تحقیق درمورد حسابداری کمیته امداد4 ک

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درمورد حسابداری کمیته امداد4 ک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 42

تقدیر و تشکر

با توکل به خدا و همت استاد گرانقدر جناب آقای کیانی که از هیچ زحمتی برای شکوفایی علم و دانش و تفکر مان دریغ نورزید و همواره دوش به دوشمان حرکت کرده و با راهنمایی ها و اندرز های ایشان توانستیم این کارآموزی را گرد آوری کرده از ایشان و همه پرسنل زحمت کش این واحد آموزشی کمال تشکــر و قــدر دانی را به جا می آورم.

چکیده

در ایران علی رغم توسعه روز افزون وظایف و برنامه ها در چند دهه اخیر و ضرورت استقرار یک سیستم اطلاعاتی مؤثر و مفید در مدیریت مالی سازمانهای دولتی ، بازرگانی ، خصوصی تحول و دگرگونی اساسی قابل ملاحظه ای نداشته است.

مقایسه و مطالعه سیر تاریخی حسابداری در ایران و روند تکاملی این رشته در سایر کشور ها مؤید این نظر است ، ناآگاهی مدیران سازمانهای دولتی به نحوه استفاده از گزارش های مالی در اتخاذ تصمیمات صحیح و به موقع و ادارة امور مالی سازمانهای مذکور به نحوة مطلوب از یک سو ، فقدان ارتباط و تفاهم منطقی میان استادان و مدرسان رشته حسابداری دانشگاههای و موسسات آموزش عالی و حسابداری در ایران است ، آنچه در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی به عنوان مبانی نظری حسابداری مطرح می شود صرفا جنبه نظری دارد و در عمل با عنایت به شرایط خاص و قوانین و مقررات حاکم در ایران کاربرد مؤثری ندارد.

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کار آموزی

آشنایی با محل کار آموزی

معرفی مکان کارآموزی ، اهمیت و تاریخچه امکانات دارایی ، تجهیزات:

با پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی و آغاز فعالیت مجدد کشور، لزوم حمایت از نیازمندان در صدر برنامه های نظام قرار گرفت و دقیقاً 22 روز پس از پیروزی انقلاب و به عنوان دومین نهاد انقلابی در تاریخ 14/12/75 کمیته امداد امام خمینی با صدور حکم پر خیر و برکت و تاریخی حضرت امام خمینی (ره) برابر مدت نامحدود تشکیل گردید.

کمیته امداد امام خمینی به عنوان نهادی انقلابی و از نوع موسسات غیر انتفاعی عام المنفعه می باشد که مرکز اصلی آن در تهران و در تمام شهرستانها و اکثر بخشهای کشور و در بعضی نقاط خارج از کشور دارای شعبه می باشد. شورای محترم مرکزی که پس از ولایت فقیه عالیترین رکن این نهاد می باشد. موسسات کلی کارها و امور را عهده دار است و این نهاد تحت نظر مستقیم مقام معظم رهبری قرار داد و اساسنامه آن به توضیح و تایید حضرت امام خمینی (ره) رسیده است.

منابع مالی این نهاد مطابق اساسنامه عبارت است از:

کمک های مستقیم مقام معظم رهبری

اعتبارات دولت محترم جمهوری اسلامی ایران

کمکهای مردمی ، موسسات نهادها و ارگانها

دریافت صدقات و هدایا و ...

درآمدهای حاصل از بخشها و امور اقتصادی امداد امام.

دانلود تحقیق درمورد میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان علامه جعفری به درس ریاضی 19 ص

اختصاصی از اینو دیدی دانلود تحقیق درمورد میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان علامه جعفری به درس ریاضی 19 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 20

مقدمه

ابتدا از جناب آقای مهندس حسنی دبیر محترم درس آمار جهت همکاری و همیاری ما در آموزش جهت این پروژه تشکر می کنم و این پروژه که هم اکنون در اختیار شماست حاصل تلاش و زحمات اینجانب است که امیدوارم مفید و سودمند واقع شود.

هدف از انجام این بررسی آماری، اینکه دریابیم:

«چند درصد از دانش آموزان سال اول دبیرستان علامه جعفری تصمیم دارند در رشته ی ریاضی و فیزیک تحصیل کنند»

موضوع مورد مطالعه:

میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان علامه جعفری به درس ریاضی

در این قسمت به توضیح درباره ی جدول های فراوانی و چگونگی جمع آوری اطلاعات می پردازیم.

برای جمع آوری اطلاعات درباره ی این موضوع از پرسشنامه استفاده کردیم به طوری که 34 پرسشنامه به عنوان نمونه که شامل 7 سؤال می‌باشد در اختیار دانش آموزان 12 کلاس موجود در دبیرستان علامه جعفری به صورت اتفاقی و بدون شناخت قبلی قرار گرفت. سپس تمام پرسشنامه ها جمع آوری گردید و با توجه به اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها برای هر سؤال جدول فراوانی که شامل فراوانی مطلق ، فراوانی نسبی و درصد فراوانی نسبی و فراوانی تجمعی و زاویه ی مرکزی می‌باشد و با توجه به نوع داده برای آن در صورت امکان مرکز دسته تعیین گردید. سپس با توجه به نوع متغیر مورد مطالعه برای هر سؤال نمودار میله ای و دایره ای و یا نمودار مستطیلی و چند بر فراوانی کشیده شد. سپس به پیدا کردن شاخص های مرکزی (حد و میانه و میانگین) پرداختیم.

(هر داده که بیشترین فراوانی را دارد میانه مقداری است که نصف داده ها قبل از آن و نصف دیگر داده ها بعد از آن قرار دارد و میانگین مرکزیت داده ها را نشان می‌دهد.)

1- میزان علاقه مندی شما به درس ریاضی چقدر است؟

الف)کم ب)متوسط ج)زیاد د)خیلی زیاد

برای نظم بخشیدن به اطلاعات و داده های داده شده از جدول فراوانی استفاده کنیم.

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی

34

8

11

8

7

فراوانی مطلق fi

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی

34

8

11

8

7

فراوانی مطلق fi

1

فراوانی نسبی

%100

%5/23

%5/23

%5/23

%5/20

درصد فراوانی نسبی

34

26

15

7

فراوانی تجمعی

زاویه ی مرکزی

متغیر کیفی اسمی

نوع متغیر مورد مطالعه

تعداد دانش آموزانی که به درس ریاضی علاقه دارند زیاد می‌باشد (11 نفر از 34 نفر) پس (زیاد)

داده های کیفی اسمی میانه ندارند

داده های کیفی اسمی میانگین ندارند.

مد Mod

میانه

میانگین

واریانس ندارد

واریانس و انحراف معیار

نمودار دایره ای برای متغیرهای کیفی و کمی گسسته که چند حالتی باشد مناسب است.

نمودار دایره ای

نمودار میله ای برای متغیرهای کیفی و کمی گسسته مناسب است. در نمودار میله ای طول میله ها با هم مقایسه می شوند.

تحقیق درمورد حسابدرای آموزش و پرورش دهدز01

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درمورد حسابدرای آموزش و پرورش دهدز01 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 38

فصل اول

آشنایی با مکان کارآموزی

آشنایی کلّی به محیط کارآموزی( وزارت آموزش و پرورش):

محل کارآموزی اداره آموزش و پرورش منطقه ی دهدز می باشد. عنوان و موضوع کار آموزی بررسی امور مالی و آشنایی با امـور مالــی اداره می باشد در آن محل در قسمت حسابداری مشغول بهکار شده و از کارشناس امور مالی آن اداره اطلاعاتی در مورد کار آنها کسب کردم از جمله این اطلاعات بررسی حقوق ماهانه معلمان و کارمندان اداره آموزش و پرورش می باشد و همین طور طریقه ثبت آن ها به دفاتر و تحویل دادن آنها به بانک صادر کردن گواهی حقوقی برای کارمندان آن اداره که می بایست جمع هزینه ی آنها را می نوشتیم و بعد مهر کرده و تحویل آنها می دادیم.

در این قسمت کارهای زیادی انجام می شد ولی متاسفانه وقت چندانی نداشتیم که بتوانیم با تمام آن کارها آشنایی پیدا کنیم، ترم تابستان بسیار کوتاه و خیلی زود گذشت و ما توانستیم در همین حد از آن اداره کمک بگیریم در تمام این مدت که به این اداره می رفتم روز به روز با بر خوردهای بهتری از جانب مسئولان آن اداره رو برو می شدم و آنها سعی می کردند کهروش کار کردنشان را به من یاد دهند و من هم علاقمند به یادگیری بودم. از همه آن عزیزان سپاسگذارم.

اهداف و وظایف آموزش و پرورش که به اختصار برشمرده می شوند:

1- کیفیت دادن به مسائل آموزش.

2- اشاعه فرهنگ آموزشی.

3- ارائه طرحها و برنامه ها.

4- روشهای مناسب ترویج آموزش و تدوین الگوهای مناسب.

5- آشنا ساختن با فرهنگهای مختلف.

6- رسیدن به اهداف کلّی تعلیم و تربیت.

7- ایجاد سیاستهای جدید تربیتی.

8- غنی ساختن فرهنگ فردی و اجتماعی.

9- تعیین هدفها.

10- اصول و مبانی آموزشی و مقررات مدارس.

11- تحقیق در محتوای آموزشی و ساختار مدارس برای هماهنگی با عصر ارتباطات و اطلاعات.

12- کیفیت بخشی به امور آموزشی و کمک آموزشی از راههای مختلف.

13- تدوین و ارائه دهها طرح برای توسعة مدارس.

14- پرورش استعدادها، آموزش مهارتهای اساسی.

15- رشد اخلاقی، علمی، اجتماعی، فکری و فرهنگی.

چارت سازمانی

تحقیق درمورد در شرکت مهندسی توزین

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درمورد در شرکت مهندسی توزین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 108

مقدمه

گزارش حاضر، گزارش کارآموزی اینجانب در شرکت مهندسی توزین صدر می‌باشد که در طی دو ماه بهار سال 85 در آنجا مشغول گذراندن دورة کارآموزی بودم. شرکت دارای دو بخش مجزای دفتر و کارگاه می‌باشد که هر دو در یک محل واقع می‌باشند. بنابر صلاحدید من کار خود را از بخش کارگاهی شروع کردم. عمده کارهای انجام شده در کارگاه که در حکم یک کارخانة کوچک می‌باشد عبارتنداز: ماشینکاری قطعات ریخته گری شده، مونتاژ قطعات، تست ماشین، ساخت لوله‌های کالمن و زانویی مربوط به آنها و رنگ کاری قطعات . با توجه به اینکه هدف من آشنایی تقریباً کاملی با یک کارخانة قطعه سازی و روند کامل ساخت یک قطعه بود، از نزدیک با کار تمام قسمت‌های مختلف کارگاه آشنا شدم. کار خود را از قسمت ماشینکاری قطعات، که با دستگاه تراش کار می‌کرد، آغاز کردم. پس از سه روز کار نزد وی و سایر اشخاص که با دستگاه تراش کار می‌کردند، با دستگاه کاروسل آشنا شدم. روز دیگر نیز نحوة کار با درل عمودی را آموختم.

آشنایی با خود دستگاه اغلب کار آسانی بود و کسانی که تجربة بیشتری داشتند معمولاً در بستن قطعه کار به دستگاه متبحر بودند. چون من اجازة کار با دستگاه را در اغلب مواقع نداشتم، پس از آشنایی با دستگاه و نحوة کار با آن، دستگاه را ترک و به سراغ دستگاه دیگری می‌رفتم. علت اجازه نداشتن من برای کار با دستگاه مربوط به قیمت چدن می‌شد که در صورت خراب شدن قطعه کار، به ازای هر کیلوگرم چدن ریخته گری شده 500 تومان از حقوق کارگر آن بخش کم می‌کردند . (وزن یک پوسته موتور 15 کیلو واتی تقریباً 20 کیلوگرم است.) دستگاه دیگری که پس از شش روز کار در کارگاه به آموختن کار با آن پرداختم، دستگاه فرز عمومی بود که یادگیری آن در مجموع دو روز به طول انجامید. دستگاه سنگزنی موجود در کارخانه، دستگاه بعدی بود که نحوه کار کردن با آن را آموختم .

پس از گذراندن دورة فوق در بخش ماشینکاری، به بخش مونتاژ وارد شدم . در حدود سه هفته در بخش مونتاژ بودم.

یکی از دستگاه‌های موجود در کارخانه، دستگاه تست بالانس بود که فقط هنگام بالانس پروانه مورد استفاده قرار می‌گرفت .

پس از گذشتن حدود یک ماه از کارآموزی ، مدیر عامل شرکت مهندسی توزین صدر، کاری جداگانه به من محول کردند که کاری مستقل از سایر قسمت‌ها محسوب می‌شد. این وظیفه عبارت بود از ترسیم سه بعدی نقشة کامل یک قطعه.

ما این کار را با استفاده از نرم افزار Mechanical انجام دادیم. روش کار به این ترتیب بود که فوم مذکور را در مقاطع مناسب برش می‌دادیم و سپس نقشة دو بعدی هر مقطع را وارد کامپیوتر می‌کردیم و در آخر با کشیدن لایه ای بر روی مقاطع، آنرا را به شکل خام در می‌آوردیم. بقیة یک ماه کارآموزی من صرف اینکار شد. اینکار تماماً با استفاده از کامپیوتر انجام می‌شد که از ذکر جرئیات کار با کامپیوتر در این گزارش خودداری می‌کنم، زیرا

تحقیق درمورد بررسی سیستم حسابداری مالیاتی اداره امور اقتصاد و دارایی ایذه (Recovered)

اختصاصی از اینو دیدی تحقیق درمورد بررسی سیستم حسابداری مالیاتی اداره امور اقتصاد و دارایی ایذه (Recovered) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 41

گزارش کارآموزی

رشته: حسابداری

موضوع کارآموزی:

بررسی سیستم حسابداری مالیاتی اداره امور اقتصاد و دارایی

مکان:

شهرستان ایذه

استاد کارآموزی:

جناب آقای میلاد اسکندری

تهیه کننده:

کبری ملکی اردلی

خرداد 90

مقدمه :

توسعه همه جانبه کشور استفاده از ظرفیت ها و پتانسیل ها ی موجود در آن علاوه بر مدیریت و برنامه ریزی صحیح عملی و کارشناسی نیازمند برخورداری کشور از منابع مالی پایدار است که به اتکاء آنها را به توان هزینه های مالی بخشهای مختلف را تأمین نمود طبیعی است این منابع باید به گونه ای باشند که بر اثر چالش های جهانی و ناملایمات اقتصادی دست خوش تغییرات عمده نگردند . تجربه جهانی ثابت کرده که بهترین و پایدارترین منابع ، منابعی می باشند که متکی بر مردم و درآمدهای که از منابع دیگر تأمین می شوند که تابع شرایط جهانی هستند و در اکثر اوقات دست خوش تغییرات و تعاملات گوناگون جهانی می شوند . این تغییرات و تحولات در برنامه های توسعه و اقتصاد کشور مستقیماً تأثیر می گذارند و هدف های برنامه کشور در زمان های تعیین شده محقق نمی شوند در این راستا در بیشتر کشورهای توسعه یافته بودجه عمومی کشور بیشتر مبنای مالیاتی دارد و از محل مالیات های وصولی از مردم تأمین می گردد . در چنین کشورهایی بیشتر برنامه های کوتاه مدت ، میان مدت ، بلند مدت دولت در زمانهای مشخص شده به دلایل وجود منابع مالی پایدار به هدفهای خود دست می یابند در این کشورها مردم به عنوان تأمین کننده بودجه عمومی کشور خود را ناظر بر عملکرد دولت می دانند و دولت ها نیز به دلیل نیاز به مردم خود را موظف می دانند در برابر مردم پاسخگو باشند و بالعکس در کشورهایی که کمتر به این منبع توجه شده و منابع تأمین بودجه عمومی کشور را از محل فروش ذخائر و معادن کشورها قرار داده اند در مرحله اول دیرتر به اهداف و برنامه های خود که در زمان های مشخص است یافته اند .

تقدیر و تشکر :

ان لم یشکر المخلوق لم یشکر الخالق

در اینجا لازم می دانم از خدمات و راهنمایی های کارکنان اداره امور اقتصادی شهرستان ایذه و بخصوص جناب آقای سالار کیانی معاون اداره که در نوشتن این گزارش مرا یاری نمودند تشکر می نمایم ، همچنین از خدمات استاد فرزانه و بزرگوارم جناب آقای اسکندری که در طول دورة کاردانی همواره معلم علم و اخلاق اینجانب بوده صمیمانه تشکر می نمایم .

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه

چکیده و تشکر

فصل اول

کلیات 1

تقدیر و تشکر 2

تاریخچه 2

امکانات دارایی 3

مکان اداره 3

چارت سازمانی اداره 4

وظایف کارشناس مالیاتی 5

وظایف حسابدار 5

وظایف منشی نویس 6

وظایف رئیس گروه مالیاتی 6

وظایف کارشناس ارشد مالیاتی 6

فصل دوم

هدف از تأسیس شرکت 8

هدف های اداره اقتصاد و دارایی 9

مبانی تئوری اصول حسابداری 11

انواع سازمان 13

تعریف مالیات 14

طبقه بندی مالیات ها 14

پایه و نرخ مالیات 15

انواع نرخ های مالیاتی 16

منابع مالیاتی 18

سیستم حقوق و دستمزد 19

فصل سوم