اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد (ماز پیترسن)

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد (ماز پیترسن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد (ماز پیترسن)


دانلود تحقیق تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد (ماز پیترسن)

چکیده تحقیق «ماز پیترسن»:

آزمایش ماز ذهنی پیترسن می باشد که در این آزمایش می خواهیم بدانیم که کوشش و خطا چه تأثیری روی یادگیری فرد دارد. در این آزمایش ما به یک ماز نیازمندیم که ماز ذهنی پیترسن « برای بزرگسالان» می باشد. این ماز که از 12 شاخه تشکیل شده است و یک شاخه نیز برای ورود به راه اصلی وجود دارد. شاخه ها در امتداد یکدیگر قرار دارند به طوری که هر شاخه « شاخه قبلی» خود را  قطع می کند و باعث تشکیل یک راه اصلی و یک راه فرعی می شود که هر کدام از راه های اصلی و فرعی برای خود اعداد دارند به طوری که آزمودنی در هر شاخه بر سر دو راهی می رسد. ابتدا آزمایشگر دو عدد 14 و 19 را برای آزمودنی می خواند و او نیز باید یکی از آنها را انتخاب کند. اگر عدد 14 را انتخاب کرد آزمایشگر اعداد 19 و 21 را برای او می خواند و اگر آزمودنی 19 را انتخاب کرد آزمایشگر دو عدد دیگر را که بر سر راه آزمودنی وجود دارد را برای او می خواند یعنی اعداد 14 و 17 و این کار را تا بدانجا ادامه می دهند تا آزمودنی به مقصد رسد و بر اثر کوشش و خطا بتواند بدون غلط سه بار از ابتدا به مقصد برسد  آزماینده پاسخهای آزمودنی را ثبت و تعداد غلط های او را می شمارد. این آزمایش به صورت مطالعه موردی (Case study) بوده و آزمودنی مردی 24 ساله می باشد.

پس از بررس نتایج بدست آمده این نکته حاصل می گردد که آزمودنی هر چه به مراحل آخر نزدیکتر می شود (پس از 13 مرحله) از تعداد خطاهای او کاسته شده و این فرضیه که کوشش و خطا باعث یادگیری می شود تأیید می گردد.

چکیده تحقیق «ماز u شکل»:

در این آزمایش (ماز u شکل) سعی ما بر این است که نشان دهیم کوشش و خطا چه تأثیری روی یادگیری دارد آیا یادگیری را افزایش می دهد. در این آزمایش ما به یک کرونومتر برای ثبت زمان و یک ماز u شکل نیازمندیم. آزمایش با اعلام آمادگی آزمودنی شروع می شود و او باید انگشت خود را روی مبداء شروع ماز قرار دهد. ماز از  10 مرحله تشکیل شده و هر مرحله شامل یک شکل U می باشد که دو راه به سمت راست و چپ دارد که یکی بن بست است و دیگری راه اصلی و همه آنها به هم مرتبط هستند که آزمودنی باید آن ها را ارائه دهد تا به مقصد برسد. آزمایشگر باید زمان و خطاهای آزمودنی را محاسبه کند.

آزمودنی باید این کار را آن قدر انجام دهد تا پس از سه بار متوالی و بدون خطا مسیر ماز را طی کند. تنها در این صورت است که می توان گفت یادگیری صورت گرفته است.

 

22 صفحه فایل Word

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد (ماز پیترسن)

دانلود تحقیق تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد


دانلود تحقیق تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد

چکیده:

در این آزمایش سوال اصلی این است که آیا کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد تأثیر می گذارد یا خیر؟ فرضیه اصلی این است که این عوامل می توانند بر عملکرد فرد تأثیر گذارده و فعالیت وی را دچار اختلال کنند.

این آزمایش در مجموع در «6» مرحله صورت می پذیرد که مرحله ابتدایی به عنوان مرحلة تمرینی است و «5» مرحله دیگر که شرح آن در متن آزمایش خواهد آمد، مراحل اصلی آزمایش هستند. هر مرحله 3 دقیقه به طول می انجامد و بعد از هر محله آزمودنی به مدت 2 دقیقه به استراحت می پردازد. در این آزمایش ملاک هم سرعت عملکرد آزمودنی است و هم دقت وی و معیار اندازه‌گیری ما تعداد مربع هایی است که آزمودنی درست علامت زده باشد. با استفاده از فرمول مشخص حاصل کارآیی کل آزمودنی را محاسبه می نماییم.

با توجه به نتایج بدست آمده از این مطالعه موردی را به روش «ABA» صورت پذیرفت فرضیه ها ما تأیید شده و نتیجه گرفته شد که کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد آزمودنی تأثیرگذار هستند (تأثیر متن منفی می گذارند).


مقدمه:

یادگیری و رفتار با هم متفاوت هستند یادگیری نوعی توانایی است که فرد ایجاد می‌شود و تنها از طریق مراجعه به رفتار آشکار فرد می توان از آن اطلاع حاصل کرد. از سوی دیگر رفتار به اعمال و حرکات مختلف درونی و بیرونی فرد گفته می‌شود.

روانشناسان رفتار را به دو دسته تقسیم می کنند: رفتارهای آشکار و پنهان (covert,overt) رفتار آشکار به اعمالی گفته می شود که مستقیماً قابل مشاهده اند، مانند: صحبت کردن، نوشتن، راه رفتن و … رفتار نهان به اعمال درونی فرد که به طور مستقیم قابل مشاهده نیستند اطلاق می گردد. مثل: تفکر، تخیل و … ما از طریق رفتار آشکار به رفتار نهان پی می بریم.

بنابراین ما برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد به رفتار قابل مشاهده یا به اصطلاح دقیق‌تر به عملکرد او مراجعه می‌کنیم. عملکرد نیز مانند رفتار آشکار و به جنبه های قابل مشاهده یادگیری اشاره می‌کند. اما تفاوت رفتار با عملکرد در آن است که رفتار به هر گونه عمل مشخص گفته می شود. حال آنکه عملکرد به نتیجه عمل فرد اشاره می کند که در ارزشیابی از میزان یادگیری او مورد استفاده قرار می گیرد.

 

 

16 صفحه فایل Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد

سخن بزرگان

اختصاصی از اینو دیدی سخن بزرگان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

 

آنچه والا بودن یک فرد را ثابت می کند کرده های او نیست چون بیخ و بن آنها معلوم نیست و معانی مختلفی دارند ، والایی در ایمان به هدف و آرمان است . فردریش نیچه

خنده در ورای خود رازها در سینه دارد . ارد بزرگ

برای انکه در زندگی دچار لغزش نشوی همواره قلب خود را پاک نگه دار. کارلایل

بدبختی می تواند به ما بیاموزد که خوشبخت باشیم. ژول رومن

بشر در این دنیا بیشتر از همه موجودات مصیبت و عذاب کشیده ، بهترین دلیلش هم این است که در بین تمام آنها فقط او می تواند بخندد . نیچه

فاش نکردن اسرار مردم دلیل کرامت و بلندی همت است. سقراط

بسیاری بخاطر برآیند هنجارهای درونی اشان بین نمای سپید  و پاکی در اشتباهند . ارد بزرگ

بهترین سیاست صداقت است. سروانتس

زمانیکه دانش یک مرد برای موفقیت کافی است. ولی تقوای او کافی نیست. هر چه را که او ممکن است بدست آورد دوباره از دست خواهد داد . کنفسیوس

ارزش پیمان شکن ، باندازه کفن هم نیست .  ارد بزرگ

امید جزیی از خوشبختی است. ژوبر

حقیقت انکارناپذیر است. بدخواهی ممکن است به آن حمله کند. ممکن است نادانی آن را به استهزا بگیرد. اما سرانجام حقیقت پایدار خواهد بود. سر وینستون چرچیل

موفقیت به همان اندازه شکست خطرناک است . لائو تزو

اگر کسی یکبار به تو خیانت کرد ، این اشتباه اوست . اگر کسی دوبار به تو خیانت کرد ، این اشتباه توست . دالایی لاما

تنها آغاز ها را باید جشن گرفت چرا که شیره جهان در رشد و زایندگیست . ارد بزرگ

دیروز تاریخ است . فردا راز است . امروز یک هدیه است . دالایی لاما

هر کجا که هستی ، هر کجا خودت را یافتی ، از هر آنچه که داری لذت ببر ، به تمامی لذت ببر . هر جا که هستی و از هر چه که در دسترس است ، احساس سپاس و نیایش داشته باش . دالایی لاما

دانش را می آموزی اما خرد ، برآیند اندیشه و آموخته های ماست . ارد بزرگ

غضب ، نابیناترین ، شدیدترین و زشت ترین ناصحان است . دسه گور

چراغ مایه دفع تاریکی است ، بدی جوهر تاریکی در زندگی آدمی است ، که از آن دوری باید جست .فردوسی خردمند

دانش آموزان جوانه های برخواسته از وجود آموزگاران اند که با آسمانها می آمیزند و ریشه گاهشان همان خاک پر ارزش است . ارد بزرگ

آنکه تخم بدی را می فشاند ، بدون شک همه محصول آن را درو می کند . دموستن

عمری را تلف کردم تا بفهمم فهمیدن همه چیز لازم نیست . رنه کوتی

آنچه در انسان بزرگ است این است که او پل است نه غایت . فردریش نیچه

اندیشمندانی همواره نا آشنا می مانند که راه سخن گفتن با مردم خویش را نمی دانند . ارد بزرگ

طول کشیدن معالجه را دو سبب خواهد بود : نادانی پزشک ، یا نافرمانی بیمار . زکریای رازی

دو گوش داریم و فقط یک زبان، برای اینکه بیشتر بشنویم و کمتر بگوییم . دیوژن

فریادهای دردناک و ستمدیده ، شمشیرهایست که هر آن به گونه ایی انتقام می گیرند . ارد بزرگ

مهم نیست کجا متولّد شدم و چگونه و کجا زندگی کرده ام. مهم این است که در آنجا که بوده ام چگونه رفتاری داشته ام . جوجیا اوکیف

شور و هیجان داشته باش ، اما هرگز عقل و منطق را کنار مگذار . لخ والسا

گذشت زمان آدمی را پیر نمی سازد، بلکه ترک آرمانها و کمال مطلوبهاست که ما را فرتوت و افتاده می کند . دوگلاس مک آرتور

خوشبختی مانند پروانه ای است ، اگر او را دنبال کنید از شما فرار می کند ولی اگر آرام بنشینید روی سر شما خواهد نشست . داوید هیوم

پیوندمان را با یاد آوری سرشت نیکمان نیرومندتر سازیم . ارد بزرگ

آن که بر فراز بلندترین کوه رفته باشد ؛ خنده می زند بر همهء نمایش های غمناک و جدی بودن های غمناک . فردریش نیچه

ادمی اگر فقط بخواهد خوشبخت باشد به زودی موفق میگردد ولی او می خواهد خوشبخت تر از دیگران باشد و این مشگل است زیرا او دیگران را خوشبخت تر از انچه هستند تصور میکند . مونتسکیو

خوشبختی، فاصله ی این بدختی تا بدبختی بعدی است . چارلی چاپلین

من اگر در بهشت باشم ولی به من بگویند تو حق نداری جهنم را به این بهشت ترجیح بدهی از آن بهشت بیرون می روم . ژان روستان

اگر آرمان برایمان هویدا باشد ابزار های رسیدن به آن را خیلی زود خواهیم یافت . ارد بزرگ

این جهان سراسر افسانه است جز نیکی و بدی چیزی باقی نیست . فردوسی خردمند

اشتغال به هر کاری بهتر از تنبلی و بیکاری است . اسمایلز

زن ها جنگ ها را شروع می کنند و مردها آن ها را ادامه می دهند . ارنست همینگوی

یک مادر خوب به صد استاد و آموزگار می ارزد. ژرژ هربرت

تنها آرمانهای بزرگ است که  به ما بینشی فرا دنیوی می دهد . ارد بزرگ

تا بدبختی را نشناسیم هیچوقت راه بدست آوردن و نگه داشتن خوشبختی را یاد نمی گیریم . داوید وایت

برای یاد گرفتن آنچه می خواستم بدانم احتیاج به پیری داشتم ، اکنون برای خوب به پا کردن آنچه که می دانم ، احتیاج به جوانی دارم . ژوبرت

عشق همچون توفان سرزمین غبار گرفته وجود را پاک می کند و انگیزه رشد و باروری روزافزون می گردد . ارد بزرگ

آن اندیشه هایی را دوست دارم که با خون نوشته شده باشند

آدمی بهر تنها زیستن می باید یا حیوان باشد یا خدا. ارسطو می گوید: انگارهء سومی نیز هست بودن یکجای هر دوی آنان ... آن هم فیلسوف وار ..حقایق همه ساده اند. این نه مگر دروغی است دو چندان که آن را بر ساخته اند؟ . فردریش نیچه

وقتی انسان دوست واقعی دارد که خودش هم دوست واقعی باشد . امرسون

کسی که سعی می کند بطرف هدف نهایی قدم بردارد مانند مسافری است که شب هنگام از کوه بالا می رود زمانی که به قله آن رسید چندان به ستارگان نزدیک نیست اما آنها را بهتر می بیند. تانری

آدمی به خاطر نیاز به مراقبت و کمک دیگران با آنها ارتباط برقرارمی کند . فردریش نیچه

دشواری ، به هدف ما ارزش می بخشد . دشواری بیشتر ، ارزش فزونتر . ارد بزرگ

هیچ چیز عوض نمی شود ! شما دیدتان را عوض کنید رمز کار این است . کالوس کاستاندا

من با عشق به تو تنها به میعادگاهم می آیم ، اما این من ، در ظلمت کیست کنار می آیم تا از او دوری کنم ، اما نمی توانم از او بگریزم ، او وجود کوچک خود من است ، آقا و سرور من . حیا و شرمندگی نمی شناسد و شرمنده ام که همراه با او به درگاه تو آمده ام . رابیندرانات تاگور

کتاب زندگی گذشتگان ، جان تاریک را روشنی می بخشد . فردوسی خردمند

نماز عشق ترتیبی ندارد چرا که با نخستین سر بر خاک گذاردن ، دیگر برخواستنی نیست . ارد بزرگ

دوصد گفته چون نیم کردار نیست . ضرب المثل فارسی

خدا را شکر کنید که نعمات و موهبت هایش به علت بینش محدود ما متوقف نمی شود . کاترین پندر

برای هر کس زمان معینی وجود دارد که قابل انتقال نیست . کلود مونه

گاهی هدف خود ، سد دید آدمیست باید دور شد و آنگاه برگشت چه درخشان هویداست .  ارد بزرگ

هنرمند، اشیا را با خورشیدی روشن می کند که از آن طبیعت نیست . دیده رو

پول با شادمانی کم داخل کیسه می شود ولی با غم زیاد از ان خارج می گردد . مولیر

مردمان توانمند در میان جشن و بزم  نیستند . آنها در هر دم به آرمانی بزرگتر می اندیشند  و برای رسیدن به آن  در حال پیکارند . ارد بزرگ

دوستان برای نخجیر دشمنان چون تیر و پیکان اند. بزرگمهر

تختخواب خطرناکترین جای دنیاست، چون صدی نود مردم در آن می‌میرند . مارک تواین

عشق چنان شیفتگی در نهان خود دارد که سخت ترین دلها نیز ، گاهی هوس شنا در آن را می کنند . ارد بزرگ

شوهر داروئی است که تمام دردهای دخترانرا علاج می کند . مولیر

کمربند سلطنت ، نشان نوکری برای سرزمینم است نادرها بسیار آمده اند و باز خواهند آمد اما ایران و ایرانی باید همیشه در بزرگی و سروری باشد این آرزوی همه عمرم بوده است . نادر شاه افشار

مستمند کسی است ، که دشواری و سختی ندیده باشد . ارد بزرگ

یک ابله تحصیل کرده از یک ابله بی سواد ابله تر است. مولیر

اگر به قلبت گوش کنی و مغزت را به کار اندازی، هیچ وقت اشتباه نمی کنی. برادلی


دانلود با لینک مستقیم


سخن بزرگان

مشکلات کار بر دمای منحصر به فرد و کنترل آن در دفتر

اختصاصی از اینو دیدی مشکلات کار بر دمای منحصر به فرد و کنترل آن در دفتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 27

 

مشکلات کار بر دمای منحصر به فرد و کنترل آن در دفتر

چکیده :

کنترلهای دفتر برای شخص و به دستگیری اولویت های درجه حرارت بسیار موثر است مطالعات زیادی نشان داده شده که محصولات رفاه و آسایش در دفتر می توانند با کنترل گرما شی فردی بهبود یابند کنترل محلی برای دما معمولاٌ در ساختمانهای دفتری امروزی می باشد با این وجود ساکنان دفتر هنوز از محیط گرمایی و کنترل آن راضی نیستند . در این مطالعه ما یک سری تکنیکهای وابسته به قراین داریم که درک مناسبی از کنترل کاربران روی دمای اتاق بدست آوردیم نتایج نشان می دهد که کنترل کننده های دما اغلب در استفاده از این دمای اتاق راضی نیستند ، مشکلی که باعث پرداختن به این مضوع شد این است که کاربر فکر می کند که از دانش لازم در این مورد بهره مند نیست و فاقد آن اطلاعات است

مقدمه

بر طبق مطالعه فانگر تفاوتهای فردی در محیط گرمایی وجود دارد که این باعث می شود که کنترل فردی بر دمای محیط مشکل باشد و توافق شده که دما بر اساس رضایت و موافقت افراد باشد ، و همچنین فانگر پیشنهاد کرد که اولویت گرمایی در بین افراد متفاوت است . علاوه بر راحتی و آسایش ، دلایل سلامتی و تولید کنترل گرمایی فردی را پشتیبانی می کند و به طور کلی موافقت شده که بهبود دمای داخلی تولید را افزایش می دهد . و مطالعات نشان داد که تنظیم دمای اتاق و محیط داخلی می تواند از امراض و نشانه های دیگر جلوگیری کند .

کنترل دمای محلی معمولآٌ در دفاتر امروزی وجود دارد ،‌هر رادیاتور یا تهویه هوا یک سری ولوو دارد که با آن می تواند دما را تنظیم کند . محیطهای گرمایی اغلب مورد رضایت نیستند و مطالعات نشان داده که میزان کنترل شخصی تهویه کننده ها و وسایل گرمایی کم است ، با این حال ترموستات بر روی دستگاههای گرمایی است که به شکل محدودی می تواند میزان گرمایی را کنترل کند . اطلاعات در دسترس در مورد مشکلات و قابلیت استفاده از کنترل دما پراکنده است و اکراٌ به ساختمان های مسکونی تمرکز دارد ، در یک مورد مداخله خیلی مبهم است که گزینه های کنترل با اکثر کاربران غیر قابل مهم است ، اگر این اطلاعات فاقد پشتیبان باشد تعیین اینکه چه اقدامی ممکن است مشکل است ، مشکلاتی یا اصطلاحات کنترل دما نیز وجود دارد کمپتون ات ال دریافت که بسیار از کاربران تهویه مواد از واحدهای خودشان که باید ترموستات داشته باشند ، آگاه نیستند ، ما علاقمند هستیم که به اینکه چگونه افراد به ناراحتی از وضعیت گرمایی می پردازند و چه نوع مشکلاتی آنها با ترموستات اتاقشان دارند ، راه حلهایی برای مشکلات کشف شد که پیشنهادی شود .

2- روش و مصالح

1-2- روش

روش اصلی در مطالعه مصاحبه با ساکنان دفتر است ، مباحثه در یک متن واقعی صورت گرفت و در دفتر مصاحبه شوندگان ، هدف مصاحبه این بود که بفهمد که افراد چگونه کولر خود را کنترل می کنند و موقعی که هوا گرم یا سرد شد چه می کنند و کشف مشکلاتی که استفاده کنندگان با کنترل دارند ، راهنمای مصاحبه آماده شد .

شکل 1 مثال کنترل کننده های دما – ولوهای ترموستاتیک ( چپ ) و دمای اتاق رضایت کنترل دمای اتاق در میان ساکنان دفتر .

( 15 ) به مقیاس 1 ( پایین ) 7- ( بالا ) ولوو متوسط در مورد 2 به سطح درک کنترل دما رسید .

( 16 ) مستأجر کنترل دمل مهم است برای 96% از جوابدهندگان و تنها 95% راضی بودند .

( 17 ) در مقیاس 4 ( low ) ( 10mg ) ارزش متوسط 5/6 به سطح قابل درک دما و تهویه رسید .

جوابگو

ساکنان دفتر در برینانیا 11 ساختمان

ساکنان دفتر در USA و کانادا جوابگو 1829

ساکنان در دفتر فنلاند ، بیشتر از 500 جواب دهنده .

و سئوالهای در پایان مصاحبه کمی بعد از آزمایشهایی از راهنما انجام شد . بخش مهم مصاحبه مشاهده است ، ما به کل دفتر علاقمند هستیم لیکن به خصوص کنترلهای دما و دیگر کنترلهای مصاحبه که برای تطبیق محیط داخلی است ، ما از آنها خواستیم که نشان دهند و به ما بگویند که چگونه آنها را کنترل کننده های دما استفاده می کنند روش پژوهش مشابه با پرسشنامه کیفی است . کل 27 مصاحبه ها انجام شد ، در اولین بخش مطالعه ما با 12 نفر مصاحبه کردیم 0 در حدول 12-1-K ) نتایج قبل از دومین بخش مطالعه تجزیه و تحلیل شد که در آن 15 شخص ( A1-5 ,B1-5 ,C2-5 ) از آنها مصاحبه به عمل آمد . طول هر میانگین مصاحبه یک ساعت و نیم در اولین بخش مطالعه است ، در بخش دوم ما به سئوالهای اصلی تمرکز کردیم و طول هر مصاحبه حدود نیم ساعت است ، کلیعه مصاحبات ضبط شد و دوازده مصاحبه اول رونویسی شد .


دانلود با لینک مستقیم


مشکلات کار بر دمای منحصر به فرد و کنترل آن در دفتر