اقدام پژوهی چگونه توانستم هویت ملی-اسلامی را با بکارگیری از آیات قرآنی و منشور حقوق بشر کورش تقویت کنم؟

اختصاصی از اینو دیدی اقدام پژوهی چگونه توانستم هویت ملی-اسلامی را با بکارگیری از آیات قرآنی و منشور حقوق بشر کورش تقویت کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم را با بکارگیری از آیات قرآنی و منشور حقوق بشر کورش در درس مطالعات اجتماعی تقویت کنم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

   متاسفانه کتب تاریخ ما بدون توجه به نیاز روز دانش آموزان ومسائل موجود در جامعه ی ایرانی تالیف  شده و صرفا به  شیوه ی نقل حوادث تاریخی پرداخته ودانش آموزان هم  به حفظ آن ها  می پردازند  بدون این که تحلیلی وتفسیری انجام گیرد و به  رفع  مشکلات  فعلی  ما بپردازد. برای حل این مشکل تصمیم  گرفتم  دانش آموزانم را با تحلیل وتفسیر آثار تاریخی که چقدر درخودباوری وهویت ما اهمیت دارند آشنا سازم . آثار مورد مطالعه ی ما منشور حقوق بشر کورش بوده ودانش آموزان از آن ومسئله ی حقوق بشر اطلاعاتی نداشتند . برای اجرای تدریسم چند فعالیت به دانش آموزانم داده بودم تا درزمان تدریس اکثر کارها  با مشارکت فردی  و گروهی  آنان اجرا شود  پس از تهیه ی موارد خواسته شده  در جلسه ی بعدی  با استفاده از روش های گوناگون تدریس (ایفای نقش  و اجرای نمایش نامه  و پژوهش آموزی وپرسش وپاسخ وسخنرانی )پیرامون تاسیس  حکومت  هخامنشی  و زندگی کورش  وتحلیل منشور حقوق بشر کورش  و واژه ی   ذوالقرنین   در  آیات قرآنی به تدریس پرداختیم . بدین ترتیب دانش آموزان با یکی ازهویت های ملی-اسلامی که کورش مرد خردمند وعدالت گستر تاریخ جهان می باشد آشنا نموده  و همچنین دانش آموزان چگونگی تحلیل متون تاریخی وآثار آن را درک نموده بودند و به این نکته پی بردند که "تاریخ معم انسان هاست ." (امام خمینی (ره).  مروری گذرا به سرگذشت تاریخی تمدنهای بزرگ بشری این حقیقت را آشکار می نماید که سرآغاز انحطاط و سقوط و انقراض این تمدن ها ، ازخودبیگانگی و وادادگی در برابر مهاجمین بوده است ! حال اگراز همین منظر، به محتوای کتب درسی تاریخ بنگریم ، نگاه ما بسیار متفاوت با آنچه که هم اکنون در این حوزه دنبال می شود ، خواهد بود و بهتر متوجه خواهیم شد که در کدام جهت گام برمی داریم .   یکی ازهویت های مهم ملی-اسلامی-تاریخی  تاریخ ما کورش موسس حکومت هخامنشی می باشد.کورش که درقرآن کریم تحت عنوان ذوالقرنین ذکرشده (علامه طباطبایی)برای ایجادصلح وآزادی اندیشه و دین  ، منشورحقوق بشررا نوشته است درحالی که  امروزه  بحث حقوق بشر وشکنجه انسان ها وحمله به کشورهای ممالک اسلامی  از مشکلات عمده ی جوامع متمدن بشری می باشد. برای مقابله با این تهاجمات احیای هویت های ملی-اسلامی ضروری است .

توصیف وضع موجود(   بیان مسئله  )

     اینجانب ... مدت ... سال است که در امر تدریس در رشته مطالعات اجتماعی مشغول به خدمت هستم و در حال حاضر در دبیرستان ... متوسطه اول در  شهرستان .... که  دارای سطح علمی  بالایی می باشند، مشغول به  تدریس هستم.

    ازجمله  دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه اول درس مطالعات اجتماعی می باشد که با تنگناها وچراهای متعددی مواجه می باشدکه برخی ازآنها عبارتند از:یکنواختی شدن تدریس توجه  بیش از حد دبیران به نکات  مهم کتاب ، یادگیری طوطی وار درس از سوی دانش آموزان، عدم  توجه به فنون داستان پردازی در محتوای کتاب ، وادارنمودن دانش آموزان به حفظ سوالات  ومفاهیم طرح شده ی دبیر، بی توجهی به تصاویر ونقشه های تاریخی ،  درک کم دانش آموزان از اهمیت درس درزندگی شان، عدم درک زمان ومکان در درس و سوالاتی (که سال ها ذهنم را به خود مشغول می دارد ) ازقبیل: چرا ما ایرانیان در شناساندن تمدن وفرهنگ ملی- اسلامی خود به جهانیان  و به  ویژه دانش آموزان مان ضعیف عمل می کنیم  ؟دیگر این که چرا ازآثار تاریخی  ارزشمند در جریان تدریس،  جهت احیای هویت های ملی –اسلامی کمتر بکارگیری  می شود؟ چرا روش های نوین تدریس در درس مطالعات اجتماعی کمتر استفاده می شود؟چرا دانش آموزان از زنگ مطالعات اجتماعی لذت نمی برند؟چرا تحلیل تاریخی در کتب ما وجود ندارد؟ چرا  مولفان  کتب ازروش نقلی تاریخ نویسی در کتب مطالعات اجتماعی استفاده می کنند؟ چرا از تاثیر  وقایع تاریخی و آثار تاریخی  بر ذهن و ساختار شخصیتی دانش آموزان کمتر سخن می گویند؟ چرا معلمان  تاریخ  بحث  هویت  ملی- تاریخی  واهمیت آن  را در کلاس ها مطرح نمی کنند؟چرا دانش آموزان ما دهها کتب دینی-قرآنی-پرورشی را در طول دوران تحصیلشان می گذرانند باز جامعه ما دچار ناهنجاری های اخلاقی و بد حجابی وسایر مشکلات مواجه است؟

     با توجه به تنگناها وسوالات مطرح شده فوق  تصمیم گرفتم در تدریس درس مطالعات اجتماعی به ویژه مباحثی که احیاگر هویت تمدن ایرانی-اسلامی باشد را با ارائه تحقیق  گروهی –فردی و فعالیت های  عملی  به دانش آموزان وتحلیل وتفسیر آثاربرجسته ی تاریخی ،توجه وعلاقمندی به هویت ملی و خودباوری را در بین دانش آموزانم  تقویت نمایم .

     ازآنجا که یکی از درس های مطالعات اجتماعی سال اول  راجع به تاریخ ایران باستان (تمدن های اولیه-مادها-هخامنشیان-سلوکیان-اشکانیان-ساسانیان) می باشد .تحلیل وتفسیر آن چندان مورد توجه قرار نگرفته به  نوعی مورد بی مهری و مظلوم واقع شده  ضروری به نظر می رسد درتغییر محتوای کتاب و شیوه های  تدریس  دبیران تحولی  بنیانی و نوینی در نظام آموزش وپرورش  ما به وجود آید.

      مسئله  مهم  دیگراین که  دانش آموزان ما  نسبت به هویت ملی-اسلامی ما بریده وبیگانه اند ومشکلات متعدد اجتماعی و ارتباطی جامعه فعلی ایران امروز حقیقت گویای این مشکل می باشد .کهنگی  متون درسی و تدریس سنتی درس و طرح سوالات در سطح دانش  ودرک  وفهم  منجر به آن شده که دانش آموزان  محصور در واژگان  ومفاهیم  کتاب باشند  وچون برای گذراندن درس وکسب نمرات بالا از اهداف اصلی شان می باشد در مدت زمان بسیار کوتاه  مطالب آموخته شده را فراموش  می کنند بدون این  که تحولی در احیا ء هویت ملی –اسلامی شان  به وجود  آید.

      نهایت  این که پس از تصمیم گرفتن برای انجام این کار عملی از دانش آموزانم پیرامون حقوق بشر وسیر تاریخی آن و حکومت هخامنشی سوالاتی نموده بودم.

دانلود مقاله بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها

اختصاصی از اینو دیدی دانلود مقاله بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 27

این مقاله درمورد بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها می خوانید .

به اجرا درآوردن رشته‌های حافظه
در ابتدا ما باید کلیدهای کدگذاری لوله اولیه را ایجاد نمائید. هدف ما این است که هر رشته حافظه 256 را در یک کلید متفاوت ذخیره کنیم برای مثال، این به صورت زیر صورت می‌گیرد:
(1) رشته‌های حافظه را در دو لوله A,B تقسیم کنید.
(2) اضافی S1 تا S56 را به لوله A اضافه کنید و به آنها اجازه دهید تا 56 قطعه اول را در هر رشته اشباع کند.
(3) از تکمیل کننده B برای جداسازی مجموعه‌های حافظه در لوله A و از استیکرهای اضافی استفاده کنید.
(4) لوله B را به لوله A اضافه کنید.
(5) لوله A را گرما و سرما دهید که استیکرها را ریانسیل (reaneal) سازد.
مجموعه حافظه ایجاد شده بوسیله این فرآیند به نظر می‌رسد که بصورت منطقی با یک پراکندگی Poiso مدلسازی شده است. این انتظار وجود دارد که بصورت تقریبی %63 از کلیدها ارائه خواهد شد که بصورت میانگین یکی در هر کلید است.
اگر می‌خواهید که در مدت محاسبه هیچ اشتباهی صورت نگیرد، ما شانس منطقی داریم که از کلیدها برای کدسازی متنی استفاده کنیم.
در واقع، شانس این امر با استفاده از رشته‌های حافظه‌ای بیشتر افزایش می‌یابد.
برای اطمینان از این امر که 9510 از کلیدها نمایش داده شده‌اند و به طور میانگین سه کیسی از یک کلید صورت گرفته است، بطور ساده، ما از سه برابر DNA استفاده می‌کنیم این موضوعات با جزئیات بیشتر در بخش 4 آمده است.

2-3 اجرای عملکردهای پایه‌ای
همانطور که در بخش 2 مبحث صورت گرفت الگوریتم رمزی کردن DES ترکیبی از دو عملکرد ساده است.
x-or ها که ورودی 2 بیتی را به خروجی 1 بیتی صورت می‌دهند. باکسهای- S که ورودی 6 بیتی را به خروجی 4 بیتی طرح‌ریزی می‌کند.
محاسبه عملکرد x-or 1 بیتی به 2 بیتی در شکل (19 توضیح داده شده است هماکنون، ما محاسبه عمکرد x-or را توضیح می‌دهیم که بصورت جزئی‌تر  Bj Bk= Bi می‌باشد که آن را بصورت عملکرد n-bit به m-bit عمومیت می‌دهیم.
A) تجزیه همسان نمونه دارای   لوله اطلاعاتی می‌باشد که برای هر یک میزان ممکن BiBj وجود دارد.
در ابتدا، آن بااستفاده از یک لوله عملکردی مجزا صورت می‌گیرد که مخصوص Bi می باشد، سپس به صورت خاکستری در نظر گرفته شده‌اند. روئیس ات ال، یک تجزیه واحد را مدلسازی کرد که عملکرد دارای سه لوله فعال در یک لحظه بود. یک لوله اطلاعاتی منبع، لوله عملکردی مجزا و یکی از دو لوله اطلاعاتی تجزیه زا. که آنها برداشته شده و بصورت پشت هم با رباتیکها پر شوند. به این علت که در یک لحظه (بصورت همزمان)  سه لوله فعال است ، سه لوله اطلاعاتی مورد استفاده قرار می‌گیرد. در مدت دومین جداسازی همسان بالا، شش لوله اطلاعاتی مورد استفاده قرار می‌گیرد که شش لوله فعال است.

برای عملکرد n-bit به m-bit این امر به صورت زیر عمومیت می یابد.
تجزیه همسان، نمونه n، از لوله‌های اطلاعاتی n2 استفاده می‌کند که هر یک برای میزان ورودی n-bit می‌‌باشد. آن به لوله‌های عملکردی تجزیه 1- i 2 برای تجزیه همسان نه میزان (i تا) نیاز دارد (بصورت کامل 1- n2) به این علت که تجزیه همسان n تا به لوله‌های اطلاعاتی 1-n 2×3 نیاز دارد لوله‌های 1-n 2×3 فعال می‌شود
B) تنظیم همسان Bkبه (1) با یک استیکر Sk برای تمام لوله‌هایی که مورد استفاده می باشد.
برای یک x-or آن تنها زمانی کاربردی است که 10 یا 01= Bi Bj باشد، اما برای یک عملکرد کلی 1-2، این ممکن است نیاز باشد که یک استیکر اضافی به هر سری فرعی از همیار لوله اطلاعاتی همسان اضافه شود. برای هر عملکرد n-bit به m-bit بصورت کلی، این امر صورت می‌گیرد:
تنظیم همسان یک سری فرعی  (با امکان تفاوت) از لوله‌هایاطلاعاتی n2 و m دفعه، از یک سری کامل از لوله‌های استیکر m استفاده می‌کند آن نیاز به لوله‌های فعال 1+ n 2 دارد. توجه کنید که سری فرعی لوله‌های اطلاعاتی که در تنظیم همسان استفاده می‌شود، تنها با استفاده از الگوریتم ذخیره شده در ریز پردازنده‌ها تعیین می‌شود.
C) ترکیب همسان محتوی تمام سیار لوله  اطلاعاتی در یک لوله اطلاعاتی می باشد آن به 5 لوله اطلاعاتی نیاز دارد و بنابراین 5 لوله فعال است.
برای یک عملکرد n-bit و m-bit به اسفیورت کلی سازی صورت می گیرد:
ترکیب همسان، محتوی تمام لوله‌های اطلاعاتی n2 به یک لوله اطلاعاتی تبدیل می‌شود آن به1+ n2 لوله اطلاعاتی و 1+ n 2 لوله فعال نیاز دارد.

در انتهای عملکرد x-or ها تمام DNA یی ما به یک لوله واحد برگشت:
بصورت کلی می‌توان گفت که عملکرد n-bit به m-bit نیازمند به مراحر 1+n+m می‌باشد، لوله‌های عملکردی تجزیه 1- n2 (مخصوص برای لوله‌های متفاوت) لوله‌های استیکر m، حداکثر لوله‌های اطلاعاتی 1-n 2×3 و حداکثر لوله‌های فعال 1-n 2×3 می باشد.
در این امر، ما می‌توانیم ببینیم که یکی از کمیتهای منبعی مورد علاقه، حداکثر تعداد لوله‌های فعال می باشد که هماکنون مشخص شده است. یک بیت-6 به بیت-4 در جعبه (S-box)s ، بزرگترین عملکرد استفاده نمی‌کنیم. (عملکرد دیگری که در الگوریتم مورد استفاده قرار گرفت، Clear و پاک کردن) می‌باشد که تنها از یک لوله فعال استفاده می‌کند.
تعداد لوله‌ها و جایگاه آنها، مجموعه اطلاعاتی است، لوله‌های تجزیه و استیکر مورد استفاده قرار می‌گیرد، اما و به آسانی ما نمی توانیم تعداد آنها را برای یک باکس- s محاسبه کنیم و باید آنها مورد محاسبه قرار گیرند. لوله‌های داده‌ها، قابل مبادله با یکدیگر می‌باشند. بنابراین ما می‌دانیم که حداکثر تعداد استفاده شده در یک 96- S-box ، تعداد لوله‌های شرکت کنده در کل محاسبات باشد. در حالیکه لوله‌های استیکر مجزا مشخص می باشند، آنها با یک قسمت خاص از مجموعه‌های حافظه مرتبط می‌باشند برای محاسبه لوله‌های جایگاهی، ما نیاز به توجه بیشتر به الگوریتم مولکولی داریم:
بنابراین در بخش فرعی دیگرما توجه می‌کنیم که چگونه x-or و S-box برای DES ترکیب شده محاسبه می‌شوند و تعداد کامل مراحل را محاسبه می‌کنیم و در رابطه با روشهایی که برای لوله‌های عملکردی مجزا و لوله‌های استیکر مورد استفاده قرار می‌گیرند تا تعداد کامل لوله‌های جایگاهی را به حداقل برسانند، بحث می‌کنیم.

بخشی از فهرست مطالب مقاله بکارگیری محاسبه مولکولی با استاندارد رمزگذاری داده‌ها

به اجرا درآوردن رشته‌های حافظه
اجرای عملکردهای پایه‌ای
محاسبه متون رمزدار :
انتخاب متن رمزدار در نظر گرفته شده و خواندن کلید درست
ما فرضیه‌های زیر را ایجاد می‌کنیم:
تعداد انحراف‌ها در لوله نهایی
حتمال
نتیجه گیریها
سیاستگزاریها:

پاورپوینت ماده 18پروتکل کارتاهینا( مقررات بکارگیری ،حمل و نقل، بسته بندی و شناسائی)

اختصاصی از اینو دیدی پاورپوینت ماده 18پروتکل کارتاهینا( مقررات بکارگیری ،حمل و نقل، بسته بندی و شناسائی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت ماده 18پروتکل کارتاهینا( مقررات بکارگیری ،حمل و نقل، بسته بندی و شناسائی)  در 18 اسلاید

بخشی از پاورپوینت:

1- در  اجتناب از  اثرات سوء بر حفظ منابع طبیعی و استفاده پایدار  از تنوع زیستی و  با در نظر گرفتن میزان خطر در سلامت انسان، تمامی اعضا، موظف می باشند، هنگام  حمل و نقل بین مرزی سازواره های دستورزی شده ژنتیکی زنده و دربه کارگیری، بسته بندی و انتقال این سازواره هاکه  درچارچوب  این پروتکل قرار میگیرد  را تحت شرایط ایمنی ویا با در نظر گرفتن تمامی قواعد و استانداردهای بین المللی مربوطه انجام دهند.

الف- در مورد سازواره های دستورزی شده ژنتیکی  که هدف استفاده از آنها بعنوان غذا جهت انسان یا دام ویا محصولات عمل آوری شده است باید به وضوح وجود سازواره های دستورزی شده ژنتیکی زنده در آن مشخص گرددو نباید چنین سازواره هائی وارد محیط زیست شوند. وجود مکانهائی برای تبادل اطلاعات بیشتر ضروری است. اعضا، در همایشهائی که  در مورد بحث و تبادل نظر در مورد این پروتکل گردهم می آیند، حداکثر طی دو سال پس از عضویت در این پروتکل می بایست تصمیماتی در مورد جزئیات واطلاعاتی در مورد خصوصیات هویت و هر مشخصه  منحصر به فرد دیگر اخذ نمایند

- ب-سازواره های دستورزی شده ژنتیکی زنده که در فضای بسته قرار می گیرند، می بایستی به وضوح به عنوان سازوارههای دستورزی شده ژنتیکی مشخص شوند و تمامی موارد مورد نیاز در جهت حمل و نقل، انبارداری و انتقال امن آنها و مکانی برای تبادل اطلاعات بیشتر شامل نام و آدرس فرد یا موسسه ای که این سازواره در آن تغییر یافته   برای آنها ارسال گردد

nج- سازواره های زنده تغییر یافته که با هدف آزادسازی در محیط زیست وارد کشور شده باشند و یا هر سازواره زنده تغییر یافته دیگر که در دامنه این پروتکل قرار می گیرد. می بایستی به وضوح به عنوان موجودات زنده تغییر یافته مشخص شده و هویت و صفات و با مشخصات مربوط به آنها تعیین شود، تمامی موارد مورد نیاز جهت حمل، انبار کردن و انتقال امن آنها، مکانی برای اطلاعات بیشتر و در صورت امکان نام و آدرس وارد کننده و صادر کننده را در بر گرفته و شامل اظهار نامه ای شود که نشان دهد انتقال این موجودات منطبق با شرایط پروتکل در کشور صادر کننده انجام می پذیرد...

مقاله در مورد ساختار بکارگیری روتینگ براساس مسیر پرتابی در شبکه های خاص

اختصاصی از اینو دیدی مقاله در مورد ساختار بکارگیری روتینگ براساس مسیر پرتابی در شبکه های خاص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه28

فهرست مطالب

ساختار بکارگیری برای روتینگ براساس مسیر پرتابی در شبکه های خاص: 

مقدمه:  روتینگ درشبکه های خاص به دلایل بسیاری کار پیچیده ای است.گره ها حافظه کم و نیروی کم دارند وآنها نمی توانند جدول های روتینگ را برای پروتکل های روتینگ شناخته شده به ابزارهای بزرگ حفظ کنند به علت این رو به جلو بودن نیرومند در گروه های میانی در شبکه های خاص مطلوب است. همچنین برای مهندسی ترافیک ،ظرفیت های چند مسیری مهم هستند. پس مطلوب است تامسیر هایی را در شکل منبع در منبعی براساس روتینگ (SBR) تعیین شود درحالیکه پیشروی نیرومند در گروههای میانی اجرا می شود.ما TBR  را بررسی می کنیم که بعنوان یک زمینه میانی بین SBR و تکنیک های پیشروی نیرومند پیشنهاد شده بود.در TBR ، منبع مسیر پرتابی را به رمز درمی آورد تا عبور کند و آن را در هرمجموعه قرار دهد.بر ورود هر مجموعه ،گره های میانی مسیر پرتابی را به رمز درآورده و تکنیکهای رو به جلوی نیرومند را بکار می گیرند که مجموعه مسیر پرتابی اش را تا آنجا که ممکن است دنبال می کند.دراین مقاله ما به موضوعات مختلف در رابطه با بکارگیری  TBR توجه می کنیم.

ما همچنین تکنیک هایی را فراهم می کنیم تابه طور پر راندمان مجموعه ها را در طول یک مسیر پرتابی تعیین شده بعنوان یک منحنی پارامتری رو به جلو ببرد.ما از منحنی مشهور برای شناسایی مسیرهای پرتابی در مجموعه های منبع استفاده می کنیم.برای این شناسایی مسیر پرتابی ما الگوریتم های رو به جلو نیرومند مختلفی را توسعه وارزیابی می کنیم.

6-مقدمه: شبکه های خاص مشخصه های خودشان را دارند که به سوی مقدار مهمی از تحقیق در منطقه هدایت می شود.مخصوصاً روتینگ در شبکه های خاص بعلت دلایل بسیاری یک کار پیچیده است.برای مثال :گره ها به طور کلی در حافظه ونیرو کم هستند وبنابراین آنها نمی توانند جدول های روتینگ را برای پروتکل های روتینگ با فاصله بردار یا حالت مرتبط مشهور به اندازه کافی بزرگ حفظ کند.این بعنوان روتینگ بی حالت شناخته شده است ،چون گره ها نمی توانند جدول های روتینگ را که حالت شبکه را نشان می دهد ،را حفظ کند.بعلاوه گره ها متحرک است که آن را برای همگرا کردن برای پروتکل های روتینگ پویشگرانه خاص سخت تر می کند.

پس بعلت نوع بدون حالتش، پیشروی نیرومند بسته ها درگره های میانی در شبکه های خاص مطلوب است.همچنین برای مهندسی ترافیک ،ظرفیت های چند مسیری مطلوب هستند.در هر حال ممکن نیست تا تکنیک های روتینگ چند مسیری شناخته شده در شبکه های خاص ،مخصوصاً متحرک،بکار می رود.نیکودمیوونات TBR را بعنوان یک زمینه میانی بین SBR وتکنیک های پیشروی نیرومند پیشنهاد کردند.در TBR ،منبع مسیر پرتابی را برای حرکت کردن به رمز در می آورد وآن را درهر بسته قرار می دهد.در ورود هر بسته ،گره های میانی تکنیک های پیشروی نیرومندی را بکار می گیرند که بسته مسیر پرتابی را تا آنجا که ممکن است دنبال می کند.این شیوه منبع بر پایه مسیریابی می شود در حالیکه هیچ نیازی برای جدول های روتینگ برای ورود به جلو بردن در گره های میانی وجود ندارد. بعلاوه مثل تحرک دیگر برای TBR  یک گرایش جدید در جهت شبکه بندی ناشی شده اند کاربرد ،مخصوصاً در شبکه های حس گر وجود دارد.

 در این الگوی شبکه جدید ،کاربرد ها می توانند با شبکه ارتباط برقرار کنند و رفتار شبکه بر پایه شرایط خودشان را بسازند .برای مثال یک کاربرد پردازش تصویر را درنظر بگیرید که تصاویرگرفته شده در گره های مختلف را درشبکه جمع آوری می کند وآنجا را دریک تصویر 3D یک صفحه ادغام می

مقاله بکارگیری حسابداری تعهدی در بخش عمومی، بهمراه ترجمه و فایل زبان اصلی

اختصاصی از اینو دیدی مقاله بکارگیری حسابداری تعهدی در بخش عمومی، بهمراه ترجمه و فایل زبان اصلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ARGUMENTS FOR INTRODUCING ACCRUAL BASED
ACCOUNTING IN THE PUBLIC SECTOR

Lecturer Cristina BUNEA-BONTAS Ph.D.
Professor’s Assistant Mihaela Cosmina PETRE Ph.D. Graduant
“Constantin Brancoveanu” University of Pitesti, Romania
The Faculty of Management Marketing of Economic Business of Braila

Abstract: From a long time, accounting for public entities has been on a cash basis, with no change until the '80s when it was considered appropriate that these should move closer to commercial accounting principles practiced in the private sector. Demands for better accountability by governments and by public sector managers are being heard around the world as the public realizes that living on credit is not sustainable for individuals and the same principle applies to governments. The paper highlights the main characteristics of accrual accounting, arguments and counter-arguments on this reform and particular aspects of Public Accountancy reform in Romania through introduction of accounting-based accrual, in order to facilitate better planning, financial management and decision making in government as well as an accepted way of measuring the economy, efficiency and effectiveness of public policies.

بکارگیری حسابداری تعهدی در بخش عمومی

چکیده

از گذشته های بسیار دور، حسابداری بر مبنای نقدی بدون هیچ تغییری، در بخش عمومی مورد استفاده قرار می گرفت تا این که در دهه 1980 این موضوع مطرح شد که بهتر است مبنای مورد استفاده در بخش عمومی به اصول حسابداری بازرگانی که در بخش خصوصی به کار گرفته می شوند، نزدیک تر شود. زمانی که جامعه در می یابد که زندگی بر مبنای اعتماد غیرقابل اتکا (اعتماد بی جا) برای افراد جامعه غیر قابل تحمل است تقاضا برای پاسخگویی بهتر دولت ها و مدیران بخش عمومی که از سراسر جهان به گوش می رسد منجر به بکارگیری اصول مشابه برای دولت ها می شود. این مقاله، ویژگی های اصلی حسابداری تعهدی، نظرات موافق و مخالف در این زمینه و جنبه های خاص اصلاحات حسابداری بخش عمومی که از طریق معرفی حسابداری تعهدی به منظور تسهیل در برنامه ریزی، مدیریت مالی و تصمیم گیری بهتر و همچنین به عنوان یک روش پذیرفته شده اندازه گیری کارایی، اثربخشی و صرفه اقتصادی سیاست های عمومی صورت گرفته است، برجسته می نماید.

تعداد 9 صفحه در قالب Word فایل ترجمه فارسی

تعداد 6 صفحه فایل زبان انگلیسی

دانلود رایگان مقاله زبان انگلیسی:

برای دانلود فایل زبان اصلی لینک زیر را در مرورگر خود کپی کنید:

http://yon.ir/j6Ec