اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی


دانلود مقاله بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی

حسابداری واحدهای دولتی و غیرانتفاعی با حسابداری واحدهای انتفاعی تفاوتهای قابل ملاحظه ای دارد.
       تفاوتهای با اهمیت موجود در حسابداری سازمانهای مورد بحث عمدتاً در حسابداری فعالیتهای غیرانتفاعی و انتفاعی است، لذا توجه کافی به ویژگیهای محیطی این قبیل فعالیتها و مبانی نظری حسابداری مبتنی بر ویژگیهای مذکور، تفاوتهای مورد نظر را آشکار می سازد.
       در حال حاضر در کشورهای پیشرفته مثل ایالات متحده دو نوع چارچوب نظری در حسابداری موسسات بازرگانی برپایه چارچوب نظری مبتنی بر تصمیم گیری و اصول پذیرفته شده حسابداری موسسات غیر انتفاعی بر اساس چارچوب نظری مبتنی بر مسئولیت پاسخگویی تدوین یافته است.
       بدیهی است مقایسه چارچوب نظری حسابداری واحدهای انتفاعی با موسسات غیر انتفاعی تاثیر قابل ملاحظه ای در روشن شدن مفاهیم و تفاوتهای بنیادی حسابداری این دو نوع سازمان دارد.
       در این مقاله ضمن مقایسه بیانیه های مفهومی شماره یک و دو FASBتحت عناوین اهداف گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی و ویژگیهای اطلاعات حسابداری با بیانیه مفهومی شماره یک هیئت تدوین استانداردهای حسابداری دولتی GASB تحت عنوان اهداف گزارشگری مالی وجوه اشتراک و افتراق اساسی حسابداری واحدهای انتفاعی و غیر انتفاعی تشریح می گردد.
       به همین منظور ابتدا خصوصیات کلی صورتهای مالی و گزارشگری مالی واحدهای مورد بحث با یکدیگر مقایسه و سپس تاثیر ویژگیهای محیطی فعالیتهای انتفاعی و غیر انتفاعی بر اهداف حسابداری و گزارشگری مالی واحدهای نامبرده مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.
 
    واژ ه های کلیدی
مبانی نظری حسابداری-اطلاعات حسابداری-گزارشگری مالی- صورتهای مالی

 

مقدمه
خصوصیات کلی صورتهای مالی و گزارشگری مالی
تاثیرمحیط بر اهداف گزارشگری مالی
محدودیتهای گزارشگری مالی
ویژگی های کیفی اطلاعات گزارشگری مالی
عوامل تشکیل دهنده محیط گزارشگری مالی واحد های انتفاعی
محیط گزارشگری مالی دولتی
محیط فعالیت های نوع بازرگانی
اهداف گذارشگری مالی
استفاده کنندگان گزارشهای مالی
نتیجه گیری
تفاوت های بنیادی در مفاهیم

 

شامل 16 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی

مقاله با عنوان کاربرد مفاهیم نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی در نوآوری و خلاقیت در سازمان ها

اختصاصی از اینو دیدی مقاله با عنوان کاربرد مفاهیم نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی در نوآوری و خلاقیت در سازمان ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان کاربرد مفاهیم نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی در نوآوری و خلاقیت در سازمان ها که در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت ، نوآوری و کارآفرینی ارائه شده است، آماده دانلود می باشد.

سال برگزاری:1389

محل برگزاری:شیراز

محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf

 

چکیده

در عصر حاضر، اکثر جوامع و سازمان ها به دنبال تغییر، تحول و نوآوری در فرآیندها و ساختارهای خود بوده و بدین منظور در پی روش های نوین و مفاهیم کارا در این زمینه هستند. امروزه نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی زمینه مناسبی را برای تحقیق و پژوهش در عرصه های گوناگون به وجود آورده است. این نظریه ها، نگرشی سیستمی به تغییرات و تبدیلات در سازمان ها دارند. براساس نظریه آشوب، در فرآیند تغییر و تحول در سیستم ها، تغییر، به طور متناوب از آشوب به نظم و از نظم به آشوب در جریان است. این رفتار پویا از طریق ساختارهای خاصی عمل می نماید که آزادی لازم برای سیستم را فراهم می آورند تا به گونه ای خلاق، ترتیبات درونی نوینی را جهت آرایش اجزا و عناصر خویش بازیابد. در این مقاله، سعی بر آن است تا با توجه به مفاهیم نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی مانند خود نظم دهی، اثر پروانه ای، ساختارهای فراکتالی، لبه آشوب و ... چگونگی بروز نوآوری و خلاقیت در سازمان ها و همچنین کاربرد این مفاهیم را مورد بررسی قرار دهیم.




دانلود با لینک مستقیم


مقاله با عنوان کاربرد مفاهیم نظریه آشوب و تئوری های پیچیدگی در نوآوری و خلاقیت در سازمان ها

دانلودمقاله اشنایی با مفاهیم کیفیت

اختصاصی از اینو دیدی دانلودمقاله اشنایی با مفاهیم کیفیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

، سازمان پشت صحنه حامی ISO 9000
مجموعه استانداردهای بین المللی ISO 9000 برای مدیریت کیفیت ، در بیش از 70 کشور مورد استفاده قرار گرفته است و هزاران سازمان تولیدی و خدماتی د رهر دو بخش دولتی و خصوص در حال پیاده کردن و اجرای این مجموعه استانداردها هستند.
ISO 9000 ، یکی از موفق مجموعه استانداردها در تاریخ سازمان بین المللی استاندارد (ISO) بوده که معروفیت زیادی را نیز برای این سازمان کسب کرده است و نام ISO را در کنار متخصصینی که مستقیماً در ارتباط با استاندارهای فنی هستند، در سطح وسیعتری از جامعه تجاری مطرح نموده است. با این حال بسیاری از افراد این جامعه ممکن است شناخت کافی در مورد سازمان پشتیبان ISO 9000 و کار ان نداشته باشند.

 

سازمان بیش از فقط ISO 9000
ISO 9000 تنها یک مجموعه استاندارد از هزاران استاندارد بین المللی است که ISO از بدو شروع فعالیت هایش در سال 1947 میلادی منتشر کرده است. ISO در زمینه های فنی زیر استاندارد تهیه می کند:
مهندسی مکانیک ، مواد شیمیایی پایه، مواد غیر فلزی، فلزات و سنگهای معدنی ، پردازش اطلاعات (انفورماتیک)، گرافیک ، عکاسی ، کشاورزی ، ساختمان، تکنولوژی های خاص، بهداشت و درمان ، موضوعات پایه، محیط زیست ، بسته بندی و توزیع کالا.

 

نام ISO
ISO ، سازمان بین المللی استاندارد است . کلمه ISO یک علاومت اختصاری نیست بلکه نامی است که از کلمه یونانی ISOS به معنای ”مساوری“ مشتق شده است که ضمناً ریشه پیشوند ISO در لغاتی مانند isometric (هم اندازه، دارای ابعاد مساوری) و isonomy (تساوی قوانین ، یا تساوی افراد در برابر قانون) نیز هست . ارتباط منطقی دو کلمه ”مساوی“ و ”استاندارد“ منجر به انتخاب نام ISO برای این سازمان شده است. به علاوه ، استفاد هاز نام واحد ISO برای مشخص کردنا ین سازمان ، از وفور علائم اختصاری (نظیر ISO (International Organiztion For Stadradization) در زبان انگلیسی، یا OIN Ormanization Intrenational De Normalisation) در زبان فرانسه) که از ترجمه (International Organization For Standardization) ناشی می شود جلوگیری می کند . لذا در تمام کشورها نام کوتاه سازمان همیشه ISO است.

 

غیر دولتی
ISo یک سازمان غیر دولتی است. این سازمان جزیی از سازمان ملل متحد به حساب نمی آید. اعضاء این سازمان که در حال حاضر از 110 کشور انتخاب شده اند، نمایندگان دولتی نیستند، بلکه سازمانها و موسساتاستاندارد ملی هستند که براساس رویه یک سازمان از هر کشور انتخاب می شوند.

 

اختیاری
استفاده از استانداردهایی که توسط ISO تهیه می شوند اختیاری است و ISO هیچگونه قدرتی در رابطه با اجراء و پیاده کردن این استانداردها ندارد. درصد از استانداردهای این سازمان که عمدتاً در رابطه با بهداشت ، ایمنی و محیط زیست هستند، در برخی ممالک به عنوان بخشی از مقررات مورد استفاده قرار می گیرند، یا در قوانین آنها، به استانداردهای مذکور ، به عنوان یک مبنای فنی ارجاع داده می شود. در هر صورت هر گونه اقتباس از این استانداردها می تواند به صورت تصمیمات لازم الاجرای مقامات قانونی یا دولت های کشورهای ذیربط درآید و ISO راساً هیچگونه اختیار قانونگذاری یا وضع مقررات ندارد.

 

اتفاق نظر
استانداردهای ISO ، تحت تاثیر نیروهای بازار شکل می گیرند. این استانداردها با اتفاق نظر متخصصین بخشخای صنعتی ، فنی ، یا بازرگانی و برحسی نیازهای آنان به یک استاندارد ویژه ،تهیه می شوند. بعضی مواقع متخصصین نامبرده توسط متخصصین دولتی ، مقامات قانونی ، مراکز آزمایشگاهی ، دانشگاهیان، گروههای مصرف کننده و دیگر سازمانهای ذیصلاح که در رابطه با استاندارد در دست تهیه ، ابراز علاقه کرده اند، همراهی می شوند. گرچه استفاده از استانداردهای ISO اختیاری است، ولی این واقعیتک ه استانداردهای مذکور در پاسخ به خواسته های بازار و با اتفاق نظر گروههای ذینفع تهیه می شود، کاربرد گسترده این استانداردها را تضمین می کند.

 

وظیفه ISO
ISO توافق نامه های فنی ای در سطح بین المللی تهیه می کند که به صورت استانداردهای بین المللی منتشر می شوند. این کار یک فعالیت عمده ISO به حساب می آید. در طول سال در هر روز کاری، بین 12 الی 15 گردهمایی توسط گروههای فنی ISO در سراسر جهان برگزار می شو دکه در آنها کار اصلی تهیه استانداردها صورت می گیرد. در مجموع ، بیش از 283 گروه فنی وجود دار دکه سالانه حدود
000، 30 متخصص در آن شرکت می کنند. دبیرخانه مرکزی ISO در ژنو کار هماهنگی فعالیتهای فنی فوق الذکر و چاپ استانداردهای تکمیل شده را بر عهده دارد.

 

رعایت استانداردها
بررسی اینکه آیا استانداردها مطابق شرایط ذکر شده، اجرا می شوند یا نه در حیطه وظایف ISO نیست، این فرآیند بررسی که اصطلاحاً ”ارزیابی تطابق“ (Confoormity Assessment) نامیده می شود، عملاً به عرضه کنندگان و مشتریان آنان در بخش خصوصی و مراکز قانونی ، در مواردی که استانداردهای ISO در قوانین عمومی گنجانده شده باشد، مربوط می شود. به علاوه تعداد زیادی ازمایشگاه و مراکز ممیزی یا به عبارت دیگر شخص ثالث وجود دارند که به طور مستقل خدمات ارزیابی تطابق را برای تعیین انطباق فرآورده ها ، خدمات یا نظام ها با استانداردهای ISO، عرضه می کنند.
سازمان های مذکور ممکن است این خدمات را به نمایندگی از جانب یک مرجع قانونی ، یا به صورت یک فعالیت تجاری که هدف آن ایجاد اعتماد بین عرضه کنندگان و مشتریان انان است، یا به صورت یک فعالیت تجاری که هدف ایجاد اعتماد بین عرضه کنندگان و مشتریان آنان است. ارائه دهند.در برخی کشورها، اعضاء ISO کار ارزیابی تطابق را به نیابت از دولت های متبوع خود، یا به صورت یک، فعالیت حرفه ای انجام می دهند. بهرحال ، خود ISO هیچگونه اختیاری در کنترل اینگونه فعالیتها ندارد.
آنچه ISO در این زمینه با مشارکت IEC (International Electrotechnincal ommisison) انجام می دهد، عبارتا ست از تهیه کتب راهنمای ISO/ IEC که جنبه های مختلف فعالیتهای مربوط به ارزیابی تطابق و سازمانهای دست اندرکار را شرح می دهد. ضوابط اختیاری که در این کتب گنجانده شده، حاکی از اتفاق نظر بین الملی درباره عملکردهای مورد پذیرش است. استفاده از این ضوابط به رفع تناقضات و ایجاد انسجام در ارزیابی تطابق در سطح جهانی کمک کرده و داد و ستد بین المللی را تسهیل می کند.

 

صدور گواهی ISO 9000
همانطور که از مطالب فوق استنباط می شود، ISO هیچ سیستمی برای بررسی رعایت استانداردهای ISO 9000 در نظام های کیفی سازمانها اعمال نمی کند . ISO خود هیچگونه ممیزی ISO 9000 انجام نداده است و هیچگونه گواهینامه ISO 9000 مبنی بر رعایت استانداردها اعطاء نمی کند.
چیزی بنام گواهینامه (ISO Certification) در رابطه با ISO 9000یا هر استاندارد ISO دیگری نمی کند.
گواهینامه های ISO 9000 توسط مراکز ثبت یا مراکز صدور گواهینامه که مستقل از ISO هستند (نظیر DNV، TUV، RWTUV، QMI، SGSو...) صادر می شوند . این مطلب حتی در مورد مراکزی که ممکن است جزو سازمان استاندارد ملی یک کشور و خود عضو ISO نیز باشند، صدق می کند . ISO هیچگونه اختیاری در نظارت بر فعالیت مراکز ثبت صدور گواهینامه سیستم های کیفیت ندارد. با این حال ، کتب راهنمای ISO / IEC مبنایی برای ثبت عملکرد قابل قبول اینگونه مراکز ایجاد می کند. پیروی یا عدم پیروی از این کتب راهنما می تواند توسط یک شرکت به عنوان یکی از ضوابط انتخاب مرکزی ثبت برای ممیزی سیستم کیفیت و صدور گواهینامه ISO 9000 اعمال شود.
در بسیاری از کشورها به طور روزافزون مراکز اعتبار دهی (بعضی موقع و نه همیشه ، به نمایندگی از طرف دولت)، برای اعمال کنترل کنترل بر ”فن صدور گواهینامه ISO 9000“ در حال تاسیس هستند.
ضوابط مندرج در کتب راهنمای ISO/IEC ( که بنام مجموعه های EN45000 توسط اتحادیه اروپا اقتباس شده است ) جزو ضوابطی است که توسط مراکز اعتباردهی اعمال می شوند.
بنابراین ، ضمن اینکه ISO خود گواهینامه ISO 9000 صادر نمی کند و بر مراکز دست اندرکار اینگونه فعالیته ا نفوذی ندارد ، و لیکن خطوط اختیاری این سازمان به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفته و به تضمین عملکرد مقبول مراکز فوق الذکر کمک می کند.

 

علامت ISO
علامت ISO یک علامت تجاری ثبت شده است . ISO ، استفاد هاز اینع لامت را نه برای مراکز ثبت نظام کیفیت و نه برای شرکتهایی ک هاز این مراکز گواهینامه ISO 9000 دریافت می کنند.
تجویز نمی کند. آزاد بودن استفاد هاز علامت ISO می تواند این فکر غلط را القاء می کند که ISO در زمینه صدور گواهینامه فعالیت دارد، یا سازمانی را ک هاز اینع لامت استفاده کرده تائید می کند ، یا این سازمان نماینده مجاز ISO است . هیچ یک از فرضیه فوق صحیح نیست.

 

خانواده ISO 9000
خانواده استاندارد ISO 9000 نمایشگر اتفاق نظر بین المللی است در مورد آنچه که عملکرد صحیح مدیریتی به حساب می آید. هدف اصلی این استانداردها معرفی راهنمایی است که به یک سیستم مدیریت موثر منجر می شود و به نوبه خود می تواند به عنوان چهارچوبی برای بهبود مستمر مورد استفاده قرار گیرد.
استاندارد ISO9004 خطوط راهنمایی را در رابطه با بهبود و عملکرد عناصر مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت مشخص می کنند. ISO 9004 راهنمایی است کهم حدوده وسیع تری از اهداف یک سیستم مدیریت کیفیت را نسبت به ISO 9001 در بر می گیرد و بخصوص در پی بهبود مستمر عملکرد خواهان مراتبی فراتر از نیازمندیهای ISO 9001 است اما این استاندارد برای مقاصد صدور گواهی و یا قراردادی در نظر گرفته نشده است .

 

این خانواده همچنین شامل الگوی تضمین ISO 9001 است که توسط آن می توان دیک سیستم کیفیت را برای رعایت شرایط ISO 9000 ممیزی کرد. ISO 9001 برای یک سیستم مدیریت کیفیت ،‌الزاماتی را معین می نماید که می تواند برای کاربردهای داخلی سازمان یا برای صدور گواهینامه و یا برای مقاصد قراردادی مورد استفاده قرار گیرد. این استاندارد بر روی اثر بخشی سیستم مدیریت کیفیت دربرآورده سازی نیازمندی های مشتری تمرکز دارد.
هر سازمان باید این ممیزی را به منظور بررسی اینکه آیا فرآیندهایش به طور موثر مدیریت می شوند یا به انجام دهد . به علاوه، این سازمان می تواند به منظور اطمینان بخشیدن به مشتریان خود نسبت به اینکه سازمان قادر است فرآورده ها یا خدمات را مطابق نیاز آنها تحویل دهد ، از مشتریانش برای انجام ممیزی سیستم کیفیت دعوت به عمل آورد.
بالاخره سازمان می تواند از خدمات یک مرکز ثبت ( گواهی ) نظام کیفیت ، برای اخذ گواهی ISO 9000 استفاده کند . روش اخیر به دلیل وجود اعتبار یک ممیزی مستقل ، طرفداران زیادی پیدا کرده است ، با اتخاذ این روش می توان از ممیزی های متعدد توسط مشتریان سازمان صرفنظر کرد، یا از تواتر و یا مدت زمان ممیزهای آنان کاست . این گواهینامه همچنین می تواند به ایجاد اعتبار برای سازمان به عنوان یک شریک تجاری جدی کمک کند، خصوصاً هنگامی که عرضه کننده و مشتری شناخت کافی نسبت به یکدیگر نداشته باشند و یا از نظر جغرافیایی دور از هم قرار گرفته باشند، مانند وضعیتی که در صادرات پیش می آید. امرکزه در برخی بخش های صنعت ، کمپایی های عمده ، عرضه کنندگان خود را ملزم به داشتن گواهینامه ISO 9000 می کنند. در برخی ممکالک نیز، بخشهای دولتی و مقامات عمومی در مزایده ها، کمپانی ها را به داشتن گواهینامه ISO 9000 ملزم می کنند.
استاندارد-2000 ISO 9004 بعنوان واژه نامه سیستم مدیریت کیفیت ، اصطلاحات و تعاریف این سیستمر ا به زبانی ساده تعریف می کند.

 

QSAR
این قابل درک است که مراکز تجاری بخواهند از اعتبار گسترده و فراگیر گواهینامه ISO 9000 که برای آن سرمایه گذاری زیادی کرده اند مطمئن شوند. ISO در مقابل این نیاز استفاده کنندگان ISO 9000 مبنی بر ”یک ممیزی یک گواهینامه معتبر در همه جا“ حساس بوده است. ISO با همکاری IEC، تعهد کرده است تا سیستمی بنام QSAR (پذیرش ارزیابی نظام کیفیت) (Quality System Addessment Recognition) را برای ترغیب مشتریان پذیرش جهانی گواهینامه های ISO 9000 ایجاد کند.
همانند تمامی فعالیتهای ISO ، این سیستم نیز اختیاری است، بهرحال ، QSAR به منظور رفع نیاز بازار در حال پایه گذاری است و ضوابط آن مبتنی بر مدارکی است ک هبا اتقاف نظر گروههای ذینفع پشتیبانی می شود. این دو عامل با هم باید موفقیت QSAR را تضمین کنند.

 

و سرانجام
• ISO تاکنون قابل توجهی استاندارد بین المللی تهیه کرده است که تقریباص تمام زمینه های فنی را در بر می گیرد.
• ISO یک سازمان غیر دولتی است که 110 کشور اعضاء آن را تشکیل می دهند.
• استانداردهای ISO اختیاری هستند و ISO هیچگونه اختیاری در تحمیل اجرای این استانداردها ندارد.
• ISO هیچ نوع فعالیتی در زمینه ”ارزیابی تطابق“ ندارد، با این حال خطوط راهنمایی و برای تعیین عملکرد صحیح مشخص می کند.
• ISO گواهینامه های ISO 9000 صادر نمی کند.
• ”گواهینامه ISO“ برای استانداردهای ISO 9000 یا یکدیگر استانداردها وجود ندارد. عبارت صحیح ”گواهینامه ISO 9000“ است که بطور مستقلو مجزا از ISO صادر می شود.
• علامت ISO یک عالمت تجاری ثبت شده است و ISO استفاده از آن را در رابطه با گواهینامه ISO 9000 تجویز نمی کند.
• استانداردهای ISO تحت نیروهای بازار شکل می گیرند. این استانداردها براساس اتفاق نظر بین المللی صاحبنظران آن بخش از بازار که نیاز بوجود استانداردی را اعلام کرده اند تهیه می شوند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2- مبانی

 

مقدمه و توضیح مفاهیم
اهداف و محتوای مدیریت کیفیت از ابتدای بکارگیری خطوط تولید که هنری فورد ابداع کننده آن بود تا به امروز تغییرات فراوانی کرده است. در اروپا به ویژه در سالهای اخیر بحثهای داغی درباره موضوع ”کیفیت” آغاز شده و انتشارات فراوان در این زمینه خود مبین اهمیت آن ا ست. این بحثها موجب گردید که به طور روزافزون صاحبان صنایع درباره خط مشی کیفیت خود تفکر کنند و در نهایت استراتژی های جدید را به منظور بهبود همه جانبه کیفیت، بنا نهند.
بدین ترتیب کیفیت به عنوان یک عامل مهم یا حتی مهمترین عامل تعیین کننده موفقت یا عدم موفقیت یک سازمان تشخیص داده شد و به عنوان یک مزیت در صحنه رقابت جهانی شناخته شد.
بسیاری از کشورهای مدعی کیفیت در جهان در ابتدای این موج کیفیت گرایی از خود مقاومت نشان دادند اما بتدریج مجبور به پذیرش آن گردیدند. به عنوان مثال می توان از آلمان به عنوان کشوری مدیریت کیفیت در آلمان، در مقایسه با آمریکا و بخصوص ژاپن با یک تاخیر زمانی 10 تا 20 ساله آغاز شد و این در شرایطی اتفاق افتاد ک هاز اواخر دهه 60 میلادی تفکر ”کنترل کیفیت فراشرکتی“ ایشی کاوا در جهان اشاعه پیدا کرده و حتی از طرف شرکتهای ژاپنی جایگزین تفکرات قبلی گردیده بود.علت توجه دیر هنگام با این شیوه تلقی و اینگونه تعبیر کرد که کیفیت بالای محصولات تولیدی ساخت آلمان با بر چسب Made in Germany تا مدتی طولانی مترادف با بهترین کیفیت بالای محصولات تولیدی ساخت آلمان با موفقیتهای اقتصادی آلمان در صحنه بازارهای تجارت جهانی ، مهر تاییدی بر کیفیت سنتی کالاهای آلمانی بوده و نیازی به استراتژیهای جدید نباشد. ولی موج قابلیتهای شدید موجب گردی دکه خواسته ها و نیازهای مشتریان در ارتباط با کیفیت تغییر یابد و ضرورتاً کیفی تبا مفهوم جدید آن نیز در آلمان جدی و پراهمیت تلقی شود.

 

تعییر در مفهوم کیفیت
در نظام بازرسی و همچنین در نظام کنترل ، سمت گیری و توجه به مفهوم کیفیت عمدتاً به سوی ویژگیهای فنی فرآورده معطوف می گردد. همچنین مفهوم رایج و قدیمی کیفیت از دیدگاه اقتصادی ، صرفاً به نتایج فرآیند تهیه محصول تکیه می کند که براساس آن درجه مرغوبیت محصولات و خدمات را تعیین می نمایند.
این شناخت ، که کیفیت به عنوان مهمترین عامل استراتژیک موفقیت در بازارهای جهانی مطرح است، باعث تغییر تفکر نسبت به تعریف محدود از مفهوم کیفیت گردید. سرانجام این نتیجه حاصل شد که یافتن ، ثبت و نهایتاً برطرف کردن اشتباهات ، یک حالت تدافعی را به وجود می آورد که با آن در بلند مدت نمی توان حتی سهم موجود بازار را نیز حفظ نمود . این امر منجر به توسعه و گسترش مفهوم کیفیت و علاوه بر آن باعث تعیین ارزش و اهمیت مشخص برای یکپارچه شدن مفهوم کیفیت در استراتژی سازمان ها گردید. با وجود این تغییر در نرگش ، کیفیت عملکردی همچنان بخش مهمی مهمی از مهفوم کیفیت را تشکیل می دهد . علاوه بر این ، مشخصه های کیفیتی دیگری نیز به آن اضافه می وشد که بر حفظ ویژگی های فنی محصول تمرکز نمی یابند، بلکه براساس نیارهای مشتریان که فراتر از مفهوم عملکردی کیفیت است، منطبق می شوند.

 

مفهوم کیفیت
معمولاً مشتریان درباره یک مجموعه از پاره کیفیت های یک محصول از دیدگاه شخصی خود قضاوت می کنند. قضاوت ذهنی آنها درباره کیفیت بستگی به این دار دکه تا چه اندازه قالب خواسته ها و کاربرد پیش بینی شده آنها با مشخصه های یک محصول مطابقت دارد، بدین معنی که برای هر یک از پاره کیفیت ها چه ارزش خاصی قائل می شوند و به چه ترتیب محصولات و خدماتی که با یکدیگر قابل مقایسه هستند در این محاسبه گنجانیده می وشند (نسبت قیمت و عملکرد).
امروزه در فرآیند تصمیم گیری مشتریان که به قضاوت درباره کیفیت محصول و تصمیم به خرید آن منجر م یگردد، د رکنار مشخصه های عملکرد فنی (مثلاً ساخت قابل اطمینان و مونتاژ بدون عیب و نقص یک خودرو)، مشخصه های عملکردی دیگری مانند قیمت ، خدمات مناسب در تغییری و نگهداری ، برخوردار مطلوب در هنگام شکایات و غیره ، نقش مهمی ایفا می نمایند. این طرز تفکر را می توان نشات گرفته از تلقی ژورف ام جوران از کیفیت که آن را ”مناسب بودن برای استفاده“ می داند دانست.

 


کیفیت از دیدگاه ایزو 9000
در استاندارد ISO 9000 -2000 (واژگان کیفیت)، کیفیت چنین تعریف شده است:
”میزان برآورده ساختن مجموعة مشخصات تصریح شده (قراردادی نیازمندی های تلویحی (ذاتی)“

 

تذکر1: کیفیت می تواند صفاتی مانند خوب، ضعیف یا عالی را داشته باشد.
تذکر2: مفهوم ”تلویحی“ در مقابل واژه ” تصریح شده، بکار می رود و به معنی وجود چیزهایی بخصوص مشخصاتی پایدار است.
(این واژه نیازمندیهای را در نظر می گیرد که بصورت مشخص و قراردادی تعیین نشده اند و بایستی در ذات موضوع وجود داشته باشند.)

 

مدیریت کیفیت
در استاندارد ISO 9000-2000 (واژگان کیفیت) ، مدیریت کیفیت چنین تعریف شده است:

 

”فعالیت های هماهنگ شده جهت کنترل و هدایت سازمان با دیدگاه کیفیت“.

 

تذکر: هدایت و کنترل با دیدگاه کیفیتی معمولاً شامل خط مشی کیفیت و اهداف کیفیت طرح ریزی کیفیت ، کنترل کیفیت ، تضمین کیفیت بهبود کیفیت می باشد.

 

اهداف مدیریت کیفیت
هدف مدیریت کیفیت این است که خط مشی کیفیت معین شده را جامعه عمل بپوشاند و اهداف کیفیتی متعلق به آن را نیز محقق سازد.
اهداف کیفیتی در طول زمان دچار دگرگونی های قابل توجهی شده اند. دلیل اصلی این دگرگرونی ها را بیش از هر چند می توان از تغییر درنگرش به مفهوم کیفیت و درک آن دانست.
هدف مدیریت کیفیت مدرن این است که از طریق اقتصادی کردن و معقول ساختن هزینه ای که مشتری برای محصول می پردازد، رضایت کامل مشتری را جلب نماید.
پایه و اساس کار، اداره کردن سازمان با مدیریت کیفیتی سیستماتیک است که تمام قسمت های یک سازمان را شامل می گردد.
حداقل خواسته های یک چنین نظامی را استانداری ISO 9000 معین کرده است. استقرار چنین نظامی در سازمان نیاز به تجربه عملی زیاد دارد و معمولاً باید به صورت یک پروژه مستقل با سازماندهی مناسب و مراحل اجرا و برنامه زمانبندی مشخصی ، به اجرا گذاشته شود.
گواهی تائید کیفیت نظام مستقر شده مدیریت به وسیله یک نهاد مستقل ، می تواند به عنواندلیلی موجه بر قابلیت های کیفیتی سازمان در برابر مشتریان تلقی و ارائه شود.
حصول کیفیت مطلوب در فراورده و خدمات ، نتیجه استفاده از ابرازهای بسیار موثر از جمله استراتژی موفق سازمان و بخصوص گرایش به سوی انتظارات کیفیتی رو به تزاید و جهانی مشتریان است. مطالعات جامع انجام شده در زمینه صنایع کالاهای مصرفی و صنایع سرمایه ای نشان م یدهدکه ”کیفیت “ در رأس عوامل رقابت جهانی قرار دارد. این گرایش پیوسته با این شناخت رشد یابنده ، همراه است که برای حفظ و نگهداشت قابلیت عملکرد اقتصادی ، بهبود مستمر کیفیت ضرورت بدون چون و چرا دارد.

 

فایده نظام مدیریت کیفیت
اغلب سازمان ها با نیت این که انتظارات مشتریان خود را برآورده سازند، محصولاتی تولید و یا خدماتی را ارائه می کنند ولی در عمل آنچه اتفاق می افتد این است که تمامی تلاش ها به تامین مشخصه های فنی محصول محدود می شود و این در حالی است که مشخصات فنی کالا معمولاً نمی تواند تامین انتظارات مشتری را تضمین نماید.
فقط یک نظام مدیریت مبتنی بر مدیریت کیفیت جامع (T.Q.M) مفهوم وسیعی از کیفیت را شامل می وشد و می تواند د ربلند مدت رضایت مشتریان را تامین نماید. علاوه بر این مدیریت کیفیت جامع تنها راه کاهش هزینه های ناشی از اشتباه کاری ها است و م یدانیم که در صنعت هزینه های ناشی از اشتباه کاری و خطاها 10% قیمت فروش و حتی بیش از آن تخمین زده می شود.
نظام مدیریت کیفیت باید پایه ای برای رسیدن به اهداف کیفیتی زیر باشد:
- محصولات تولیدی و یا خدمات ارائه شده بچنان سطحی از کیفیت برسند که نیازهای مفروض و مشخص شده سفارش دهنده یا مصرف کننده همیشه تحقق یابد و سطح حاصله حفظ و نگهداری شود.
- - اطمینان و اعتماد سفارش دهنده و یا مصرف کننده بنحوی بدست آی دکه کیفیت مورد نظر کالاهای ارسالی یا خدمات ارائه شده تامین گردد.
- خواسته های عمومی که در قوانین و مقررات هر کشور مشخص شده اند، همیشه رعایت شوند.
- شهرت مطلوب سازمان، پذیرش بازار و محدود شدن دیسکها ، با صرف هزینه های اقتصادی معقول ، تامین و تضمین شود.

 

نظام مدیریت کیفیت یک سازمان تحت تاثیر اهداف ، نوع تولید یا خدمات و نحوه پیشبرد کارهای خاص آن سارمان قرار می گیرد. بنابراین لزوماً نظام مدیریت کیفیت در یک سازمان با سازمان دیگر، حتی در قسمت های مختلف یک سازمان نیز تفاوتهای اساسی دارد.
فایده یک نظام مدیریت کیفیت برای سازمان ، در این است ک هاز طریق سیستماتیک شدن فعالیت ها ، ابراز هدایتی مهمی در اختیار مدیریت سازمان قرار می گیرد که می تواند به کمک آن سطح کیفیت را پایدار نموده و به طور منظم آن را بهبود بخشد و د رنتیجه هزینه اشتباه کاریها را به طور موثری کاهش دهد. علاوه بر آن نظام مدیریت کیفیت می تواند یک سازمان را در مقابل توقعات اجتماع و به عبارت دیگر شخص ثالث حمایت نماید.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3- نظام مدیریت کیفیت براساس استانداردهای ISO 9000

 

در 30 ساله اخیر بر پایه استانداردهای نظامی آمریکا Mil – Q- 9858 ، استانداردها و خطوط راهنمای بسیاری برای ساخت و استقرار نظامهای مدیریت کیفیت بوجود آمده اند که علاوه بر مشخصات فنی محصول ، خواسته های ویژه ای را برای تولید و یا ارائه خدمات ، معین و مطرح کرده اند.
سری استانداردهای بین ا لمللی ISO 9000 و تمامی راهنماهای آن اولین سری استانداردهای جهانی هستند که به منظور هماهنگی و همسانی استانداردهای گوناگون ملل مختلف برای اولین بار در سال 1987 به عنوان سری استانداردهای جهانی چاپ و منتشر گردید و در سال 1994 بازنگری شد و از ماه می 1990 به عنوان استانداردهای اروپا EN 9000- 9004 مورد استفاده قرار گرفت.

 

مدلهای اجرایی استانداردهای ISO 9000 ویرایش سال 1994
این مجوعه استاندارد، امکان اثبات مدیریت کیفیت سازمانها را در سه مدل اجرایی مختلف (ISO 9003 , ISO 9002, ISO 9001) فراهم می ساخت . د رحقیقت این سه نوع استاندارد، سه فرم مختلف از قابلیت های سازمانی و عملیاتی را توصیف می کرد که برای یک تفاهم قراردادی یا به عملیات دیگر تعیین قرار بین قراردداد و یا به به منظور بررسی توسط شخص ثالث ، مورد استفاده قرار می گرفت.
خواسته هایی را که رد اینجا از آنها سخن گفته شده است به هیچ .جه نباید جایگزین خواسته های فنی محصول دانست بلکه قبل از هر چیز این خواسته ها د رخدمت ایجاد اعتماد و اطمینان متقابل توانائیهای کیفیتی تامین کننده در مشتری بوده و دلیلی بر اثبات صلاحیت و شایستگی تامین کنندگی است. بدیهی است که در این مشخصه های فنی از قبل تعیین شده فرآوردها یا خدمات ، پیش نیاز این اطمینان خواهد بود.

 


ایزو 9001
ISO 9001 یکی از مدلهای اجرایی برای ساخت سیستمهای مدیریت کیفیت بود که برای اثبات کیفیت فعالیت های طراحی، توسعه، تولید، نصب و ارائه خدمات بکار می رفت. این استاندارد وقتی بکار برده می شد که خواسته های مورد نظر ، به فرآورده و خدمات یا فرآیندهایی معطوف می گردید که یک بار مشخصات آنها تعیین شده و تامین کننده یا سفارش دهنده مسئولیت کامل طراحی تا خدمات بعد از فروش را بر عهده می گرفت.

 

ایزو 9002
ISO 9002 یکی دیگر از مدلهای اجرایی برای ساخت سیستم های مدیریت کیفیت بود که برای اثبات مدیریت کیفیت در تولید ، نصب و ارائه خدمات بکار م یرفت . این مجموعه وقتی به کار برده می شد که طرحها و مشخصات محصولات و فرآیندها و نیز سایر فعالیتها از قبل موجود باشند و خواسته های کیفیت فقط به محصولات و مونتاژ معطوف گردد.

 

ایزو 9003
Iso 9003 یکی دیگر از سیستمهای مدیریت کیفیت بود که برای اثبات مدیریت کیفیت در آزمایشهای نهایی بکار می رفت. این استاندارد وقتی به کار برده می شد که توسعه ، طراحی، تولید و بهره برداری و نیز اطلاعات مربوط به تولید و فرآیندها از قبل معین شده باشند و خواسته ها به طور کلی بر آزمایشها و بازرسی نهایی معطوف گردند.

 

استانداردهای سیستم مدیریت کیفیت ISO 9000 – 2000
در پایان سال 2000 میلادی، نسخه جدیدی از استانداردهای مدیریت کیفیت منتشر و جایگزین استانداردهای سری ISO 9000 گردید. در این نسخة جدید بررسیهای بسیار وسیع و گسترده ای به منظور درک بهتر احتیاجات تمامی گروههای استفاده کننده از استاندارد ISO 9000 ایجاد گردیده است.
بازنگری جدید، تجربیات قبلی را در ارتباط با سیستم های مدیریت کیفیت و مدیریت عمومی مدنظر قرار داده است که این اصلاحات منجر به ارتباط و هماهنگی نزدیکتری بین سیستم مدیریت کیفیت و احتیاجات روزمره سازمان گشته است. دلیل سرمایه گذاری بیشتر بر روی سیستم های مدیریت کیفیت در نسخة جدید، پاسخگویی به انتظارات مشتریان و تامین کیفیت محصولات و خدمات است که این امر به نوبة خود موجب کارآیی و بهبود عملکرد اقتصادی و عملیاتی سازمان می گردد. به عبارت دیگر استانداردهای بازنگری شده ISO 9000 کمک بزرگی برای آن دسته از سازمان هایی است که آرزو دارند فراتر از یک تطابق ساده با الزامات سیستم مدیریت کیفیت، در جهت دریافت گواهی نامه عمل کنند.
این سری از استانداردها که با استانداردهای مدیریت محیط زیست سازگاری دارند، به سهولت برای سازمانهای بزرگ ، متوسط و کوچک در بخش های دولتی و خصوصی و به طور یکسان برای استفاده کنندگان در زمینه های ساخت و تولید ، خدمات و نرم افزار قابل استفاده است.
استانداردهای جدید ISO 9000 به منظور ساده کردن، پیاده سازی و استقرار سیستم های مدیریت کیفیت در یک سازمان ارائه شده است. این استانداردها پیوستگی و مطابقت بین نسخه های قدیمی و جدید را همچنان حفظ کرده و به شکل انتخاب بین استانداردهای ISO 9003، ISO 9002 و ISO 9001 پایان داده است.
خانواده استانداردهای ISO 9000-94 دارای بیش از بیست استاندارد و سند بود و این تعداد استاندارد همواره یکی از نگرانیهای ویژه استفاده کنندگان ISO 9000 بوده است. برای پاسخگویی به این نگرانی کمیته مربوطه TC 176 موافقت کرده است که استانداردهای مدیریت کیفیت ISO 9000 جدید تنها شامل سه استاندارد اصلی باشد و توسط تعدادی از گزارشهای فنی پشتیبانی شود. در این استانداردها حتی الامکان نکته های مهم و اساسی موجود در بیست استاندارد قبلی به صورت یکپارچه در سه استاندارد اصلی آورده شده و سایر نیازها نیز در هنگام شکل دهی استانداردها مورد توجه قرار گرفته است این سه استاندارد اصلی عبارتنداز :
- ISO 9000: سیستم های مدیریت کیفیت ، اصول، اصطلاحات و تعاریف.
- ISO 9001: سیستم های مدیریت کیفیت ، نیازمندیها (الزامات).
- ISO 9004: سیستم های مدیریت کیفیت ، راهنما برای بهبود و عملکرد.

 

همانطور که دیده می وشد عنوان استاندارد ISO 9001 در این ویرایش دیگر شامل عبارت ”تضمین کیفیت“ نمی گردد. این امر بیانگر این حقیقت است که الزامات سیستم مدیریت کیفیت مشخص شده در این ویرایش، د رکنار تضمین کیفیت محصول ، همچنین در جهت افزایش رضایتمندی مشتری می باشد. از جمله تغییراتی که در استاندارد ویرایش سال 2000 نسبت به ویرایش سال 1994 اعمال گردیده می توان به موارد زیر اشاره کرد:

 

 

 

1- مدل فرآیندی:
بازنگری استانداری مدیریت کیفیت ISO 9000 شامل یک سری تغییرات بسیار اساسی در ساختار ISO 9001 و ISO 9004 است هر چند که ماهیت نیازمندیهای اصلی آن حفظ شده است . به طور مثال نیازمندیهای استاندارد ISO 9001 در 5 فصل به شرح زیر تقسیم بندی شده اند:
1- نیازمندیهای سیستم مدیریت کیفیت
2- مسئولیت مدیریت
3- مدیریت منابع
4- تحقق محصول
5- اندازه گیری، تجزیه و تحلیل و بهبود

 

2- توالی:
ایجاد ارتباط منطقی میان بندهای استاندارد و خطوط راهنمای آن و همچنین توجه به نگرش فرآیندی در متن استاندارد، دو عاملی هستند که مسیر اصلاحات و تغییرات را در متن استاندارد معین نموده اند.

 

3- بهبود مستمر:
به بهبود مستمر دراستاندارد ISO 9001 ویرایش سال 2000 اهمیت ویژه ای داده شده و از آن در جهت تسهیل اثربخشی سیستم مدیریت کیفیت نامبرده شده است. ضمن اینکه ابزارهای ویژه ای جهت بهبود مستمر معرفی گردیده است.

 

4- رضایت مشتری:
یکی دیگر از مواردی که بصورتی یک الزام به آن اشاره شده است، ایجاد سیستمی برای بدست آوردن میزان رضایت مشتری می باشد که در عین حال اطلاعات با ارزشی را برای بهبود مستمر فراهم می نماید.

 

5- منابع:
نیاز به تهیه و فراهم ساختن منابع و وسایل ضروری ، مورد توجه واقع شده است که در آن عناصر و اجزایی از قبیل اطلاعات، ارتباطات ، زیربناها و ابزارهایی برای حفظ محیط زیست مورد توجه قرار می گیرد.
6- لغات و اصطلاحات:
مهمترین تغییراتی که در لغات و اصطلاحات بکار برده شده در استاندارد رخ داده عبارتست از:
- استفاده از اصطلاح ”سازمان“ به جای ”عرضه کننده“ .
- استفاده از اصطلاحات ”محصول و خدمات“ به جای ”محصول“.

 

7-مطابقت با ISO 14001:
استاندارد ISO 9001 ویرایش 2000 به ISO 14001 نزدیکتر شده است و ضمیمه های استاندراد جدید ISO 9001 حاوی اطلاعات جدید و آموزنده ای در ارتباط با بندهای این دو استاندارد است.

 

8- مدلهای اجرایی استانداردهای ISO 9000 ویرایش سال 2000
در ویرایش سال 2000 استاندارد ISO 9000 ، مدلهای اجرایی ISO 9002 و ISO 9003 عملاً حذف شدند و فقط مدل ISO 9001 باقی مانده است و در این مدل اجرایی متناسب با فعالیت های سازمان، بخش هایی که کاربرد ندارند در نظامنامه تعریف می شوند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4- متن استاندارد ISO 9001- 2000

 

مقدمه
0-مقدمه

 

0-1-کلیات:
پذیرش یک سیستم مدیریت کیفیت باید بعنوان یک تصمیم گیری استراتژیک در سازمان در نشر گرفته شود. طراحی و استقرار سیستم مدیریت کیفیت یک سازمان تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله نیازهای مختلف ، اهداف مشخص ، محصول ، فرآیندهای بکار گرفته شده و اندازه و ساختار سازمان قرار می گیرد. شکل یکسان در (سیستم های مدیریت کیفیت) و یا شکل یکسان در مستندات از جمله اهداف و خواسته های این استاندارد بین المللی نمی باشد.
الزامات معین شده در این استاندارد بین المللی برای سیستم مدیریت کیفیت ، مکمل الزامات مرتبط با محصول می باشند.
اطلاعاتی که با عبارت ”یادآوری“ مشخص شده اند به منظور راهنمایی در درک یا شفاف سازی ذیربط درج شده اند.
این استاندارد بین المللی می تواند توسط طرف های داخلی و خارجی و از جمله مراجع صدور گواهینامه ، برای ارزیابی توانایی سازمان در برآورده سازی نیازمندی های مشتری ، مراجع قانونی و الزامات خود سازمان قرار گیرد.
مبانی مدیریت کیفیت که در ISO 9000 و ISO 9004 بیان شده اند ، در حین ایجاد و توسعه این استاندارد بین المللی در نظر گرفته شده است.

 

0-2- نگرش فرآیندی:
این استاندارد بین المللی سازمان را تشویق می نماید، تا با اتخاذ یک نگرش فرآیندی در طراحی، اجرا و بهبود اثر بخشی سیستم مدیریت کیفیت نیازمندی های مشتری را برآورده نموده و در جهت افزایش میزان رضایت مشتری گام بردارد.
برای اینکه سازمانی به طرز اثر بخشی عمل نماید، باید فرایندهای مرتبط و متعددی را شناسایی نماید. هر فعالیتی که منابعی را به خدمت می گیرد و آن را د رجهت تبدیل ورودی و خروجی مدیریت می نماید می توان دیک فرآیند در نظر گرفته شود. غالباً خروجی یک فرآیند، مستقیماً ورودی فرآیند بعدی را شکل می دهد.
نگرش فرایندی عبارتست از:
بکارگیری سیستمی از فرآیندهای درون سازمان، همراه با شناسایی و تعیین ارتباط متقابل این فرآیندها و همچنین مدیریت و اداره نمودن آنها.

 

یکی از مزایای نگرش فرآیندی ، کنترل مستمری است که بر روی ارتباط بین تک تک فرایندهای منفرد در درون سیستم فرایندها اعمال می شود، همانطور که بر روی ترکیب و ارتباط بین این فعالیت ها اعمال می شود.
به هنگامی که چنین دیدگاهی در یک سیستم مدیریت کیفیت بکار می رود، بر اهمیت موارد زیر تاکید می گردد:
الف- درک و تامین نیازمندیها .
ب- نیاز به در نظر گرفتن فرایندها از لحاظ ایجاد ارزش افزوده.
ج- حصول نتایج عملکرد و اثربخشی فرآیند.
د- بهبود مستمر فرایندها بر پایه اندازه گیری های عینی.

 

مدلی از سیستم مدیریت کیفی تبا نگرش فرایندی که در شکل 1 نشان داده شده است، ارتباطات بین فرآیندهای مطرح شده در بندهای 4 تا 8 این استاندارد بین المللی را بیان می دار داین مدل بیانگر این است که مشتریان نقش مهمی را در تعیین نیازمندیهایی که بعنوان ورودی ها محسوب مشتری در خصوص اینکه آیا سازمان توانسته نیازهای او را برآورده سازد یا خیر مورد ارزیابی قرار گیرد.
در مدل نمایش داده شده در شکل 1 تمامی الزامات این استاندارد بین المللی نمایش داده شده اند، اما به جزئیات فرآیندها پرداخته نشده است.

 

یادآوری: علاوه بر این می توان از متدولوژی ، ”طرح ، اجرا، بررسی، اقدام“ (PDCA) برای تمامی فرآیندها استفاده نمود. مدل (PDCA) بطور خلاصه به شرح زیر است:

 

طرح (Plan)
تعیین اهدافو فرآیندهای مورد نیاز جهت دستیابی به نتایج ، منطق با نیازمندی های مشتری و خط مشی های سازمان.

 

اجراء (DO):
استقرار و اجرای فرآیندها

 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  45  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید


دانلود با لینک مستقیم


دانلودمقاله اشنایی با مفاهیم کیفیت

پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر

اختصاصی از اینو دیدی پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر


پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر

 

 

 

 

 

نام محصول: پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر 

فرمت : word

تعداد صفحات : 216

زبان : فارسی

سال گردآوری : 94

حجم فایل : 1.5 مگابایت

جهت اخذ کارشناسی ارشد

 

 

 

چکیده:

 

قصه و قصه گویی امروزه علاوه بر  روشی برای سرگرمی  و تفریح، شیوه ای برای  آموزش و یادگیری  کودکان است  و از آن در کلاس های آموزشی  و اتاق های بازی و خواب کودکان  استفاده می شود. از آنجا که استفاده از این شیوه  آموزشی یعنی قصه گویی، برای کودکان لذت بخش  و خوشایند می باشد ، لذا می توان از آن به  عنوان  شیوه  آموزشی مناسب برای یادگیری مفاهیم گوناگون در رابطه با  کودکان استفاده نمود.

 

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله  پسر (پیش دبستانی) می باشد . روش انجام پژو هش ،نیمه تجربی  و طرح آن به صورت ، پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه  آزمایش  و دو گروه کنترل  می باشد.جامعه ی آماری این پژوهش  شامل کلیه کودکان 6 ساله  پیش دبستانی  شهر مشهد است؛ که از مجموع 13429 نفر در قالب 350  کلاس پیش دبستانی ، و 4 کلاس انتخاب شده ، که 2 کلاس از منطقه ی برخوردار  و 2 کلاس  از منطقه ی کمتر برخوردار، به صورت نمونه گیری خوشه ای  چند مرحله ای  برگزیده شد. در این تحقیق چون  واحد نمونه گیری  کلاس است  تعداد نمونه های  هر کلاس (14 نفر)،  در مجموع 56 نفر به عنوان نمونه می باشند .برای اجرای پژوهش  از آزمون محقق ساخته  مفاهیم شهروندی استفاده شده که  روایی آن مورد تأیید استاد راهنما و مشاور  و کارشناسان رسید  و پایایی آن  با روش باز آزمایی 88/0به دست آمد. از گروه های آزمایش  و کنترل ، آزمون مفاهیم شهروندی  کودکان ، پیش آزمون  به عمل آمد ؛ سپس متغیر مستقل  که شامل  12 قصه بود و بر 6 مقوله  مفاهیم شهروندی  تأکید داشت ، به مدت سه هفته  توسط پژوهشگر  بر روی گروه های  آزمایش اجرا گردید  و گروه کنترل  از نفوذ  چنین عاملی محفوظ نگه داشته شد. سپس مجدداً  از دو گروه آزمایش و کنترل،  آزمون مفاهیم شهروندی  کودکان ،پس آزمون گرفته شد. بعد از جمع آوری داده ها  از شاخص های توصیفی  و در بخش آمار استنباطی  از آزمون تحلیل واریانس  چند متغیره  و  آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد و نتایج به دست آمده از پژوهش بیانگر آن است که، قصه گویی بر آموزش مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله پسر ( پیش دبستانی) تأثیر مثبت داشت.

 

واژگان کلیدی: قصه، قصه گویی ، آموزش، مفاهیم شهروندی

 

مقدمه:

کارکرد قصه گویی تنها لذت بخشی و روش تخیل  و توانایی های شنوایی و کلامی نیست ، در کلاس درس از قصه گویی برای انتقال مفاهیم اجتماعی بهره می گیرند . قصه های تاریخی که وقایع گذشته را بازگو می کنند قصه هایی که آداب و رسوم و اعتقادات فرهنگی فرهنگ های گوناگون را به کودکان می شناسند،قصه هایی که مناسبت ها ، جشن ها و روز های مهم قومی  و ملی را به کودکان  عرضه می کند (قزل ایاغ،1385).

زبان قصه زبانی است سرچشمه گرفته از فطرت انسانی و دوست داشتن قصه ها و شنیدن آنها ،از طبیعت انسان برخواسته است.از آنجا که کودکان به فطرت نزدیکترند قصه و قصه گویی را دوست دارند و از آن تأثیر می پذیرند و می توان از آن به عنوان یک فن آموزشی و درمانی استفاده کرد (جمال زاده،1381).

امروزه زندگی اجتماعی پیچیده تر شده است  و افراد به دانش ها ،مهارت ها و گرایش های گوناگون برای زندگی در اجتماع نیاز دارند،سلامت و پویایی جامعه تا حدود زیادی به وجود شهروندانی بستگی دارد که برای مشارکت  در امور اجتماعی  و سیاسی احساس تعهد  و مسئولیت می کنند و مهارت های لازم را برای تصمیم گیری و عمل در امور اجتماعی و آگاهی لازم در این خصوص برخوردار باشند؛به عبارت دیگر افراد جامعه باید جامعه پذیر باشند (ملکی،1374،ص77).

بی تردید یکی از مهمترین رسالت ها و دلایل  شکل گیری مدارس  در طول تاریخ  بشری توسعه ی آن  به شکل کنونی ،آماده سازی شهروندانی متعهد ،فعال و خلاق بوده است؛ افرادی که نه تنها  ارزش ها و ویژگی های مورد ستایش جامعه را دارا باشند،بلکه بتواند در راستای بهسازی و ارتقای فرهنگ جامعه تلاش مؤثرتری را به نمایش بگذارند (فتحی و اجارگاه،1385،ص7).

اساساً غرض از تشکیل نظام های آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی  به طور کلی پاسخ به خواست ها و در نظر گرفتن غرض نهایی جامعه است.اهداف نهایی تعلیم و تربیت را می توان در تحقق دو هدف کلی یعنی پرورش شخصیت انسان و رفع نیاز های اجتماعی  خلاصه نمود (کاردان،1384،ص5).

کودکان مفاهیم اولیه خود را از تجارب عینی می گیرند؛پیش از آنکه کودکان خواندن را یاد بگیرند از مشاهده عکس  ها،تصاویر، کتاب ها و داستان هایی که برای آنها می خوانند و نقل می کنند؛مفاهیم و معانی بسیاری را یاد می گیرند.ولی بعدها بسیاری ازمفاهیم را از تجارب غیر مستقیم و به اصطلاح دست دوم مانند کتاب ها،فیلم ها، سخنرانی ها و جزء آنها به دست می آورد (شعاری نژاد،1372،ص367).

قصه و قصه گویی از مهمترین ابزار هایی است که از آن طریق می توان بسیاری از مفاهیم شهروندی مانند آشنایی با قوانین و مقررات راهنمایی و رانندگی،حفاظت ازمحیط زیست                                                                         و غیره را به کودکان آموخت و از آن به عنوان روشی برای آموزش مفاهیم شهروندی به کودکان بهره گرفت.


بیان مسئله:

سالهای پیش از دبستان مرحله ی شکل گیری شخصیت کودک است.این سالهای طلایی چنانچه محیط آموزشی  غنی باشد هوش شکوفا می شود، استعداد ها پرورش می یابد  و کودکان می توانند از حد اکثر توانایی های خود بهره مند گردند.جهت ایجاد محیط و آموزش های مؤثر باید تلاش نمود تا تجارب آنان نسبت به  محیط و محرک های مختلف بیشتر گردد.از جمله  عواملی که که بستر  و فرصت لازم را برای یادگیری فراهم می نماید مفاهیم و علائم و نماد هایی هستند که ذهن آدمی به کمک  آنها تجارب مجزا را به هم مربوط می سازد.ذهن عناصر مشترک را که در اشیاء و موقعیت های گوناگون وجود دارند را دریک مفهوم  مشترک جا می دهد.انتقال مفاهیم به کودکان دوره ی پیش از دبستان  از طریق بازی انجام می گیرد (مفیدی،1386،ص36).

قصه و قصه گویی از مهمترین ابزار هایی است که می تواند تخیلات کودکان را پرورش دهد و او را با دنیای اطراف و محیط زندگیش آشناکند از این رو از قصه به عنوان پلی بین کودک و جهان اطرافش یاد می شود.رویدادهای که در قصه اتفاق می افتد دارای یک نوع  نظام خاصی است که این توالی می تواند امید به آینده و معنا  را در زندگی  انسان به  تصویر بکشد (گرهارت،دی رویتر،سیلور،1996. به نقل از محمدی،1381).

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی تأثیر قصه گویی بر آموزش برخی مفاهیم شهروندی کودکان 6 ساله ی پسر

مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان

اختصاصی از اینو دیدی مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان


مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان

با سلام خدمت دوستان عزیز

امروز مقاله ای با عنوان مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان براتون گذاشتم که اسن مقاله به صورت فایل pdf و تعداد صفحات ان ۹ صفحه است . 

مقاله ای تخصصی و عالی 

مشخصات نویسندگان مقاله مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان

[ لیلا میرسعیدی ] - دانشجوی دکتری معماری

چکیده مقاله:

معماری امروز بر خلاف بهره گیری از دستاوردهای تکنولوژی جدید در بیشتر موارد فاقد تعامل مناسب با محیط و طبیعت است. این ناهماهنگی با طبیعت مسایلی همچون آلودگی محیط زیست، کاهش منابع طبیعی و تغییرات اقلیمی را تشدید نموده و سرعت می بخشد. با شدت یافتن این مسایل در سال های اخیر موضوع توسعه پایدار به عنوان راه حلی کارامد اهمیت بسیاری یافته است. در این میان چگونگی پایدار بودن ساختمانو مولفه های ایجاد کننده پایداری محیطی در یک بنا مورد سوال است. برای دستیابی به راهکارهای کارامد در معماری و ساختمان پایدار نیاز است تا در ابتدا این موضوع به طور دقیق تعریف شود و مولفه های مختلف آن مورد بررسی قرار گیرد. در این نوشتار با مطالعه منابع موجود، تعاریف و ویژگی ها و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه‌ها:

توسعه پایدار، تعاریف و مفاهیم، اصول پایداری، معماری پایدار، ساختمان پایدار.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

http://www.civilica.com/Paper-NCSUSTAINARCH02-NCSUSTAINARCH02_089.html 

کد COI مقاله: NCSUSTAINARCH02_089

نحوه استناد به مقاله:

 

در داخل متن هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.

برای بار اول: (لیلا میرسعیدی، ۱۳۹۰)

برای بار دوم به بعد: (میرسعیدی، ۱۳۹۰)

..................

<!-- Start Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

کافی نت دریا

<!-- End Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

..................

<!-- Start Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

کافی نت دریا

<!-- End Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

دانلود با لینک مستقیم


مفاهیم ، تعاریف و مولفه های پایداری در معماری و ساختمان