودی الکترون‌ها وقتی که چشمه مناسب نور به کار گرفته می‌شود. بنابراین به نظر می‌رسد هر دو نظریه رقیب در مورد نور ، نه تنها مخالف هم نبوده بلکه مکمل یکدیگر  می‌باشند و ما بایستی هر دوی آنها را بپذیریم، مادامیکه نور ، با نور برهم کنش انجام می‌دهد مانند پدیده تداخل نور ما نظریه موجی نور را در نظر می‌گیریم و وقتی که نور با ماده برهم کنش دارد مانند پدیده فوتوالکتریک ما نظریه ذره‌ای نور را به کار می‌بریم، این وضعیت به آنچه که طبیعت دو گانه تابش نامیده می‌شود منجر می‌گردد.

 

 

 

1-2 گسیل و جذب نور

اینشتین اثر فوتوالکتریک را بر اساس کارهای قبلی پلانک توجیه نمود و نظریه کوانتومی نور برای بیان چگونگی تابش جسم سیاه  را ارائه کرد. پلانک گسیل امواج الکترومغناطیس را به نوسان کننده هائی در داخل جسم سیاه نسبت داد که ایجاد میدان الکتریکی می‌کنند. فرض مهم این است که این نوسان کننده ها می‌توانند مقادیر انرژی معینی را داشته باشند و این انرژی مضرب صحیحی از E=hv است. مطلی که پلانک معرفی نموده امروزه به نظریه کوانتومی معروف است. اهمیت نظریه کوانتومی در بحث ما این است که سیستم های اتمی دارای ترازهای انرژی مجزا یا حالت های انرژی مجزا هستند.

در سال 1823 نشان داده شد که هر عنصر اتمی یک طیف مشخصی را تولید می‌کند لیکن توضیح آن تا سال 1913 بوسیله بوهر میسر نشد، بوهر نظریه‌ای  ارائه داد که او را قادر ساخت طول موج طیف ساده ترین اتم ها یعنی هیدورژن را پیش بینی کند. او مدل اتمی را در فورد رابه  کار  برد که در آن مدل، اتم از یک هسته سنگین با بار مثبت به وسیله تعدادی بارهای منفی به نام الکترون احاطه شده تشکیل شده است و اتم های هر جسم دارای تعداد معینی الکترون می‌باشند، برای توضیح این که چرا الکترون ها نمی‌توانند جذب بار  مثبت هسته شوند او فرض کرد که الکترون ها روی مدارهائی به دور هسته مانند حرکت سیارات به دور خورشید در حرکت هستنمد. نیروهای جاذبه‌ای که احتیاج است تا الکترون بر روی مدار معینی باقی بماند با توجه به  جاذبه کولنی هسته مثبت روی الکترون منفی تامین می‌گردد و می‌توانیم بنویسیم:

 

V, e,m جرم،‌بار و سرعت الکترون و r شعاع مدار و نفوذپذیری در خلاء است. بوهر فرض کرد تنها الکترون هیدروژن مجاز است فقط مدارهای معینی را اشغال کند. وقتی که الکترون در یکی از این مدارهای مجاز یا حالت پایه قرار دارد هیچ اثری توسط  اتم ساطع نمی شود. هر یک از این مدارهای مجاز به یک تراز معین یا حالت انرژی معی مربوط می‌شوند. برای توضیح خطوط طیفی هیدروژن ، بوهر فرض کرد که الکترون و به طبع اتم، با حرکت از یک مدار با انرژی بالاتر ( دوتر از هسته) به یک مدار با انرژی کمتر ( نزدیک تر به هسته ) انرژی از دست می‌‌دهد. این انرژی به صورت یک فوتون با انرژی hv است که  

که در این رابطه  به ترتیب انرژی الکترون قبل و بعد از انتقال است از آنجائی که مدارهای متعدد و مجزایی وجود دارند بنابراین انتقالات مختلفی نیز ممکن است انجام شود از این رو اتم هیدروژن فرکانس های مختلفی را می تواند  گسل دارد. (شکل 1-1)

به طور کلی هر اتم تمایل دارد در حالت های انرژی پایین تر قرار گیرد. از این رو برای ایجاد طیف اتم هیدروژن لازم است الکترون ها را با تحریک کردن به ترازهای بالاتر بفرستیم. این عمل با حرارت و یا برخورد با الکترون های دیگر در لوله تخلیه الکتریکی و یا به کمک تابش با طویل موج های مناسب انجام پذیر است. هر طول موجی که توسط اتم در حالت تحریک گسیل می شود میتواند توسط آن وقتی که در  ترازهای پایین انرژی قرار دارد جذب شود.

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد بررسی ماهیت نور و ارتباط آن با پدیده لیزر

تحققی در مورد پدیده پیر شدن جمعیت جهان

اختصاصی از اینو دیدی تحققی در مورد پدیده پیر شدن جمعیت جهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحققی در مورد پدیده پیر شدن جمعیت جهان


تحققی در مورد پدیده پیر شدن جمعیت جهان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه83

 

فهرست مطالب

 

بیان مسئله

 

اهمیت موضوع

 

هدف از تحقیق (ادبیات مسئله)

 

چهارچوب تحقیق (چهارچوب نظری ‎- نظریه)

 

فرضیه

 

تعریف مفاهیم

 

روش تحقیق

 

نتیجه‎گیری و پیشنهادات

 

منابع

 


مقدمه

پدیده پیر شدن جمعیت جهان به دلایل: کاهش میزان مرگ و میر ناشی از پیشرفتهای علوم پزشکی، بهداشت، آموزش و پرورش و در نتیجه افزایش نرخ امید به زندگی و طول عمر، از چنان درجه اهمیتی برخوردار است که عدم توجه به آن جامعه انسانی را در آینده‎ای نزدیک در مقابل مسائل و مشکلات بسیار پیچیده‎تر و چه بسا لاینحل قرار خواهد داد. درصد جمعیت سالمندان تحقیقاً در کلیه کشورها به طور منظم رو به ازدیاد است. امروزه حدود یک میلیارد نفر از جمعیت جهان را افراد سالمند بالای 60 سال تشکیل می‎دهند. طبق سرشماری جمعیت جمهوری اسلامی ایران در سال 1375، حدود 6/6% کل جمعیت 65 میلیون نفری کشور را سالمندان 60 سال به بالا تشکیل می‎دهند. در غالب جوامع زنان نسبت به


دانلود با لینک مستقیم


تحققی در مورد پدیده پیر شدن جمعیت جهان

تحقیق در مورد بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش ‏آموزان

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش ‏آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش ‏آموزان


تحقیق در مورد بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش ‏آموزان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه9

 

بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش آموزان

 

پرتگاه کودکان بی مهارت

اختلالات رفتاری دانش آموزان و از آن جمله، اقدام به خودکشی در میان این گروه سنی شاید در همه نقاط دنیا و به دلایل گوناگون رخ دهد، تنها ممکن است کم و کیف آن با هم متفاوت باشد.
اعلام آمار
۲۸۳ مورد خودکشی دانش آموزان در شهر تهران طی سال گذشته از سوی مسئولان آموزش و پرورش پرسش هایی را پیش روی همگان قرار می دهد که دلایل شیوع این ناهنجاری و انتخاب گزینه خودکشی از سوی یک دانش آموز، مهمترین آن است.

هر چند آمار دقیقی مبنی بر تعداد موارد خودکشی دانش آموزان در سطح کشور و علل مشخص آن از سوی مسئولان ارائه نمی شود، اما آنچه همه بر آن صحه می گذارند، یک چیز است:  «مشکل عدم کسب مهارت های لازم زندگی.» اگرچه دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش، آموزش مهارت های ۱۰ گانه اجتماعی، عاطفی و ارتباطی را تازه به آزمون گذارده و امید دارد تا با برپایی کلاس های موردی و به تعداد محدود در سطح استانها، این مهارت ها را به دانش آموزان بیاموزد، اما نکته اصلی اینجاست که برای پیشگیری از اختلالات رفتاری دانش آموزان، مهارت های زندگی اجتماعی و توان رویارویی با مصائب و مشکلات را چگونه و از چه زمان می بایست به آنها انتقال داد؟

«باورم نمی شود. این چه رتبه ای است که آوردی همه امید و آرزوی پدرت این بود که تو در دانشگاه قبول شوی. این همه برایت خرج کردیم. معلم بگیر و کلاس خصوصی ثبت نام کن، آخرش چه شد؟ هیچی! آقا دانشگاه قبول نشده جواب پدرت را خودت می دهی.»

دو ساعتی می شد که پسرک ۱۸ ساله سرکوفت های مادرش را می شنید. می دانست نیم ساعت دیگر همین جملات را از پدرش خواهد شنید. احساس می کرد آینده اش تباه شده است. نه شغلی نه مهارتی، از سربازی برگردد تازه باید از صفر شروع کند. چطور خرج زندگی اش را دربیاورد. غرورش اجازه نمی داد باز هم از پدرش پول بگیرد. به مدیر مدرسه فکر کرد. او هم منتظر رتبه اوست. صورتش را در دستانش جای داد و دردی سنگین را در سینه اش احساس کرد. نمی توانست نفس عمیق بکشد. فقط به تمام شدن این اتفاقات فکر می کرد. فکرهای احمقانه پشت سر هم از ذهنش رد می شد. جرأت اجرا کردنشان را نداشت. هرچه سرکوفت ها بیشتر می شد جسارتش هم بیشتر می شد. در اتاقش را بست منتظر ورود پدرش به خانه شد.

قوطی خالی نوشابه زودتر از خودش به خانه رسید. وقتی آخرین ضربه را در کوچه تنگ و تاریکشان وارد کرد، قوطی به سنگی گیر کرد و به لوله گاز کنار در خورد. دستش را درون جیب شلوارش کرد ولی نیافت. باز هم کلیدش را جا گذاشته بود، می دانست تا پدر و مادرش با آن حال بخواهند بیایند و در باز کنند، نیم ساعتی پشت در خواهد ماند. پایش را روی بست لوله گاز گذاشت و پرید روی لبه دیوار و چند ثانیه بعد در حیاط خانه شان بود. از همان

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی پدیده اختلالات رفتاری در دانش ‏آموزان

دانلود پروژه پدیده فلیکر

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پروژه پدیده فلیکر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه پدیده فلیکر


دانلود پروژه پدیده فلیکر

چکیده:
پروژه رایگان پدیده فلیکر :کیفیت انرژی الکتریکی از مسائلی است که امروزه توجه شرکتهای برق و مصرف‌کنندگان را به خود معطوف کرده است. دلیل این توجه فزاینده ، اثرات زیانباری است که کیفیت پایین برق بر بارهای حساس می‌گذارد.بالا بودن یا پایین بودن کیفیت برق را میزان انحراف ولتاژ یا جریان از شرایط ایده ال (دامنه فرکانس نامی و شکل موج سینوسی) تعریف می‌کنند. عوامل ایجاد کننده انحراف در ولتاژیا جریان، اغتشاش‌هایی هستندکه به دلایل مختلف در شبکه رخ می‌دهند. یکی از انواع اغتشاش‌ها ،که از همان سالهای آغازین پیدایش صنعت برق پدید آمد، نوسان ولتاژ (voltage fluctuation) است که شکل شدیدتر ،‌اثر خود را به صورت تغییرات در روشنایی لامپهای رشته‌ای نشان می‌دهدو به همین جهت اغلب ، چشمک زدن ولتاژ(voltage flicker ( نامیده می‌شود. این نوسان در نور ، نتیجه تغییرات در درخشش، شدت و یا رنگ نور است به طوری که چشم بتواند آن را تشخیص دهد .این اغتشاش در اثر عوامل متعددی همچون قطع و وصل بارهای بزرگ (مثلا موتورهای بزرگ که در صنایع فولاد مورد استفاده قرار می‌گیرند)یا عبور جریان‌های نامنظم بزرگ و غیر سینوسی (مثلا ناشی از کوره‌های قوس التریکی) ایجاد می‌شود.

فهرست
مقدمه Error! Bookmark not defined.
تشریح پدیده فلیکر Error! Bookmark not defined.
تشریح پدیده فلیکر Error! Bookmark not defined.
۱-۲ -اهمیت توجه به فلیکر Error! Bookmark not defined.
۱-۳- بارهای ایجاد کننده فلیکر Error! Bookmark not defined.
فصل دوم Error! Bookmark not defined.
روشهای تخمین فلیکر Error! Bookmark not defined.
روش های تخمین فلیکر Error! Bookmark not defined.
۲-۱-مقدمه Error! Bookmark not defined.
۲-۲-تخمین فلیکر ناشی از کوره های قوس الکتریکی Error! Bookmark not defined.
۲-۲-۱-محاسبه درصد نوسان ولتاژ میانگینError! Bookmark not defined.
۲-۲-۲-محاسبه تنزل ولتاژ اتصال کوتاه((Short circuit Voltage DepressionError! Bookmark not defined.
استاندارد های مرتبط با موضوع Error! Bookmark not defined.
فصل سوم Error! Bookmark not defined.
روشهای اندازه گیری و ارزیابی فلیکر Error! Bookmark not defined.
۳-۱- روش های قدیمی Error! Bookmark not defined.
۳-۲- روشهای جدید ارزیابی فلیکر Error! Bookmark not defined.
۳-۳- بررسی اثر جمعی بارهای اغتشاشی Error! Bookmark not defined.
۳-۳- دستگاه اندازه گیری فلیکر Error! Bookmark not defined.
۳-۴- مفاهیم Error! Bookmark not defined.
۳-۵- مفاهیم Plt,Pstدر اندازه گیری شدت فلیکر Error! Bookmark not defined.
۳-۵-۱- شاخص کوتاه مدت فلیکر:PstError! Bookmark not defined.
۳-۵-۲- شاخص بلند مدت شدت فلیکر:PLtError! Bookmark not defined.
۳ -۶- محاسبه شاخصهای کوتاه مدت و بلند مدت شدت فلیکر Error! Bookmark not defined.
۳-۶-۱- سطح احتمالاتی نمونه های PstError! Bookmark not defined.
۳-۶-۲- ضریب مشخص انتشار(kst)Error! Bookmark not defined.
۳-۶-۳- ظرفیت اتصال کوتاه کورة معادلError! Bookmark not defined.
۳-۶-۴- ضریب انتقال فلیکر(CHV/LV)Error! Bookmark not defined.
۳-۶-۵- ضریب جبران سازی ( Rcomp ) Error! Bookmark not defined.
فصل ۴ Error! Bookmark not defined.
جبران‌کننده‌های فلیکر ولتاژ Error! Bookmark not defined.
۴-۱- مقدمه: Error! Bookmark not defined.
۴-۲- انواع جبران‌کننده‌های استاتیک توان راکتیو Error! Bookmark not defined.
۴-۳- جبران کننده راکتور قابل اشباع Error! Bookmark not defined.
۴-۳-۱- اصول کارError! Bookmark not defined.
۴-۴- راکتور تایرسیتور کنترل(TCR) Error! Bookmark not defined.
۴-۴-۱ اصول کارError! Bookmark not defined.
۴-۴-۲ – مشکل هارمونیک Error! Bookmark not defined.
۴-۵- خازن تایریستور سویچ(‍C‍‍‍TS‍) Error! Bookmark not defined.
۴-۶- کندانسور سنکرون Error! Bookmark not defined.
۴-۷- خازن های سری Error! Bookmark not defined.
فصل پنجم Error! Bookmark not defined.
معرفی ، بررسی ساختار و عملکرد دو جبران‌کننده جدید فلیکرولتاژ Error! Bookmark not defined.
Power Quality Management : بخش اول Error! Bookmark not defined.
۵-۱- مقدمه Error! Bookmark not defined.
۵-۲- Unified Power Flow Controller Error! Bookmark not defined.
۵-۳- توپولوژی PQM Error! Bookmark not defined.
۵-۴- ایزوله هارمونیکی PQM : Error! Bookmark not defined.
۵-۵- عملکرد PQM بعنوان جبران کننده فلیکر ولتاژ Error! Bookmark not defined.
۵-۶- فلیکر ولتاژ Error! Bookmark not defined.
۵-۷- بررسی اثر PQM بر یک سیستم نمونه Error! Bookmark not defined.
بخش دوم Error! Bookmark not defined.
۵-۲- معرفی جبران کننده جدید تطبیقی جهت بهبود کیفیت توان در سیستم‌های توزیع انرژی الکتریکیError! Bookmark not defined.
۵-۲-۱- مقدمهError! Bookmark not defined
۵-۲-۲- جبران کننده توان تطبیقی (AVC): Error! Bookmark not defined
۵-۲-۳- کارکرد AVC بر روی بارهای متغیر Error! Bookmark not defined
۵-۲-۴- تشریح ساختمان و عملکرد AVCError! Bookmark not defined
۵-۲-۵- مدار کلیدزنیError! Bookmark not defined
۵-۲-۵- مدار آتش Error! Bookmark not defined
۵-۲-۷- نتایج عملی استفاده از AVC Error! Bookmark not defined
۵-۲-۸- نتیجه‌گیریError! Bookmark not defined
جمع‌بندی Error! Bookmark not defined
فهرست منابع Error! Bookmark not defined

فهرست جداول

جدول(۳-۱)مشخصات نوسان ولتاژ ناشی از سه بار اغتشاشی
جدول (۵-۱-۱)
جدول(۵-۲-۱) شدت فلیکر به واحد Pst با حضور AVC و بدون حضور AVC

فهرست اشکال
شکل(۱-۱)شکل موج سینوسی فلیکر
شکل (۳-۱) یک نمونه از منحنیها ی مشخصه حساسیت فلیکر
شکل (۳-۲)
شکل (۳-۳)منحنی قابلیت احساس فلیکر مطابق با استاندارد ۸۶۸
شکل(۳-۴)منحنی ضریب تصحیح فلیکر به همراه سطوح مشخص کننده فلیکر
شکل(۳-۵)
شکل( ۳-۶)طرحی از فلیکرمترUIE/IECرا نمایش می‌دهد[۱۰ ] شکل(۳-۷)تابع توزیع تجمعی پایداری سیگنال IFL
شکل(۴-۱)
شکل(۴-۲)
شکل (۴-۳) نمودار تغییرات سوسپتانس TCR با تغییر زاویه هدایت تریستور
شکل(۴-۴) گذرای ناشی از سویچ کردن خازن تخلیه شده
شکل (۴-۵) نمونه ای از بهبود ولتاژrms در نقطه
شکل(۴-۶) دیاگرام تک خطی جبران‌کننده TSC
شکل(۴-۷)مدار معادل کنداتسور سنکرون
شکل(۴-۸)طریقه نصب یک خازن سری با تجهیزات و روابط مربوطه
شکل(۵-۱-۱) ساختار یک PQM نصب شده در یک سیستم نمونه
شکل(۵-۱-۲) دیاگرام تک خطی از PQM
شکل(۵-۱-۳) عملکرد
شکل (۵-۱-۴) بلوک دیاگرام
شکل(۵-۱-۵)دیاگرام تک خطی یک شبکه توزیع
شکل(۵-۱-۶) شکل موج های جریان خط ۵۹
شکل (۵-۲-۱) نمودار تک فاز AVC
شکل (۵-۲-۲)نمودار بلوکی از AVC در ولتاژ KV15
شکل (۵-۲-۳) یک مدار ساده کلیدزنی خازن‌ها و کلیدها از AVC
شکل (۵-۲-۴) کلیدزنی در ولتاژ و جریان صفر SCRها
شکل (۵-۲-۵) مدار آتش مدار کلیدزنی در ولتاژ بالا
شکل(۵-۲-۶) مدار ضربه‌گیر
شکل(۵-۲-۷) دیاگرام تک خطی از سیستم مورد مطالعه
شکل (۵-۲-۸)نمودار ساده شده تک خطی از یک سیستم قدرت
(۵-۲-۹)مقادیر ولتاژ فازها در شینه کوپلاژ مشترک با جبران کننده و بدون جبران کننده
شکل (۵-۲-۱۰) ولتاژ و جریان فاز a در ۴سیکل جوشکاری با حضور AVC
شکل(۵-۲-۱۱)اثر AVC بر روی جریان و ولتاژ شبکه
شکل(۵-۲-۱۲) اثر آیینه‌ای AVC بر روی توان بار
شکل(۵-۲-۱۳) توان راکتیو
شکل(۵-۲-۱۴) ساختمان یک AVC ساخته شده
شکل(۵-۲-۱۵)طریقه نصب یک AVC روی یک دکل


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه پدیده فلیکر

دانلود مقاله ویژگی پدیده هایی که ثابت می کندنور به خط راست سیر میکند

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله ویژگی پدیده هایی که ثابت می کندنور به خط راست سیر میکند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ویژگی پدیده هایی که ثابت می کندنور به خط راست سیر میکند


دانلود مقاله ویژگی پدیده هایی که ثابت می کندنور به خط راست سیر میکند

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه :   4

 

 

 

 

فهرست

  سایه      

شرایط تشکیل سایه   

ویژگیهای سایه ای گه در اثر منبع نقطه ای ایجاد شده است

خورشید گرفتگی جزیی وکلی

 

و ...

 

 

مقدمه

پدیده هایی که ثابت می کند نور به خط راست سیر می کند

      سایه - نیم سایه ـ کسوف(خورشید گرفتگی)- خسوف(ماه گرفتگی)               

      سایه      

     فضای تاریک پشت جسم کدر که از منبع نور هیچگونه نوری را دریافت نمی کند

      شرایط تشکیل سایه   

  الف - منبع نور نقطه ای باشد 

  ب - ابعاد جسم کدر بزرگ باشد 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ویژگی پدیده هایی که ثابت می کندنور به خط راست سیر میکند