اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اینو دیدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی استرس

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی استرس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی استرس


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی استرس

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25صفحه

 

 

استرس عبارت است از واکنشهای فیزیکی ، ذهنی و عاطفی که در نتیجه تغییرات و نیازهای زندگی فرد، تجربه می شوند . تغییرات می توانند بزرگ یا کوچک باشد استرس مثبت می تواند یک انگیزش دهنده باشد در حالی که استرس منفی می تواند در زنان این تغییرات و نیازها ، فرد را شکست دهد .

علایم شایع

فیزیکی: گرفتگی عضلاتی سردرد ، درد قفسه سینه ، ناراحتی معده ، اسهال یا پیوست ، افزایش ضربان قلب، دستهای سرد و مرطوب لرز، تیک، تحریک پذیری یا بی اشتهایی ، ضعف ، احساس خستگی گیجی .

عاطفی: عصبانیت ، اعتماد به نفس پایین ، افسردگی ، بی تفاوتی ، تحریک پذیری ، ترس و پاسخهای هراسی، اشکال در تمرکز

رفتار: سوء مصرف الکل یا مواد مخدر، افزایش مصرف سیگار ، اختلاف خواب، پرخوری، کاهش حافظه و منگی .

 علل

بدن در یک موقعیت پراسترس با افزایش تولید هورمونهای خاصی جواب می دهد که باعث تغییرات در ضربان قلب، فشار خون ، متابولیسم می گردد.

 عوامل افزایش دهنده خطر

تغییر در شیوه زندگی و اختلاف در امور روزمره طبیعی شخص که می تواند استرس ایجاد کند. برخی از علل شایع استرس عبارتند از :

* مرگ اخیر فرد مورد علاقه (همسر ، کودک ، دوست )

* از دست دادن هر چیزی که برای فرد ارزشمند باشد.

* آسیب ها یا بیماری های شدید.

* اخراج شدن یا تغییر شغل

* نقل مکان کردن به یک شهر یا  استان جدید.

* مشکلات جنسی بین فرد و شریک جنسی او

* ورشکستگی مالی یا مقروض شدن شدید مثلا به خاطر خرید یک خانه جدید.

* تعارض مدام بین فرد و یکی از اعضای خانواده ، دوست نزدیک یا همکار

* خستگی دایمی ناشی از استراحت، خواب یا تفریح ناکافی

 پیشگیری

* برای کمک ه پیشگیری از استرس منفی به آن دست از امور زندگی بپردازید که می توانید از عهده آنها برآیید.

*  از آنجا که همیشه نمی توان جلوی استرس را گرفت روش هایی را یاد بگیرید که برای حفاظت از سلامت ذهنی و فیزیکی خود، سازگار شدن خود آموزش دهید.

عوارض احتمالی

استرس مزمن می تواند در بسیاری از مشکلات مربوط به سلامت شامل حوادث آرتربت ، آسم ، سرطان ، سرماخوردگی ، کولیت ، دیابت ، کمردرد، مشکلات گوارشی ، اختلالات پوستی ، بیماری قلبی ، فشار خون بالا ، بی خوابی ، دردهای عضلانی ، اختلال کارکرد جنسی رخ دهد.

درمان

آزمون های تشخیصی ممکن است شامل موارد زیر باشند:

* مشاهه علایم توسط خود شما

* شرح حال طبی و معاینه فیزیکی به وسیله یک پزشک در صورت لزوم.

برخی از روش هایی که به کاهش استرس کمک می کنند:

* یک روش را یاد بگیرید و به طور منظم و در صورت امکان هر روز آن را تمرین کنید . روش های بسیاری وجود دارند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی استرس

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی ارزشیابی تحصیلی

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی ارزشیابی تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی ارزشیابی تحصیلی


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی ارزشیابی تحصیلی

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 21صفحه

 

 

ارزشیابی بر زندگی دانش آموزان تأثیر بسیار زیادی می گذارد و به نوعی آینده ی آن ها را رقم می زند، تأکید صرف بر توانایی های تحصیلی کافی نیست، بلکه سایر توانمندی های دانش آموزان نیز جزء اهداف ارزشیابی است.

ارزشیابی کارآمد باید اهداف زیر را دنبال کند :

1- ارزشیابی باید به شناخت بیش تر دانش آموز کمک کند و استعدادهای خاص او را کشف کند.

2- با توجه به این که دانش آموزان با ترکیب های خاصی از توانایی ها و استعدادها و میزان های متفاوت یادگیری و تجارب متفاوت به مدارس می آیند، هدف ارزشیابی تشخیص استعدادهای بالقوه و بالفعل است.

3- ارزشیابی باید نقاط قوت و نیازهای دانش آموزان را تشخیص دهد و آن ها را به تأمل و تفکر نقادانه ترغیب کند و فراهم ساختن اطلاعات اضافی را برای آن دسته از دانش آموزان با ظرفیت های خلاق و سرآمد را مدنظر قرار دهد.

4- ارزشیابی باید مستمر، انعطاف پذیر و چند وجهی باشد، تا هر دانش آموز بتواند به ظرفیت های خود در انواع محیط های یادگیری، دست یابد و رفتارهای خلاق خود را بسط و گسترش دهد.

5- ارزشیابی باید چگونگی مشارکت فعال دانش آموز را در فرایند یادگیری مورد توجه قرار دهد و بسط و گسترش آموزش و یادگیری بیانجامد و درواقع به آموزش و یادگیری تمامیت بخشد.

6- هدف ارزشیابی جمع آوری مستمر اطلاعات مربوط به فرایندهای یادگیری است و در این جهت باید مهارت های تجسمی، مهارت های تصویرپردازی ذهنی خلاق، مهارت های اجتماعی و گروهی، مهارت های مربوط به روابط انسانی، کنجکاوی، اکتشاف و جست و جوگری، طرح پرسش های غیرمتفاوت، ارایه ی پاسخ های غیرمتعارف و اشتیاق دانش آموزان به جست و جوی راه حل های جدید و متناسب، در کلاس درس و موقیعت های زندگی روزمره، مدنظر قرار گیرد.

فراموش نکنیم هدف اصلی ارزشیابی تسهیل یادگیری دانش آموز و بهبود بخشیدن به آموزش و محیط یادگیری است. معلمان محترم درباره ی پیشرفت دانش آموز مبتنی بر اطلاعات حاصل از انواع راهبردهای سنجش و اندازه گیری قضاوت می کنند، این اطلاعات به معلمان کمک می کند تا فعالیت ها و تجارب یادگیری را طرح ریزی کنند و یا آن را تغییر دهند. این کار به نوبه ی خود به یادگیری کارآمدتر و موثرتر دانش آموزان کمک می کند.

ارزشیابی نیز به منظور ارایه ی گزارش پیشرفت به دانش آموزان و والدین آن ها به کار  می رود و در تصمیم گیری های تحصیلی و ارتقای دانش آموزان نیز کمک می کند.

ارزشیابی یادگیری در گذشته و حال بر محتوا و حفظ کردن معطوف بوده است و پیشرفت دانش آموز با استفاده از راهبردهای سنتی چون آزمون های مداد – کاغذی – سنجیده شده و می شود.

با توجه به رویکردهای نوین محتوای برنامه ی درسی و سمت گیری به سوی تفکر خلاق، مهارت های حل مسئله، تفکر نقادانه، یادگیری ارزش های فرهنگی و اجتماعی و ... راهبرهای غیرسنتی مورد نیاز است.

مراحل و فرایند ارزشیابی :

در ارزشیابی به عنوان یک فرایند، چهار مرحله ی مشخص وجود دارد :

1- آماده سازی             2- سنجش و اندازه گیری    

3-  قضاوت                 4- بازخورد و اصلاح

1- در مرحله ی آماده سازی

تصمیم گرفته می شود و مشخص می شود که چه چیزی باید ارزشیابی شود. به عنوان مثال در حیطه ی مهارتی (حرکتی) سطوحی که باید ارزشیابی شوند کدامند؟

(آمادگی برای تقلید، اجرای مستقل، هماهنگی، دقت، استادی (عادی شدن حرکت) و یا در حیطه ی شناختی کدام یک از سطوح و یا تمامی سطوح و با چه ضریبی از اهمیت باید ارزشیابی شوند؟


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی ارزشیابی تحصیلی

دانلود پاورپوینت تورم و آثار آن بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها

اختصاصی از اینو دیدی دانلود پاورپوینت تورم و آثار آن بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تورم و آثار آن بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها


دانلود پاورپوینت تورم و آثار آن بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها

تعریف تورم Inflation:

تورم از نظر علم اقتصاد : 

تورم عموماً به معنی افزایش غیرمتناسب سطح عمومی قیمت در نظر گرفته می‌شود.

تورم، روند فزآینده و نامنظم افزایش قیمت‌ها در اقتصاد است.

تورم ناشی از شرایطی است که سطح عمومی قیمتها به صورت نامتناسب ، بطور مداوم و با گذشت زمان افزایش یابد.

دو نکته ای که در تعریف فوق اهمیت دارد:

1-افزایش بی تناسب قیمتها

2- عامل زمان و تداوم ترقی قیمتها

برخی اصطلاحات مرتبط:

نرخ تورم:

درصد افزایش قیمت ها را نسبت به یک مبداء در گذشته اندازه می گیرند و درصد افزایش قیمتها را نرخ تورم می نامند

درآمد واقعی:

به مقدار کالا و خدماتی که با درآمد پولی مشخص قابل خریداری باشد درآمد واقعی گویند.

قانون 70:

قانون تجربی معروفی است که مطابق آن، تعداد سالهایی که طول    می کشد تا سطح قیمتها دو برابر شودرا محاسبه می کند. مثلاً اگر نرخ تورم 10% باشد 7 سال طول می کشد تا قیمت ها دو برابر شود.

از دلایل  بروز تورم می توان به این موارد اشاره کرد :

1- تورم ناشی از فشار تقاضا : بدلیل افزایش تقاضای کل، سرعت بیشتر تقاضا نسبت به عرضه و  وجود گلوگاه در منابع

2- تورم ناشی از فشار هزینه ها : من جمله قدرت سندیکاهای کارگری، نفوذ شرکتهای تجاری و تأمین کنندگان مواد و قوانین مالیاتی و مقررات حاکم بر کسب و کار

3- تورم ساختاری : به تورم ناشی از تغییر تقاضا نیز معروف است. در این حالت تقاضای کل چندان زیاد نشده اما تغییر فاحشی در الگوی یا ترکیب تقاضا رخ می دهد. در

اثر این تغییر در بخش هایی از اقتصاد تقاضا زیادتر شده و قیمتها افزایش می یابد و در بخش های دیگر کاهش بوجود می آید.

انواع تورم:

تورم خزنده (آرام یا خفیف) 1 تا 6%

تورم شدید(تورم شتابان یا تازنده) 15 تا 25%

تورم بسیار شدید(تورم افسار گسیخته) 25 تا 50%

تورم پنهان(قیمت ثابت با کاهش کیفیت)

اثرات تورم بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها:

اثر بر حقوق و دستمزد نیروی انسانی

اثر بر مقادیر پس انداز

اثر بر مقادیر اقساط وام

اثر بر اجرای پروژه ها

اثر بر میزان سرمایه گذاریها

اثر بر مقادیر استهلاک

نرخ تورم عمومی و معرفی چند شاخص آن:

 نرخ تورم عمومی(f):

 بر اساس یک یا چند شاخص اقتصادی، توسط سازمانهای پولی و مالی معتبر در هر کشور محاسبه می شود

شاخص قیمت عمده فروشی (WPI):

این شاخص ترخ تورم کالاها را در سطح عمده فروشی برای مصرف کنندگان و صنایع اندازه گیری می کند. بدون احتساب خدمات

شاخص قیمت مطلق(IPI):

این شاخص اثر تغییرات قیمت را روی تولید نا خالص ملی که شامل مجموع ارزش کالاها و خدمات جامعه میباشد، نشان میدهد

شاخص قیمت مصرف کننده (CPI):

جمع آوری هزینه هایی که خانواده های با درآمد متوسط در ماههای سال دارند با میانگین وزنی مشخص در ماهها و سالهای مختلف

شامل 48 اسلاید POWERPOINT


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت تورم و آثار آن بر ارزیابی اقتصادی پروژه ها

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نساجی

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نساجی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نساجی


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نساجی

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 177صفحه

 

 

پیشرفت تکنولوژی نساجی در چند سال گذشته به اندازه ای چشمگیر و تغییرات تکنیکی آن به قدری متنوتع بوده است که می توان به جرأت ان را به عنوان دومین تحول بزرگ صنعتی در زمینه تکنولوژی و ماشین سازی به حساب آورد. اگر اولین تحول بزرگ صنعت و نساجی را در قرن نوزدهم به کار افتادن چرخهای این صنعت توسط نیروی مکانیکی بدانیم، به طور قطع دوم تحول بزرگ صنعت نساجی در اواسط قرن بیستم و با ارائه روش های جدید رسیدنگی مانند تولید الیاف فیلامنت ریسندگی اوین اند، و در بافندگی ماشینهای بافندگی بی ماکرو و ماشین های بافندگی چند فازی انجام گرفته است.

دلایل تحول صنعت نساجی به غیر از مسائل اقتصادی و تکنیکی تولیدی، به عوامل زیر بستگی داشته است:

  • ازدیاد سریع جمعیت در قرن نوزده و بیست سبب شد تا نیاز به افزایش تولید کارخانه های نساجی و در نتیجه افزایش تولید ماشین آلات نساجی بیشتر شود.
  • پیشرفت سریع سایر صنایع در نتیجه کمبود کارگر و بالا رفتن دستمزد در این صنایع باعث شد که کارگران صنعت نساجی دیگر روی آورد. در این مورد تنها راه حل علمی اتوماتیک کردن ماشینها برای کم کردن نیاز به کارگر و به موازات آن افزایش تولید ماشین آلات به منظور قادر ساختن کارخانه های تولیدی به پرداخت دستمزد بیشتر بود.
  • بالا رفتن تمدن ماشینی ملتها و تحول روز افزون مد در زندگی عامه مردم سبب شد تا میزان معرف سرانه منسوجات افزایش یابد.

ماشینهای بافندگی از زمان بوجود آمدن دستگاه بافندگی دستی تا مشینهای بافندگی اتوماتیک دوره تکمیلی قابل ملاحظه ای را پشت سر نهاده است. با این وصف اگر مطالعه سطحی در این مورد انجام گیرد، ملاحظه می شود که تکنیک کار ماشین های جدید به همان دستگاههای بافندگی دستی شباهت دارد. با اختراع ماشینهای بافندگی بافندگی بوجود آمد و روشهای بافندگی جدیدی ارائه شد.

   در دوره توسعه و تکمیل ماشینهای بافندگی تا زمان بوجود آمدن ماشینهای بی ماکو تحولاتی پیدا شد. در حالیکه بر روی دستگاه بافندگی دستی هر نوع پارچه ای از لحاظ جنس بافته می شد، با مکانیزه شدن این دستگاه ها و بوجود آمدن ماشینهای بافندگی برای هر نوع پارچه ای ماشین مخصوصی ساخته شد. به طور مثال ماشینهای بافندگی برای پارچه های پنبه ای، فیلامنت پشم و غیره ساخته می شد و فقط در همین موارد به کار می رفت. واضح است که این ماشینهای مورد استعمال ویژه ای داشت و فقط برای بافتن پارچه مخصوصی قابل استفاده بود. با عرضه شدن ماشین های بی ماکو و با توجه به این مطلب که یکی از خصوصیات آنها  عمومی بودن کاربرد آنهاست و می توان پارچه های متنوعی بر روی آنها بافت، کارخانه های سازنده ماشینهای اتوماتیک برای رقابت با ماشینهای بی ماکو مجبور شدند ماشینهایی بسازند که کاربرد آنها عمومی باشد. در حقیقت باید گفت که کارخانه های سازنده امروزه سعی می کنند که ماشینهای بافندگی را با موارد کاربرد متنوع عرضه کنند. با وجود این ممکن است اصطلاح ماشنی بافندگی عمومی کمی اغراق آمیز باشد. زیرا با وجود آنکه از نظر مکانیکی و تکنولوژی بافت، امکان عمومی بودن یک ماشین بافندگی وجود دارد ولی کاربرد چنین ماشینی در بیشتر موارد از نظر اقتصادی مقرون به صرفه نیست. در مورد عمومی بودن ماشینهای بافندگی می توان حداکثر تا آنجا پیش رفت که مثلاً برای دو پارچه مختلف، نمره نخ، پهنای پارچه و تراکم در یک حد قرار داشته باشد. در غیر این صورت حتی از نظر تئوری قابل قبول نیست که به طور مثال بتوان بر روی یک ماشین بافندگی اتوماتیک پشمی یک پارچه ظریف ابریشمی بافت.

  با در نظر گرفتن مطالبی که در مورد کاربرد ماشینهای بافندگی عمومی گفته شد، نمی توان ماشینهای بافندگی را به طور صحیح و مجزا از یکدیگر تقسیم بندی کرد. در کتابهای قدیمی نساجی تقسیم بندی ماشینهای بافندگی بر اساس نوع محورهای متحرک و تعداد آنها انجام می شد، اما امروزه این تقسیم بندی صحیح نیست. امروز می توان ماشینهای بافندگی را بر اساس طریقه پود گذاری آنها تقسیم بندی کرد:

  • ماشینهای بافندگی با سیستم پود گذاری معمولی.

 در این ماشینها پود گذاری توسط ماکویی که در داخل آن ماسوره نخ پود قرار دارد انجام می شود. این ماشینها به طور کلی شامل ماشینهای بافندگی معمولی و اتوماتیک هستند. ماشینهای بافندگی معمولی بیشتر در بافت پارچه ای سنگین، مانند پشمی و غیره استفاده قرار می گیرد. امروزه اکثر ماشینهای بافندگی با روش پود گذاری معمولی از نوع اتوماتیک هستند.

  • ماشینهای بافندگی با سیستم پودگذاری غیر معمولی.

این ماشینهای بافندگی به گروههای مختلفی تقسیم می شوند:

  • ماشینهای بافندگی که در آنها عمل پودگذاری توسط یک جسم پرتاب شوند انجام می شود. پود گذاری در این ماشینها یا توسط ماکوی گیره ای که فاقد ماسوره است و در دو سر ماکو گیره هایی تعبیه شده و یا توسط جسم پرتاب شونده گیره دار کوچکی که ابتدای نخ پود را می گیرد و به داخل دهنه می کشد انجام می شود.
  • ماشینهای بافندگی که به طور مثبت پودرگذاری می کنند. این ماشینها دارای گیرههایی هستند که توسط تسمه و یا میله به داخل دهنه رفته و نخ پود را وارد می کنند.
  • ماشینهای بافندگی جت- این نوع ماشینها به وسیله جت آب و یا جت هوا نخ پود را به داخل دهنه وارد می کند.
  • ماشینهای بافندگی چند فازی- در این ماشینها همزمان چند دهنه به صورت سری و یا موازی تشکیل می شود و چند پود را وارد دهنه می کند.

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نساجی

پاورپوینت درباره ارزیابی درونی

اختصاصی از اینو دیدی پاورپوینت درباره ارزیابی درونی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره ارزیابی درونی


پاورپوینت درباره ارزیابی درونی

 فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 49 صفحه

 

 

 

 

 

دو نکته:

الف:باید توجه داشت که جهت عملی بودن و اجرایی بودن نتایج آن بصورت دوره ای از طرف گروه آموزشی منتشر می گردد.

ب:حوزه های مورد ارزیابی در گروه های آموزشی مختلف اهمیت متفاوتی داشته و بر اساس شرایط گروه قابل متغیرند.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره ارزیابی درونی