تحقیقی کامل و قوی همراه با نتیجه گیری و منابع وعکسهای منطقه دارای 17 صفحه
نحقیق کامل و مفصلی در مورد بررسی ویژگی های هندسی و کینماتیکی چین های رسوبات منشور افزایشی مکران حدفاصل منطقه تنگ سرحه تا نیک شهر
تحقیقی کامل و قوی همراه با نتیجه گیری و منابع وعکسهای منطقه دارای 17 صفحه
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:46
فهرست مطالب
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 10
خلاصه اجرای راه کارهای پیشنهادی سال گذشته و نظارت بر آن 13
اجرای فعالیت های تکمیلی در سال جاری و نظارت بر آن 17
نتایج به دست آمده از اجرای راه حل ( شواهد 2 ) 26
ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن 27
نتایج فرم های تکمیل شده توسط دانش آموزان 33
چکیده
در سال تحصیلی 92- 91 که در مدرسه عفت حاجی آباد شهرستان علی آباد به کار داشتم با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان به رسم هندسی کتاب ریاضی راهنمایی طرحی را با شش راه کار بردانش آموزان مدرسه راهنمایی عفت حاجی آباد ارائه دادم . راه کارهای انجام شده عبارتند از : 1- بازدید اماکن متبرکه 2-رسم چند قوس و و گنبد 3- طراحی چند قطعه مکانیکی توسط دانش آموز 4-درست کردن الگوی فراکتال هندسی 5- معرفی ستاره جغرافیا که معرف جهات اصلی و فرعی در جغرافیاست 6-معرفی چند کتاب .
علی رغم نتایج مثبتی که انجام این طرح برای من ودانش آموزان داشت بعضی از راه کارها ناتمام ماند یا موفق به اجرای آنها نشدم. بنابراین با یک رویکرد فرایندی و راهبردی منسجم طرح های قبلی را با کمی تغییر و اصلاح مجدد و روش های جدید و متنوع دیگر به تقویت موضوع در دانش آموزان و دبیران محترم ریاضی پرداختم .
- در راه کارهایم برای حل این مسئله با فعالیت های تکمیلی سعی کردم دانش آموزان ودبیران ریاضی را با کاربرد و کارایی رسم های تزیینی و فنی در مکان ها و موقعیت های مختلف آشنا کنم تا یک تصویر عینی ساده و روشن در ذهن آنان بوجود آید و زمینه را برای علاقه مندی آنان ایجاد کنم .
- به منظور آشنایی و تعمیم و تطبیق کاربرد رسم ریاضی ، کاربرد رسم های کتاب دوره راهنمایی را در منبت کاری آینه کاری و... نشان دادم ، همچنین با در اختیار گذاشتن طرح هایی دانش آموزان احجام هندسی زیبا و نقوش سنتی و معماری را با اشکال هندسی درست کردند .
کاربرد رسم را در تذهیب و الگوهای خیاطی به آنان شناساندم ، شش کتاب درزمینه آشنایی با رسم جهت مطالعه به دانش آموزان و همکاران معرفی نمودم .
از جمله اقدامات انجام شده برای دبیران تهیه پوستر و برنامه Power point بود . پس از اجرای این راه کارها دبیران ریاضی نیز نسبت به رسم هندسی بی تفاوت نبودند. همچنین دانش آموزان اعتراف بر جذاب بودن رسم هندسه و زنگ ریاضی کردند . آنان رسم ابتکاری شان را بصورت کارت پستال در آورده و به معلم شان تقدیم می کنند اولیای آنها نسبت به اجرای این طرح اظهار رضایت نمودند . درضمن تدریس ریاضی به شیوه نو و جدید تحقق یافت . نتایج به دست آمده حاکی از افزایش علاقه مندی و توجه دانش آموزان و دبیران ریاضی به رسم هندسی می باشند .
دانلود مقاله فیزیک آپتیک هندسی 31 ص با فرمت WORD
رنگین کمان
رنگین کمان Rainbow * رنگین کمان جلوه شگفت آوری از طبیعت است که موقع بارش نم نم و یا پس از بارندگی دیده میشود. در قدیم مردم خرافی رنگین کمان را نشانی از شور بختی میپنداشتند. و خیال میکردند، رنگین کمان پلی است برای بالا رفتن ارواح و زمانی که آنرا میدیدند گمان میکردند شخصی در آستانه مرگ است.ا ین منظره زیبا از شکستن نوری که از میان قطرات باران گذشته است، پدید میآید. در اینجا قطرات باران هر کدام نقش منشوری را دارند. که نور خورشید را تجزیه و بازتاب می کند و باعث تفکیک رنگها بصورت مرتب و شکل هندسی زیبایی میشوند.میدانیم که نور سفید ترکیبی از هفت رنگ است که بوسیله منشور و ... تجزیه میشود، همان طوری که در منشور ، نوری که کمترین طول موج را دارد (بنفش) بیشتر منحرف میشود، لذا رنگ بنفش با حداکثر انحراف در پایین طیف قرار می گیرد و رنگ قرمز که بیشترین طول موج را دارد، در بالای کمان دیده میشود. ترتیب رنگها بصورت زیر است:
قرمز ، نارنجی ، زرد ، سبز ، آبی ، نیلی ، بنفش.طیف به گونه ای می باشد که نمی توان مرز بین دو ناحیه رنگی را مشخص کرد. در ترتیب رنگی فوق ضریب شکست و زاویه انحراف رفته رفته زیادتر شده و طول موج بتدریج کاهش مییابد.
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 31 صفحه
چکیده
وجود کتیبهها در معماری اسلامی از خصایص بارز و مهم هر بنایی است. تزیینات کتیبهای معماری اسلامی مانند گچبری، آجرکاری، سنگکاری و کاشیکاری، گاهی با کاربرد مجزا و زمانی در تلفیق با یکدیگر توسط هنرمندان، نمایشی شگفت از زیباییها پدید آورده است. هنرمند اسلامی با کنار هم قرار دادن حروف و اشکال تصویری گوناگون بسیار زیبا و با تنوع فوقالعادهشان که هر کدام از آنها تداعیگر شکلی است، توانسته ترکیبی تازه و بسیار جذاب پدید آورد.
کتیبهها علاوه بر این ابزاری برای پیام رسانی و انعکاسدهنده کلام خدا، سخنان اولیاء و ادعیه اسلامی است.
ازشاخصههای دیگر معماری اسلامی از لحاظ میزان و درجهی اهمیت، نقوش هندسی هستند که همیشه و در همه جا به چشم میخورند. استفاده از نقوش هندسی در مفهوم نمادین و فلسفی آن به منظور تأثیرگذاری روانی بر نیایشگر و تقویت حس وحدانیت در فضای مسجد است. شکلهای پیچاپیچ هندسی با تکرار تناسبات وابسته به یک نقش نوعی احساس نظم و هماهنگی میآفرینند.
این دو عنصر تزیینی بهعنوان دو شاخصه اصلی تزیین معماری اسلامی در بسیاری از بناهای اصفهان عصر صفوی در ترکیب با یکدیگر و بهصورت مکمل دیده شده و با حفظ جایگاه خود معانی تازه و عمیقی خلق کردهاند. قدر مسلم این که همراهی مضامین معنوی کتیبهها با هماهنگی و احساس وحدتی که نقوش هندسی بهوجود میآورد پیامهای معنوی و روحانی ارزشمند و قدرتمندی دارد که در روح و اندیشه بیننده رسوخ میکند. علاوه بر این، نقوش هندسی و کتیبهها در کنار یکدیگر ترکیبهای بینظیری پدید میآورند که به لحاظ زیبایی شناختی حایز اهمیت میباشند.
اصفهان یکی از شهرهای تاریخی ایران است که در دوران اسلامی بهخصوص در زمان حکومت صفویان بهدلیل موقعیت ویژهاش رونق خاصی در معماری یافت. از ویژگیهای بنیادی معماری دوران صفویه نیز توجه و تأکید بر عنصر تزیین است. از این رو بناهای اصفهان در این دوره منبع مهمی برای بررسی عنصر تزیین در معماری اسلامی ایران بهشمار میرود. در مساجد مشهور و مهمی چون مسجد جامع، مسجد حکیم و...، مدارسی چون مدرسه چهارباغ و مدرسه کاسهگران، میتوان شکوه تزیینات معماری اسلامی و از آن جمله هماهنگی و همنواختی کتیبهها و نقوش هندسی را در کنار یکدیگر دید.
این مقاله که با هدف بررسی همنواختی دو عنصر کتیبه و نقوش هندسی در معماری بناهای اسلامی شهر اصفهان تنظیم شده، به دنبال پاسخ به سؤالات زیر است:
گردآوری مطالب این مقاله با استفاده از اسناد و مدارک موجود و تنظیم آن بهشیوهی توصیفی، تاریخی و تحلیلی صورت گرفته است.
واژگان کلیدی: معماری اصفهان، کتیبه، نقوش هندسی، همنواختی مضمونی و زیباشناختی.
زمینههای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی عصر صفویه
شاه اسماعیل موسس سلسله صفویه بود که از سال 1502/908 تا 1736/1149 در ایران ادامه یافت. وی از نوادگان جنید یکی از منسوبین شیخ صفیالدین اردبیلی عارف بزرگ قرن هفتم بود و در تبریز به تخت نشست به همین جهت دارای تمایلات مذهبی شدید بود. وی نام سلسله صفوی را از نام فرقهای مذهبی به نام صفوی که بنیانگذارش شیخ صفی اردبیلی بود و در شمال ایران بهوجود آمده بود برگرفت.
نام محصول : فرمول های تعیین حجم و مساحت اشکال هندسی
فرمت : GIF
حجم :1.5 مگابایت
تعداد صفحات : 2 صفحه
زبان : فارسی - انگلیسی
سال گردآوری :1395
انواع اشکال هندسی از قبیل :
هرم ، مخروط ، مخروط ناقص، منشور ، استوانه ، کره ، حلقه ی استوانه ، قطعه ی کره ، احجام دورانی ، نیم استوانه ، نیم صفحه ی استوانه ای، نیم صفحه ی هرمی، بیضی، نیم بیضی ، بیضی مخروطی و ...